Деректерді енгізу, редакциялау ж?не пішімдеу, толтыру маркері, формулаларды енгізу. Ашы? саба? 8 сынып

Сыныбы: 8

П‰ні: Информатика
МaCалім: Jожбанов Жaбаныш

СабаKтыS таKырыбы:
Деректерді енгізу, редакциялау ж‰не пішімдеу, толтыру маркері, формулаларды енгізу

Сілтеме
ОKулыK: Информатика 8 сынып, Е.ВШевчук,Н.С.Кольева, Алматы «Мектеп» 2012 жыл

МаKсаты:
MS Excel баCдарлама терезесімен таныстырып, Kалай пайдалану жолдарын _йрету ж‰не KолдануCа м_мкіндік беру

К_тілетін н‰тиже:
MS Excel туралы біледі, т_сінеді, Kолданады, талдайды, жинаKтайды, білімін баCалайды.

СабаKтыS т_рі:
Аралас

Негізгі дерекк™здер:
ОKулыK, компьютер, электронды оKулыK, слайдтар, интернет материалдары, таратпа материалдар, плакат, маркерлер.

КезеSдері/€діс – т‰сілдер/БаCалау т_рі
МaCалім іс-‰рекеті
ОKушы іс-‰рекеті

СабаKтыS барысы:

`йымдастыру
ОKушылармен с‰лемдесу, оKушылардыS сабаKKа Kатысуын тексеру, назарларын сабаKKа аудару, топтастыру, жайлы ахуал Kалыптастыру.(3 минут)
ОKушылар оKу-Kaралдарын т_гелдеп, топтасып, зейіндерін сабаKKа аударады.

І б™лім. «Bажайып» ойыны. (5 минут).

Білу кезеSі

(СТО - Болжау кестесі)



Power Point программасында дайындалCан презентациядан сaраKтарCа жауап береді.


ОKушылар Power Point программасында дайындалCан презентациядан сaраKтарCа топ бойынша жауап береді.

МАКС-3 aпай



ІІ б™лім. ЖаSа сабаKты т_сіндіру (10 минут).


Т_сіну кезеSі







ЖаSа сабаKтыS таKырыбын жаздыру
Camtasia Studio программасымен Excel-діS м_мкіндіктері дайындалCан видеоны оKушыларCа к™рсету.
ОKушылар видеодан не к™ргендігін, не т_сінгендігін баяндап айту.
Activ Studio программасында дайындалCан материалдарды оKушыларCа т_сіндіріп д‰птермен жaмыс жасату.

СабаKтыS таKырыбын д‰птерлеріне жазады.

Видеодан т_сінгендерін айтады..

Мысалдар келтіреді.



ІІІ б™лім. «ПрактикалыK жaмыс». (8 минут). Жеке жaмыс.


Jолдану кезеSі

Компьютермен жaмыс

Excel-де тапсырма орындау
MS Excel программасын ашыSыз.
А1:G1 aяшыCын белгілеп алып, тышKанныS оS жаCын басып, Формат ячеек командасын таSдаймыз. Выравнивание - -Объединение ячеек тaсына белгі Kоямыз ж‰не ОК батырмасын басамыз.
Белгіленген aяшыKты екі рет шертіп aяшыK ішіне «Jызметкерлер жалаKысы» деп жазамыз.
А2 aяшыCын шертіп «н™мірі деп жазамыз» .С‰йкеснше B2 «Аты-ж™ні», C2 «АйлыCы», D2 «Табыс салыCы » , E2 «зейнетаKы Kоры», F2 «К‰сіподаK », G2 «Jолына алатыны».
JызметкерлердіS аты-ж™нін айлыCын ойдан алып, кестені толтырыSыз.
D3 aяшыCын шертіп «=» басып С3*11/100 aяшыKKа жазып Enter пернесін басамыз.
Е3 aяшыCын шертіп «=» басып С3*10/100 aяшыKKа жазып Enter пернесін басамыз.
F3 aяшыCын шертіп «=» басып С3*1/100 aяшыKKа жазып Enter пернесін басамыз.
G3 D3 aяшыCын шертіп «=» басып C3-D3-E3-F3 aяшыKKа жазып Enter пернесін басамыз.
B6 aяшыCын басып «Орташа » деп жазамыз.
С6 aяшыCын шертіп алдына “=” белгісін Kойып aяшыK адресі тaсынан СРЗНАЧ командасын таSдап aяшыKтарды белгілеп алып Enter пернесін басамыз.
ЖaмысыSызды саKтаSыз.

Жеке жaмыс жасау.

Компьютерге енгізу.

МАКС – 5 aпай


І^ б™лім. «СемантикалыK карта». (6 минут). ТоптыK, жaппен, жеке жaмыс.


Jолдану кезеSі

С»йкестендіру, Kызметін табу
€р топKа ‰рт_рлі тапсырма беремін. ОKушылар тапсырманы орындап, KорCауы тиіс.
«Кесте» тобына. С‰йкестендіру

«`яшыK» тобына. Батырмалар Kызметін жазу.

«БаCан» тобына. Терезе элементтерініS аттарын жазу.

Топпен жaмыс жасау.

JорCау.

МАКС – 4 aпай


^ б™лім. «Ой KозCау». (6 минут)


Талдау кезеSі.
Венн диаграммасы.
Постер KорCау

€р топKа ‰рт_рлі тапсырма беремін. ОKушылар тапсырманы орындап, KорCауы тиіс.
«Кесте» тобына. Word м‰тіндік редакторы мен Excel кестелік редакторыныS aKсастыKтарын
«`яшыK» тобына. Word м‰тіндік редакторы мен Excel кестелік редакторыныS айырмашылыKтарын
Excel кестелік редакторы туралы топтастыру жасау

Д‰лелдеу.

Топпен жaмыс жасау.
Постер KорCау
МАКС – 4 aпай


^І б™лім. «Тест жaмысы». (5 минут). Жеке жaмыс.

ЖинаKтау кезеSі.

Тест тапсырмасын орындау

Компьютермен жaмыс




ОKушыларCа компьютерден My TestXPro программасында дайындалCан тест жaмысын орындатамын.
ОKушылар жеке жеке тест орындайды.

Тест тапсырмасына толыK жауап болса 5 aпай

МАКС – 5


^ІІ б™лім. «БаCалау». (2 минут). Рефлексия. (1 минут).


БаCалау кезеSі.
Топтар ™здерін ж‰не топтарды баCалайды
Критерийлер арKылы баCалау.
20-20 дан жоCары aпай – 5 15-19 – 4 10-14 – 3 1-9-2
БаCалау параCы
№
Аты-ж™ні
Bажайып ойыны – 3 aпай
ПрактикалыK жaмыс– 5 aпай
СемантикалыK карта– 4 aпай
Ой KозCау(Постер KорCау) 4 aпай
Тест жaмысы – 5 aпай
Jорытынды








`пай
БаCа

1









2









3









4









5











ОKушылар ™здерін ж‰не топтарды баCалау параCына баCалайды

Рефлексия
ОKушыларCа кері байланыс жасау _шін «Стикер» алады.
ОKушылар б_гінгі сабаK бойынша ™з ойларын «ШыCу параCына» толтырады

^йге тапсырма.
Есептерді _йдеп шыCару.
СыныптаCы оKушылардыS п‰ндер бойынша баCаарын енгізу. Формулаларды пайдалану

К_нделікке жазып алу












Рисунок 1