?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті Шы?армашылы?С?йікті ойыншы?тар

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
Білім саласы: «Шығармашылық»
Кіші сала: Сурет
Тақырыбы:Сүйікті ойыншықтар.
Мақсаты: Ұжымда жеке жұмыстарды қосып сурет салуға үйрету.Тазалыққа,ұқыптылыққа тәрбиелеу.Шығармашалық қабілетін дамыту.
Көрнекіліктер: Ойыншықтар және қуыршақ пен доптын суреті.Пернетақта.
Билингвальдық компонент: Ойыншықтар-игрушки
Қуыршақ-кукла
Доп-мячь
Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиешінің басқарымдық қызметі Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы Психологиялық рефлексия:
Баяу ырғақты музыка ойнайды.Далада қыс болған сон,күн аяз болады.Соны ескере отырып,жазғы ыстық күнді еске алу мақсатпен балаларға көздерін жұмғызып,жаздың жайдарлы күнің көз алдына елестету.
-Балалар,қазір жылдың қай мезгілі?
-Сендер қайда келдіндер?
-Балабақшада не істейсіндер?
-Өте жақсы,дұрыс айтасыңдар.
Ал,айтындаршы сендер немен балабақшада ойнайсындар?
-Сендерге қандай ойыншықтар ұнайды?
-Өте жақсы,ойыншықтарды шашып,сындыруға болады ма?
-Өздерінің үйде сүйіп ойнайтын ойыншықтарды айтып беріндерші?
-Жарайсындар балалар,әрдайым жинап қою керек.
-Шаршаған боларсындар,бір серігіп алайық.
Сергіту сәті:
Қуыршағым тұршы,
Бетінді жушы.
Шашынды тарашы,
Айнаға қарашы. Балалар музыка әуенің тындап,көздерін жауып,бойларына күн көзінің шырайлы шуағын елестетіп,бір көнің көтеріп алады.
-Күз мезгілі.
-Біз балабақшаға келдік.
Балабақшада істейтін істерін айтады.
-Ойыншықтармен ойнаймыз.
-Өздеріне ұнаған ойыншықтарды атайды.
-Жоқ, сындыруға болмайды.
Балалар белсенді қатысып,бір серігіп алады.
Ұйымдастыру
шылық ізденіс -Балалар мына пернетақтаға назарларынды аударындаршы,мен сендерге жұмбақ жасырамын сендер шешімін тапқан жағдайда суреттер шығада.
Жұмбақ:
-Шіркіннің өзіне обал-ақ,
Жүреді аяқта домалап.
-Аяғы бар,жүрмейді,
Аузы бар,күлмейді.
Айнымайды бөпемнен,
Тек сөйлеуді білмейді.
-Балалар,доп,қуыршақты бір сөзбен не дейміз?
Балалар өздеріне ұнаған ойыншықтарды салып көрейікші.
Алдымен қарандашты оң қолдарына ұстап,не салатындарынды ойланып көріндер.Менің сүйікті ойыншығым доп,Мен допты дөңгелек етіп саламын.Оны қызыл және жасыл түстермен бояймын. -Пернетақтаға назарларын аударады.
Жұмбақтардың шешімін табады.
-Доп.
-Қуыршақ.
-Ойыншықтар
Үстел үстіндегі қарандашты қолдарына ұстап,ауада ойықшықтарын салады.Ашық түстермен бояйды.
Рефлексивті-түзету Ойыншықтар салу барысында басшылық жасап,балаларға көмек көрсетеді.жеке нұсқаулар береді.Тәрбиеші балалардың жұмыстарына қорытынды жасап,мадақтайды.
-Ал,еңді кім қанда ойыншық салғандарын айтып беріндерші?
Балалар жасаған ойыншықтарын қызық көріп,танымдық білдіреді.Олар жеке өздері жұмыс жасайды.
Өздері салған ойыншықтары жайлы айтып береді.
Күтілетін нәтиже:
Ұғынады:Ойыншықтарды тани білу.
Түсінеді:Сұрақтарға жауап беру,ұжыммен жұмыс жасай білу.
Қолданады: қарандашпен еркін жұмыс істейді,ұқыпты бояйды.