Программа кружка Традиционная культура народов Марий Эл в процессе изучения региональной истории

Министерство образования и науки РФ
МБОУ «Гимназия №14 г. Йошкар-Олы»








«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю»:
на заседании МО Зам.директор по УВР Директор гимназии №14
учит.нач.классов ________/ Шилкина Л.М.. ____________/ Глушкова Т.В.






Традиционная культура народов Марий Эл в процессе изучения региональной истории.




Разработала:
учитель начальных классов
Земскова Е.А.




















г.Йошкар-Ола
Пояснительная записка
Культура каждого народа определяет его духовную уникальность, творческие силы и способности. Поэтому человеческому сообществу необходимо учитывать специфику разных культур.
Народная культура – это мир, в котором находился человек с момента своего рождения, воздух, которым он дышал, атмосфера высокой духовности и нравственности, проявляющая себя во всем, это внутренняя и внешняя культура чувств и духовность.
Основная цель программы – формирование духовно-нравственных качеств личности в процессе усвоения основ традиционной и современной культуры народов Марий Эл и изучения региональной истории.
Достижение поставленной цели предполагает решение ряда задач:
освоения учащимися основ историко-культурного наследия народов, составляющих значительную часть населения Республики Марий Эл;
формирования у учащихся позитивной этнической идентичности;
развития интереса и уважительного отношения учащихся к истории и культуре этнических составляющих населения республики;
формирования у учащихся знаний и умений, необходимых для достойного представления своего народа, своей республики, своего отечества.
Предметом изучения являются события и факты, имевшие место на территории республики в различные исторические эпохи, и процесс становления материальной и духовной культуры народов Марий Эл с выходом на культуру родственных и соседних народов.
Изучение материала предполагает преодоление нескольких ступеней, где каждый блок может стать темой одного урока или целого раздела, изучаемого в течение длительного времени. Это следующие основные блоки-темы:
Народная философия, народная педагогика, народная психология.
Жилище.
Одежда.
Искусство народных праздников.
Традиционные народные ремесла.
Народная философия, педагогика, психология являются стержнем воспитательной и образовательной линии Программы. Ее лейтмотивом является принцип «информация через творчество», соблюдаемый на протяжении всего курса обучения.
Структура и содержание предмета обусловлены целью, задачами и возрастными особенностями учащихся.
Содержание предмета обеспечивает:
формирование духовных качеств личности, содействие ее этническому самоопределению;
формирование человека-гражданина;
формирование собственного мировоззрения, внутренней культуры чувств, внутренней свободы, убежденности, достоинства;
ориентацию на непреходящие общечеловеческие ценности;
развитие творческих способностей школьника.






1 класс

Сроки
проведения
Тема
Объем
часов
Этнокомпонент
Творческие
задания
Литература

В течение года
Чтение сказок русского и марийского народов.

понятия, термины, приметы, поговорки, инструменты
Нарисовать рисунки


В течение года
Сезонные экскурсии на природу
8 часов
народный календарь
Вести дневник наблюдения


В течение года
Курс бесед:
Кто живёт в лесу, что растёт в лесу?
Красная книга животных и растений.
Природа взывает о помощи.
3 часа
традиции, обычаи, формы приветствия, прощания, мифы, легенды, предания, народный календарь)
Составить кроссворд,
викторину
Яровая Л.Н.,
Жиренко О.Е.Внеклассные мероприятия.1 класс.-2 издание доп.- М.: ВАКО,2005.-192 с.

В течение года
Введение в предмет «История и культура народов Марий Эл».
Тема 1. Марий Эл – земля предков.
Тема 2. Народная сказка – душа народа.
Тема 3. Времена года.
Тема 4. Народные игры.
10 часов
народный календарь, понятия, термины, приметы, поговорки, инструменты
Рисунки, фотографии
Яровая Л.Н.,
Жиренко О.Е.Внеклассные мероприятия.1 класс.-2 издание доп.- М.: ВАКО,2005.-192 с.

I четверть
Экологическая игра « Загадки Лесовичка»
2 часа
народный календарь, понятия, термины, приметы, поговорки, инструменты
Придумать свои загадки
Начальная школа от А до Я: Практическое руководство для учителя,/Н.Ф.Дик- Ростов н/Д:Феникс,2006

II четверть
Игра-путешествие « Устное народное творчество»
2 часа
народные игры, традиции, обычаи, понятия, термины, приметы, поговорки, инструменты
Узнать приметы, пословицы, обычаи
Яровая Л.Н.,
Жиренко О.Е.Внеклассные мероприятия.1 класс.-2 издание доп.- М.: ВАКО,2005.-192 с.

III четверть
Викторина « Знаешь ли ты птиц?»
2 часа
народный календарь
кормушки


IV четверть
Заседание клуба Почемучек
« Лекарственные растения РМЭ»
2 часа
понятия, термины, приметы, поговорки,
Создать свою книгу
С.И.Фомина. Этнокультура и экологическое воспитаниешкольников: Учебное пособие/ Мар.гос.пед.ин.им.Н.К.Крупской- Йошкар-Ола.-2001

В течение года
Культпоходы в театр.

