Та?ырыбы: «К?ктем г?лдері» ?орша?ан ортамен таныстыру

Тақырыбы: «Көктем гүлдері»
Қоршаған ортамен таныстыруМақсаты: Балаларға көктем мезгілі және көктем гулдері туралы түсінік беру.Дамытушылық: Ақылойын, естесақтауқабілетіндамыту.Тәрбиелілік: Әдептілікке, үлкенді сыйлауға үйрету.Әдіс-тәсілі: Сұрақ-жауап, түсіндіруБлингвистикалықкомпонеті: Бәйшешек – подснежник, бақ-бақ – одуванчик, ), қызғалдақ – тюльпан, гүл – цветок – flower, көктем – весна – spring.
Рефлексивті түзету Шаттық шеңбері:Қонақтармен амандасу-Сәлеметсіздер ме!-Здраствуйте!-Good morning!Сәлем саған Алтын Күн!Сәлем саған Көк аспан!Сәлем саған Жер ана!Сәлем маған!Сәлемсаған!Good morning, good morning!Good morning to you.Good morning, good morning!We are glad to see you.

-Балалар, қазір мен сендерге жұмбақ жасырамын, сендер сол жұмбақтың жауабын тауып көріңдерші. Мұқият тыңдаймыз.Ақ қар еріп, су көбейіп, Сай салаға толады. Ағаш басы бүршік ашып, Гүл бәйшешекке толады. Бөбектерім айтындаршы Бұл қай мезгіл болады?-Дұрыс балалар, қазір көктем мезгілі.-Орыс тілінде көктемді весна деп айтамыз. Ағылшын тілінде spring деп айтады. Қане қайталап айтайықшы.-Көктем мезгілінде неше ай бар?-Қазір көктемнің қай айы?-Көктемде табиғат өзгерістері қандай болады?
– Дұрыс, балалар, көктемніңерекшеліктерінжақсыбіледіекенсіңдер.ЖұмбақӨзісондайнәзік, Суқұйсаңкетеді.Алақаныңжайып. (гүл)Орыстіліндегүлдіцветок, ағылшынтілінде flower депайтамыз. Қанебалаларқайталапайтайықшы.-Балалар, гүлдернеүшінкерек?.Бәйшешек – сәндікөсімдіктер. Балаларбұлбәйшешекгүліөзікішкентайболсадасуыққатөзімдіқарерісіменшығатынтүсіақгүлекен.-Бәйшешектіңтүсіқандай?-Жапырағықандайтүсті?-Бәйшешектіорыстілінде – подснежникдепайтады. Қанеқайталапайтайықшы.
-Балалар, мынау қызғалдақ гүлі -Жапырағықандайтүсті?Қызғалдақ – көпжылдықөсімдік. -Қызғалдақтыңтүсіқандай?-Қызғалдақтыңжапырағықандайтүсті?-Балаларбұлқызғалдақгүлі. Қанебіргеайтайықшы, орыстілінде – тюльпандепайтады.Тәрбиеші:-Дұрысайтасыңдарбалалар, гүлдерорманда, далада, бөлмедеөседіекен.-Гүлдерәдеміболыпөсуүшіннеқажет?-Балаларсендергүлдерәлемінесаяхатқабарғыларыңкелеме?-Музыкаәуенімен «Гүл» әлемінепойызбенсаяхатқакеттік.ҚанекімніңбойыұзынПаравозыолпойыздыңҚатар-қатартұрайықБіздепойыздықұрайық.-Балаларгүлдерәлемінежеттік, ендіпойыздантүсейік.-Балаларгүләлемініңқақпасыжабықекенғой. ОсыкездеГүлханшайымыкеліпқалады.

Гүлханшайымы:-Сәлеметсіңдерме, балалар!-Мен «Гүлханшайымымын». Менгүлденжаралғанмын.-Балаларсендерменіңгүлдерімдікөругекелдіңдерме?-Сендерменіңтапсырмамдыорындасаңдарғанаменгүлдерімдікөрсетемін.-Балалар, менсендергежұмбақжасырамын, жауабынтауыпкөріңдерші.1-тапсырма:ЖұмбақҚұлпырса, қадірлейді, аялайды.Құрасасыпырғышқажарамайды.– Бұлне? (гүлдер)-Жарайсыңдарбалалар, сендерменіңжұмбағымныңжауабыншештіңдер.2-тапсырмаГүлханшайымы:-Гүлдертуралытақпақбілесіңдерме?
Ұмытпайкүнде, суқұямгүлге.Тұрадыгүлім, құлпыртыптүрін.
Жақсылықтықолдаймыз,Табиғаттықорғаймыз.ГүлегемізбақтарғаАйналасынқоршаймыз.
Гүлдер, гүлдер, көпгүлдер,Қызылгүлдер, көкгүлдер.Өсебершінұрланып,Өсебершіырғалып.
ГүлдернәзікболадыҚаулапөсіптолады.ҚарамасаңаялапСолып, қурапқалады.
-Гүлтуралытақпақтабіледіекенсіңдер.Ендіменіңбақшамакіріңдер.Бақылау: Топырақты олардың түрлерімен айырмашылқтарын бақылау.
Еңбек: Гүл ханшайымына көмектесіп гүл отырғызу.
Гүл ханшайымы: Ал енді балалар, ойын ойнайық.Қиымыл- қозғалыс ойыны : «Өз гүліңді тап»Барысы: Топқа екі топқа бөлінеді, яғни 5 баланың басына қызыл қызғалдақ гүлі кигізіледі. 5 баланың басына сары бақ-бақ кигізіледі. Балалар музыка арқылы билеп жүреді де, музыка тоқтаған кезде сары бақ-бақ өз гүліне, қызыл қызғалдақ өз гүліне тұра қалады.(Музыкамен билеп жүреді)Аппақ гүлдер әніне билейді.

Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар, ойын өте қызықты болды.-Балалар енді біздің балабақшаға кететін уақытымыз болды. Гүл ханшайымы сізге көп рахмет.Біздің балалар гүл туралы көп мағлұмат алды. Сіздіңарқаңыздагүлдердіңаттарынбілді. Сауболыңыз! Досвидания! Good bye!Гүлханшайымы:Балаларсендергедерахмет, сендерөтеөнерліекенсіңдер. Әрқашандатәртіпті, ақылдыболыңдар. Сендергесыйлығымбар, оныбалалабақшағабарғансоңаласыңдар. Менсендердіңапайларыңаберемін. Сауболыңдар! Жолдарыңболсын!
Қорытындылау:
-Балалар, сендерге сабақ ұнады ма?-Біз бүгін саяхатқа қайда бардық?Гүлдер әлеміне бардық.Ал енді өздеріңе ұнаған смайликтерді алып, бүгінгі сабақтан не алғандарыңды көңіл-күй арқылы жеткізіңдер.Жарайсыңдар, балалар, сендер бүгін барлықтарың сабаққа жақсы қатыстыңдар. Сендерге Гүл ханшайымы берген сыйлықтарды таратып берейін. Ал енді мына бақ-бақ гүлдерін қонақтарға сыйлайық.Қонақтармен қоштасу-Сау болыңыз!-До свидания!-Good bye