Конспект урока ОРКСЭ 4 класс Пасха (4класс)

Тапленкина Оксана Валентиновна
Место работы: ГБОУ СОШ № 458
Невского район г. Санкт Петербурга
Должность: учитель начальных классов
Тема урока Пасха
Предмет ОРКСЭ; блок «Основы православной культуры»
Класс 4 класс
Методическая информация
Цель урока
-формирование у учащихся представления о Пасхе как празднике воскресения Иисуса Христа в традиции православных христиан
-развить у учащихся способности к самостоятельному построению новых способов действия на основе метода рефлексивной самоорганизации.
-расширение понятийной базы по учебному предмету за счёт включения в неё новых элементов.
-формировать нравственно – эстетическую отзывчивость на прекрасное.
Задачи урока
-познакомить учащихся с традициями и обычаями православного праздника;
-раскрыть значение понятий, связанных с празднованием Пасхи;
-воспитывать эмоционально-нравственное отношение к празднованию Пасхи на Руси;
-приобщить детей к христианской культуре посредством музыки, литературы, предметов искусства.
-развивать эстетический вкус, композиционное мышление и желание дарить радость другим делом своих рук. Формирование УУД:
Формирование УУД: формировать умение находить в тексте ответ на поставленный вопрос (познавательное УУД), определять задачи урока (регулятивное УУД) и анализировать, удалось ли к концу урока решить поставленные задачи (регулятивное УУД).
Опорные понятия воскресение, пасха Христова, пасхальное яйцо, кулич, пасхальный звон.
Оборудование:
ноутбук, интерактивное оборудование, колонки,
презентация к уроку, аудиозапись.
Раздаточный материал: Заготовки из картона в виде яйца, карандаши, мелки.
План урока.
Организационный момент.
Актуализация знаний. Сообщение темы урока.
Сообщение новых знаний.
1.Пасха – международный праздник верующих в Бога
2. «Мозговой штурм» по изучению нового материала.
3. Работа с дополнительной информацией по теме «Пасха»
4. Рефлексия изученного материала
5.Знакомство с символикой «писанки» и символами Пасхи.
Практическая работа - выполнить композицию
V. Домашнее задание.
VI. Обобщение знаний по теме.
Ход урока.
Организационный момент.
Приветствие учащихся, проверка готовности рабочего места.
Актуализация знаний. Сообщение темы урока.
Слайд 1
-Добрый день, ребята! Сегодня у нас не совсем обычный урок. Мы отправимся в гости к русским народным традициям. Очень скоро заиграет весеннее солнце, оживет природа, а мы с вами попробуем узнать, о чем же пойдёт речь сегодня на нашем уроке.
Для определения темы урока используем презентацию
Слайд 1
Весна еще не сшила,
Лесам, лугам рубашки,
Лишь верба распустила
Кудрявые барашки
Верба ветки дарит нам –
Отнесем их в божий храм
И под колокольный звон
Их поставим у икон.
Учитель: -Ребята, так о каком христианском праздник пойдет сегодня речь?
Ответ учащихся (О пасхе)
Слайд 2 Тема нашего урока ПАСХА
Запишем тему урока в свои тетрадки.
Сообщение новых знаний.
1.Пасха – международный праздник верующих в Бога
Слайд 3
Пасха – день Воскресения Иисуса Христа, - главный праздник Православной церкви. Именно в нём отражается важнейшее событие христианской истории. Бог, соединившись с человеческим естеством, стал Богочеловеком и умер за нас, разрушив власть дьявола над человеческим родом. И нам открылся вход в Небесное отечество. Словами «Христос воскресе!» христиане выражают уверенность в том, что как Христос воскрес, так и те кто веруют во Христа и следует его Заповедям, воскреснут для вечной счастливой жизни. Но разве мало тех, кто верит в справедливость, доброту, любовь, хоть и не ходит в церковь? И, пожалуй, нет человека, даже среди людей далеких от церкви, кого бы так или иначе не затронул, не захватил своим торжеством и красотой любимейший народом праздник.
Пасха – весенний праздник, который обещает нам близкое лето, цветущие луга, хлебные поля, плеск воды, веселые игры детей под чистым небом.
