Дидактический материал к року английского языка на тему “ Red Nose Day“

Тема:“ Red Nose Day“.

Вызов.
a). T: Do you like holidays?
What is your favourite holiday? Why?
What English holidays do you know?
b). Draw a picture or a symbol of Red Nose Day.
c). Write 3 words ( nouns, adject
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· Корзинка идей


-People celebrate this holiday on
March 14.
-This holiday is a fun event

The symbol of this holiday is a red nose.
They have noses of all kinds. –Peop
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·hat is this year’s theme of Red Nose Day?
What do people do on this day? ( ?)

Why do British people have this holiday?


2.Осмысление
а).ученики читают текст, чтобы найти недостающую информацию( там, где значок ?)
b). Составление cluster(а)
































((
с.) v – знал
+ - узнал
( - знал, но иначе
( - хочу узнать дополнительно
Если ученики находят ответы на вопросы, на которые первоначально не знали ответов( там, где стоит ? ), дополняют и отвечают.
В кластере можно добавить ту информацию, которую ученики раньше не знали.

Рефлексия
а).дети устно рассказывают о празднике( 2-3 реплики от каждого ученика по пунктам кластера).
b). Домашнее задание: заполнить
· таблицу

З ( знал )
У ( узнал )
Х ( хочу узнать )






Составить синквейн( от французского “ 5 строчек “ ) – тема, слово, понятие, пословица( поговорка ), резюме.
oбразец:

Red Day Nose









Red Nose Day

The idea

The theme

The money

The nose

To have fun and help people
To raise money for charity
To involve public and celebrities in fun events



“ The Big Hair Do “

clown nose
boring plain nose
squeaking nose
changing colour when it gets cold
noses with fuzzy red ha


poor people
disadvantaged children

The events

taking part in fun events
sitting in bus tubs full of baked beansgoing backwards
walking 24 kilometers pulling a bath filled with tomatoes

charity
funny
raise money

Why not have fun and help people at the same time

Actions speak louder than words

relief
incredible
to laugh one’head off

prank
autrageous
to auction