Рабочая программа по праву 10 класс профильный уровень

МУНИЦИПАЛЬНое БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Гимназия»
РАССМОТРЕНО
на заседании КНМЦ МБОУ
«Гимназия»
Протокол №1 от 28.08.2015 УТВЕРЖДЕНО
приказом директора МБОУ «Гимназия»
№216 от 31.08.2015
Рабочая программа
Право
10 класс профильный уровень
Учитель Плеханова Е.С.

Абакан, 2015
Пояснительная записка
Данная рабочая программа по праву является составной частью Основной образовательной программы среднего общего образования МБОУ «Гимназия» и учитывает ее основные цели. Программа составлена с учетом содержания среднего общего образования.
Основные содержательные линии образовательной программы курса права для 10 классов общеобразовательной школы отражают ведущие и социально значимые проблемы юридической науки и практики, педагогически адаптированные к системе образования школьников. К ним относятся: проблемы взаимоотношений права и государства; система и структура права; правотворчество и правоприменение; правоотношения; правонарушения и юридическая ответственность; право и личность; основные правовые системы современности; конституционное право; гражданское право; семейное право; трудовое право; административное право; уголовное право; экологическое право; международное право; правосудие; юридическое образование.
Право как учебный предмет старшей школы базируется на правовом содержании основной школы и предусматривает (с учетом принципов последовательности и преемственности) дальнейшее познание основ юриспруденции, усвоение правовых норм поведения, формирование правовой культуры и правовой компетентности личности. Профильное правовое образование в старшей школе обеспечивает углубленное изучение права, создает условия реализации индивидуальных образовательных программ по интересам. Правовое профильное обучение в старшей школе более полно учитывает интересы, склонности и способности учащихся, создавая условия для образования старшеклассников в соответствии с их интересами к будущей профессиональной деятельности и намерениями в отношении продолжения образования. Профильное правовое обучение направлено на реализацию личностно ориентированного учебного процесса. Правовая информация, представленная в содержании примерной программы расширяет возможности правовой социализации учащихся, обеспечивает преемственность между общим и юридическим профессиональным образованием, позволяет более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.
Право обеспечивает углубленное изучение основ юриспруденции в соответствии с современными требованиями высших учебных заведений в части оценки уровня подготовки выпускников; знакомит с современным профессиональным юридическим образованием, основными юридическими профессиями, особенностями профессиональной юридической деятельности, что позволит выпускнику осознанно и целенаправленно выбрать профессию и специальность в будущем; изучить современные научные подходы к решению актуальных вопросов правоведения и государствоведения, в том числе в отношении характера эволюции основных общественных институтов, а также принять участие в осуществлении исследовательской, проектной и иной творческой деятельности. Учебный предмет Право на профильном уровне позволяет изучить не только ведущие нормы национального законодательства, но и важные правила и проблемы международного права.
Согласно учебному плану МБОУ «Гимназия» на изучение права в 10 классе на профильном уровне отводится 68 часов, из расчёта 2 часа в неделю.
Изучение права в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:
развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы; содействие развитию профессиональных склонностей;
воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым ценностям и институтам, правопорядку;
освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале, эффективной реализации прав и законных интересов; ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности и основными юридическими профессиями;
овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности для решения практических задач в социально-правовой сфере, продолжения обучения в системе профессионального образования;
формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения соответствия закону, к самостоятельному принятию решений, правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности.
Исходя из поставленных целей можно определить следующие задачи обучения:
понимать и критически осмысливать общественные процессы и ситуации;
определить собственную позицию по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;
формулировать свои мировоззренческие взгляды и принципы, соотнесения их с исторически возникшими мировоззренческими системами, идеологическими теориями;
достичь определённого уровня компетентности в семейно – бытовой сфере, в сфере трудовой деятельности, в сфере гражданско-общественной деятельности и межличностных отношений в многонациональном и многоконфессиональном обществе, в сфере массовой коммуникации.
Требования к знаниям и умениям. Учащиеся за курс 10 класса должны: знать/понимать
систему и структуру права, современные правовые системы; общие правила применения права; содержание прав и свобод человека; понятие и принципы правосудия; органы и способы международно-правовой защиты прав человека; основные юридические профессии;
уметь
характеризовать: право как элемент культуры общества; систему законодательства; основные отрасли права; систему конституционных прав и свобод человека и гражданина; механизм реализации и защиты; избирательный и законодательный процессы в России; принципы организации и деятельности органов государственной власти; порядок рассмотрения гражданских, трудовых, административно-правовых споров; порядок заключения и расторжения трудовых договоров; формы социальной защиты и социального обеспечения; порядок получения платных образовательных услуг;
объяснять: происхождение государства и права, их взаимосвязь; механизм правового регулирования; содержание основных понятий и категорий базовых отраслей права; содержание прав, обязанностей и ответственности гражданина как участника работника, потребителя, супруга, абитуриента); особенности правоотношений, регулируемых публичным и частным правом;
различать: формы (источники) права, субъектов права; виды судопроизводства; основания и порядок назначения наказания; полномочия органов внутренних дел, прокуратуры, адвоката, нотариуса, международных органов защиты прав человека; объекты гражданского оборота; организационно-правовые формы предпринимательской деятельности; имущественные и неимущественные права и способы их защиты; отдельные виды гражданско-правовых договоров;
приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности; гарантий реализации основных конституционных прав; экологических правонарушений и ответственности за причинение вреда окружающей среде; общепризнанных принципов и норм международного права; правоприменительной практики;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
поиска, анализа, интерпретации и использования правовой информации;
анализа текстов законодательных актов, норм права с точки зрения конкретных условий их реализации;
изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;
применения правил (норм) отношений, направленных на согласование интересов различных сторон (на заданных примерах);
осуществления учебных исследований и проектов по правовой тематике;
выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав; способы и порядок разрешения споров;
обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью.
