Презентация на туму: ДИАГНОСТИКА КОММУНИКАТИВНЫХ СВОЙСТВ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СОВМЕСТИМОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Выполнила:Брагина А.В. Проверила:Кандидат педагогических наук Пояркова Наталья НиколаевнаТема: ДИАГНОСТИКА КОММУНИКАТИВНЫХ СВОЙСТВ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СОВМЕСТИМОСТИ ЧЕЛОВЕКА Коммуникативные свойства личности включают в себя как элементы природных свойств, так и психических. Природные свойства - это исходные, те которые зависят от типа ВНД, они определяют импульсы коммуникативной деятельности, а также тонус и динамику протекания психических процессов. Методики диагностики коммуникативных свойств человека.{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Название методикиОписание методикиЛичностный опросник Т. АйзенкаНаправлен на диагностику двух параметров личности: нейротизма и экстраверсии-интроверсии.Тест эмпатийного потенциала личности (И. М. Юсупов) Направлен на диагностику способности личности к проявлению эмпатии к партнеру по общению.Тест-опросник КОС Направлен на исследование коммуникативных и организаторских склонностей.Проективная методика «Ком-Ком» Направлена на диагностику способности человека эффективно взаимодействовать с окружающими людьми для решения собственных, партнерских, служебно-деловых и групповых задач.Торонтская Алекситимическая Шкала (TAS) Направлена на диагности­ку способности человека к точному описанию собственных эмоциональных переживаний, способности понимать чувства другого человека, способности различать собственные чувства и телесные ощущения, фиксации на внешних событиях в ущерб внутренним переживаниям. Тест эмпатийного потенциала личности (И.М. Юсупов)Методика исследует эмпатию — эмоциональный отклик человека на переживания других людей, проявляющийся в сопереживании (идентификация с другим) и в сочувствии (участливое отношение к другому). Она позволяет определить как общий уровень эмпатии, так и ее выраженность в различных областях человеческой жизни. Объектами эмпатии выступают социальные ситуации и присутствующие в них персонажи, которым испытуемый мог сопереживать в повседневной жизни, накапливая эмоционально-когнитивный опыт в процессе социализации. Область применения.Тест может использоваться как диагностический инструмент для экспресс-анализа при подборе кадров на коммуникативные профессии, а также при подготовке студентов психологических и юридических факультетов университетов, медицинских, театральных и педагогических учебных заведений. Возрастной диапазон применимости — не моложе 15 лет. Процедура проведения:Диагностика проводится в форме вербального теста с помощью бланковой методики.Стимульным материалом являются 36 суждений, каждый из которых имеет 6 вариантов ответов: «не знаю», «никогда или нет», «иногда», «часто», «почти всегда», «всегда или да», с которыми субъект может дифференцированно соглашаться или не соглашаться, высказывая, таким образом, свое отношение к предложенным вербализированным социальным ситуациям. Результат:Определение показателей по 6 диагностическим шкалам эмпатии, выражающим отношение к родителям, животным, старикам, детям, героям художественных произведений, знакомым и незнакомымлюдям, а также общий уровень эмпатии.Тест имеет шкалы неискренности, достоверности и психологической защиты Психологическая совместимость — свойство группы (минимум из двух человек), характеризующее способность ее членов согласовывать (делать не­противоречивыми) действия и улучшать результаты работы за счет совместных усилий.Диагностика психологической совместимости. результаты совместной работы;положительная устойчивость сложившихся контактов;согласованность индивидуально-психологических черт;совместимость важных для работы социально-психологических свойств (установок, позиций, убеждений);субъективная удовлетворенность общением.Критерии психологической совместимости: Методика социометрического исследования совместимости.Методика социометрического исследования сработанности.Тест межличностных отношений (Т. Лири) для диагностики типичного поведения человека в межличностных отношениях.Методика исследования психологической совместимости (С. Е. Поддубный).Цветовой тест отношений Э. М. Эткинда и Е. Ф. Бажина.Методики диагностики психологической совместимости. Методика создана Т.Лири, Г.Лефоржем, Р.Сазеком в 1954 г. и предназначена для исследования представлений субъекта о себе и идеальном «Я», а также для изучения взаимоотношений в малых группах.С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке.МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ Т.ЛИРИ. Тест межличностных отношений (Т. Лири).Методика создана Т. Лири, Г. Лефоржем, Р. Сазеком в 1954 г. и предназначена для исследования представлений субъекта о себе и идеальном "Я", а также для изучения взаимоотношений в малых группах. С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений к людям.Для представления основных социальных ориентаций Т. Лири разработал условную схему в виде круга, разделенного на секторы. В этом круге по горизонтальной и вертикальной осям обозначены четыре ориентации: доминирование-подчинение, дружелюбие-враждебность. В свою очередь эти секторы разделены на восемь, которые соответствуют более частным отношениям. Для еще более тонкого описания круг делят на 16 секторов, но чаще используются октанты, определенным образом ориентированные относительно двух главных осей. Т. Лири предлагал использовать методику для оценки наблюдаемого поведения людей, для самооценки, оценки близких людей, для описания идеального "Я". Данная методика может использоваться для изучения проблемы психологической совместимости, а также в практике семейной консультации, групповой психотерапии и социально-психологического тренинга.Область применения. Обследуемому предъявляются128 оценочных суждений, из которых ему предлагается указать те, которые соответствуют его представлению о себе, своем идеале и другом человеке. Процедура проведения.  После подсчета баллов с помощью специального «ключа», строится личностный профиль. По формулам определяются показатели по основным факторам: доминирование и дружелюбие. В зависимости от этих показателей определяются характерные типы поведения. В зависимости от этих показателей определяется тип поведения человека и тип его отношения к окружающим.Результат. Типы отношения к окружающим: