Програма самореалізації особистості «Шлях до себе» за поемою “Мойсей” Івана Франка

Програма самореалізації особистості «Шлях до себе»
(комплексна система завдань за поемою “Мойсей” Івана Франка)
Юний друже!
Чи є в тебе бажання стати успішною особистістю? Чи хочеш ти самостійно творити свою долю, не бути рабом обставин?
Якщо ти маєш нестримне бажання творити самого себе, то для тебе ця програма. Вона допоможе тобі осмислити поняття особистості як повноправного суб’єкта історії, безмежність перспективи поступу.

Бажаю тобі успіху!
Пропоную тобі виконати різні види завдань і висловити своє ставлення до кожного з них.
№ з/п Види завдань Твоє ставлення
1. Учимося працювати з додатковою інформацією 2. Розглядаємо композиційні особливості 3. Працюємо з художнім образом 4. Аналізуємо та обмірковуємо 5. Розвиваємо образне мислення 6. Учимося аналізувати художній текст 7. Учимося створювати психологічний портрет 8. Висловлюємо власне судження9. Учимося філософському осмисленню історичних та суспільних явищ 10. Спостерігаємо за особливостями твору Умовні позначки: ! – цікаве, ? – важке, ~ – не цікаве
-1562107061835Завдання1.Учимося працювати з додатковою інформацією
Мойсей Мікеланджело Буонарроті,
1515р.Рим.Базіліка Сан-П'етро-ін-Вінколі.
За допомогою додаткових джерел інформації досліди історію написання поеми “Мойсей” Івана Франка та причини звернення автора до образу “патріарха єврейського народу”. Висновки запиши.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання2. Розглядаємо композиційні особливості
Укажи сюжетні та позасюжетні складові поеми «Мойсей»
Цитата
Пролог Експозиція Зав’язка Розвиток дії Кульмінація Розв’язка Позасюжетні елементи
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання3. Працюємо з художнім образом
Добери цитати для характеристики образу Мойсея.
1.Взаємини з народом 2. Самохарактеристика 3. Дії та вчинки 4.Портрет Вислови своє судження щодо цього образу та його значення для розкриття ідеї твору. Поміркуй, у чому сила Мойсея? Яка різниця між зовнішньою і внутрішньою характеристикою? Запиши власну думку.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання4. Аналізуємо та обмірковуємо
Згадай про Мойсея як біблійного пророка. Поясни, у чому полягає принципова різниця між трактуванням образу пророка в Біблії та в поемі
І. Франка.
Біблійний пророк
Мойсей Франка



Завдання 5. Розвиваємо образне мислення
Порівняй художні образи оперного мистецтва (комп. Мирослав Скорик) та живопису (худ. В. Лужецький, В. Лопата ). Чи відображають вони авторський задум, в якій мірі? Який з художніх образів найбільше співпадає з образом твоєї уяви? Чиє трактування образу, на ваш погляд, найбільш відповідає ідейно - художньому задуму автора ?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-51435489585

Віктор Лужецький. Василь Лопата.
Олександр Громиш «Мойсей»
в ролі Мойсея

Завдання 6. Учимося аналізувати художній текст
Склади схему аналізу проблематики поеми «Мойсей» за початком:
Проблематика
Конфлікт


зовнішній внутрішній
↓ ↓
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Доведи думку, що в поемі Франко порушив історіософські проблеми
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 7. Учимося створювати психологічний портрет
Розглянь портрети Івана Франка. Порівняй образи. Як ти гадаєш, хто з художників найкраще відобразив внутрішній світ письменника? Чи співпадає графічний образ із твоєю уявою про Франка? Який саме? Яке враження справила на тебе зовнішність письменника? Через які деталі портрета Івана Франка розкривається його душевна самотність?

