Консультация для педагогов и родителей Уголок природы в детском саду

Консультация для родителей
«Значение уголка природы в детском саду»
Подготовила
Воспитатель
МДОУ «Детский сад № 181»
Сабаева М.А.
Значение уголка природы в детском саду
Практически каждая группа детского сада оборудована уголком природы. Он играет важное значение в организации учебно-воспитательного процесса в дошкольном учреждении на всех этапах - от ясельной до подготовительной групп. Благодаря природному уголку в детском саду дети получают базовое представление о мире растений и животных, учатся наблюдать, рассуждать, мыслить логически.
 Во время занятий с помощью наглядных материалов формируется любовь к природе, навыки бережного отношения к ней, эстетическое восприятие явлений.
 Кроме того, в процессе ухода за комнатными растениями (полив, пересадка, рыхление почвы) у детей развивается мелкая моторика, что существенно облегчает приобретение навыков письма в дальнейшем. А также косвенно формируются представления об ответственности, поскольку растения требуют постоянного ухода.
Особенности оформления природного уголка в детском саду
 Раньше в дошкольных учреждениях широкой популярностью пользовались уголки живой природы. Теперь же в связи с ухудшением экологической обстановки и распространением аллергических заболеваний среди детей разных возрастных групп от содержания друзей наших меньших практически во всех детских садах пришлось отказаться.
 Поэтому природно-экологические уголки в детском саду сейчас оборудуются путем установки тематических стендов или комплексов в сочетании с комнатными растениями – как привычными, так и экзотическими.
 Последние достижения в создании учебных пособий позволяют использовать в детских садах не только информационные плакаты, но и целые комплекты оборудования, в которые входят:
электрифицированный стенд с дисплеем;
магнитно-маркерные доски;
тематические магниты;
наборы маркеров и другие элементы.
 Благодаря таким наглядным пособиям дети могут воспринимать информацию не только зрительно, но и на слух, быстро запоминать ее и даже проверять, насколько качественно усвоены знания.