Рабочая учебная программа по ОБЖ 7 класс, индивидуальное обучение

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 30»
городского округа Балашиха
Московской области
Адрес: 143909, Московская область, г.Балашиха мкр. Авиаторов, ул. Летная, д.7.
Телефоны: 8(498)500-40-07, 8(498)500-40-06
e-mail: bal.school30@yandex.ru, сайт:http://balschool30.ru
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МБОУ «Школа № 30»
___________ /С. А. Кузьмина/
«____»_____________2015 г
Приказ от _______ 2015г. №____
Рабочая учебная программа
(Индивидуальное обучение)
Основы безопасности жизнедеятельности
7 класс
(2015-2016 уч. год)
Составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего общего образования.Автор программы: А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников Учитель: Невенченко Татьяна Васильевна
г. Балашиха
2015-2016 уч. Год
Пояснительная записка
к развернутому тематическому плану
7 класс
Развернутый тематический план разработан для индивидуального обучения, из расчета 8,75 часа в год (0,25 часа в неделю), на основе программы среднего (полного) общего образования по ОБЖ, авторской программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 7 класса общеобразовательных учреждений (авторы программы -А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М. А. Маслов, В. А. Васнев), напечатанной в сборнике Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности. 1-11 классы / под общ. ред. А. Т. Смирнова. - М. : Просвещение, 2007 и в соответствии с федеральным компонентом Государственного стандарта среднего (полного) общего образования.
Учебно-методический комплект включает в себя:
Учебники
Топоров, И. К. Основы безопасности жизнедеятельности : учебник для учащихся 7-8 кл. общеобразовательных учреждений / И. К. Топоров. - М.: Просвещение, 2008.
Анюхин, Э. Г. Рабочая тетрадь по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности». 7-8 кл.: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / Э. Г. Анюхин, М. Б. Сулла. -М.: Просвещение, 2008.
Проверочные работы по курсу ОБЖ – 7 класс
№ п/п Тема проверочной работы Форма проведения Время работы № урока п/п
1 «Опасные и ЧС, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения».
Тестирование 15 мин. 7
2 Рекомендации по правилам безопасного поведения во время землетрясений Тестирование 15 мин. 14
3 Рекомендации по действиям при угрозе и во время наводнений Тестирование 15 мин. 23
4 Причины возникновения лесных пожаров. Меры безопасности в зоне лесных пожаров Тестирование 15 мин. 30
5 «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни».
Тестирование 15 мин. 33
6 Дорожно-транспортная безопасность. Тестирование 15 мин. 35
Рабочая программа по ОБЖ (7 класс)
№ п\п Наименование раздела и темы Кол.
час. тема
1 Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях 6,5 ЧС природного характера и защита населения от их последствий 0,25
Происхождение землетрясений 0,25
Основные параметры землетрясений 0,25
Меры принимаемые по снижению потерь и ущерба от землетрясений 0,25
Рекомендации по правилам безопасного поведения во время землетрясений 0,25
Моретрясения. Цунами 0,25
Меры обеспечения безопасности при моретрясении, цунами 0,25
Происхождение обвалов и оползней 0,25
Последствия обвалов и оползней 0,25
Меры по снижению потерь и ущерба от обвалов и оползней 0,25
Происхождение селей 0,25
Прогнозирование селевой опасности 0,25
Рекомендации по действиям при угрозе схода оползней, селей и обвалов 0,25
Происхождение и оценка бурь, ураганов и смерчей 0,25
Виды и последствия бурь, ураганов, смерчей 0,25
Меры по обеспечению безопасности при угрозе бурь, ураганов, смерчей 0,25
Действия населения при угрозе и во время бурь, ураганов, смерчей 0,25
Виды наводнений и их оценка 0,25
Последствия наводнений 0,25
Меры по защите от наводнений 0,25
Рекомендации по действиям при угрозе и во время наводнений 0,25
Виды лесных пожаров и их последствия 0,25
Причины возникновения лесных пожаров. 0,25
Профилактика лесных и торфяных пожаров, их неблагоприятных последствий 0,25
Меры безопасности в зоне лесных пожаров 0,25
Огнетушители. Работа огнетушителей. 0,25
2. Основы медицинских знаний 1,25 Основы медицинской помощи при ранениях и травмах 0,25
Правила наложения повязок 0,25
ПМП при переломах 0,25
Способы наложения повязок на голову головы 0,25
Способы переноски раненых на носилках 0,25
3. Дорожно-транспортная безопасность. 1 История образования ГАИ-ГИБДД. 0,25
Дорожные знаки и регулирование дорожного движения 0,25
Правила дорожного движения – закон улиц и дорог. Светофор. 0,25
Группы дорожных знаков: запрещающие знаки, знаки особого предписания, предписывающие знаки и знаки дополнительной информации 0,25
СОДЕРЖАНИЕ рабочей ПРОГРАММЫ
«ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
(7 КЛАСС)
Раздел 1. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях
Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера
Различные природные явления и причины их возникновения.
