Рабочая программа кружка Избранные вопросы математики

Рабочая программа
кружка по математике 9класс
«Избранные вопросы математики»
Гаязовой Ольги Дмитриевны, учителя I квалификационной категории
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей №12 г. Лениногорска» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан










г. Лениногорск РТ
2015год
Пояснительная записка

Целью курса является повышение мотивации обучающихся общеобразовательных классов к изучению математики в профильных классах старшей школы.
Главной целью данных занятий по математике является развитие интереса учащихся к предмету, развитие их математических способностей, привитие школьникам интереса и вкуса к самостоятельным занятиям математикой, воспитание и развитие их инициативы и творчества.

Вместе с тем между учебно-воспитательной работой, проводимой на уроках, и внеклассной работой существует тесная взаимосвязь: учебные занятия, развивая у учащихся интерес к знаниям, содействуют развертыванию внеклассной работы, и, наоборот, внеклассные занятия, позволяющие учащимся применить знания на практике, расширяющие и углубляющие эти знания, повышают успеваемость учащихся и их интерес к учению. Однако внеклассная работа не должна дублировать учебную работу, иначе она превратится в обычные дополнительные занятия.
Предлагаемая программа кружка по математике предназначена для работы с учащимися 9 класса и рассчитана на 1 часа в неделю (всего 34 часа).

Задачи данного курса:
пробуждение и развитие устойчивого интереса учащихся к математике и ее приложениям; дать ученику возможность реализовать свой интерес к математике;
создание условий для подготовки и успешной сдачи ОГЭ;
воспитание высокой культуры математического мышления;
расширение представлений учащихся о культурно-исторической ценности математики;
воспитание учащихся чувства коллективизма и умения сочетать индивидуальную работу с коллективной;
установление более тесных деловых контактов между учителем математики и учащимися и на этой основе более глубокое изучение познавательных интересов и запросов школьников.








Календарно-тематическое планирование

№
урока
Тема
Кол-во часов
Дата
по плану
Дата
факт

1
Изучение тайн природы и чисел – историческая взаимосвязь математики и повседневной жизни, путь становления науки.
1
5.09


2
Математика в нашей жизни (в природе, архитектуре, химии, физике, астрономии, медицине и т.д.)
1
12


3
Профессия – математик. Математические способности. Вычисление «коэффициента интеллектуальности».
1
19


4
Симметрия и асимметрия в нашей жизни. Золотое Сечение: история открытия; сферы использования
1
26


5
Задачи на равномерное движение
1
3.10


6
Задачи на движение по реке
1
10


7
Задачи на движение по реке
1
17


8
Задачи на работу
1
24


9
Задачи на работу
1
31


10
Задачи на проценты
1
14.11


11
Задачи на проценты
1
21


12
Задачи на смеси
1
28


13
Задачи на сплавы
1
5.12


14
Решение задач с конца
1
12


15
Решение комбинированных задач
1
19


16
Решение комбинированных задач
1
26


17
Функции в природе и технике
1
16.01


18
Свойства графиков, чтение графиков.
1
23


19
Элементарные приемы построения и преобразования графиков функций
1
30


20
Построение графиков «кусочных» функций
1
6.02


21
Построение графиков «кусочных» функций
1
13


22
Графическое решение неравенств и их систем
1
20


23
Графическое решение неравенств и их систем
1
27


24
Геометрия вокруг нас
1
5.03


25
Все о треугольниках
1
12


26
Некоторые свойства треугольников
1
19


27
Все о четырехугольниках
1
2.04


28
Некоторые свойства четырехугольников
1
9


29
n-угольники.
1
16


30
Начальный период развития геометрии и некоторые задачи древних.
1
23


31
Финансовая математика. Несколько задач «про цены».
1
30


32
Статистика, теоремы о вероятностных событиях
1
7.05


33
Классическая вероятность
1
14


34
Обобщающее занятие
1
21






Заголовок 215