понятия, термины, поговорки, инструменты




2 класс

Сроки
проведения
Тема
Объем
часов
Этнокомпонент
Творческие
задания
Литература

В течение года
Знакомство с поэтами и художниками, композиторами
г. Йошкар-Олы, Марий Эл

понятия, термины, приметы, поговорки, инструменты



В течение года
Культпоходы в музеи и выставочные залы.

народный календарь



В течение года
Курс бесед:
К Дню марийской письменности
Легенды марийского края
Редкие растения и животные нашего края

3
традиции, обычаи, формы приветствия, прощания, мифы, легенды, предания, народный календарь)
Доклады,презентации
Яровая Л.Н.,
Жиренко О.Е.Внеклассные мероприятия.1 класс.-2 издание доп.- М.: ВАКО,2005.-192 с.

В течение года
Классные часы:
Наша страна-Россия. Москва- столица России.
День рождения РМЭ.
День марийской письменности.
День конституции.
Национальные традиции бережного отношения к природе.

5
понятия, термины, традиции, обычаи
Доклады,презентации


1 и 2 четверть
Исследовательские работы, создание презентаций:
« Азбука народной мудрости»
« Семь чудес нашего города»


понятия, термины, приметы, поговорки,
Доклады,презентации
С.И.Фомина. Этнокультура и экологическое воспитаниешкольников: Учебное пособие/ Мар.гос.пед.ин.им.Н.К.Крупской- Йошкар-Ола.-2001

В течение года
Проведение народных праздников:
Масленица
Праздник русской берёзки
Праздник первых птиц

6
понятия, термины, приметы, поговорки, народные игры, традиции, обычаи
Изготовление подарков
С.И.Фомина. Этнокультура и экологическое воспитаниешкольников: Учебное пособие/ Мар.гос.пед.ин.им.Н.К.Крупской- Йошкар-Ола.-2001

В течение года
Поэтика народного слова:
Тема 1. Человек и труд.
Тема 2. Народный календарь.
Тема 3. Народные сказки, легенды.
Тема 4. Детский фольклор.
20
понятия, термины, приметы, поговорки, легенды, предания, народный календарь
Кроссворды,рисунки,доклады
Агамова Н.С., Смацова И.С., Морозов И.А. Народные игрыдля детей.М., 1995.


3 класс

Сроки
проведения
Тема
Объем
часов
Этнокомпонент
Творческие
задания
Литература

В течение года
Марий Эл – живой родник талантов. Знакомство с творчеством марийских писателей и художников.

понятия, термины, приметы, поговорки, инструменты



В течение года
Культпоходы в музеи и выставочные залы.

народный календарь



В течение года
Курс бесед:
К Дню марийской письменности
Легенды марийского края
Чем богата наша республика

3
традиции, обычаи, формы приветствия, прощания, мифы, легенды, предания, народный календарь)
Доклады,презентации
Яровая Л.Н.,
Жиренко О.Е.Внеклассные мероприятия.1 класс.-2 издание доп.- М.: ВАКО,2005.-192 с.

В течение года
Классные часы:
Я живу в РМЭ
День рождения РМЭ
Откуда к нам пришёл Новый год
Как раньше люди встречали весну?
Берегите первоцвет!


5
понятия, термины, традиции, обычаи
Доклады,презентации
Яровая Л.Н.,
Жиренко О.Е.Внеклассные мероприятия.1 класс.-2 издание доп.- М.: ВАКО,2005.-192 с.

1 и 2 четверть
Исследовательские работы, создание презентаций:
« Богатыри марийской земли»
« Тайны марийского герба»


понятия, термины, приметы, поговорки,
Доклады,презентации


В течение года
Проведение народных праздников:
Масленица
Праздник русской берёзки
Праздник первых птиц

6
понятия, термины, приметы, поговорки, народные игры, традиции, обычаи
Изготовление подарков
С.И.Фомина. Этнокультура и экологическое воспитаниешкольников: Учебное пособие/ Мар.гос.пед.ин.им.Н.К.Крупской- Йошкар-Ола.-2001

В течение года
Легенды лесного края.
Тема 1. Народные верования.
Тема 2. Народный календарь.
Тема 3. Устное народное творчество о смелости, чести, любви к Отчеству.
20
понятия, термины, приметы, поговорки, легенды, предания, народный календарь
Кроссворды,рисунки,доклады
Агамова Н.С., Смацова И.С., Морозов И.А. Народные игрыдля детей.М., 1995.





4 класс

Сроки
проведения
Тема
Объем
часов
Этнокомпонент
Творческие
задания
Литература

В течение года
Культпоходы в музеи и выставочные залы.

народный календарь



В течение года
Курс бесед:
Развитие литературы и профессионального искусства в Марий Эл.
3
традиции, обычаи, формы приветствия, прощания, мифы, легенды, предания, народный календарь)
Доклады,презентации
Яровая Л.Н.,
Жиренко О.Е.Внеклассные мероприятия.1 класс.-2 издание доп.- М.: ВАКО,2005.-192 с.

