Сценарий урока ИЗО Роспись пасхальных яиц (6 класс)

Тема урока: Роспись пасхальных яиц.
Цели: *Познакомить детей с историей возникновения символа праздника Светлой Пасхи; показать и познакомить с видами росписи и покраски яиц; выполнить покраску яйца.
*Развивать воображение, мелкую моторику рук, получить эмоциональную разрядку.
*Воспитывать интерес к религиозным праздникам; уважение друг к другу.
Материалы, инструменты, оборудование для учителя: ИКТ, готовые изделия, выполненные учителем, корзинка для яиц, коробочка, деревянное расписанное яйцо.
Материалы, оборудование, инструменты для учащихся: салфетки, кисти, краски, баночка, ватные палочки, маркеры.Организационный момент.
Проверка готовности учащихся к уроку.
Здравствуйте ребята!
Прежде, чем начать занятие, проверим, всёли у вас готово к уроку. Я буду читать загадки, а вы покажете предмет, о котором в них говорится:
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски,
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)
Жмутся в узеньком домишкеРазноцветные детишки.
Только выпустишь на волю –
Где была пустота,
Там глядишь – красота.
(Краски)
Как называются краски, которые вы принесли? (Гуашь)
Чёрный ивашка –
Деревянная рубашка,
Где носом проведёт
Там линия пройдёт. ( Карандаш)
Ещё нам сегодня будут нужны баночка с водой, палитра и салфетки, яйцо из под киндера.
Подготовка красок к работе.
- Смачивание красок.
Актуализация знаний
Сегодня наше занятие будет необычным. Мы совершим не большое путешествие во времени, к русским народным традициям. Для этого закройте все глаза и досчитайте до 3.
Звучит праздничный колокольный звон.
На фоне этой музыки я читаю стихотворение.
Светлый праздник приходит на Землю,
Мир и счастье несет нам он,
И со всех колоколен окрестных
Слышен чистый, кристальный звон.
Пусть же радость поселится в сердце,
Отразится в нем свет небес.
Ясных дней вам и новой надежды,
Потому что Христос воскрес!
Учитель: О каком празднике говорится в стихотворении?
Дети: о Пасхе
Учитель: правильно.
День Пасхи - самый главный день православного церковного года. Православные христиане называют этот день « праздником праздников и торжеством торжеств». Он символизирует победу добра над злом, света над тьмой, и означает воскресение из мертвых Иисуса Христа.
Учитель: Что вы знаете о традициях празднования Пасхи?
Дети: На пасху готовят специальную обрядовую еду. Она включает в себя пасху из творога, куличи и крашеные яйца.
В этой коробочке лежит главный символ наступающего праздника.
Отгадайте загадку
Белое, круглое,
Долго лежало,
вдруг затрещало.
И неживое.
А живым стало.
( демонстрирую им деревянное яйцо.)
Ребята, а вы знаете, какими яйцами принято обмениваться в этот праздник? (красивыми, украшенными и расписными)
Совершенно верно ребята, существует такая традиция в этот день ходить друг к другу в гости и обмениваться крашеными и расписными яйцами.
«Дорого яичко во Христов день» - так гласит известная русская пословица.
Вы догадались, какая тема сегодня нашего урока?
III. Изучение нового материала
И тема сегодняшнего урока звучит так: Роспись пасхальных яиц.
Попробуйте определите цель нашего урока.
Ответы детей.
Сегодня на уроке мы узнаем, почему православные христиане красят яички, и я хочу вам предложить выполнить подарок своими руками, который будет очень приятно получить в этот праздник. Ведь главное это внимание!
Но прежде
Ребята, а кто знает историю этого символа?
Ответы детей.
Обычай дарения крашеных яиц на Пасху по церковным преданиям восходит к Марии Магдалене. История сохранила нам такое предание
Ученики читают стихотворение.
В рассветной дымке таяла долина,
Над облаками золотился Крест.
Пришла к царю Мария Магдалина,
Весть принесла:
«Иисус Христос воскрес!»
- Нет, женщина, тебе я не поверю!
Фантазии и вымыслу есть мера,-
Мысль оживила властное лицо.-
Как не поверю я, что белое яйцо,
Тобою принесённое мне в дар,
Вдруг станет красным, вспыхнет, как пожар!
Царь замолчал, но с этими словами
Свеченье разлилось над головами,
Стеснилось и замедлилось дыханье,
Казалось, где-то музыка звучит.
Яйца коснулись тёплые лучи,
Оно зажглось в лучах, затрепетало
И, словно Кровь Христова, алым стало!
С тех пор в память об этом событии, символизирующем веру в воскрешение Христа, мы красим яйца на Пасху и дарим их друг другу.
Украшение пасхальных яиц занимает одно из ведущих мест в декоративно-прикладном искусстве.
Каждая хозяйка стремится наварить побольше яиц и обязательно их окрасить.
Кулич, пасха и яйца должны быть готовы к субботе, когда всё это понесут в церковь, чтобы освятить.
Красят яйца обычно в Чистый четверг, и именно ваши мамы, бабушки будут этим заниматься.
Расскажите, пожалуйста, как у вас в семье красят яйца?
( рассказы детей)
Учитель
Способов украшать яйца очень много, от самых простых до самых сложных. Это и покраска в отваре луковой шелухи или коре деревьев, и оплетение бисером, и роспись красками.
Существует множество видов росписи пасхальных яиц. По способу окраски и росписи можно выделить 5 видов.
В нашей славянской культуре известны: крашенки, драпанки, крапанки, писанки.
Работа учащихся в группе.
Каждая группа читает информацию об определённом виде росписи, а затем рассказывает классу.
