Конспект занятия по нетрадиционному рисованию с детьми подготовительной группы с ЗПР

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида №44 «родничок»
Конспект занятия
по рисованию «Новогодние шары»
с использование нетрадиционных техник
с детьми подготовительной группы с ЗПР
составила воспитатель
Непотребная Н.А.
г. Саров2016
Задачи:
Продолжать знакомить детей с различными способами и приемами нетрадиционных техник рисования с использованием различных изобразительных материалов.
Развивать умение применять в рисовании метод: выдувания краски через трубочку из «кляксы»; набрызга краски на трафарет;оттиска смятой бумагой.
Учить передавать «волшебство, сказочность» новогодних шаров нетрадиционными способами.
Закреплять представление о цвете.
Прививать аккуратность при работе с краской и разнообразными средствами нетрадиционного рисования.
Развивать фантазию, творческие способности, эстетическое чувство – радость от полученного результата, умение оценивать работы сверстников, желание подарить свою работу.
Воспитывать интерес к нетрадиционному рисованию.
Материал:елка, вырезанная из зеленого картона, вырезанные из бумаги снежинки, елочные игрушки – шары, вырезанные из бумаги круги, конверт, трубочки, зубные щетки, маленькие листочки бумаги для сминания, гуашь разных цветов, тряпочки, емкости с водой, клей-карандаш.
Ход занятия:
Звучит новогодняя песня (грамзапись) «Хорошо, что каждый год к нам приходит Новый год», дети с воспитателем входят в группу, встают полукругом у доски.
В.:Ребята, какой праздник приближается? (Новый год)
В.: Какие традиции встречи Нового года вы знаете? (дарят подарки, приглашают гостей, украшают ёлку).
В.: Как вы думаете, а наша группа готова к празднику? (показать рукой на неукрашенную ёлку) Почему?
В.: Давайте вспомним, чем можно красить ёлку.
Поиграем в игру «Назови ёлочную игрушку», а снежинка нам поможет. Называть ёлочную игрушку будет тот, у кого снежинка.
(начинает воспитатель)
В.: Молодцы, много игрушек назвали!
В.: А хотите узнать, чем мы будем украшать нашу ёлку? (хотим)
Тогда отгадайте мою загадку:
На ёлке все, что хочешь, есть:
Игрушек там не перечесть.
Конфеты, дождик и хлопушки,
Гирлянды, звёзды и верхушка.
Среди блестящей мишуры
Сверкают круглые …(шары)
В.: В нашей группе открылась выставка шаров. Я приглашаю её посетить. Проходите, пожалуйста.
Рассматривание шаров
В.: Какого цвета шары вы видите?
Какие они по размеру?
Чем украшены шары? (узорами, снежинками, точками, кружочками и т.п.)
Стихотворение о шарах
Пышную ёлку  собой украшал
Синий большой разрисованный шар.
Рядом на ветке блистал красотой
Так же расписанный шар золотой.
Оба сияли рисунками важно:
Ёлки сверкали на шарике каждом.
В.: Вот какие чудесные шары у нас на выставке.
Звучит музыка – шум вьюги.
В.: Ой, что это нам ветром в группу занесло? Да это какое-то письмо.
Письмо:
Здравствуйте, ребята группы №3!
Скоро праздник Новый год. Дед Мороз поручил мне Снеговику украсить ёлочные игрушки, но их так много, что я один не справлюсь. Помогите мне, пожалуйста. Я жду вас в своей мастерской. Дорогу вам укажут снежинки.
Снеговик.
В.: Хотите помочь Снеговику? (да)
В.: Тогда отправляемся в путь!
А вот и снежинки-помощницы нам путь указывают.
Дети идут за воспитателем и ритмично проговаривают слова:
Раз, два, три, четыре, пять
Будем елку наряжать
Шары раскрасим,
Елочку украсим.
В.: Вот мы и пришли к мастерской Снеговика. Проходите.
(дети подходят к столам с вырезанными шарами)
В.: Я вижу Снеговик уже приготовил для нас шары и краски, но я не вижу ни одной кисточки, ни карандашей, ни фломастеров. Чем же мы будем рисовать? Ой, да тут трубочки в стаканчиках стоят!
В.: Ребята, а вы знаете, как можно украсить шары с помощью трубочки?
Д.: Нужно капнуть краски на шарик и дуть на каплю через трубочку в разные стороны.
В.: Как называется этот способ рисования? (кляксография)
В.: Молодцы, вспомнили такое сложное слово!
В.: Вот чудеса, а на этом столе зубные щётки! Наверное, Снеговик что-то перепутал. Можно рисовать зубной щёткой? (да)
В.: Как называется эта техника? (набрызг)
( показ листа с набрызгом)
Правильно, потому что краска со щетинок кисточки брызгает.
В.: Давайте посмотрим, что же приготовил Снеговик на третьем столе?
Да тут бумажные комочки. Напомните мне как ими можно рисовать.
Д.: Нужно обмакнуть бумагу в краску и прижимать её к шарику.
В.: Какую необычную мастерскую открыл Снеговик. Вот затейник! Наверное, шары у нас получаться необычные.
В.: А теперь пора приступать к работе, украшать шары.
В.: Предлагаю вам договориться, кто каким способом будет украшать шары.
А чтобы ни кому не было обидно, как только услышите звон колокольчика нужно поменяться местами и попробовать украсить шары другим способом.
( дети договариваются шёпотом, воспитатель помогает)
Включить тихую музыку
Самостоятельная работа детей
ИДП:
Какого цвета краску ты выбрал?
С помощь чего ты украшаешь свой шар?
Как называется этот способ рисования?
Как нужно поставить щётку, чтобы брызги получались мелкими красивыми? и т.п.
В.: Я вижу, какие вы умелые, как ловко украшаете шары. Молодцы!
У Артёма получился маленький синий шарик, у Саши большой разноцветный.
В.: Вот мы и помогли Снеговику, все шарики украсили. А пока они будут сохнуть, давайте загадаем нашим гостям загадки о зиме.
(дети загадывают загадки)
В.: Наши гости молодцы, все загадки наши отгадали.
В.: А сейчас нам пора украшать ёлку. Аккуратно положите шарики на подносы. ( предложить детям их нести)
Дети подходят к доске, где приготовлен стол с клеёнками и клеевыми карандашами)В.: Возьмите клеевые карандаши, намажьте верхний край шарика и приклейте на ёлку.
Анализ работ:
В.: Вот какая чудесная новогодняя ёлка у нас получилась!
В.: Давайте расскажем, какие шары у нас получились, а наша снежинка нам поможет.
Дети передают снежинку и называют по одному слову: новогодние, разноцветные, красивые, яркие, праздничные и т.п.
В.: Молодцы, много слов придумали.
В.: Какой бы шарик вы хотели бы повесить на свою ёлку дома? Почему?
В.: А помните новогоднюю традицию – дарить подарки. Давайте нашим гостям тоже подарим шары и скажем вежливые слова: «Возьмите, пожалуйста».
В.: Наше интересное занятие закончилось. Вы сегодня были настоящими мастерами, помогли Снеговику – украсили необычными способами новогодние шары. Молодцы!