Ашы? саба? Жер бетінде ?ашы?ты?ты ?лшеу. ?ашы?ты?ты ?а?аз бетіне белгілеу. Масштаб
Күні:
Сабақтың тақырыбы Жер бетінде қашықтықты өлшеу. Қашықтықты қағаз бетіне белгілеу. Масштаб
Сабақтыңмақсаты Оқушыларға масштаб, оның түрлері, қашықтықты өлшеу, оны қағаз бетіне түсіру әдістері туралы білім беру. Картадағы кез-келген географиялық объектінің масштабына қарап қашықтығын анықтауға және оны дәлме-дәл қағазға түсіруді үйрету.
Сабақ типіЖаңа тақырыпты меңгерту
Сабақ түрі Аралас сабақ
Болжамданған нәтиже
Топқа бөлу, бірлескен ортақ жұмыс арқылы ынтымақтастық атмосферасын құрылады. Талқылау арқылы тақырыпты меңгереді. Оқушылар тақырыпты түсініп, күнделікті өмірде қолднады
Сабақтыңкезеңдері Мұғалімніңіс-әрекеті Оқушыныңіс-әрекеті Ұйымдастыру Бағалау РесурстарҰйымдастырукезеңі2-3 мин Оқушылардың назарын сабаққа аударуСабақтың мақсатын, кезеңдерін айқындауОқушыларды топқа бөлу Оқу құралдарын дайындау мұғалімнің берген асықтарына сәйкес топқа бөлінеді. Топқа бөліну яғни мұғалім оқушыларға әр түсті асықтар береді. Оқушылар таңдалған асықтарына байланысты топқа бөлінеді. Формативті, өзін-өзі бағалау, топпен бағалау Интерактивті тақта, асықтар
Үй тапсырмасын тексеру5 мин Әр топқа тапсырма беруБілімдерін анықтау мақсатында тапсырмалар төрт түрлі, орындалу реті мен критерийлерін анықтайды.Үй тапсырмасын қорытындылап, бағалайды. Оқушылар тақырып бойынша білетін мәліметтерін ортаға салады,бірінің жауабын бірі толықтырады, тапсырманы топпен орындайды. ТоптықЖұмысТапсырманы қорғау екі топ тапсырмасынның орынладу сауаттылығын салыстыруФормативті:мұғалім тарапынан түзету,жақсы жұмыс жасаған топты қолдау, мадақтау; Түрлі-түстімаркерлер,үлестерме тапсырма парағы, бағалау парағы. оқулық
Жаңа сабақКіріспеОй қозғау әрі сергіту сәті 5 мин Жаңа сабақты түсіндіру мақсатында ой – қозғау:
Масштаб дегеніміз не?
Оның неше түрі бар?
Масштабтың қандай маңызы бар?
Оқушылар өздеріне қойылған сұрақтарына жауап береді Оқушылар тез арада сұрақтарға жауап беру керек, Оқушының сын тұрғасынан ойлауын іштей бағалау Масштабқа мысал ретінде суреттер, интерактивті тақтаБілу7-8- мин Оқушылардың базалықбілімдерін жаңғырту мақсатында екі топқа Мына тапсырмаларды бередіСандық масштаб туралы айтып, мысал келтіруАтаулы масштаб туралы айтып, мысал келтіру, сандықтан атаулыға айналдыруды үйрету Берілген тапсырма бойынша ойларын жинақтайды. Білімдерін толықтыру үшін кітап мәтінінен анықтамалар оқиды Диалог-ЗерттеушілікӘңгіме, топта талқылау Оқушылардың өзара бірін-бірі бағалауы бағалауы; Википедияматериалдарынан алынған тақырыптық мәтін бөліктері,
Түсіну7-8мин Берілген тапсырманың таныстырылымын жасау «презентациясын» флипчартқа түсіру. Оқушылар тапсырманың жалпы мағынасын презентацияға түсірулері керек, презентация қандай формада болатынын өздері таңдайды, Презентация жасауда топ мүшелерінің бәрі түгел қатысулары керек деген талап бар Топта белсенділікті өзара бағалау. Түрлі түсті маркерлер, флипчарт, оқулық.
Қолдану8 мин Нұсқау: әр топтан екі немес толық топ шығып таныстырылымды қорғайсыздар. Таныстырылмның мағынасы мен тақырыпты қамтылуын қадағалайды. Толықтырулар жасайды. анықтауды ұсынады. Оқушылар: таныстырыламдарын түсіндіріп өтеді. Топпен шыққан жағдайда бәрі де сөлеуге тырысулары керек. Топтық жұмыс немесе көшбасшылықты көрсете алады. диалог Топ аралық бағалау Флипчарт, суреттерАнализСинтез5 мин мұғалім өтілген тақырып бойынша мына класстердді толықтыруды ұсынаы
left0left0left0Масштаб
Сандық атаулы сызықты
Мұғалімнің сұрақтарына өз немесе мұғалімнің қалауымен жауап береді. Берілген класстерді толқтырып, анықтамасын айтады. Жеке, топтық жұмыс. Өзін-өзі және өзара бағалау Класстер сызылған интерактивті тақта беті