Слайд 4-5
Ученик читает. Бог воскрес и смерть побеждена,
Эту весть победную примчала
Богом воскрешенная весна.
И кругом луга зазеленели,
И теплом дохнула грудь земли,
И внимая трелям соловьиным,
Ландыш и розы расцвели!
Слайд 6 В Евангелии говорится, что Иисус Христос был распят, умер, погребён в канун празднования Пасхи и на третий день Он воскрес из мёртвых. Ученики и последователи господа понимают Его Смерть, как искупительную жертву за грехи всех людей, а Воскресение Господа Иисуса Христа – как победу над силой зла, избавление от вечной смерти и власти дьявола, под которое попали Адам и Ева. Христиане радуются тому, что смерть побеждена и открылись врата в жизнь вечную. Поэтому Пасху христиане называют «праздником и торжеством из торжеств»
Слайд 7
В этот день с колоколен льется ликующий колокольный перезвон.
(Звучание колокола)
Ученик читает. Храм Господний озарен
Солнцем золотистым,
Льется колокольный звон –
Звон пасхальный, чистый.
Зажигает лица он
Радостью сердечной,
Ведь поет пасхальный звон
Нам о жизни вечной.
Слайд 8
Пасхальный звон называют красивым или красным. И Пасху русский народ называет красной.
Празднование Пасхи продолжается 40 дней — ровно столько, сколько Христос являлся Своим ученикам после Воскресения.
Слайд 9
Отрывок из « Явление Христа апостолу Фоме»
Откроем наши тетрадки и заполним таблицу №1 и №2.
№ Вопросы Ответы
1 В чём же смысл праздника Пасхи? В Воскресении Господа Иисуса Христа

№ Вопросы Ответы
1 Что означает слово «Пасха». Переход
Переход от смерти к вечной жизни
Слайд 9-10
Учитель: Почему Бог допустил, чтобы Его Сын умер, да ещё такой жестокой смертью?
По закону справедливости, за любое зло (грех) должно следовать соответствующее наказание. За множество тяжёлых грехов – одно наказание – смерть. Каждый человек совершает в жизни немало тяжелых грехов. Поэтому его должно ожидать тяжёлое наказание. И вот, за него, за его грехи, по любви к человеку умирает Христос, чтобы человек мог жить и быть счастливым.
Заполним таблицу №3 в наших тетрадках..
№ Вопросы Ответы
1 Почему Бог допустил, чтобы Его Сын умер, да ещё такой жестокой смертью? Это была добровольная жертва Иисуса Христа за всех людей
Слайд 11
Учитель: Почему же Иисуса Христа почитают спасителем?
Иисуса Христа почитают Спасителем, потому что Он спас человеческий род от власти дьявола, вечных мук и страданий.
Работа в наших тетрадках. Таблица №4
№ Вопросы Ответы
1 Почему Иисуса Христа почитают спасителем? Он спас людей от грехов
Слайд 12
Учитель: В чём же обвиняли Господа книжники и фарисеи?
№ Вопросы Ответы
1 В чём обвиняли Господа книжники и фарисеи? В том, что Он назвал Себя Сыном Божиим
Слайд 13
Учитель: Были ли свидетели Воскресения Христа? Да, были. В момент Воскресения Иисуса Христа видели воины, охранявшие гроб. Как написано в Священном Писании, они от страха и ужаса в этот момент застыли и даже не могли говорить. Потом Воскресшего Господа видели жёны-мироносицы, апостолы и многие другие люди.
Работа в наших тетрадках. Таблица №6
№ Вопросы Ответы
1 Были ли свидетели Воскресения Христа? Да. Жёны-мироносицы, апостолы, воины, Его стерегущие.
Учитель: А какой смысл заключен в пасхальном крестном ходе? И как приветствуют христиане друг друга в пасхальные торжества?
Слайд 14-16 видеофрагмент
№ Вопросы Ответы
1 Какой смысл заключен в пасхальном крестном ходе?
Радость о Воскресшем Христе
2 Как приветствуют христиане друг друга в пасхальные торжества? Словами «Христос воскрес! (отвечают «Воистину воскрес!») и христосуются (целуются)
В течение сорока дней Пасхи, а особенно на первой неделе — самой торжественной — ходят друг к другу в гости, дарят крашеные яйца и куличи, играют в пасхальные игры.