В течение года
Классные часы:
Вклад жителей Марийской АССР в победу в Великой Отечественной войне.
5
понятия, термины, традиции, обычаи
Доклады,презентации
Яровая Л.Н.,
Жиренко О.Е.Внеклассные мероприятия.1 класс.-2 издание доп.- М.: ВАКО,2005.-192 с.

1 и 2 четверть
Исследовательские работы, создание презентаций:
«Э.Сапаев - национальный герой»


понятия, термины, приметы, поговорки,
Доклады,презентации


В течение года
Проведение народных праздников:
Масленица
Праздник русской берёзки
Праздник первых птиц

6
понятия, термины, приметы, поговорки, народные игры, традиции, обычаи
Изготовление подарков
С.И.Фомина. Этнокультура и экологическое воспитаниешкольников: Учебное пособие/ Мар.гос.пед.ин.им.Н.К.Крупской- Йошкар-Ола.-2001

В течение года
Введение в курс «Рассказы по истории Марий Эл».
Тема 1. Экскурсия в седую старину.
Тема 2. Труженики села в прошлом и сегодня.
Тема 3. Край марийский – край лесной.
Тема 4. Городам большим и малым быть на Волге и Кокшаге.
Тема 5. Ученье – свет.
Тема 6. В дружной семье Марий Эл.
Тема 7. Защищая Родину.
Тема 8. Марий Эл сегодня.
20
понятия, термины, приметы, поговорки, легенды, предания, народный календарь
Кроссворды,рисунки,доклады
Агамова Н.С., Смацова И.С., Морозов И.А. Народные игрыдля детей.М., 1995.




1 класс
Введение в предмет «История и культура народов Марий Эл».
Тема 1. Марий Эл – земля предков.
Знакомство с понятиями «род», «родословие», «родина», «родиться», «народ». Мари, русские, татары, чуваши, удмурты и другие народы моей родины – Республики Марий Эл. «Поро кече!» – «Добрый день!» – «Хэерле к(н!» – говорят они друг другу каждый день. Роль языка и культурных традиций в истории народа.
Мой город, мой поселок, моя деревня – раньше и теперь. Столица Марий Эл – город Йошкар-Ола Государственная символика Республики Марий Эл (флаг, герб, гимн). Государственные языки Марий Эл.
Моя семья: родители, бабушки и дедушки, братья и сестры. Наши семейные праздники – наши традиции.
Природа нашего края. Пословицы, поговорки, загадки, стихи и песни о животных, птицах, растениях. Народные поговорки о Родине («Где сосна взросла, там она и красна», «Родная сторона – мать, чужая – мачеха», «Волга – всем рекам мать» и др.).
Экскурсия в заповедное место края.
* Стихотворение В. Колумба «Мой город». Песня С. Макова «Йошкар-Ола» (слова И. Стрельникова). Гравюра Н. Михайлина «Сомбатхей». Фотоальбомы о Йошкар-Оле и Республике Марий Эл.
**С. Чавайн. «Прадед». В. Бояринова. «Марийская женщина».
***Стихи С. Чавайна: «Киса» («Синица»), «Шогертен» («Сорока»), «Корак» («Ворона»). Песни В. Алексеева на эти стихи. Картины марийских художников: П. Горбунцова «Лесные дали»; З. Лаврентьева «Осень в Морках», Б. Пушкова «Деревенька моя». А. Мичурин-Азмекей «Слово о родном крае».
Тема 2. Народная сказка – душа народа.
Знакомство с понятиями «сказка», «легенда». Представления древнего человека о мире, в котором все живет своей жизнью: растения, деревья, животные. Отношения между людьми и животными в марийских и русских народных сказках.
Живая картина природы, ее изменение благодаря появлению человека в марийских, русских легендах и легендах других народов Марий Эл.
Лесные жители в татарских, марийских и русских народных сказках. Работы художника З. Лаврентьева «Чодыра марий», скульптора Ф.Шабердина «Азринь».
Этнопедагогическая ценность народных сказок.
Выбор сказки для кукольного представления в классе или школе.
* Марийские сказки «Волк и заяц», «Лиса, сова и сорока». Русские народные сказки «Маша и медведь», «Колобок».
Тема 3. Времена года.
Времена года в жизни народа: шыже (осень), теле (зима), шошо (весна), ке(еж (лето).
Стихи марийских и русских поэтов о временах года: осень золотая, весна-красна, лето разноцветное, зима белоснежная.
Народные пословицы, загадки, поговорки о временах года: «Весенний день год кормит», «Летний день – за зимнюю неделю», «Осень – перемен восемь», «Год кончается, а зима начинается».
Произведения композиторов и художников Марий Эл о временах года.
* Осень золотая: А. Тимиркаев. «Осень»; В. Колумб. «Птичья столовая»; Н.Михеев. «Осень золотая», З.Лаврентьев «Увядает».
Весна-красна: С. Чавайн. «Красный май»; М. Казаков. «Весенние мотивы», В. Колумб. «Ландыш», Б.Пушков. «Разлив».
Лето разноцветное: С.Чавайн. «Могучий дуб»; В.Сави. «Время жатвы».
Зима белоснежная: Ю. Чавайн. «На лыжах»; Г. Микай. «Зима»; В. Колумб. «Зима в деревне», Б.Пушков. «Зима».
** Ю. Евдокимов. «У ий дене!» («С новым годом!), (слова В. Абукаева); В. Захаров. «Чодырасе концерт» («Лесной концерт»), (слова А. Новикова).
*** Ю. Желваков. «Сумерки на лесном озере»; П. Горбунцов. «Весна»; З. Лаврентьев. «Увядает»; Н. Карпов. «Весна»; Ю. Белков. «Весна».
Тема 4. Народные игры.
Сущность игры. Игра как часть народного праздника. Игры с предметами. Игры-хороводы. Игровые сценки ряженых. Боевые игры и игры-развлечения.
Исторические формы народных игр. Рождественские игры на Руси. Детские игры во время празднования марийского праздника Шорыкйол.
Художественный мир народных игр. Считалки.
Народные игры: «Катание мяча», «Колышки», «Бой петухов».
Научился сам – научи товарищей.