Іван Франко. Фото 1905 р. Останнє фото ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 8 . Висловлюємо власне судження
Яку алегоричну притчу-казку розповів Мойсей народові? З якою метою Франко увів у поему цю казку та чому її промовляє саме Мойсей? Випиши цитату, яка розкриває алегорію казки.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання9. Учимося філософському осмисленню історичних та суспільних явищ
«Франко – будівничий української державності. Ми живемо в часи, коли всі перепони нашому народові й нашій державі необхідно пройти, Франко передбачив, описав, щоб не збитися з дороги, програмно опрацював» (Д.Павличко). Підтвердь або спростуй думку, чому і на початку ХХ століття в умовах “ночі бездержавності” (як сказав Є. Маланюк), і на початку ХХІ століття, - коли Україна за міжнародними експертними оцінками стоїть на 7-ому місці за можливістю втратити власну державність, поема І.Франка “Мойсей” має таку притягальну силу, що її цитують, ставлять на сцені, ідентифікуючи з її автором, називаючи Івана Франка українським Мойсеєм?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання10. Спостерігаємо за особливостями твору
Пролог написаний класичними терцинами(вперше застосував Данте в «Божественній комедії») – формою, яку до Франка і після нього ніхто в українській поезії не довів до такої надзвичайної гнучкості й блиску. Його терцини (ямбічний одинадцятискладовик, де всі рядки з жіночими римами) – найважча форма терцин. Вони створюють враження прибою, де кожна хвиля вдаряє з непослабною силою. Випиши цитату, в якій міститься ідейний зміст твору та доведи, що пролог написаний терциною. А яка ж віршова форма поеми ? Визнач та проілюструй цитатами з тексту.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Юний друже!
Ти успішно закінчив виконання всіх завдань. Поздоровляю!
Сподіваюсь, що ти наблизився до погляду на самого себе та світ
і тобі було цікаво. Чекаю на твої враження.
Перевір себе
1. Скільки років було Франкові, коли він створив поему «Мойсей»?
А) 49; В) 59;
Б) 40; Г) 39.
2. В образі Мойсея автор втілює:
А) образ борця за волю народу;
Б) передає власні думки та переживання;
В) образ біблійного героя;
Г) образ філософа.
3. Строфічна будова прологу до поеми «Мойсей»:
А) сонет;
Б) терцина;
В) білий вірш;
Г) катрен.
4. Азазель у поемі «Мойсей» виражає:
А) злагоду;
Б) упевненість;
В) сумніви;
Г) злочин.
5. Укажіть, у чому трагедія Мойсея з твору І.Франка
А)у слабкості духу і зневірі
Б)від нього відвернулися люди
В)лідер був далекий від народу
Г)не виконував накази Єгови
Д)зверхньо поводився з людьми
6. До композиційних особливостей поеми «Моїсей» належать
А)чотири частини, епілог
Б)пролог, двадцять пісень
В) розлогі пейзажі, інтер’єри
Г)зміщення часових площин, рефрен
Д)притча в поемі, обрамлення
7.Події в поемі «Мойсей» розгортаються в такій послідовності:
А) заклик Єгошуа до бою—притча про дерева, що обирали собі короля—
вигнання Мойсея з табору—спокуса Азазеля
Б) вигнання Мойсея з табору—притча про дерева,що обирали собі короля—
спокуса Азазеля—заклик Єгошуа до бою
В) притча про дерева, що обирали собі короля—спокуса Азазеля—вигнання мойсея з табору—заклик Єгошуа до бою
Г) спокуса Азазеля—притча про дерева, що обирали собі короля—вигнання Мойсея з табору—заклик Єгошуа до юою
Д) притча про дерева, що обирали собі короля—вигнання Мойсея з табору—
Спокуса Азазеля –заклик Єгошуа до бою
8. До кого звертаеться Іван Франко в пролозідо поеми «Мойсей» ?
А) До українського народу ;
Б) до єврейського народу;
В) до панства;
Г) до сучасної писменнику інтелегенції.
9. Ідея прологу до поеми «Мойсей»:
А) пророкування відродження України;
Б) заклик до бородьби за незалежність;
В) осуд самодурства панів;
Г) змалювання життя поневоленого народу.
10. Усвідомлення свого місця в житті рідного українського народу автор передає за допомогою:
А) алегорії;
Б) символіки;
В) стилістичних засобів;
Г) метафори.
11. Кому з персонажів належать слова:
О Іраїлю! Якби ти знав ,
Чого в серці тім повно!
Якби знав, як люблю я тебе
Як люблю невимовної !?
А) Єгові;
Б) Датану;
В) Мойсею;
Г) Авірону.