Саба? жоспары Оркестрді? ??рамында?ы аспаптар (3 сынып)

Cабақтың тақырыбы: Оркестрдің құрамындағы аспаптар.
А) Білімділік: Оқушыларға Оркестрдің құрамындағы аспаптармен таныстыра отырып күй өнерінде алатын орны мен құдіреті туралы толық мағлұмат беру және оқушыларды аспаптық өнердің өмірде алатын орны зор екендігін дәріптеу. Ә) Дамытушылық: Қазақ халқының ұлттық аспаптарын тындай отырып оладың ұрмалы,үрлемелі,ішекті ,ыспалы аспаптарға жіктеп күй өнерін бай екендігін оқушыларға аспапты есту,тындау ,есте сақтау арқылы қабілеттерін дамыту. Б) Тәрбиелілік: Күй өнерін келешек ұрпаққа асыл мұра ретінде жеткізу,оқушыларды өнерге,адамгершілікке жан-жақты тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Жаңа материалды меңгерту Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдіс-тәсілдері: Түсіндіру,сұрақ-жауап,сын тұрғысынан ойлау технологиясының элементтерін пайдалану. Сабақтың оқыту формасы: Ұжымдық, жеке даралап оқыту. Сабақтың пәнаралық байланысы: Тарих, өнер Сабақтың көрнекі-құралдары:Үн таспа,суреттер, қобыз,домбыра,сыбызғы т.б
I.Ұйымдастыру кезеңі. 1.Оқушылармен сәлемдесіп, сыныпты түгелдеу. 2.Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. 3.Оқушылардың назарын сабаққа аударып, сабақтың ерекшелігі мен мақсатын таныстыру II.Үй тапсырмасы: 1 - Домбыра аспабының қандай түрлері пайда болды ? 2 - Домбыра ампабының өзі қандай өзгеріске ұшырады?3- Қобыз аспабының қандай түрлері пайда болды? 4.- оркестрдің құрамына кіретін қандай аспаптарды білесіңдер? 5 -Оркестрдің құрамында нешеге жуық орындаушы болады? III . Жаңа сабақ : Оркестрдің құрамындағы аспаптар.оркестірдің құрамында көптеген аспаптардың жиынтығы болуы керек.Оркестірде 40-қа жуық адам-музыканттардан құралған топ.Оркестірде ішекті аспаптар болып бөлінеді: Домбыра,Шертер,Шіңкілдек,Жетіген,Бас домбыра .Ұрмалы аспаптар: Дауылпаз, Даңғыра,Тұяқ, Дабыл, Асатаяқ. Үрлемелі аспаптар:Сыбызғы,Сазсырнай, Мүйізсырнай,Тастауық, Үскірік, Ұран. Ыспалы аспаптар:Прима қобыз, қыл қобыз, Виолончель. Сілкіп ойнайтын аспаптар: Қоңырау, Шылдырмақ ,Асатаяқ аспаптары жатады.Оркестрдің жетекшісі болады.Оны –дережер деп атайды. IV. Күй тындау: Аңшының зары, Адай, Алатау, Махамбет.
V . Нота сауатымен жұмыс. Ноталарды дұрыс орналастыру. Скрипка кілті немесе қандай кілт деп айтамыз? До,Ре,Ми,Фа,Соль,Ля,Си -ноталардың орналасу тәртібі.

VI. Дауыс жаттығулары:
1. Тыныс алу жаттығуы
2. Ли-ли-ли-ли,
3. Ма,ме ми,мо,му.
VI. Ән айту: «Астана» 1. Әнді фраза бойынша орындау. 2. Әнді динамика мен орындау. 3. Дыбыстарды таза айтуға үйрету .
Астана 1.Біз балғын баламыз бақытты аңсаған, Шаттықты бұл күнінқуанып қарсы алам. Көгімде қыраным,биікке самғаған, Қорғаны елімнің қанаты талмаған Қ-сы Қөркейіп жайнай бер, Жас қалам –Астанам, Жасай бер қазағым ,ризамын мен саған, Жайнай бер,өсе бер жас қалам Астанам 2.Жарқырап нұрлы күн шуағын жинаған, Болашақ ұрпаққа жұлуын силаған, Бірлігі елімнің бабалар аңсаған, Бақытты жерімнің әнімен жар салам. Қ-сы
VІІ. Қорытынды, бекіту1 - оркестрдің құрамына кіретін қандай аспаптарды білесіңдер? 2-Оркестрдің құрамында нешеге жуық орындаушы болады? 3.Үрмелі аспаптардыата? 4.ұрмалы аспаптарды неден жасаған? 5.Ішекті аспаптар мен ыспалы аспаптарды ажырату? VІІІ.Үй тапсырмасын беру. Халық аспаптар оркестірі туралы ізденіп келу.IX . Бағалау. Оқушыларға жаңа тақырып бойынша тиісті бағасын қою.