Ожидаемые результаты:

Ученик должен знать:
названия народов, населяющих республику, государственную символику, города и районы республики;
примеры различных взаимоотношений между людьми и животными из сказок народов Марий Эл;
несколько игр из «коллекции» игр народов РМЭ;
народные игры, связанные с различными праздниками.


Ученик должен научиться:
связывать времена года с работой и отдыхом человека, используя произведения писателей, поэтов, художников, композиторов;
понимать образность сказок;
декламировать сказки по ролям, разыгрывать их;
изготавливать аппликации по теме.
Библиографический список
Агамова Н.С., Смацова И.С., Морозов И.А. Народные игры для детей. М., 1995.
Акцорин В.А. Прошлое марийского народа в его эпосе/ Ред. Н.Морохин. Саров: Альфа, 2000.
Он же. Шорыкйол. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1976.
Аникин В.П. Русская народная сказка: пособие для учителей. М.:Просвещение, 1977.
Брагинская Н.В. Календарь // Мифы народов мира. М., 1980. Т. I.
Волга родная: Сказки Башкирии, Татарии и Чувашии / Сост. М.Н.Юхма. Л.: Лениздат, 1986.
Громыко М.М. Мир русской деревни. М., 1991.
Долганов Л.Н., Морозов И.А. Игры и развлечения удмуртов. Ижевск, 2002.
Игры народов СССР: Антология/ Сост Былеева Л.В. М.; Л.: Физкультура и спорт, 1933.
Изи патыр: Финн-угор калык йомак-влак / А.Я. Спиридонов ямдылен. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1993.
Календарные обычаи и обряды в странах зарубежной Европы. Зимние праздники. М., 1973.
Китиков А.Е. Модыш – уш погыш: марийские народные игры. Йошкар-Ола, 1993;
Художественный мир марийских детских считалок // Народное творчество и профессиональное искусство марийцев. Йошкар-Ола, 2002.
Марийский фольклор: Сказки горных мари /Сост. В.А.Акцорин. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1995.
Марийский фольклор: Сказки луговых мари /Сост. С.С.Сабитов. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1992.
Марла календарь /Ред. А.М. Юзыкайн. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1992.
Михеев Н.С. О, Русь моя: Стихи. Йошкар-Ола, 2001.
Мифы Древней Греции. М.: Современник, 1970.
Народная художественная культура / Под общей ред. Т.И. Баклановой, Е.Ю. Стрельцовой. М.: МГУКИ, 2000.
Покровский Е.А. Детские игры. Преимущественно русские. М., 1995.
Раз, два, три, четыре, пять, мы идем с тобой играть: Русский детский игровой фольклор: Книга для учителей и учащихся /Сост. М.Ю.Новицкая, Г.М.Науменко. М., 1995.
Русская народная словесность: Книга для чтения в 5–6 классах гимназий, лицеев и школ с углубленным изучением гуманитарных предметов / Автор-составитель Н.Н.Костанян. М., 1994.
Сказки народов Урала и Поволжья: Для среднего школьного возраста. Ижевск, 1977.
Татарские народные сказки. Казань, 2000.
Удмуртские народные сказки /Сост. Н.П.Кралина. Ижевск, 1976.
Хейзинга Й. Homo ludens (Человек играющий). М.: Прогресс, 1992.
Финляндия: вчера, сегодня, завтра. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1998.
Фольклор и искусство в современной художественной культуре марийской АССР. Йошкар-Ола, 1991.
Чувашские сказки: Для детей /Перевод С.Шуртакова. Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 1984.
Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: Педагогика, 1978.
Юзо т(ня – Волшебный мир: Марийские народные сказки на марийском и русском языках/ Сост. А.М.Юзыкайн. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 2002.
2 класс
Введение. Поэтика народного слова.
Тема 1. Человек и труд.
Понятия «человек – айдеме», «труд – паша», «хлеб – кинде» на марийском и русском языках.
Человек, его имя («Тебе дано, а люди пользуются»). Основные этапы человеческой жизни («Утром – на четырех ногах, в полдень – на двух, вечером – на трех»). Народные представления о сущности человека («Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож»). Поэзия народного слова о человеке («Мал золотник, да дорог»).
Народные поговорки, пословицы о труде, хлебе. Хлеб – наше богатство, бережное отношение к хлебу.
Произведения поэтов и художников Марий Эл о хлебе.
*«У пахаря рука черна, да хлеб бел», «Горька работа, да сладок хлеб».
**С. Чавайн. «На жатве»; П. Эмяш. «Урожай»; Н. Мухин. «Пахарь».
З. Лаврентьев. «Хлеб-соль», И.Ефимов. «Хлеб сельчанам».
Тема 2. Народный календарь.
Понятия «календарь – календарь», «праздник – пайрем, айо».
Праздник Шорыкйол – главный зимний праздник у народа мари, означающий наступление Нового года. Обряды и обычаи, связанные с этим праздником. Васли кугыза и Васли кува – основные персонажи праздника Шорыкйол. Участие детей и их роль в поезде ряженых.
Рождество – любимый зимний праздник русского народа. Святки. Коляда и колядки.
Встреча Нового года у разных народов в давние времена и сегодня. Праздник Йоулу – встреча Нового года в Финляндии.
Народные поговорки, пословицы, прибаутки о зиме («У зимы брюхо велико», «Прилетели белые мухи», «Мороз невелик, да стоять не велит»).
Обобщение. Любимые зимние народные праздники. Разучивание игр и песен зимних народных праздников.
*Календарные праздники и обряды марийцев // Этнографическое наследие: Сб. материалов. Йошкар-Ола, 2003. Вып. 1. С.209 – 272.
Шкалина Г.Е. Художественные традиции в календарных праздниках и обрядах // Традиционная культура народа мари. С. 155 – 177.
Тема 3. Народные сказки, легенды.
Понятия «сказка – йомак», «легенда – легенде» на марийском и русском языках.
Онар – богатырь земли марийской. В. Юксерн. «Онар». С.Чавайн. «Последний Онар». Картина художника С. Подмарева. «Онар». Ким Васин. «Память веков».
«Ший п(ян ший Пампалче» – марийская народная сказка о сереброзубой красавице Пампалче*.
«Василиса Премудрая и Иван Царевич» – русская народная сказка о красоте, верности и мудрости русской женщины.
Легенда о Чумбылате. Н. Телешев. «Живой камень». Легенда С. Вишневского «Эвраш ден Ялче» («Эвраш и Ялче»).
Легенды и сказки– основы сюжетов балетов:
* Анатолий Спиридонов. «Югорно» (Песнь первая о красавице Пампалче и охотнике Салий), З.Лаврентьев. «Пампалче», А.Бакулевский. «Сереброзубая Пампалче».
**П.Чайковский. «Спящая красавица»,C.Прокофьев. «Сказ о каменном цветке», Р.Щедрин. «Конек-горбунок», И.Стравинский. «Петрушка»;
А. Луппов. «Чодыра сем» («Лесная легенда»), А. Яшмолкин. «Илыше к(» («Живой камень»), Э. Архипова. «Пампалче», Ф.Яруллин. «Шурале».
Тема 4. Детский фольклор.
Жанры и средства детского фольклора: колыбельные, потешки, считалки, страшилки, поговорки, пословицы, загадки.
Детский фольклор и его этнопедагогическая значимость в воспитании подрастающего поколения.
Ожидаемые результаты:
Ученик должен знать:
известные произведения из детского фольклора;
смысловую связь между человеком и трудом, используя средства народной мудрости;
различия между сказкой и легендой на примерах из сокровищницы культуры народов Марий Эл;
общее и особенное в современном (григорианском) и народном календарях.


