Математика а?ыл ой ?уені

19.01.2017ж Жан-жақты дамыған,білім деңгейі жоғары,жүйелік түрде өз ойын дәлтиянақты айта білуге тұлғаны тәрбиелеу Әділ шешім айтуға ,Бірлікке, ынтымақтастыққа,әдептілікке баулу І ІІ ІІІ Оқушыларды ойлана білуге,тапсырмаларды тиянақты,тыңғылықты орындауға баулу І. Ұйымдастыру.II.Кел танысайық!III.Тапқыр болсаң шешіп көр!IY.Кім жылдам!Y.Ашылмаған құпиялар “Алғырлар”тобы “ Тапқырлар” тобы “Дарындылар” тобы “Ойшылдар” тобы ҚанатбекҒалияПеризатӘлімжан ЖаңылсынАружанАльбинаБерекет ДаниярАбатАльбинаДәйек АсылТазагүлЖаңагүлСержан Торкөзге сандарды толтырыңдар,сонда әрбір жолда тігінен де көлденеңінен де дұрыс шығарылған арифметикалық мысалдар шығатын болсын + = + /////////////// + //////////////// * ///////////////// * - * = : ///////////////// - //////////////// - //////////////// : - : = = ///////////////// = //////////////// = //////////////// = + + = 8 7 10 = ///////////////// ///////////////// ///////////////// 4 3 4 = //////////////// //////////////// ///////////////// 6 8 4 = = ///////////////// = ///////////////// = ///////////////// 26 12 10 = 48 Торкөзге арифметикалық амал таңбаларын толтырыңдар,сонда әрбір жолда тігінен де көлденеңінен де дұрыс шығарылған арифметикалық мысалдар шығатын болсын «Ашылмаған құпиялар» /топтық жұмыс, постер қорғау/ Топтық жұмыстың шартымен таныстырып өтейін. Әр топқа жеке – жеке тақырыптар беріледі. Сол тақырыптарды ашып қағаз бетіне түсіріп, қорғайсыздар. 5 балдық жүйемен бағаланады.1) Математика – не туралы? 2) Математиканың бізге үйретері бар ма?