Математика п?нінен ашы? саба? та?ырыбы Есеп Неше жас ?лкен?

Ақтөбе қаласы
Құрашасай орта мектебі
Бастауыш класс мұғалімі Ахметова Жазира Жексеновна
Пәні МатематикаТақырып: Есеп (неше жас үлкен?)Мақсаты: Есептерді салыстыру Ұқыптылыққа баулу. Есептеу машығын арттыру, ой - өрісін дамыту.Нәтижесі: Оқушыларды санды көбейтіндіге бөлу тәсілімен танысады, есептеудің тиімді тәсілін қолданадыКөрнекілік: Қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер, кестелерӘдіс тәсілдері:Пәнаралық байланыс Түсіндіру, сұрақ - жауап, өздік, есептеу, салыстыру.Ана тілі, қазақ тілі ұлттық дүниетанымСабақтың барысы:Психологиялық дайындықІІ Өткен материалды пысықтауІІІ Жаңа сабақСергіту сәтіVI. Жаңа материалды бекітуІ Ұйымдастыру кезеңіа) Оқу құралдарын жинақтау. ә) Назарларын сабаққа аударып, сабақты бастау.Бір, екі, үш,Сынып тып - тыныш.Жалқаулықты тастаймыз,Сабақты біз бастаймыз.Балалар, біздің бүгінгі сабағымыз ерекше сабақ болмақ. Өйткені бүгінгі сабағымызға көптеген қонақтар келіп отыр. Сонымен бізде бүгін ашық сабақ. Бүгінгі сабақта топқа бөлініп, жарыс түрінде өтеміз.Сыныпты 4 топқа бөлеміз.I топ II топ III топ IV топҚай топтың оқушылары сабаққа жақсы қатысып, көп ұпай жинайды екен сабақ барысында көрелік.(Сабаққа жақсы қатысқан оқушыға ұпайын беріп отырамын)Олай болса қане, бастайық. Күннің жадын жазып қою.Ой қозғау• Азайғышы 10 болатын айырманың мәнін тап.• Қосындының мәні 10 ға тең болатын өрнекті ата.• Қосудың компоненттерін ата.• Айырманың мәні 7 - ге тең болатын өрнектерді ата.• Мына сандардың құрамын ата. 9 8 7 5 6 4• 3 пен 5 тің қосындысын тап.• 7 мен 2 нің айырмасына 1 ді қос.• Азайтудың компоненттерін ата.Ребус шешу. Ребустың шешуіндегі сөзді табу. Біл жаңа тақырыптың аты.Өте жақсы балалар, Ребустың шешуінде «Неше жас үлкен деген» сөз шықты. Яғни біздің бүгінгі тақырыбымыз Неше жас үлкен деп аталады. Бүгін біз салыстыру арқылы есептер шығарамыз. Қай топ мықты екен көреміз.Ендеше оқулығымыздың 131 бетіндегі №1 есепке қарайық:• Есептің берілгенін кім оқиды. (Бір оқушы оқиды)• Есеп не туралы кімдер туралы айтылған?• Ағасы мен қарындасы.• Олар туралы не айтылған?• Олардың жастары туралы.Жарайды олай болса мына суретке қарайық (Сурет бойынша жұмыс)Қалай табамыз? кім шығарады?Ағасы 10 жаста? жас үлкен қарындасы 4 жастаҚарындасы 4 жаста Ағасы? 6жас үлкенШ: 10 - 4= 6 Ш: 4+ 6= 10Ж: Ағасы 6 жас үлкен Ж: Ағасы 10 жастаБалалар, бұлар қандай есептерӨзара кері есептерӨте дұрыс.Балалар не байқап отырсыңдар? Бұлар қандай сөздер?Туыстықты білдіретін сөздерӨте дұрыс. Ал сендер бұдан басқа қандай туыстық білдіретін сөздер білесіңдер?(Оқушылар өз білгендерін айтады)Әже апа аға ата сіңлі нағашы жиен бөле іні? жас үлкенМузыкамен сергіту сәті орындалады.№ 2 Мәні 5 - ке тең болатын қосындыларды жаз.0+5 1+4 2+3 4+1№ 3 Ұзындығы 4 см - ден артық, 8 см - ден кем кесінді сызу.6 cм«Кім тапқыр?» ойыны.Есеп шығару арқылы Бос тор көздерді толтыру. Сондағы шыққан сөзді табу.Әрбір шыққан сөзге түсінік беру.Түлкі Орманда болады. Ол өте у аРаушан гүлін мереке кезінде туған күн кешіне тарту етемін№ 4 Салыстыру.4+4*9 - 1 8 - 3*7+2 4 - 3*3 - 310 - 5*4+3 9+1*6+4 5+2*7 - 0Өзіндік жұмыс:Бірнеше есептер беріледі оқушылар өз бетінше орындайды.Сабақты бекіту Бүгінгі сабақта не өттік? Нені білдік?Кейінгі тапсырма Шығармашылық тапсырманы орындату.Сабақты бағалаурефлекция Өзін - өзі бағалау Смайлинг суретБағдаршам