Конспект занятия по конструированию из природного материала Олень для подготовительной группы

Управление образования администрации Южноуральского городского округа
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 20 «Дельфин» Южноуральского городского округа
-3429004826000
Конспект по конструированию из природного материала «Олень» в подготовительной группе
Автор-составитель: Кучерова Т.И., воспитатель
Задачи:
1. Продолжать расширять знания детей о природном материале;
2. Учить детей использовать различный природный материал (шишки, веточки) для изготовления поделки «Олень»;
3. Развивать у детей умения соединять часть поделки при помощи заостренных веточек;
4. В процессе работы развивать у детей творчество, умственные способности, фантазия, воображения детей;
5. Воспитывать у детей чувство коллективизма, ответственности за свой труд;
6. Закреплять технические навыки и умения в работе с природным материалом;
7. Учить аккуратно, экономно использовать материал;
8. Продолжать учить детей с осторожностью работать с острым материалом, напоминать технику безопасности;
9. Воспитывать любовь к родному краю, к животным.
Материал: Природный материал (шишки еловые, веточки, палочки с размер спички, деревянная дощечка. Шило, нож для воспитателей, спокойная музыка «Птичье пение»).
Предварительная работа:
· Изготовление различных поделок;
· Чтение художественной литературы: казахская народная сказка «Два оленя»;
Г.Снегирев «Голубая Тува», Н.Лесков «Загон»;
· Рассматривание иллюстраций фотографий и слайды о жизни животных Севера;
· Дидактическая игра: «Где, чей дом?», «Разрезные картинки», «Рыба, птица, зверь», «Кто в домике живет»;
· Подвижная игра «Быстрый олень» (придумали дети), «Стой олень».
Методика: Вводная беседа, использование образцов, художественное слово, самостоятельная работа детей, словесные указания, индивидуальная работа, частичный показ, рассматривание детских работ, итог.
Ход
Воспитатель: Все люди любят свой родной край, природу, Родину. Каждый человек по своему видит красоту нашей природы. Опавшие листья, семена деревьев, яичная скорлупа, шишки, жёлуди, лоскутки, перья, семена арбуза, дыни, тыквы- из всего этого можно сделать много прекрасных красивых вещей. Сегодня мы с вами будем делать поделку из природного материала для детей младшей группы.
Какую поделку будете делать, узнаете отгадав загадку:
Он на Севере живет
Снежный наст копытом бьет,
Из-под снега
Корм добудет
Снег поест-вот так он пьет…
(Дети отвечают: Олень)
Воспитатель: Правильно, угадали. Смотрите, что у меня в руке? (Показывает поделку «Олень»).
Мы об оленях знаем многое. Что вы можете рассказать о северном олене?
(Дети отвечают.)
Воспитатель: Как последовательно делать поделку.
Для головы оленя берут желудь, делают в нем шилом три отверстия: два- сверху, в них вставляют разветвленные веточки-это рога; и одно-снизу, в которое вставляют палочку, для соединения головы шеи. Затем выбирают еловые шишки: одну большую для туловища, другую для меньшего размера и короче-для шеи. Сделав в них шилом по отверстию, вставляют в отверстие большой шишки палочку, на нее плотно насаживают маленькую шишку, таким образом осуществляя соединения туловища шеей. После этого в шишке-туловища делают пять отверстий- для четырех ног и одного хвоста.
ФизминуткаПо тундре гуляет олень (ходят в разных направлениях);
Как ветви у него рога (показывают рожки, качает головой влево и вправо);
Обходят сочные луга (ходят по кругу, высоко поднимая ноги);
Он других не обижает (пальчиком указательным покачивают из стороны в сторону);
Возит нарты далеко, с ним на Севере легко (идут по кругу высоко поднимая полусогнутые ноги);
Ищет ягель целый день (бьют носочком ноги);
Благородный северный олень (кладут руки друг другу на плечи и ходят по кругу).
Воспитатель:
· Проверьте все ли у вас есть для работы?
· Не забывайте правила безопасности с острыми предметами.
Мы к работе приступаем друг другу помогаем.
(Выполняют задания под легкую музыку «Птичье пение»).
В процессе работы воспитатель оказывает помощь, подсказывает, подбадривает.
Физминутка для глаз
Раз налево-два направо
Три-наверх, четыре-вниз,
А теперь по кругу смотрим
Пальчиковая гимнастика
Пальцы делаю зарядку
Чтобы меньше уставать
Разжали кулачки, два разжали
Три, четыре мы похлопали
В ладошки.
Воспитатель: Молодцы, постарались! Замечательные получились поделки для ребят.
Рефлексия
Воспитатель: Чем мы сегодня занимались? Что потребовалось вам для поделки? Кто затруднялся?
Для кого мы мастерили поделки (Дети отвечают).
Воспитатель: У вас на столе лежат круги.
· Красный круг-понравилось;
· Синий круг- не понравилось;
Вы должны поднять круги я узнаю понравилось ли вам занятие (дети поднимают).
Мне очень приятно видеть, что вам понравилось мастерить такие прекрасные поделки.