Ученик должен научиться:
определять народных героев по приведенным отрывкам из наиболее популярных сказок и легенд;
находить аналогии в зимних праздниках народов Марий Эл;
разыгрывать обрядовые эпизоды зимних календарных праздников;
изготавливать маски персонажей новогодних праздников;
изготавливать куклу из лоскута;
исполнять колыбельные песни, загадывать загадки.
Библиографический список
Акцорин В.А. Прошлое марийского народа в его эпосе/ Под ред. Н.Морохина. Саров: Альфа, 2000.
Он же. Шорыкйол. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1976.
Аникин В.П. Русская народная сказка: Пособие для учителей. М.:Просвещение, 1977.
Брагинская Н.В. Календарь // Мифы народов мира. М., 1980. Т. I.
Васильев В.М. Сборник загадок на луговом черемисском языке.
Ветухов А.С. Народные колыбельные песни. 1982.
Виноградов В.Г. Русский детский фольклор Сибири. Иркутск, 1930. Кн. 1.
Громыко М.М. Мир русской деревни. М., 1991.
Долгова Л.Н. Удмуртский детский фольклор. Ижевск, 1990.
Евсеев В.Я. Колыбельные песни карел и других прибалтийско-финнских народов. Петрозаводск, 1962.
Земля трудом богата: Пословицы, поговорки, крылатые выражения о сельскохозяйственном и крестьянском труде. Народные приметы. Ростов н/Д, 1985.
Игры народов СССР: Антология/ Сост. Л.В.Брылева. М.;Л.: Физкультура и спорт, 1933.
Календарные обычаи и обряды в странах зарубежной Европы. Зимние праздники. М., 1973.
Календарные праздники и обряды марийцев // Этнографическое наследие. Сборник материалов. Йошкар-Ола: МарНИИ, 2003. Вып. 1.
Марийский край. Земля Онара. М.: Современник, 1989.
Марийский фольклор: мифы, легенды, предания/ Сост. В.А.Акцорин. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1991.
Марийские народные сказки / Сост. и предисл. В.А. Акцорина. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1984.
Марла календарь / Ред. А.М. Юзыкайн. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1992.
Мелодия небесной росы: Мифы, предания, сказки, песни, пословицы, поговорки Удмуртов /Редкол.: В.Е.Владыкин и др. Ижевск, 1988.
Покровский Е.А. Детские игры. Преимущественно русские. М., 1995.
Раз, два, три, четыре, пять, мы идем с тобой играть: Русский детский игровой фольклор: Книга для учителя и учащихся /Сост. М.Ю.Новицкая, Г.М.Науменко. М., 1995.
Идегей: Татарский народный эпос. Казань, 1994.
Хейзинга Й. Homo ludens (Человек играющий). М.: Прогресс, 1992.
Финляндия: вчера, сегодня, завтра. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1998.
Фольклор и искусство в современной художественной культуре марийской АССР. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1991.
Чувашские легенды и сказки /Сост. Е.С.Сидорова. Чебоксары, 1979.
Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: Педагогика, 1978.
28. Юзо т(ня – Волшебный мир: Марийские народные сказки на марийском и русском языках / Сост. А.М. Юзыкайн. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 2002.
3 класс
Введение. Легенды лесного края.
Тема 1. Народные верования.
Понятия «день – ночь», «свет – тьма» в народных верованиях.
Взаимодействие человека и природы в народных верованиях мари, русских и других народов Марий Эл. Вера в силы природы. Поклонение природным стихиям.
Народные верования и приметы, связанные с охотой и собирательством, земледелием и скотоводством. Мировоззрение земледельца. Дождь, облака, туманы, радуга, роса, снег, град, вода, река, море и стихийные явления в воззрениях народа.
Почитание Матери-Земли. Мланде Ава. Древнейшие воззрения на землю, дерево, женщину, плодородие, связь этих понятий. Женщина как богиня плодородия. Мланде иланыме пайрем. Славянские роженицы-берегини: Лада, Леля, Мокошь.
Женщина-мать. Женский образ в искусстве. З.Лаврентьев. «Мать».
Тема 2. Народный календарь.
Понятия «обычай», «обряд». Народные праздники – форма воплощения обычаев и обрядов.
Календарные праздники – народные праздники, соотнесенные с датами и периодами годового земледельческого цикла. Начало осенних праздников – прекращение работы в поле, начало посиделок и свадеб, хороводов и игр молодежи.
«Осенины» и другие осенние праздники в Древней Руси.
«Масленица» – «(ярня» – праздник встречи весны у русского и марийского народов. Русские и марийские обычаи и обряды этого праздника, посвященные солнцу, свету.
Общее и особенное в праздновании православного праздника Пасха и марийского «Кугече» («Великий день»). Кугече – один из древних праздников народа мари. Яйцо как символ жизни. Обряды и обычаи, связанные с яйцом.
«Егорьев день» – «Йогор кече» – весенний день выгона скотины в стадо у русского и марийского народов. Обрядовые блюда праздника.
Аграрно-календарный смысл народной обрядности на примере народного весеннего праздника сохи: «Агавайрем» у народа мари, «Сабантуй» у татарского народа, «Акатуй»- у чувашского.
* Анатолий Спиридонов. «Югорно» (Песнь десятая о золотом яйце).
** Константин Егоров. «Агавайрем».
Тема 3. Устное народное творчество о смелости, чести, любви к Отечеству.
Понятия «сказание», «былины».
Сказки мудростью богаты. Марийские народные сказки о народной мудрости, смелости, находчивости. «Сказка – ложь, да в ней намек, добру молодцу урок».
Народные сказания и былины о родной земле. Любовь к Отечеству в сказании об Илье Муромце, Алеше Поповиче и Добрыне Никитиче и марийской легенде о Чумбылат-патыре.
Предание о защитнике марийского народа Акпатыре. Национальные герои земли марийской. 26 апреля – День марийского национального героя.
Пословицы и поговорки о смелости, чести, героизме.
Урок-практикум «Я рисую любимых героев народных сказок».
* «Кокша-патыр» («Кокша-богатырь»), «Кок изак-шоляк» («Два брата»), «Йыван-сонарзе» («Иван-охотник»). Сказка П.Першута «Муравьиная свадьба». Рисунки З. Лаврентьева к этой сказке.
**Сергей Чавайн. «Акпатыр». Эрик Сапаев. «Акпатыр».
***«Смелость города берет», «Честь дороже жизни», «Кому мир не дорог, тот нам и ворог».
Ожидаемые результаты:
Требования к уровню подготовки учащихся
Ученик должен знать:
язык простейших символов (солнце, дерево, женщина, земля);
отличительные особенности сказок, сказаний, былин;
содержание понятий «обычай» и «образ», используя в качестве примера весенние народные праздники;
происхождение и практическую направленность изученных народных верований, примет.