Оболочка Земли: литосфера, атмосфера, гидросфера, и биосфера. Географическая оболочка Земли. Круговорот веществ и энергии в географической оболочке. Общая характеристика природных явлений. Природные явления геологического, метеорологического, гидрологического, биологического и космического происхождения, их характеристика, возникновение опасности для жизнедеятельности человека.
Опасные и чрезвычайные ситуации. Общие понятия и определения.
Опасная ситуация, стихийное бедствие, чрезвычайная ситуация, общие понятия и определения.
Чрезвычайные ситуации природного характера.
Раздел 2. Чрезвычайные ситуации природного характера
Чрезвычайные ситуации геофизического происхождения
Землетрясения. Причины возникновения землетрясений и их возможные последствия.
Геофизические процессы, происходящие в литосфере Земли, в результате которых возникают землетрясения.
Очаг, магнитуда, эпицентр, интенсивность землетрясения. Определение интенсивности землетрясения. Возможные последствия землетрясения. Основные районы на территории России, где вероятность землетрясений велика.
Защита населения от последствий землетрясений.
Комплекс мероприятий, проводимых по защите населения от последствий землетрясений в рамках задач, решаемых РСЧС. Прогнозирование землетрясений.
Правила безопасного поведения при землетрясении
Вулканы, извержение вулканов, расположение вулканов на земле. Типы вулканов: дремлющие, действующие и потухшие вулканы.
Организация защиты населения от последствий извержений вулканов.
Чрезвычайные ситуации геологического происхождения
Оползни, причины их возникновения. Классификация оползней по занимаемой площади.
Последствия оползней. Организация защиты населения от последствий оползней.
Рекомендации населению по действиям при угрозе возникновения оползня.
Обвалы и снежные лавины их причины и последствия.
.
Чрезвычайные ситуации метеорологического происхождения
Ураганы и бури, причины их возникновения, возможные последствия. Циклоны, их строение, скорость перемещения.
Последствия ураганов и бурь. Характеристика разрушительной силы ураганов и бурь. Шкала Бофорта, определяющая силу ветра.
Защита населения от последствий ураганов и бурь.
Прогноз возникновения циклонов, их перемещения и возможные последствия. Организация оповещения населения об угрозе ураганов и бурь.
Рекомендации населению по правилам поведения при получении штормового предупреждения о приближении урагана.
Смерч, основные понятия и определения, характеристика смерча, разрушительная сила смерча и его возможные последствия. Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время смерча.
Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения
Наводнения, виды наводнений и их причины.
Природные явления гидрологического происхождения, вызывающие наводнения.
Наводнения, связанные со стоком воды во время половодья. Паводок. Заторы и зажоры. Нагоны воды.
Возможные последствия наводнений.
Защита населения от последствий наводнений. Прогнозирование наводнений, оповещение и защита населения. Спасательные работы и эвакуация.
Рекомендации населению по правилам поведения при угрозе и во время наводнения.
Сели и их характеристика, причины возникновения. Защита населения. Рекомендации населению, проживающему в селеопасных районах.
Цунами. Общая характеристика цунами, причины их возникновения, последствия. Организация оповещения населения от последствий цунами. Подготовка населения к безопасному поведению при угрозе возникновения цунами, во время цунами и после него.
Природные пожары
Лесные и торфяные пожары, виды пожаров, классификация лесных пожаров. Последствия лесных и торфяных пожаров для населения и окружающей среды.
Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения от лесных пожаров.
Общие рекомендации по безопасному поведению при нахождении вблизи очага пожара в лесу.
Раздел 3. Основы медицинских знаний
Первая медицинская помощь и правила её оказания (практические занятия)
Общие понятия и определения первой медицинской помощи, доврачебной помощи, первой врачебной помощи. Общий порядок действий при оказании первой медицинской помощи. Когда необходимо вызывать «скорую помощь». Оказание первой медицинской помощи при наружном кровотечении.
Первая медицинская помощь при незначительных ранах.
Первая медицинская помощь при сильном кровотечении.
Оказание первой медицинской помощи при ушибах и переломах.
Транспортировка пострадавшего.
