Мастер-класс по художественно-эстетическому развитию на тему Тестопластика

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Олымский детский сад»





МАСТЕР-КЛАСС
«На лесной полянке»
по
художественно-эстетическому развитию




Подготовила:
воспитатель Решетова Т.В.
1 квалификационная категория







пгт. Олымский, 2015г


Мастер - класс: «На лесной полянке»
Подготовила: воспитатель 1-й квалификационной категории Решетова Татьяна Викторовна
Участники: воспитатели .
Форма проведения: педагогическая мастерская.
Цель мастер-класса: обмен профессиональным опытом, повышение профессионального мастерства педагогов - участников мастер-класса в процессе активного педагогического общения по освоению опыта работы педагога-мастера.
Задачи: познакомить с историей возникновения соленого теста, технологическими возможностями этого материала;
- заинтересовать и вовлечь педагогов в совместную досуговую деятельность;
- вызвать интерес к тестопластике.
Продукт мастер-класса: выполнение ежика в технике «игольчатая поверхность с помощью ножниц».

Материал:
-  соленое тесто (неокрашенное и коричневого цвета);
- клеёнка;
- стека;
- кисть;
- ножницы;
- влажная салфетка;
- горошинки душистого перца;
- иллюстрации «Поделки из соленого теста в разных странах».

Девиз: «Рукам работа – душе праздник!»
План проведения мастер- класса
1.Вводная часть.
Из истории соленого теста, о пользе тестопластики. Основные приемы лепки.
2.Практическая часть. Технология изготовления ежика.
3.Заключительная часть. Подведение итогов.
4. Рефлексия.

I. Здравствуйте, уважаемые педагоги! Спасибо, что пришли на мастер-класс. Что такое мастер-класс?
- Это весело и интересно.
- Это возможность творить,  делать настоящую вещь своими руками! Дети, в отличие от взрослых обожают все делать сами, по-своему.
- Это мощное развитие способностей по многим направлениям.

На мастер-классе вы  получите информацию, приобретете полезные навыки, умения. Для кого-то это возможность попробовать новое, интересное. А кто-то, как знать, найдет свое хобби!
Немного из истории соленого теста.
Соленое тесто в последние годы стало очень популярным материалом для лепки: оно очень эластично, его легко обрабатывать, изделия из него долговечны, а работа с ним доставляет удовольствие и радость. Изделия из соленого теста имеют свою популярность не только в нашей стране. В Китае издавна и до нашего времени изготавливаются марионетки для кукольного театра, в Германии и Скандинавии изготавливают рождественские венки, сувениры, подковы, их вывешивают в проемы окон или крепят к дверям. Индейцы фигурки из теста изготавливают для многочисленных туристов, что приносит им приличный доход. Древние инки лепили из теста фигуры людей и животных и затем приносили их в жертву богам. В Польше, Чехии и Словакии очень популярны картины из теста.
Хотя поделки из теста – очень древняя традиция, но и в современном мире высоко ценится все, что сделано своими руками. 
Какую пользу приносят занятия тестопластикой ?
Каждый ребенок, занимающийся тестопластикой, имеет уникальную возможность выразить свои скрытые таланты, погрузиться в мир безграничной фантазии, в мир красоты и добра.
на занятиях по тестопластике дети учатся планировать свою работу, реализовывать воображаемые идеи в реально существующие объекты;
во время работы ребенок также учится синхронизировать работу обеих рук, что способствует развитию мелкой моторики;
в творческом процессе хорошо развивается сенсорная чувствительность, восприятие цвета, формы, фактуры;
свободное общение во время занятий дает предпосылки к коллективному творчеству.
Сравнительно несложные приёмы изготовления поделок из теста делает данное направление творчества необыкновенно привлекательным.
Основные действия или упражнения с соленым тестом можно разделить на категории: отщипывание – выполняется двумя пальцами; похлопывание по тесту и его расплющивание; раскатывание в колбаску пальцами или ладошками; отпечатывание на тесте разных предметов, ладошек и пальчиков; совмещение теста с иными материалами (соломкой, вермишелью, веточками, фасолью, горохом, бисером, бусинками и др.); слепливание колечек и нанизывание их на шнурок или нить; и совмещение разных техник лепки и действий.
Я сегодня вас познакомлю с одной из техник работы с соленым тестом: выполнение игольчатой поверхности с помощью ножниц.

II. Практическая работа.

Практическую работу хотелось начать со слов:
Комочек соленого теста –
Лепить из него интересно!
Комочек из теста мягкий,
На ощупь приятный и гладкий.
Лежит у меня на ладошке,
Слепить из него могу кошку,
Слоненка слепить или мишку,
Картинку, что видела в книжке.
Смотрю на него и гадаю,
Слепить из него что - не знаю.
Комочек помяла немножко,
Слеплю ему ручки и ножки,
Слеплю ему ушки и глазки,
И вместе отправимся в сказку!




А что мы будем лепить вы узнаете, отгадав загадку:

Он в лесу без сумки ходитЯблоки, грибы находитНа спине иголки.Кто это у елки? ( Еж)

Показ образца.

Начинаем работу с колобка из неокрашенного теста: из него сделаем капельку и сформируем мордочку.




Из теста коричневого цвета снова сделаем колобок и в нем небольшое углубление: получилась «шапочка».



Ежику нужна одежка: равномерно распределяем «шапочку»,


постепенно превращая её в «шубку».

Время делать иголочки, для этого нам понадобятся маникюрные ножницы с загнутыми концами. Сделайте надрезы, автоматически немного приподнимая их немного вверх. Не надо полностью замыкать ножницы при этом.

Следующий ряд идет в шахматном порядке.
5.Глаза и нос сделаем из перца-горошка (для носика лучше использовать душистый - он крупнее).


«Причешите» слегка иголочки широкой мягкой кистью.


III. Заключительная часть. Подведение итогов. Какие замечательные и выразительные получились у нас ежики. Теперь мы их поместим на лесную полянку. Здесь им будет уютно и комфортно.





Рефлексия.

Уважаемые педагоги! Прошу вас выполнить рефлексию по методике «Эмоциональное письмо». Для этого предлагаю вам выбрать из предложенных эмоций пиктограмму, соответствующую вашему настроению на нашем мастер – классе и объяснить ваш выбор. (Предлагаются пиктограммы: веселая, грустная, удивленная и т.д., присутствующие выбирают пиктограмму.)
Благодарю за сотрудничество! Творческих вам успехов!
Рисунок 1C:\Documents and Settings\Alant\Мои документы\МАСТЕР-КЛАСС\SUC51780.JPGРисунок 4C:\Documents and Settings\Alant\Мои документы\МАСТЕР-КЛАСС\SUC51786.JPGРисунок 5C:\Documents and Settings\Alant\Мои документы\МАСТЕР-КЛАСС\SUC51788.JPGРисунок 6C:\Documents and Settings\Alant\Мои документы\МАСТЕР-КЛАСС\SUC51789.JPGРисунок 13C:\Documents and Settings\Alant\Мои документы\МАСТЕР-КЛАСС\SUC51744.JPGEђЗаголовок 315