Ученик должен научиться
формулировать основные идеи прочитанных сказок, сказаний, былин, пословиц (понимать их);
определять весенние народные праздники по их обрядовым эпизодам;
изображать на бумаге героев народных сказок, делать аппликации к сказкам;
изготовить праздничную открытку.
Библиографический список
Астахова А.М. Былины: Итоги и проблемы изучения. М.;Л., 1966.
Афанасьев А.Н. Народные русские сказки: В 3-х т. М.: Художественная литература, 1957.
Он же. Русские детские сказки. М.: Художественная литература, 1961.
Былины /Сост. В.И.Калугин. М.: Современник, 1987.
Былины. Русский героический эпос /Под ред. Н.П.Андреева. М., 1938.
Гура А.В. Мифы славян. М.: Слово, 2000.
Дмитриев В.Д. Чувашские исторические предания: В 2-х ч. Чебоксары, 1983, 1986.
Елеонская Е.Н. Сказка, заговор и колдовство в России. М.: Индрик, 1994.
Забелин И. Русский народ, его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия. М., 1992.
Марийский фольклор: Мифы, легенды, предания/ Сост. В.А. Акцорин. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1991. Т. I.
Марла календарь. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1992.
Мелодия небесной росы: Мифы, предания, сказки, песни, пословицы, поговорки удмуртов /Редкол.: В.Е.Владыкин и др. Ижевск, 1988.
Мифология коми / Н.Д.Конаков, А.Н.Власов, И.В.Ильина. М., 1999.
Народная художественная культура/Под общей ред. Т.И. Баклановой, Е.Ю. Стрельцовой. М.: МГУКИ, 2000.
Рыбаков Б.А. Древняя Русь: Сказания. Былины. Летописи. М.: Изд. АН СССР, 1963.
Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. М.: Наука, 1997.
Сахаров И.П. Сказания русского народа. М., 1990.
Славянская мифология / Составитель: Ф.С. Капица. М., 1999.
Соколова В.К. Весенне-летние календарные обряды русских, украинцев и белорусов. М., 1979.
Фольклор и искусство в современной художественной культуре марийской АССР. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1991.
Фрэзер Д. Золотая ветвь. М., 1997.
Чагин Г.Н. Окружающий мир в традиционном мировоззрении русских крестьян Среднего Урала. Пермь, 1998.
Четкарев К.А. Богатырь нерген марий калыкын преданийже-шамыч / Асылбаев А.А. и др. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1950.
Шкалина Г.Е. Язычество народа мари – феномен европейской культуры // Этносфера. 2000. С. 10 – 16.
4 класс
Введение в курс «Рассказы по истории Марий Эл».
Тема 1. Экскурсия в седую старину.
Что такое история? Как история родного края соотносится с историей нашей страны и историей всего человечества? Стоянки древних людей на территории Республики Марий Эл. Юнго-Кушергинская стоянка (любая другая стоянка, ближайшая к школе или месту проживания учащихся). Природные условия и занятия древних людей в крае. Жилище. Реки, озера, болота в жизни древних людей.
Тема 2. Труженики села в прошлом и сегодня.
Когда на территории нашей республики начали обрабатывать землю?
Орудия труда древних людей в крае: серп, мотыга, жернов, цеп, топор. Земледелие и скотоводство в жизни народов марийского края. Подсечно-огневое земледелие (по марийской сказке «Огонь и человек»), трехполье, многополье. Труд современных хлеборобов и животноводов. Герои труда: Е.Кочергина, Н. Романов, И.Муртазин, Ф.Капитонова, В.Полянин, С.Жилин и другие. Лучшие хлеборобы вашего района, колхоза, села (деревни).
* И.Михайлин. «Купание тракторов», «Беление холста, З.Лаврентьев. «Хлеб-соль».
Тема 3. Край марийский – край лесной.