Раздел 4.Дорожно-транспортная безопасность
10. Дорожные знаки и регулирование дорожного движения.
История образования ГАИ-ГИБДД. Инспектор ГИБДД. Правила дорожного движения – закон улиц и дорог. Светофор. Типы и виды. Светофорное регулирование. Сигналы регулировщика. Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств. Виды перекрестков. Группы дорожных знаков: предупреждающие знаки, знаки сервиса и приоритета. Группы дорожных знаков: запрещающие знаки, знаки особого предписания, предписывающие знаки и знаки дополнительной информации.
Развернутое календарно-тематическое планирование ОБЖ 7 класса
п\пТема урока Кол.
часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки Вид контроля Дата проведения
по плану(недели) по факту
Раздел 1. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях
1 ЧС природного характера и защита населения от их последствий 0,25 Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях Знать о чрезвычайных ситуациях в природе Решение ситуационных задач 1 Раздел 2. Чрезвычайные ситуации природного характера
2 Происхождение землетрясений 0,25 Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Землетрясения и их поражающие факторы. Знать правила безопасного поведения при землетрясении.
Решение ситуационных задач 2 3 Основные параметры землетрясений 0,25 Комбинированный Вулканы и их поражающие факторы. Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления. Решение ситуационных задач 3 4 Последствия землетрясений 0,25 Комбинированный Правила безопасного поведения Использовать полученные знания и умения в повседневной деятельности для обеспечения личной безопасности Решение ситуационных задач 4 5 Меры принимаемые по снижению потерь и ущерба от землетрясений 0,25 Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Правила безопасного поведения при землетрясении, во время и после землетрясений Знать правила безопасного поведения при извержении вулканов.
Индивидуальный опрос, работа по карточкам 5 6 Рекомендации по правилам безопасного поведения во время землетрясений 0,25 Урок практикум Правила безопасного поведения при извержении вулканов Использовать полученные знания и умения в повседневной жизни. Решение ситуационных задач 6 7 Моретрясения. Цунами 0,25 Урок изучения первичного материала Наводнения и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения. Знать правила безопасного поведения во время цунами.
Решение ситуационных задач 7 8 7Меры обеспечения безопасности при цунами 0,25 Урок практикум Цунами и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения. Использовать полученные знания и умения в повседневной жизни для обеспечения личной безопасности Индивидуальный опрос, работа по карточкам 8 9 Происхождение обвалов и оползней. 0,25 Комбинированный Оползни, сели, обвалы, лавины и их поражающие факторы. Знать правила безопасного поведения при угрозе схода селя, оползня, обвала. Решение ситуационных задач 9 10 Последствия обвалов и оползней 0,25 Комбинированный Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении об угрозе схода селя, оползня, обвала. Знать правила безопасного поведения при угрозе схода селя, оползня, обвала Решение ситуационных задач 10 11 Меры по снижению потерь и ущерба от обвалов и оползней. 0,25 Урок практикум Правила безопасного поведения во время и после схода селя, оползня, обвала, а также безопасного выхода из зоны стихийного бедствия Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления Решение ситуационных задач 11 12 Происхождение селей 0,25 Комбинированный Оползни, сели, обвалы, лавины и их поражающие факторы. Знать правила безопасного поведения при угрозе схода селя, оползня, обвала. Решение ситуационных задач 12 13 Прогнозирование и уменьшение селевой опасности 0,25 Урок комплексного применения ЗУН учащимися Правила безопасного поведения во время и после схода селя. Знать правила безопасного поведения при угрозе схода селя. Решение ситуационных задач 13 14 Рекомендации по действиям при угрозе схода оползней, селей, и обвалов 0,25 Урок практикум Правила безопасного поведения во время и после схода селя, оползня, обвала Знать правила безопасного поведения при угрозе схода селя, оползня, обвала. Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления Индивидуальный опрос, работа по карточкам 14 15 Происхождение и оценка бурь, ураганов, смерчей. 0,25 Комбинированный Ураганы, бури, смерчи и их поражающие факторы. Знать правила безопасного поведения при ураганах, бурях, смерчах. Решение ситуационных задач 15 Виды и последствия бурь, ураганов смерчей 0,25 Комбинированный Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о приближении урагана, бури, смерча. Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления Решение ситуационных задач 16 17 Меры по обеспечению безопасности при угрозе ураганов, бурь, смерчей 0,25 Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся Правила безопасного поведения во время и после урагана, бури, смерча Знать правила безопасного поведения при ураганах, бурях, смерчах. Решение ситуационных задач 17 18 Действия населения при угрозе и во время ураганов, бурь, смерчей 0,25 Автономное существование человека в природе..