?й жануарлары мен ?й ??стары

МАД тобында ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Өтілетің күні: 14.04.2014 ж
Мұғалімі: Қоңырова Н
Білім беру саласы: Қатынас. Әлеуметтік сала.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Экология негіздері.
Тақырыбы: Үй жануарлары мен үй құстары.
Мақсаты:1.Үй жануарлары мен үй құстары және олардың адамға келтіретін пайдасы туралы түсініктерін қалыптастыру.
2.Үй жануарлары мен үй құстарына деген қамқорлық сезімін ояту және оларға жағдай жасауға үйрету.
3.Еңбекқорлыққа баулу.
Сөздік жұмыс: қора, азық, т.б.
Қызмет
кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Балалардың іс- әрекеті
Дәлелдеу-
ояту 1.Шаттық шеңберіне тұрғызыып, «Төлдер» әнін орындатады.
Қошақаны қойдың,
Қайда қалып қойдың?
Бұлтиып тұр бүйірің,
Қай өрістен тойдың?
2.Кімді ата-аналары қандай төлдің атымен еркелетіп айтатынын сұрайды. 1.Балалар әнді орындау барысында төлдердің қимылдарымен келтіреді.
2. «Боташым», «қошақаным», т.б. сөздермен еркелететінін әңгімелейді.
Ұйымдастыру
іздену 1.Кіріспе әңгіме
-Төрт түлік мал – халқымыздың байлығы. Өйткені халқымыздың тарихы осы төрт түлік малмен тікелей байланысты.
«Ат ердің қанаты» деп айтатын дана халқымыз жылқыны қастерлеген. Жылқы мінсең көлік, жесең ет.

Сиыр – жесең ет, кисең киім, айран, сүт, қаймағынсыз қазақ баласы өспейді.


Түйе малы – нағыз көлік, қымыран мен шұбаты дертке дауа.


Қой шаруашылығы – Қазақстанның мал шаруашылығы – халқымыздың дәстүрлі ата кәсібі.

Осы төрт түлік халқымыздың ең басты байлықтарының бірі екенін білгеніміз жөн.
Ал үй құстарына тауық, үйрек, қаз, күркетауық жатады. Олардың адамға тигізер пайдасы мол. Мамығынан көрпе, жастық жасайды , етін, жұмыртқасын азық – түлік ретінде пайдаланамыз.

Үй жануарларының төлдеріне арналған тақпақтар.
Сергіту сәті
2.Сұрақтар мен тапсырмалар:
Ойын: Қайсысы артық?


Ойын: Қай төлді жоғалттым?


Ойын: «Төлін тап?»
Үй жануарларынан алынатын өнімдер

Үй жануарларынан алынатын киімдер
Педагогтің әңгімесін тыңдайды, сұрақтар қояды. Үй жануарлары мен үй құстары туралы әңгімелейді.
Балалар тақпақ арқылы жануарлардың төлдерін тапты.
Балалар қимылмен көрсетті
Сұрақтарға жауап береді. Бір-бірінің жауаптарын толықтырады.
Қасқыр
Ит
Балалар өздері тауып айтады.
Сүт, айран, ірімшік, қазы, ет.
Тон, туфли, етік, қолғап, мойын орағыш, бас киім, тоқыма
Қорытындылау.
Өзін-өзі бағалау. -Балалар сендерге бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті қнады ма? Барлығын бүгін жақсы қатыстыңдар. Жарайсыңдар.
-Ұнады.
Күтілетін нәтиже: төрт түлік мал мен үй құстарының пайдасы туралы түсініктерін жетілдіру.
Білуі тиіс: үй жануарлары мен үй құстарының келтірер пайдасын және оларды күтіп-баптауды білуі тиіс.
Түсінігі: үй жануарлары мен құстардың пайдасын білу.
Көрсете білуі: үйіндегі жануарлар мен құстарды күтіп-баптау.