№ 1
Название «крашенка» произошло от слова «красить». В средние века крашенки, освященные в церкви, становились святым подарком. Ими благословляли молодых, поминали умерших. Чтобы быть красивым и уберечься от болезней умывались водой, в которой пролежала крашенка.
В старину крашенки готовили в луковой шелухе. Существовал и другой способ изготовления крашенок: яйца обматывали сухими листьями березы, дуба, крапивы, перевязывали нитками и варили. Получались красивые «мраморные яйца».
Сегодня крашенки можно изготовить, отварив яйца в растворе теплой воды с пищевым красителем.
№ 2
Название «драпанка» произошло от слова «драпать». На окрашенное темной краской яйцо наносили карандашом узор. Затем с помощью какого-нибудь острого предмета-ножа, толстой иглы выцарапывали на яйце нанесенный рисунок.
№ 3
Название «крапанка» произошло от украинского слова «крапать». На окрашенное каким-либо цветом яйцо наносили капли горячего воска. Как только воск застывал, яйцо опускали в раствор другого цвета. После высыхания краски яйцо помещали в горячую воду. Воск таял, и получалась красивая крапанка.
№ 4
Малёванка – это более сложный вид. Используется воск и специальные кисти или же просто кисточки, которыми разрисовывалось яичко. Женщина или дети рисовали на яичке всё, что захочется.
№ 5
Яйца «писанки» - это искусно расписанные яйца, раскрашенные от руки сюжетными или орнаментальными узорами. Узоры и орнаменты строго передавались из поколения в поколение. Писанки – это обереги. В красном Углу избы всегда лежали эти чудесные яички. Ими лечили, оберегали скот от сглаза. Писанку закапывали в поле по весне. Их писали на рождение детей. С писанками существовало много обрядов, но ими никогда нельзя было навредить. Если мастерица берётся писать Писанку, при этом она злая и недовольная, ничего не выйдет.
Предназначались писанки лишь для дарения. Красить писанки полагалось с первым ударом колокола, только в хорошем настроении, читая специальную молитву.
Основные цвета орнамента Писанок – белый, жёлтый, красный, чёрный.
Сначала на яйцо наносится сетка из разных пересекающихся фигур. Сетка называется разводом.
Развод – основа орнамента Писанки. Позволяющий легко и просто нанести на поверхность яйца самый сложный узор.
Носик кисточки макают в растопленный воск и покрывают горячим воском, те части орнамента, которые на Писанке должны быть белыми. После нанесения воска яйцо окунают в жёлтую краску на 1-2 минуты. Вынув яйцо из краски. Промачивают мягкой салфеткой. Потом покрывают те части узора. Которые должны быть жёлтыми, и окунув яйцо в красную краску. рисуют линии и поля, которые должны быть красными и красят яйцо в чёрный цвет. Завершив крашение и роспись, яйцо помещают тёплую духовку или нагревают над пламенем свечи. Когда воск на скорлупе растает. Стирают салфеткой, и ярче огня вспыхнет Писанка. Смазывают жиром или покрывают тонким слоем лака.
Деревенские умельцы готовили к Пасхе деревянные Писанки. В кондитерских продавали шоколадные и сахарные яйца.
Учащиеся рассказывают о каждом виде росписи.
Учитель: Цвет и рисунок на Писанке имели свое значение.
Сейчас я предлагаю их внимательно рассмотреть и вспомнить их значение.
Солнце означало символ света и жизни.
Крест – знак четырех сторон света.
Ветка – символ вечной жизни.
Треугольник – символ огня.
Красный цвет означал радость жизни.
Волнистые линии (меандр) – знак воды
Зигзагообразная линия – это знак молнии
Треугольник или ромб с точкой – это символ достатка и богатства
Ромб – символ урожая
Круг – символ солнца
Завитки и спирали - это знаки космической силы.
Точки - знаки плодородия
Желтый – звезды, хлеб.
Голубой – здоровье.
Зеленый – пробуждение природы.
IV. Практическая работа
Пришло время приступить к выполнению росписи. Сейчас вам предстоит, используя наглядность нанести на яйцо разнообразные, понравившиеся вам, линии при помощи маркера и выполнить работу в цвете, используя кисточки или ватные палочки и гуашь. Время работы ограничено – 20 минут. Кто справится с работой быстро, может приступить к росписи подставки.
Во время практической работы звучит музыка.
V. Подведение итогов.
Выставка работ, сравнительный анализ (учащиеся кладут яйца на блюдо)
Молодцы, ребята! Посмотрите, какие красивые сувениры у вас получились.
Скажите, чьи работы вам больше понравились и почему?
Что заполнилось больше всего на сегодняшнем занятии?
В этот праздник принято дарить друг другу подарки. Мы подарим наши сувениры своим любимым и близким, когда наступит Великий праздник Пасха/
Кому вы подарите свой сувенир?
Учитель ставит оценки за работу.
VI. Рефлексия.
Учитель: На доске вы видите нарисованную корзину. На парте у каждого лежат разного цвета пасхальные яички из цветной бумаги. Давайте заполним корзину и узнаем, какое у вас было на уроке настроение. Если хорошее – желтое яичко, отличное – красное, плохое – синее.
А теперь для того, чтобы вернуться в настоящее время нам необходимо провести не большой ритуал: давайте зажжём свечу. Свеча – это символ тепла и уюта. Встанем в круг, возьмёмся за руки и глядя на горящую свечу произнесём свои искренние пожелания друг другу по кругу, начинает учитель.
Будьте здоровыми, счастливыми, удачливыми, добрыми, отзывчивыми, внимательными, аккуратными, красивыми, послушными, и самостоятельными! Пора надежд и возрождения
Опять пришла! Душа поёт!
Так пусть Христово Воскресение
Любовь и счастье принесёт!
Урок окончен, спасибо всем. До свидания.