Конспект урока английского языка в 4 классе Seasons and Sports

Конспект урока английского языка в 4 классе по теме Seasons and Sports
(УМК под ред. М. З. Биболетовой)
Тема урока: Seasons and Sports (занятия детей в разное время года).
Цель: совершенствование навыка говорения по теме с опорой на наглядность.
Задачи урока:
познакомить учащихся со структурой учебника и рабочей тетради, используемыми условными обозначениями,
учить рассказывать о любимых спортивных занятиях в разное время года;
учить вести диалог-расспрос, используя вопросы: Do you like to …? What do you like to do in …?
Тип урока: комбинированный.
Форма урока: стандартный.
Вид контроля: текущий.
Новые слова: to toboggan, to dive, to play snowballs, to make a snowman.
Необходимое оборудование: учебник, презентация, обучающая компьютерная программа Enjoy Listening and Playing 4, проектор.
Ход урока
Организационный момент.
Приветствие. Good morning, boys and girls. I am glad to see you.
Проговариваем число. What date is it today? What day is it today?
Спрашиваем, как дела. How are you? Ученики выбирают ответ, опора на слайде, спрашивают учителя.
Знакомство с новым учебником, тетрадью, условными обозначениями.
Основная часть.
Фонетическая зарядка. Песенка про алфавит the ABC song by elf (https://www.youtube.com/watch?v=6sWqFX-QV90). Повторяем буквы и звуки.
Знакомство с новым стихотворением-приветствием. Чтение, проверка понимания, чтение в парах, выразительное чтение (послушать мальчика и девочку).
Целеполагание. Look at the pictures. What is our topic? Посмотрев на картинки, ученики формулируют тему и цель.
Актуализация знаний. What seasons do you know? С опорой на картинки, называют времена года. Отвечают на вопрос What is your favourite season?
Работа с учебником.
Упр. 1 стр. 5. Глядя на картинки, ученики проговаривают за диктором названия видов спорта.
В упр. встречаются 4 новых выражения. По картинкам ученики догадываются об их значении. Снятие произносительных трудностей (хором за учителем, индивидуально, хором).
Первичная тренировка. Упр. 2 из обучающей компьютерной программы, подвести слова к картинкам, проверка выполнения. Если такой программы нет, то можно составить свое упражнение, аналогичное.Физкультминутка. Песенка Macarena months (https://www.youtube.com/watch?v=pfIDbOn6EbA).
В парах проговаривание по образцу I can … (по 5 слов с каждой стороны).
Упр. 2. Тренировка лексики, ответить на вопросы, говорение по опоре (опора на слайдах).
Упр. 3. Тренировка общего вопросы и краткого ответа. Do you like to … in winter/summer? Yes, I do. No, I don’t. Угадай-ка с учителем. Учитель загадывает, что любит делать зимой, детям нужно угадать. Кто угадает, выходит водить вместо учителя. Далее продолжают угадывать в парах.
Упр. 4 стр. 6. Тренировка специального вопроса What do you like to do in summer/winter? I like to … in … . Показать образец с одним из учеников, далее в парах.
Сообщить, какие сведения собрали, что друг любит делать зимой и летом.
Подведение итогов.
Оформление записей в словариках (слайд).
Инструктаж по д/з. Выучить новые слова.
Окончание урока. Прощание. The lesson is over, good bye.