А?ылшын тілі п?нінен 8 сынып?а арнал?ан тізбектелген саба? жоспары

Алматы облысы Панфилов ауданы Ш.Уалиханов атындағы орта мектеп Агылшын тілі пәні мұғалімі Д.Сайрамбекова
Ағылшын тілі пәнінен 8 сыныпқа арналған тізбектелген сабақ жоспары Unit I Steps 1-5 (5 сағат)
№ Сабақтың тақырыбы Оқып, үйренудің негізгі мақсаттары Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер Оқып, үйренудің нәтижесі Үйрену мақсатында бағаны қоса алғанда бағалау Барлығын қоса алғанда бағалау Негізгі дереккөздер
1 Step one
Me and My favourite sports
New words
The dialogue:
Ann & Aidar Жеке сөздер мен дыбыстарды қайталау, сөздік материалдарды енгізу және өткен сөздік қорларын жандандыру Бірлескен топтық жұмыс,рифмді сөздерді сәйкестендіру,суреттеу, «қара+жап+айт+жаз+тексер»техникасы,жағдаятпен бірге еске сақтау стратегиясы
ашық сұрақтар,
диалогті оқыту
АКТ,
Жаңа сөздіктерді қолдана отырып сұрақ-жауап,өз ойларын айта алады, топтық жұмыс ережесін үйренеді. I.Өзін-өзі бағалау критерилері:
1.Жаңа сөздіктердің мағынасын жатқа білемін(1,2,3,4,5)
2.Диалогты ,сұраулы сөйлемдерде қалай қолдануды білемін(1,2,3,4,5)
3.Қатесіз жаза аламын және оқи аламын (1,2,3,4,5)
II.Ыммен бағалау немесе бас бармақ Табыс критерийі:бағалар
8- сынып
Ағылшын тілі пәні 2 Step two
The text «Me»
Phrasal verb «Go «Me»Тақырыбыныңмағынасын сұрақтар арқылы ашып, өзі туралы толық таныстыра білу, «Go» фразалық етістігігнің қолдануына жаттығу Топтық жұмыс
Сын тұрғысынан ойлау: «диаграммалық схемалар арқылы болжау», «эквивалентін тап» жаттығуы, «толықтау және құрастыру жаттығулары» Тақырыбтың идеясын ашып көрсете алады, кейіпкер бейнесіне талдау жасап, еркін ойын айтып, сөйлей алады
«Go» Тіркесті етістігінің мағыналарын « down, in for, through, back to, of, on, away, round» шылаулары арқылы ажырата алады Бірін-бірі бағалау критерилері: 1.Жаңа «Go» тіркесті етістігінің мағынасын ажырата білемін(1,2,3,4,5)
2. «Me» текстін түсіндім (1,2,3,4,5)
3.Еркін оқи аламын және сұрақ қоя аламын(1,2,3,4,5)
3.Жаңа етістіктерді қолданып сөйлем құра аламын (1,2,3,4,5)
«Шеңбер, үшбұрыш төртбұ
рыш»
«Қолдың ізі»
8-сынып оқулығы.
The using of « Phrasal verbs»
3 Step three
Grammar: The Future continuous tense The reading text «Тornado is a violent storm» «Келер шақ» грамматикалық материалын кеңейтіп, екі түрлі қолдануын ажырату және ағылшын тіліндегі бірқатар етістіктердің келер шақта қолданылмайтынын таныстыру, сөздік қорларын кеңейту
Топтық жұмыс,
«Не білемін,Не білдім,Не білгім келеді» стратегисы, «есіңе сақта»кестесі,
диалогті жаттығу,
«Тornado is a violent storm»суреттеу арқылы әңгімелесу,
«Түсінбеу иммитациасы» стратегиясы «Тарнадо» тақырыбындағы табиғи ерекшеліктермен таныса отырып, болжам жасау арқылы келер шақ ережесінің ерекшеліктерін анықтайды, түсінеді, кейбір етістіктердің жағдаяттарға байланысты қолданылатынын ажыратады, ауыз-екі сөйлеуде қолданады, Топтарда баға қою,
«Бағдаршам»
«Жасыл»-жақсы түсіндім
«сары»- түсінген сияқтымын
«Қызыл»-мүлдем түсінбедім «Екі жұлдыз, бір тілек»
(топтардағы ең жақсы жауап берген екі оқушы және көбірек қателескеноқушы) 8-сынып оқулығы
«Grammar»
Т.Е Петрова
4 Step four
1.New words
2.The text:about Ann& Mark
3.The English proverbs 4.The text: «Teenager changes his name» Жасөспірімдердің мінез-құлқындағы проблемаларды жаңа сөздер мен мақал-мәтелдер арқылы талқылауға дағдыландыру мәтіндерін(2.4.)оқу және ре-продуктивтік нәтижелі,тиімді шеберлікті дамыту Бірлескен топтық жұмыс,
диалогті оқыту
«мозайка»әдісі «қара+жап+айт+жаз+тексер»техникасы,жағдаятпен бірге еске сақтау стратегиясы
Жолдастарының(Ann&Mark) мінез-құлқына жеке пікірлері мен ой –тұжырымдарын топтық қарым-қатынаста білдіріп, баға бере алады,мақал-мәтелдердің мағынасын ашып қажетті жағдаяттарда қолдана алады. Жеке бағалау парағы:
1.Жаңа сөздіктердің мағынасын түсініп айтып,жаза аламын (1,2,3,4,5)
2. «Ann&Mark» текстін түсіндім,еркін айта аламын(1,2,3,4,5)
3.мақал-мәтелдерді түсіндім(1,2,3,4,5)
4. «Teenager changes his name» тақырыбының проблемасын аша аламын,ролге еніп шеберлігімді дамыттым, сұрақ қоя (1,2,3,4,5)
5..Жаңа етістіктерді қолданып сөйлем құра аламын (1,2,3,4,5)
Түсініктеме арқылы бағалау
«Кері байланыс бутербро
ды» 8-сынып оқулығы
5 Step five
My favourite sport
Sport in Kazakhstan
«Me»тақырыбын қайталау арқылы «My favourite sport»мәтінін жалғастырып, «Sport in Kazakhstan & in my life» диалогын құрғызу Топтық жұмыс,
«Диаграммалық танысу»
«даталар мен сандар не айтады»стратегиасы Өткен «Me» және«My favourite sport»тақырыптарын салыстыра отырып,өзі,достары туралы монологты,диалогтысөйлеуге,«Sport in Kazakhstan & in my life»,тақырыптарына эссе жазуға дағдыланады. 1.Келер шақ ережесін түсініп қолдана аламын(1,2,3,4,5)
2.Өткен сөздіктерді сабақтан тыс уақыттарда қолданамын,қатесіз жазамын(1,2,3,4,5)
3.Мен және менің жанұям,достарым жайлы айтып бере аламын(1,2,3,4,5)
4. Осы тақырыптарда сұрақтарға жауап бере аламын және сұрай аламын. (1,2,3,4,5) Табыс критерийі:бағалар
8-сынып оқулығы,жүмыс дәптері
Оқу кітабы