Учитель: Велик день – Пасха на матушке Руси. Обилен пасхальный стол – целый пир. Куличи, сдобы, булки, крашеные яйца. Одним из символов Пасхи является крашеное яйцо.
Слайд 17-20
-Посмотрите на них (яйца), они покрашены в красный цвет.
-Послушайте о придании, о первом красном яйце.
Ученик читает. В рассветной дымке таяла долина,
Над облаками золотился крест.
Пришла к царю Мария Магдалин,
Весть принесла: «Иисус Христос воскрес!»
- Нет, женщина, тебе я не поверю!
Фантазии и вымыслу есть мера, -
Мысль оживила властное лицо.
- Как не поверю я, что белое яйцо,
Тобою принесенное мне в дар,
Вдруг станет красным,
Вспыхнет, как пожар!
Царь замолчал, но с этими словами
Свеченье разлилось над головами,
Стеснилось и замедлилось дыханье,
Казалось, где-то музыка звучит.
Яйца коснулись теплые лучи,
Оно зажглось в лучах, затрепетало
И, словно Кровь Христова, алым стало!
2. «Мозговой штурм» по изучению нового материала.
Слайд 21
-С каким событием связан праздник Пасхи?
-Почему Христа называют Спасителем?
- Как христиане приветствуют друг друга в пасхальные дни?
- Какой главный подарок преподносят православные родным и близким на Пасху?
- Какие угощения готовят на пасху православные?
-Какие блюда готовят в вашей семье?
3. Работа с дополнительной информацией по теме «Пасха»
Самостоятельная дополнительная подготовка к уроку.
- Почему в календаре нет постоянной даты празднования Пасхи?
- С каким событием связан этот день?
4.Знакомство с символикой писанки.
Слайды №22-24
Учитель: -Давайте поговорим о символике писанки – яйца, которое любовно разрисовывали по весне.
-А почему «писанки»? /ответы детей/
Яйца не просто красят, они пишутся, то есть разрисовываются при помощи особых технических приемов. Отсюда и само название – «писанка».
«Дорого яичко к Христову дню» - так гласит известная русская пословица. Пасхальные яйца являются атрибутом одного из главных религиозных праздников христиан – дня поминовения «Чудесного Воскресения».
Символом Пасхи давным-давно стало яйцо. Почему?
С древности яйцо служило символом весеннего солнца, несущего с собой жизнь, радость, тепло, свет, возрождение природы. Иными словами, перехода из небытия в бытие. Яйцо – символ жизни.
Итак, о символике писанки. Основной орнамент – самый древний, геометрический, где встречаются разные знаки.
-Ребята, а какие вы видели орнаменты на пасхальных яйцах?
Треугольник – семья (мать, отец, ребенок), единство стихий (огня, воды и земли), время (прошлое, настоящее, будущее).
Ромб – плодородие, урожай.
Круг – солнце.
Волнистые линии - меандры, знаки воды. Позже появились растительные символы (одушевление цветов, деревьев), символы животных.
Птицы – посланники, вестники богов.
Конь – мужское начало.
Знаки вверху – обращены к Богам, средняя часть – к Богам земли, нижняя часть – к Богам подземного мира.
Языческая символика постепенно переходит в христианскую. Рыба становиться символом Христа. Появляются изображения креста, свечи, веточек вербы.
У многих народов древнего мира каждая черточка в орнаменте имела свое значение, являлась символом, фразой.
Поэтому к орнаменту писанки надо относится очень бережно, сохраняя неизменным рисунок.
Завитки и спирали на писанке – это знаки космической силы.
Треугольник или ромб с точкой – это символ засеянного поля, достатка и богатства.
Меандр (волнистая линия) – знак небесной воды.
Из рассказов наших предков, нечистая сила боится небесной воды, поэтому писанку с этим знаком держали в доме от сглаза и порчи.
Зигзагообразная линия – это знак молнии.
Сетчатое заполнение орнамента называется «ильчатое письмо» или плетенка.
Такая сеточка на писанке – это сети судьбы.
