Разроботка урока по познанию мира С?лба.Масштаб 4 класс

Сабақ: Жаратылыстану
Сынып: 4 сынып Қатысқандар: 20
Қатыспағандар саны: Мұғалімнің аты-жөні:
Тақырыбы: Физикалық карта. Масштаб
Сұлба мен картаның өмірлік маңызы бар екенін түсіндіру.
Барлық оқушылар:
сұлба мен картаның ерекшеліктерін білу;
картадан Қазақстанның шекарасын анықтау.
Оқушылардың басым бөлігі:
Жергілікті жердің сұлбасын сызу мен жобалауда қолдана алады.
Кейбір оқушылар:
Өз ойын тұжырымдап дәлелдей алады.
Оқу мақсаты:
Күтілетін нәтиже Тілдік мақсат:
Алдыңғы білімдер
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Психологиялық ахуал Оқушылар ұқсас сипаттарды талқылайды.
Негізгі терминдер мен сөзтіркестері;
Карта, масштаб,сұлба.
Карта , масштаб, план
Сабақта диалог үшін қолданылатын тіл:
Талқылау үшін сұрақтар:
Қазақстанның қалаларын картадан көрсет;
Қазақстанның көршілес қалаларын ата.
Жергілікті жерді бағдарлау
Жоспарланған іс-әрекет
Психологиялық дайындық
– Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Дереккөздер
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Сабақтың ортасы:
Қызығушылықты ояту
Мұғалім тақтаға тірек сөздерді жазады. 1. әлем2. сұлба3.карта 4. Әлем 5. масштаб 6. глобусБерілген уақыттан соң блок жабылады. Оқушылар есте қалған сөздерді дәптерге жазады. Блок ашылады. Оқушылар естерінде қалмаған сөздерді толықтырып жазып, жазбаларын толықтырып алады. Екінші белгі. Есте сақтауға уақыт нормативі 7 сөз – 30 сек Жазуға берілген уақыт есте сақтау уақытына тең.
Жергілікті жердің сұлбасынан нені білуге болады?
Жергілікті жердің сұлбасы бойынша бағдарды тез анықтауға болады.
Сұлба мен картаның айырмашылықтары қандай?
Картада ең үлкен аумақ кескінделеді. Физикалық картада аумақ пен айдынның жалпы кескіні бейнеленеді. Картада масштабы жергілікті жерді толықтай бейнелеуге мүмкіндік жасайды.
Сұхбат.
Сұлба дегеніміз не?
Сұлбаның белгілерін атыңдар?
Сұлбаны оқу дегеніміз не?
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Топқа тапсырма
1.топ. Карта туралы түсінік.
2.топ. Карта масштабын түсіндіру.
3.топ. Кескін картаға тоқталу.
Дәптердегі нұсқаулықты пайдалана отырып сынып бөлмесінің сұлбасын сызыңдар.
Сұлба мен картаны Венн диаграммасы бойынша салыстыру.
Бөлме қабырғасының ұзындығын өлшеп, оның нәтижесін жазу.
Сынып бөлмесіндегі басқа да заттарды бейнеле.
Кескін картаға Астана мен бірнеше қалаларды белгілеу.
Картаның белгілері мен сипаттамаларын айқындау үшін оны жоспармен салыстыру бойынша практикалық жұмыс ұййымдастырылады.Жұмыс нәтижесі Венн диаграммасына жазылады.
Сұлба Ортақ белгілер Карта
Шағын жер телімі Жер телімдері Үлкен жер телімі
Ірі масштаб Масштаб Ұсақ масштаб
Заттар бейнеленген: ағаштар,ғимараттар және т.б Шартты белгілер,түсі,бағдарлау Ірі нысандар : қалалар,өзендер және т.б ғана бейнеленген
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Талдауға берілетін тапсырма:
Мектеп ауласының,бөлменің,ойын алаңның сұлбасын сызу.
Қсзақстан картасы бойынша үш тапсырма ойлап табу. Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс
84963030480
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Қосымша ақпарат
Дифференцифция –Балаларға қалай көмектесесіз?
Қабілетті балаларға қандай тапсырмалар бересіз?
Қазақстан картасын глобуста сияқты орналастыру
Бағалау-оқушылардың білімдерін қадағалауды қалай жоспарлайсыз?
Сабақ барысында сұрақтар қою арқылы
Өзін-өзі бағалау (стикерлер арқылы) Пәнаралық байланыс.Денсаулық пен қауіпсіздік
АКТ
Құндылықтар
Дене шынықтыру бойынша қозғалмалы жаттығулар орындау
Сурет салу арқылы бейнелеу өнерімен
Сергіту сәті музыкамен байланыс