Математика Бізді? с?йікті ойыншы?тар

Технологиялық картасы2-кіші  топ балаларына арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің
технологиялық картасы
        «Таным» білім беру саласы
Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру
       Тақырып:«Ойыншықтар дүкені»
Мақсаты: Қоршаған ортамен геометриялық пішіндерге (шаршы, дөңгелек,үшбұрыш) ұқсас заттарды тауып  оларды тұрмыстағы заттармен (орындық,доп,пирамида) сәйкестендіре білуге  үйрету.
Д\ ойын  «Ойыншық қайда?» -кеңістікті бағдарлау.
Д\ ойын   «Бұлақ»   ұзындығын ,енін салыстыру.
 
Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиешінің
іс-әрекеті Балалардың
іс-әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық Алақай таң атты.
Балалармен қуаныш шеңберін жасау.
  Балалар  қазір қандай жыл мезгілі?
Қыстың ерекшеліктерін атайық. Балалар өздері жақсы көретін  отбасы мүшелерінің аттарын атап  оларға деген сезімдерін айтады.
  алалар жауаптары.
 Мұз, кар.
Ұйымдастыру-іздестіру Балалар бүгін біз дүкенге  саяхат жасайық . Мына ойыншықтармен  танысып алайық  .дүкендегі  әдемі заттардың пішіндері қандай геометриялық пішіндерге ұқсайды.
 
Ойыншықтар  әр-түрлі болады. Спорттық, жан-жануарлар,тұрмыстық болады.
«Ойыншық қайда?»ойыны.
 Сергіту сәті.
Шеңбер жасап алайық,
Иіліп онға бір,
Иіліп солға бір,
Жоғары төмен қарайық
Орнымызды табайық. Балалармен  дүкенге  барады.
 
 
 
 
 
Ойыншық түрлерін балаларға қайталату.
 
Балалармен ойын ойнау.
  Қимылмен  сергіту сәтін жасау.
Рефлексивті-түзетушілік Балалармен  жақсы көңіл-күйде  өткен сабақты  қайталап өту.
 
 Балалармен «Бұлақ»   ойынын ойнау. Балалардың өздеріне ұнайтын, алғысы келетін ойыншықтарын атын айтқызу..  
Балалар  ойын  ойнайды.
Күтілетін нәтиже:
Нені білу керек:
- заттар «көп» және «аз» болатыны туралы;
Нені игеру керек:
- - өзіне қатысты кеңістікте бағыттау дағдысын;
Нені біледі:
         - дүкендегі ойыншықтарды  атай алады.
- ойыншықтардың  геометриялық заттарға ұқсастығын айыра алад