Край марийский – край лесной. Лес как источник пищи древних людей: охота, собирательство, бортничество. Строительный материал, изделия кустарного промысла: коромысла, рогожи, лапти, мочала, канаты и веревки, хомуты, посуда. Мастера-умельцы родной деревни, поселка, района (города). Деревообрабатывающее и целлюлозно-бумажное производство в республике.
* З.Лаврентьев. «Глухомань», «Чодыра марий» (Лесовичок), Ф.Шабердин. «Азринь», В.Бояринова. «В лесу». М. Казаков. «Поющее дерево».
Тема 4. Городам большим и малым быть на Волге и Кокшаге.
Знакомство с городами Республики Марий Эл (работа с картой Республики Марий Эл). Возникновение и жизнь первых городов в марийском крае (Кокшайск, 1574, Козьмодемьянск, 1583, Царев град на Кокшаге, 1584): географическое положение, внешний вид и население в XVI–XIX веках. Рост городов. Появление на карте республики новых городов (Волжск, 1940; Звенигово, 1974). Достопримечательности городов – исторические места и значимые для горожан и населения республики места (сооружения) современности. Почетные горожане*.
*Б.Тарелкин. «Портрет К.Васина», А.Бутов. «Портрет профессора К.Санукова».
Тема 5. Ученье – свет.
Для чего нужны школы? Первые школы на марийской земле. Их отличия от школ, в которых мы учимся. Моя любимая школа.
Тиште в жизни марийцев. Возникновение марийской письменности на основе славянской графики. 10 декабря (1775) – День марийской письменности.
Знакомство с высшими учебными заведениями республики (МГПИ им. Н.К.Крупской, МарГТУ, МарГУ) и учреждениями начального и среднего профессионального образования родного района (города), республики.
Известные деятели науки и образования нашей республики в прошлом и сегодня: В.Мосолов, В.Васильев, Венценосцевы, В.Тарасова, К.Сануков, И.Галкин и др.
* В.Юксерн. «Вядшц йога, серже кодеш» (о В.Мосолове), В. Сави. «Учитесь», В.(пымарий. «Родной язык», В.Козьмин. «Доктор филологических наук В.Васильев» (скульптурный портрет).
Тема 6. В дружной семье Марий Эл.
Как мы понимаем выражение «многонациональное население»? Этапы формирования многонационального населения в марийском крае. Компактное расселение представителей различных народов – мари, русских, татар, чувашей, удмуртов.
Города и поселки как пример успешного межэтнического и межконфессионального контактов. Дружба народов – залог успеха в образовании и науке, в производстве и ратном деле, чрезвычайных ситуациях.
*С.Хаким. «Доброе соседство».
Тема 7. Защищая Родину.
Тема защиты родной земли в русских и марийских сказках, легендах. Легендарные герои: Илья Муромец и Алеша Попович, Чумбылат-патыр и Онар. 26 апреля – День марийского национального героя (Марий талешке кече).
Герои земли марийской на фронтах Великой Отечественной войны: В.Архипов, С.Суворов, З. Прохоров (биографии и подвиги земляков – Героев Советского Союза и Героев России). Ветераны войны среди ваших односельчан (горожан), знакомых, родственников. Праздник Победы в вашей школе, в селе (городе).
Монумент воинской славы в г.Йошкар-Оле (скульптор А.Ширнин), монументы и обелиски героям – уроженцам родной деревни, поселка, района (города). Стихи и рассказы марийских писателей и поэтов о Великой Отечественной войне.
*С.Подмарев. «Онар», И.Михайлин. «Чоткар-патыр», И. Ефимов. «Провожают на фронт».
Тема 8. Марий Эл сегодня.
Республика Марий Эл в составе Приволжского федерального округа, Российской Федерации и мирового сообщества. Президент, руководители городских, районных, сельских администраций, депутаты Государственного Собрания РМЭ, городских и районных собраний – избранники народа.
Государственная символика РФ и РМЭ – знаки, достойные любви и уважения.
Предприятия и учреждения вашей местности, района, республики.



