Презентация на татарском языке Тукай и?аты буенча с?ях?т
Эшләде:Хуснуллина К.Ф.Проект: “Габдулла Тукай иҗаты буенча сәяхәт”2015 ел
Бурычлар:1.Тәрбияви:балаларда Г.Тукайның күпкырлы иҗатына кызыксыну уяту,ихтирам хисләре тәрбияләү,әкиятләр аша әхлак тәрбиясе бирү.2.Үстерешле:балаларның әдәби әсәрләрне тыңлый һәм аңлый белү сәләтен ,эчтәлеге буенча сорауларга тулы җавап бирә белү күнекмәләрен үстерү.3.Өйрәтү:укылган әсәрләрнең эчтәлеген аңлап,анда катнашучыларның үз-үзләрен тотышларына бәя бирергә өйрәтү.Максат: Габдулла Тукай иҗаты белән таныштыруның әһәмиятен үстерү.
Проект төре: иҗадиПроект дәвамлылыгы: 2 атнаПроектта катнашучылар: балалар, әти-әниләр, тәрбиячеләр, китапханәче .Төп белем бирү өлкәләре:сөйләм үсеше,нәфис-нәфасәти,танып-белү,социаль-шәхси,физик үсеш.Проектның актуальлеге: “Габдулла Тукай иҗаты буенча сәяхәт” проекты балаларны, әти-әниләрне, тәрбиячеләрне аның иҗаты белән тирәнтен таныштыруга, аларның укуга теләген уятуга юнәлдерелгән.Габдулла Тукайның әсәрләре туган якка, аның табигатенә мәхәббәт уята, иҗаты туган йортыңа, туган җиреңә игътибарлы сакчыл караш тәрбияли, башлаган эшне азакка чаклы җиткерергә теләк, түземлелек үстерә һәм эстетик тәрбия бирә. Габдулла Тукайның шигырьләре һәм әкиятләре аркылы бала әйләнә-тирә моһит белән таныша. Габдулла Тукай әсәрләре аша балалар татар халкының гореф-гадәтләре белән таныша ала, һәм олыларга карата кайгыртучанлык, игътибар һәм ихтирам хисләрен, балаларда эшчәнлек, гаделлек, батырлык, тыйнаклык, җаваплылык, белем алуга омтылыш тәрбияли, үз телең – ана теленең биеклеген белеп яшәргә һәм аны өйрәнүне һәрвакыт дәвам итәргә кирәклеген төшендерәПроект: “Габдулла Тукай иҗаты буенча сәяхәт”
Проект этаплары:
1.Әзерлек этабы:Проектның темасын уйлау,максат кую,бурычларын билгеләү.Проектның перспектив-тематик планын төзү.Ата-аналар,китапханәче белән эшләү чараларын билгеләү.Проектны үзләштерү өчен яхшы мохит булдыру.
2.Төп этап:Төркемнең үстерешле мохитын киңәйтү (Г.Тукай китапларын туплау, әкиятләренә иллюстрацияләр ясау, әңгәмәләр оештыру, мультфильмлар карау, җырлар өйрәнү, Г.Тукай әсәрләрен сәхнәләштерү).Балалар белән Тукайның тормышы һәм иҗаты белән танышу өчен эшчәнлек үткәрү.Бу темага материал җыю.Ата-аналар белән җыелыш (өйдә Тукай иҗаты белән ничек танышырга мөмкин)
“Габдулла Тукай иҗатын өйрәнәбез”
“Габдулла Тукай иҗатын өйрәнәбез”
3.Йомгаклау:Тукай әсәрләре буенча кичә “Тукай геройлары – бездә кунакта”
“Тукай геройлары – бездә кунакта”
Көтелгән нәтиҗәләр: Балаларда Г.Тукайның күпкырлы иҗатына кызыксыну артты.Әти-әниләр белән тыгыз элемтә тудыБалалар үз-үзләрен сәхнәдә тотарга өйрәнде, балаларда Г.Тукай әкиятләрендәге геройларга охшарга теләк туды.
1.Г.Тукай “Сабыйга”2. ”Балачак аланы”3.”Иҗат баскычлары” Шәехова Р.К.,Закирова К.В . Казан :РИЦ 2001-61 б4.”Иң татлы тел – туган тел” методик кулланма. Казан:Мәгариф,2004-446 б5.”Салават күпере”, “Ялкын”җурналлары6.”Туган телдә сөйләшәбез”методик кулланма. Төз.З.М.Зарипова, Л.Н.Вәҗиева, Р.С.Зөфәрова. ФОЛИАНТ 2012-304 бКулланылган әдәбият: