Разработка урока географии в технологии ТОГИС Страны Западной Европы

Деятельностно-ценностная задача технологии ТОГИС Где можно дешевле купить биг-мак в сети «Мак-Дональдс»?
Имя задачи: Где можно дешевле купить биг-мак в сети «Мак-Дональдс»? (задача об особенностях экономико-географической характеристики стран Западной Европы).
Автор: Скилевая Татьяна Семеновна, учитель географии и экономики Шахтерской ОШ № 13 им. Н.И.Баранова
Предмет: география и экономика
Тема: Страны Западной Европы (география, 10 класс)
Уровень: высокий
Текст задачи. Мы – европейцы. Европа – общий дом для многих народов. И мы должны изучать и знать его. Пока политики составляют разные соглашения. Общие программы действий, устраивают различные саммиты обычные граждане стремятся путешествовать, получать максимум информации. Готовясь к путешествию, можно заблаговременно рассчитать маршрут, прикинуть денежные расходы, даже связаться со знакомыми для выяснения подробностей. А чтобы запланировать (хоть приблизительно) путешествие за границу, необходимо владеть определенной информацией. Я предлагаю для этого создать (временно) туристическое агенство. Агенство частное и меня, как его собственника, интересует высокий уровень профессионализма сотрудников, которые учтут, что в путешествие отправляются туристы с невысоким уровнем доходов. Поэтому, задание для турагентов: охарактеризуйте страну, в которой дешевле можно купить биг-мак в сети «Мак-Дональдс» и получить большой объем интересной информации от путешествия (форму подачи информации выберите сами : буклет, презентация, бюллетень, маршрутный лист, коллаж и т.п.). Программа реализации задания: найти не менее пяти котировок валют, привести их к единой валюте, сравнить цены на биг-мак. Охарактеризовать страну с позиции плотности населения, урбанизации, выделить ландшафтные, экономические и общекультурные особенности. Для этого: а) выделите ключевые слова для информационного поиска. б) найдите и соберите необходимую информацию(базовый сайт для просмотра валют: http: //www.ukr.net.ua; www.rbc.ru/- УкрБизнесКонсалтинг; РосБизнесКонсалтинг. Базовый сайт для характеристики стран: http: //www.kontorakuka.ru/-Контора Кука. География, знаменитые памятки и другая информация о странах ). в) обсудите и проанализируйте собранную информацию. г) сделайте выводы (объем отчета: 1 страница (А4),MS Word, PowerPoint). д) сравните Ваши выводы с культурным образцом.
Культурный образец
Географія: підруч.для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл .:профіл. рівень/ Л.Б.Паламарчук, Т.Г.Гільберг, В.В.Безуглий.-К.:Генеза, 2010
Методический комментарий: Данная задача была предложена в рамках открытого урока географии для решения учащимся 10 класса, обучающимся по программе стандартного уровня. Данная задача позволяет погрузить в учащихся в атмосферу положительных эмоций, раскрепощённости, успешности, потому что нет страха в незнании материала. Участникам было предложено при подготовке выступления групп основываться на жизненном опыте родителей, знакомых. Эффективность любого урока определяется не тем, что дает детям учитель, а тем, что они вынесли из процесса обучения. Результат работы учителя оценивается умениями его учеников: - уровень самостоятельности и самодеятельности учащихся на уроке; - отношение учащихся к предмету, учителю, к друг другу; - направленность деятельности учащихся на развитие своей личности; - уровень познавательного интереса.