Обобщение курса.
Ожидаемые результаты:
Ученик должен знать:
состав населения, крупные населенные пункты, природные богатства Марий Эл в прошлом и настоящем;
знаменательные даты из истории Республики Марий Эл;
имена и подвиги земляков – героев ратного и мирного труда;
Ученик должен научиться
ориентироваться на физической и политико-административной карте Республики Марий Эл;
работать с контурной картой РМЭ, наносить географические объекты (города, районы, реки);
аргументировать вывод о том, что сотрудничество представителей народов Марий Эл и различных регионов Российской Федерации – залог успехов республики и России.
Библиографический список
Конституция Республики Марий Эл: Йошкар-Ола: ЛИК ПРЕСС, 2001.
Архипов Г.А. Марийский край в памятниках археологии. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1976.
Иванов А.Г., Сануков К.Н. История марийского народа: Учебник. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1999.
Иванов И.Г. Из истории марийской письменности. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1996.
История Марийского края в документах и материалах / Сост. Г.Н.Айплатов, А.Г.Иванов. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1992.
История и культура марийского народа: Хрестоматия для учителей начальной школы. Йошкар-Ола, 1992.
Из истории развития народного образования и просветительства в Среднем Поволжье. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1993.
Козлова К.И. Очерки этнической истории марийского народа. М.: Изд. МГУ, 1978.
Марийцы. Историко-этнографические очерки. Коллективная монография. Йошкар-Ола: МарНИИЯЛИ, 2005. – 336 с., ил.
Муравьев А.В. Этнокультурная мозаика Республики Марий Эл. Йошкар-Ола, 2003.
Наши герои: Сборник очерков. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1968.
Наши герои труда: Сборник очерков / Сост. М. Исиметов. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1974.
Сануков К.Н. Братство людей труда. Йошкар-Ола: Мар. кн. изд-во, 1983.
Заголовок 1Заголовок 2Заголовок 3Заголовок 4Заголовок 515