С.М??анов Есіл бойында 7-сынып

Оқушының аты - жөні Жұмыс түрлері 1 - жұмыс 2 – жұмыс 3 – жұмыс Ұпай саны 10 ұпай 5 ұпай 5 ұпай Жиналған ұпай санына байланысты бағалау шарттары19 – 20 – “5”18 – 16 – “4”15 – 10 – “3” Образ жасаудың жеті әдіс – тәсілі:ПортретПейзаж Тура мінездемеЖанама мінездемеДиалогМонологІс – әрекет арқылы Батырлар жырына тән белгілер:Батырлардың ғажайып дүниеге келуі.Батырлардың ерте есеюі.Батырлардың жол көрсетер ақылшысының болуы.Қанатты тұлпары.Сүйген жарының керемет сұлу және адал болуы.Батырларды қорғап тұратын тылсым күш немесе әулиелер.Тілдік ерекшелік ( гипербола) Екі жырдың теориялық талауын салыстыру шарттары:Шығарманың тақырыбы, идеясы.Тіліне талдау (әсірелеу,теңеу,метафора, эпитет).Екі жырда көтерілген проблема.Екі жырдың өзектілігі, бүгінгі таңдағы өзектілігі, тәрбиелік мәні. Тайбурыл:Шығарманың тақырыбы, идеясы.Байшұбар:Тіліне талдау ( әсірелеу,теңеу,метафора, эпитет).Құлагер:Өзектілігі, бүгінгі таңдағы өзектілігі, тәрбиелік мәні.Айманбоз:1. Екі жырда көтерілген проблема. Үйге тапсырма:“ Қазақ пен қырғыз бір туған” тақырыбына эссе жазу. Тест Тест А )Қиял-ғажайып ертегі А )Ер Төстіктің Ә) Хайуаннаттар ертегісі Ә)Кендебайдың Ә) Кенжекей А) Кенжекей Ә) Бекторы А) Кеще хан Ә) Бапы хан