Основное содержание с конкретным распределением учебных часов по темам/разделам курса «Право»
№ Тема Основные вопросы Часы
1 Роль права в жизни человека и общества роль права в жизни человека и общества Регулирование общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования. Место права в системе социального регулирования. Основные функции права. Механизм правового регулирования. Эффективность права. 7
2 Теоретические основы права как системы Право и основные теории его понимания. Нормы права. Источники (формы) права. Закон и подзаконный акт. Действие права во времени, в пространстве и по кругу лиц. Основные отрасли права. 13
3 Правоотношения и правовая культура Понятие правоотношений. Структура правоотношений и их виды. Юридические факты. Юридический конфликт. 12
4 Государство и право Происхождение права и государства. Понятие и функции государства. Формы государства: формы правления, формы государственного устройства, политический режим. Государственный суверенитет. Взаимосвязь права и государства. 21
5 Правоотношения и правовая культура Понятие прав и свобод человека. Законные интересы. Правосознание и правовая культура. Правомерное поведение. 15
Календарно – тематическое планирование по курсу «Право. Основы правовой культуры» в 10 классе (профильный уровень)
№ Тема Дата Примечание
план факт 1 Вводный урок 04.09 2 Юриспруденция как важная область человеческих знаний. 04.09 3 Особенности и закономерности возникновения права 11.09 4 Принципы и аксиомы права 11.09 5 Презумпции права 18.09 6 Система регулирования общественных отношений 18.09 7 Повторительно-обобщающий урок «Роль права в жизни» 25.09 8 Система права. 25.09 9 Строение системы права 02.10 10 Реформирование власти: региональное законодательство 02.10 11 Правотворчество 09.10 12 Процесс формирования права 09.10 13 Формы права 16.10 14 Роль прецедента в регулировании отношений 16.10 15 Действие норм права во времени 23.10 16 Действие норм права в пространстве и по кругу лиц 23.10 17 Реализация права 30.10 18 Этапы и особенности применения права 30.10 19 Толкование права: задачи и особенности 13.11 20 Повторно обобщающий урок «Право как система» 13.11 21 Правоотношения 20.11 22 Виды правоотношений 20.11 23 Правонарушения: состав, признаки 27.11 24 Виды правонарушений 27.11 25 Юридическая ответственность: понятие 04.12 26 Виды юридической ответственности 04.12 27 Правосознание 11.12 28 Правовая культура 11.12 29 Правовая основа поликультурного пространства 18.12 30 Правовые системы: понятие, признаки 18.12 31 Правовые системы современности 25.12 32 Повторно - обобщающий урок «Правовая культура» 25.12 33 Понятие государства 15.01 34 Признаки государства 15.01 35 Подходы к пониманию государства 22.01 36 Теории происхождения государства. 22.01 37 Государство: понятие и признаки 29.01 38 Функции государства 29.01 39 Форма государства 05.02 40 Элементы формы государства 05.02 41 Повторно-обобщающий урок «Государство» 12.02 42 Государственное устройство 12.02 43 Организация власти и управления в стране 19.02 44 Управление республикой: от степной Думы к Верховному Совету в РХ 19.02 45 Правовое государство 26.02 46 Признаки правового государства 26.02 47 Конституция РФ — основной закон страны 04.03 48 Структура Конституции РФ 04.03 49 Конституция Республики Хакасия 11.03 50 Гражданство как правовая категория 11.03 51 Правовой статус человека 18.03 52 Права и обязанности человека и гражданина 18.03 53 Повторно-обобщающий урок «Конституция РФ» 01.04 54 Избирательные системы 01.04 55 Виды избирательных систем 08.04 56 Повторно-обобщающий урок «Государство и право» 08.04 57 Защита прав человека в государстве 15.04 58 Защита прав человека в мире 15.04 59 Правоохранительные органы РФ 22.04 60 Система органов внутренних дел 22.04 61 Правоохранительные органы РХ. 29.04 62 Характеристика судебной системы в РФ 29.04 63 Порядок осуществления правосудия 06.05 64 Особенности уголовного судопроизводства в РФ 06.05 65 Стороны в уголовном процессе 13.05 66 Особенности гражданского судопроизводства в РФ 13.05 67 Стороны в гражданском процессе 20.05 68 Итоговое занятие по курсу «Право» 20.05 Учебно-методическое обеспечение:
Учебник: Певцова Е.А. Право: основы правовой культуры: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни: в 2 ч. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2013
Учебно-методические пособия:
Никитин А.Ф. Основы государства и права. - М.: Дрофа, 2001.
Дополнительная литература:
Конституция РФ
Материально-техническое обеспечение:
Компьютер
Телевизор