Ашы? саба?. ?аза? тілі: Сан есім 2 сынып

Күні:13.0.16 ж Пән: Қазақ тілі №112 сабақ Сынып:2 «И»
Сабақтың тақырыбы: Сан есім. 447-452-жаттығулар
Мақсаттары: Сан есімнің ережесімен танысып, тапсырмаларды жүйелі орындайды және мәтінде қолдану арқылы тапсырмаларды орындауда қолданады.
Күтілетін нәтиже: Дәптермен жұмыстанады;Мәртебесі төмен және жоғары сұрақтарды қойып үйренеді;Оқушының сыни ойлауы дамиды;Оқушы шығармашылығы, ізденісі дамиды
Модульдері:АКТ,
Сын тұрғысынан ойлау
Оқушылардың жас ерекшеліктері
Талантты және дарынды оқушылармен жұмыс
Оқытуды басқару және көшбасшылық
Оқыту үшін басқару және оқытуды бағалау
Диалогтық оқыту
Бағалау:Өзін өзі (ӨӨБ), жұптық (ЖБ), топтық (ТБ), жиынтық (ЖБағ)
Деректер:тақта, стикерлер, постерге арналған қағаздар, маркерлер, бағалау парақтары
Әдіс тәсілдер: Қайталу- оқу айнасы, Жигсо, Эссе, Ыстық орындық
Сабақ кезеңдері Уа-қыт
Тапсырма Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушылардың іс-әрекеті Білім
Қызығушылық
тарын ояту 2мин «Қайталау–оқу айнасы» әр түрлі деңгейдегі сұрақтар беріледі, оқушылардың кезекпен жауап беруі сұралады. Үйге берілген тапсыр-маны сұрақ-жауап арқылы әр топты диа-логқа түсіру. Оқушылар интерактивті тақтадан кез-келген ұяшықты таңдайды да,топ мүшелері кезектесіп жауап береді. Оқушылар еске түсіреді, талдайды.
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырмаларды қатесіз топпен орындау, білімдерін тексеру.
Топпен жұмыс жасау, жарыс арқылы сабаққа деген ынталары артады. АКТ
Түсіну 7мин Өткен тақырыпты меңгертуде пос-тер арқылы жалпы тақырып-ты қорғау
Сыни ойлауға берілетін тапсырмалар, өз пікірін негіздеп, дәлелдеуді талап етеді. Әр топ оз ойын помтер арқылы қорғау керек сол арқы-лы жаңа тақырыпқа қадам жасайды. Осы мақсатта оқушыларға қосымша өткен материалды толық мең-геру мақсатында
«Ойлан тап» ойынын пайдаландым. Жауабын постер арқылы тақтаға , қорғап шығу керек. Берілген тапсырманы тек тұжырымдармен және өз ойларын толық жеткізу үшін қағаз беріне түсіріп, берілген жүйелермен түсіндіру қажет ЖТ
ЖЕ
Қолдану 10мин Жаңа тақырыпты Жигсо әдісі арқылы тақырыпты бөліктерге бөліп, оқуға тапсырма береді.
Топтағы бір нөмірлі балалар бір мысалды қарастырып, бірге отырып талқылап, өз топтарына келіп түсіндіреді
Сыныптағы белсенді оқушы басқаларға бағыт беріп отырады.Топтық талқыға салады,ойланады.Өзгелерді тыңдай отырып , өз білімін толықтырады. Ізденеді Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және оөз пікірлерін ортаға салады СТО
Сергіту сәті 1 мин «Балапандар биі» атты жаттығу жасау Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды. АКТ
Талдау 10 мин Эсссе азу
Ыстық орындық Әр топқа жаңа тақырып төңірегінде эссе жазу тапсырылды, әр топ Отан жайлы өз түсініктерін жазып ыстық орындыққа отырып оқиды Әр топқа тапсырмиа ретінде эссе жазу тапсырылады, отан жалы шағын түрде эссе жазып, тақырыптың мағанасын ашу арқылы жинақтап түсіндіреді, ортаға ыстық орындыққа әр топтан оқушы шығып жазған эсселерін оқиды, бағаланады Жинақ-тау 10 мин Әр топқа деңгейлік тапсырмаларды тест түрінде беріле Барлық оқушыларға шағын тест беріледі Топ жетекшілеріне топ мүшелерін бағалау үшін критерийлер Оқушылар тест шешіп, критерий арқылы топ жетекшісі топ мүшелерін бағалайды, топ жетекшісін топ мүшелерінің бірі бағалайды Бағалау 2 мин Өзін-өзі бағалау
парақшалары Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату Өзін өзі топпен бағалайды Рефлек-сия 2 мин Стикерлерді толтыру Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну Ұсынылған стикерді толтыру