«Ба?алау: формативті, жиынты?, критериалды, дискриптор»

Коучинг таKырыбыныS : «БаCалау: формативті, жиынтыK, критериалды, дискриптор»
МаKсаты: мaCалімдерге формативті, жиынтыK, критериалды, дискриптор баCалау т_рлері туралы аKпарат беру. Критерилер Kоя отырып критериалды баCалау ж‰не формативті баCалау жиынтыK баCалау жасауCа ж‰не болашаKта сабаKтарда Kолдана білуге _йрету.
К_тілетін н‰тиже: МaCалімдер баCалау туралы аKпарат алады, к_нделікті ™здері баCалап жатKан т_рлерімен салыстырады, топтыK баCалау арKылы критерий жасауды _йренеді, баCалау параKшасын жасайды, болашаKта сабаKта KолдануCа бейімделеді7
Негізгі дерек к™здері: Мaлімдерге арналCан нaсKаулыK _шінші (негізгі) деSгей.
А.€лімов Интербелсенді ‰дістемені ЖОО-да Kолдану м‰селелері
К™рнекіліктер: интерактивті таKта, слайдтар, ватман, маркер, стикер, пікір аCашы, магниттік таKта
уаKыт
КоучтыS іс ‰рекеті
МaCалімдердіS іс ‰рекеті

5 мин
ПсихологиялыK с‰т
АКТ арKылы мaCалімдерге «Мен Kандаймын» тренингін ™ткізу. Аудиторияда психологиялыK ахуал тудыру
Интерактивті таKтадаCы геометриялыK фигураларды таSдап ж‰не сол фигураCа Kатысты ™зініS мінез-KaлKы туралы аKпарат алды.

3 мин
ТопKа б™лу
Жеміс жидектерді _лестіру арKылы топKа б™лу
4 топKа б™лінді

2 мин
Ой KозCау
Топта шулап отырCан оKушыны назарын, зейінін сабаKKа аудару _шін ж‰не басKанаыS пікірін тыSдап оны талKылату _шін не істер едіSіз?
МaCалімдер сабаKтаCы баCалау т_рлерін талKылап ™здерініS ойларын айтты

15 мин
КоучтыS аKпараты
Ана тілі п‰нінен «Шыбын мен к™белек» , KазаK тілі п‰нінен «Сын есім » таKырыбында ™ткізілген сабатыS презинтациясымен танстыру.
МаKсаты: мaCалімдерге сабаK барысында оKушылардыS критериялды , формативті , жиынтыK баCалауды Kалай KолданCаны туралы к™рсету.
Зейін Kойып тыSдады. СaраKтар Kойды.

10 мин
ТоптыK жaмыс: «Жыл мезгілдері»
1 топ к™ктем
2 топ жаз
3 топ к_з
4 топ Kыс

МaCалімдер тапсырмаларын топтарында бірлесіп орындады. €р топтан к™шбасшы шыCып ™здерініS жобаларын KорCады

5 мин
ТоптыK баCалау: коуч баCалау критерийді жасауды aсынады
Топтар бірлесе отырып бірінші критерилер Kaрып. Осы критерилерге с_йене отырып , топтыK баCалауды ж_зеге асырды. Сонымен Kатар ™зін ™зі баCалау кестесінде aпай жинай отырып, соSында жиналCан aпайларын санап ™зін ™зі баCалады.

5 мин
КоучтыS сaраKтары:
Формативті мен жиынтыK баCалаудыS айырмашылыCы неде?
Критериялды баCалаудыS маSызы? Дискриптор дегеніміз не, Kандай маKсаттарда Kолданылады?
СaраKтарCа жауап бере отырып ™з сабаKтарындаCы баCалаумен салыстырады, критерий міндетті т_рде Kою керектігін т_сінді, формативті баCалау ж_ргізу керектігін т_сінді Дискриптор туралы маCлaмат алды.

5 мин
Б_гінгі ™тілген коучингке дискриптор жасауды коуч aсынады
МaCалімдер дискриптор жасау арKылы ™зін-™зі реттейтінін ж‰не _немі Kолданса сабаKта ж_йелі т_рде білім сапасыныS к™терілетінін байKады.

5 мин
Кері байланыс:
Б_гін мен не білдім?
Сізге баCалау т_рлері aнады ма?
Сізге не aнамады, не т_сініксіз болды?
СіздіS aсыныстарыSыз

Стикерлерден алCан аKпарат: жиынтыK баCалауды _немі мaCалімдер Kолданады біраK оны к_нделікті ж‰не тоKсандыK т.б. деп атайды, критерийді оKушылар міндетті т_рде білу керектігін жазCан, кейбір мaCалімдер баCалау параKшасы aнаCаныS ж‰не жaптыK, топтыK, ™зін-™зі баCалау aнаCаныS айтKан, дискрипторды Kалай химия сабаCында KолдануCа болады деген сауал т_сті.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]





















Коуч: Абдикаримова Орынкуль JурманбекKызы
ОJО Шымкент Kаласы
№4 Х. Досмaхамедов атындаCы жалпы орта мектеп кмм
Бастауыш сынып мaCалімі




Рисунок 1C:\Users\Пользователь\Desktop\орка\3 ай курс\SAM_5854.JPGЗаголовок 315