На писанках часто встречаются знаки листьев, дуба, сосны. Это символы древа жизни. Мальчику дарили писанку с дубовыми листьями – символ красоты и силы. Девочке - писанку с розеттой (восьми лучевая звезда) – символом женственности. Писанку с веточками сосны дарили больному – на здоровье.
Цветы на писанках – это символы неродившихся душ. Женщина, которая хотела иметь детей, писала много писанок с цветами и дарила их детям.
Кукушка – птица, хранящая ключи от рая. Рак – знак богатства.
Свое значение имеет и цвет символа.
Красный – знак счастья, света.
Желтый – знак солнца, тепла.
Белый – начало всех цветов.
Зеленый – знак жизни.
Голубой – цвет неба.
Синий цвет – цвет ночи.
Коричневый и черный – знаки земли.
С писанкой шли в поле и подбрасывали вверх, чтобы хлеба росли такими же высокими. Разбрасывали по полю яичную скорлупу для плодородия. Использовали при лечении некоторых болезней. Высохшим желтком лечили ожоги. Скорлупу толкли, укрепляли кровеносные сосуды. Осколок яичной скорлупы нанизывали на шерстяную нитку и носили от простуды.
Первому пасхальному яйцу, полученному при христосовании, приписывали охранные свойства: способность останавливать пламя во время пожара, предохранять имущество от воров.
Считали, что если яйцо не испортится, то год пройдет хорошо. Умывались водой, в которую пускали крапинку, чтобы быть здоровым.
Писанки дарили друг другу на счастье, на здоровье, на радость.
Символика писанки своими корнями уходит в тысячелетние традиции. Согласно одной легенде, капли крови распятого Христа, упав на землю, приняли вид куриных яиц и сделались твердыми, как камень. Горячие слезы Богоматери, рыдавшей у подножия креста, упали на эти кровокрасные яйца и оставили на них следы прекрасных узоров и цветных крапинок.
Помимо расписных натуральных яиц, к Пасхе еще готовились и специальные подарочные. Их делали из стекла, хрусталя, фарфора с росписью. Ювелиры вытачивали миниатюрные яйца даже из драгоценных металлов – золота и серебра. В изготовлении таких подарков особо преуспела фирма знаменитого Карла Фаберже. Эти подарки сделались изящной роскошью.
Художественно оформленные пасхальные яйца получили в последнее время такое широкое распространение среди различных слоев российского населения, что о них можно говорить как о своеобразном виде декоративно-прикладного и народного искусства, которое говорит с нами на особом – декоративном языке.
Слайды №25 Игра «Катание яиц»
Пасхальной забавой в деревнях были катание яиц, на которое приходили посмотреть всей деревней.
Слайды №26-27 Символом Пасхи является кулич и пасха. Кулич – русский обрядовый хлеб, непременный атрибут пасхального стола. Название «Кулич» церковного происхождения, пришло в русский язык из греческого, в которм оно обозначает крендель. Кулич вместе с пасхой, приготавливаются из творога, и с окрашенными в Великий четверг яйцами освящают в церкви., а потом разговляются. Освящение куличей и пасхи – едва ли не самый общеизвестный пасхальный обряд.
Символом Пасхи является и красный цвет одежды.
4. Рефлексия изученного материала
Слайды №28-30. / Тест, ответ учащихся с помощью цветных фишек, которые совпадают с правильным ответом/
Закрашиваем в тетради звёздочку-индикатор.
Слайд 31
Практическая работа: Придумать композицию или использовать шаблон (приложение №1) и раскрасить вырезанную в виде яйца заготовку из картона.
V. Домашнее задание.
Спросить у родителей, у бабушек и дедушек, как они праздновали этот праздник в детстве. Сравнить с современным празднованием.
Творческое задание.
* нарисовать и раскрасить пасхальную открытку.
Хотелось бы, чтобы в этой работе приняли участие все члены вашей семьи.
VI. Обобщение знаний по теме(диагностика).
-Что означает слово Пасха?
-Символы Пасхи.
-О чем может нам рассказать писанка?
-Почему Пасху русский народ называет красной?
-Почему символ Пасхи – яйцо?
(На экране крестный ход) Слайд 32
-А теперь добрые пожелания для всех:
- Любите друг друга!
- Будьте добрыми!
- Будьте красивыми!
- Будьте здоровыми!
Приложение 1