Сан есім мен зат есімні? байланысы та?ырыбына ашы? саба? ?зірлемесі

2/28-сабақ жоспары
Сынып: 2 мерзімі:9.04.13ж. Уақыты: 14.00-14.45
Сабақтың тақырыбы: Сан есім мен зат есімнің байланысы. Мақсаты: Сан есім мен зат есім арасындағы байланыс жөнінде өз бетінше білім алуыларына ықпал ету.
Міндеті: -оқушылардың іс-әрекетін бақылау
-өздігінен жұмыс жасауға ықпал ету
-топпен жұмыс жасауға төселдіру
-өз ойларын жетік білуге итермелеу
-қиындықтан шығатын жол іздеуге бағыттау
-әлеуметтенуіне жағдай жасау
Қолданылатын модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ-ны қолдану, сыни тұрғыдан ойлану, оқыту үшін
бағалау және оқу үшін бағалау, оқудағы басқару және көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту.
Стратегиялық іс-әрекеттер: Блум таксономиясы , топтастыру, топпен жұмыс, өзін-өзі бағалау, талдау, жинақтау, семантикалық карта, «Миға шабуыл», «Қосу, алу, қызықты» стратегиясы
Бөлімі Бөлімнің мазмұны Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті Ресурстар
Кіріспе Психологиялық ахуал.
Топқа бөліну
Үй тапсырмасын сұрау.
Семантикалық карта.
1-2 ұпай Оқушылармен амандасу. Назарларын сабаққа аудару. Сөз таптарына байланысты топқа бөлемін.
Семантикалық карта
№ Сан есім Реттік
Нешінші? Есептік
Неше?
1. Алты +
2. Жиырма бес +
3. Тоғыз +
4. Оныншы + 5. Жетінші + 6. сегіз +
«Сан есімдер», «Зат есімдер» «Етістік», «Сын есімдер» деген топтарға бөлінеді.
Семантикалық карта арқылы әр оқушыдан үй тапсырмасын сұраймын. Оқушыларға бірін-бірі бағалату.
Қима қағаздар,
сұрақтар.
Семантикалық карта
Тұсаукесер Білу, тану.
1, 2 ұпай
«Миға шабуыл» стратегиясы
Жұмбақесептер жасыру. Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.
-19 деген нені білдіреді? - ал жануар ше?
-19сөзіне сұрақ қой. Жануар сөзіне сұрақ қой. -Ендеше сан есім зат есіммен байланысып тұр екен. Сабақ тақырыбымен, мақсатымен танысады.
Сан есім мен зат есім арасындағы байланысты байқайды. Интерактивті тақтада жұмбақесептер көрсетіледі.
Негізгі бөлім
Түсіну
3, 4 ұпай
Мағынаны тану
Қолдану
5, 6 ұпай
«Сөздік қорды дамыту» жаттығуы
«Кластер» құру
Сергіту сәті
Талдау
7 , 8 ұпай
«Ой қозғау» стратегиясы 1 тапсырма
Мәтінді оқып, сан есімдерді тап
Сан есімдерді байланысқан сөздермен көшіріп жаз. Салмағы – он екі, жиырма бес грамм, екі аптадан , үшінші , төртінші аптадан, екі айға.
2 тапсырма
6бақан, дер5, 9құмалақ, с10а, 4бақ сөздерін сөзбен жазады.
4 тапсырма
Неше? Нешінші? Сұрағына жауап беретін сөздерді топтастыр.
«Көктемде, көктемде...» ойыны
3 тапсырма
Ребус шешу. Шешуінен сөйлем құрау. Мәтінді оқи отырып, сан есімдерді табады, сан есімдерді байланысқан сөздерімен көшіріп жазу арқылы, зат есім мен сан есім арасындағы байланысты табады.
Құрамында сан есімдері бар сөздерді сөзбен жаза отырып,
білімдерін қолданады.
Оқушылар кластер құрады, неше? Нешінші? Сұрағына жауап беретін сөздерді табады.
Оқушыларға көктем мезгілінде болатын өзгерістерді атайды, сабаққа ынталанады.
Алпыс сөзін қатыстырып, оқушылар сөйлем құрайды. Әр топтан бір сөйлемнен оқып шығады. Сөйлемді талдайды. Дәптер, оқулық, қалам .
Интерактивті тақта
Интерактивті тақта
Қорытынды Жинақтау
9, 10 ұпай
«Қосу, алу, қызықты» стратегиясы
Үйге тапсырма.
Бағалау
11,12 ұпай
Стикерлерге сабақтан алған әсерлерін жазғызу.
Ереже жаттау. Сан есімдерді қолдана отырып, сурет бойынша әңгіме құрау.
Бағалау критерийлері
ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
№ Топтың тізімі ТАПСЫРМАЛАР Ұпай саны Баға
1-деңгей 2-деңгей 3-деңгей 4-деңгей 5-деңгей 6-деңгей 1. Оқушылар сабақтан алған әсерлерін стикерлерге жазады.
Ережені жаттап келеді. Сурет бойынша әңгіме құрап келеді. Сан есімдерді қолданады.
Өзін-өзі бағалайды.
Стикер
Бағалау парағы
ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
№ Топтың тізімі ТАПСЫРМАЛАР
Ұпай саны Баға
1-деңгей 2-деңгей 3-деңгей 4-деңгей 5-деңгей 6-деңгей 1. ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
№ Топтың тізімі ТАПСЫРМАЛАР
Ұпай саны Баға
1-деңгей 2-деңгей 3-деңгей 4-деңгей 5-деңгей 6-деңгей 1. ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
№ Топтың тізімі ТАПСЫРМАЛАР
Ұпай саны Баға
1-деңгей 2-деңгей 3-деңгей 4-деңгей 5-деңгей 6-деңгей 1. ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
№ Топтың тізімі ТАПСЫРМАЛАР
Ұпай саны Баға
1-деңгей 2-деңгей 3-деңгей 4-деңгей 5-деңгей 6-деңгей 1.