Владеть навыками подачи сигналов бедствия Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления Индивидуальный опрос, работа по карточкам 18 19 Виды наводнений и их оценка 0,25 Комбинированный Наводнения и их поражающие факторы. Знать правила безопасного поведения при наводнении. Уметь предвидеть опасности и правильно действовать при их наступлении Решение ситуационных задач 19 20 Последствия наводнений 0,25 Комбинированный Правила безопасного поведения при наводнениях. Знать правила безопасного поведения при наводнении. Решение ситуационных задач 20 21 Меры по защите от наводнений 0,25 Комбинированный Правила безопасного поведения человека при вынужденном автономном существовании в природных условиях Знать правила безопасного поведения при наводнении. Уметь предвидеть опасности и правильно действовать при их наступлении Решение ситуационных задач 21 22 Рекомендации по действиям при угрозе и во время наводнений 0,25 Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о наводнениях, во время и после наводнений Знать правила безопасного поведения при наводнении. Уметь предвидеть опасности и правильно действовать при их наступлении Индивидуальный опрос, работа по карточкам 22 23 Виды лесных пожаров и их последствия 0,25 Комбинированный Причины возникновения пожаров Знать правила безопасного поведения при возникновении природных пожаров. Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления Решение ситуационных задач 23 24 Причины возникновения лесных пожаров 0,25 Комбинированный Причины возникновения пожаров; меры пожарной безопасности; правила безопасного поведения при пожаре Использовать полученные знания и умения для обеспечения личной безопасности Решение ситуационных задач 24 25 Профилактика лесных и торфяных пожаров, их неблагоприятных последствий 0,25 Комбинированный Причины возникновения пожаров; меры пожарной безопасности; правила безопасного поведения при пожаре Знать правила безопасного поведения при возникновении природных пожаров. Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать. Решение ситуационных задач 25 26 Меры безопасности в зоне лесных пожаров 0,25 Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся Причины возникновения пожаров; меры пожарной безопасности; правила безопасного поведения при пожаре Использовать полученные знания и умения для обеспечения личной безопасности Индивидуальный опрос, работа по карточкам 26 Раздел 3. Основы медицинских знаний (5часов)
27 Основы медицинской помощи при ранениях и травмах 0,25 Комбинированный Первая медицинская помощь при травмах. Способы остановки кровотечений. Первая медицинская помощь при переломах. Правила и способы транспортировки пострадавших Знать способы первой медицинской помощи при травмах и переломах. Владеть навыками оказания первой медицинской помощи при ушибах, кровотечениях.
Решение ситуационных задач 27 28 Правила наложения повязок 0,25 Комбинированный Первая медицинская помощь при переломах. Правила и способы транспортировки пострадавших Использовать приобретенные знания в повседневной жизни для обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи Решение ситуационных задач 28 29 Наложение повязок на голову 0,25 Комбинированный Первая медицинская помощь при ушибе головы. Травма головы. Использовать приобретенные знания в повседневной жизни для обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи Практическая работа. Оказание помощи 29 30 ПМП при переломах 0,25 Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся Первая медицинская помощь при переломах. Правила и способы транспортировки пострадавших Владеть навыками оказания первой медицинской помощи при ушибах, кровотечениях.
Практическая работа. Оказание помощи 30 31 Способы безносилочного переноса раненых 0,25 Комбинированный Первая медицинская помощь при переломах. Правила и способы транспортировки пострадавших Владеть навыками оказания первой медицинской помощи при ушибах, кровотечениях.
Индивидуальный опрос, работа по карточкам 31 Раздел 4. Дорожно-транспортная безопасность (4часа)
32 История образования ГАИ-ГИБДД. 0,25 Комбинированный История образования ГАИ-ГИБДД. Инспектор Г Дорожное движение и его участники: пешеходы, пассажиры, водители ИБДД Знать о причинах дорожно-транспортных происшествий, правилах безопасного поведения пешехода и велосипедиста. Решение ситуационных задач 32 33 Дорожные знаки и регулирование дорожного движения 0,25 . Комбинированный Дорога и ее составные части. Причины дорожно-транспортных происшествий. Использовать полученные знания в повседневной жизни для обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах Практическая работа. 33 34 Правила дорожного движения – закон улиц и дорог. Светофор. 0,25 Комбинированный Дорога и ее составные части. Причины дорожно-транспортных происшествий. Знать о причинах дорожно-транспортных происшествий, правилах безопасного поведения пешехода и велосипедиста. Использовать полученные знания в повседневной жизни для обеспечения личной безопасности на улицах и дорог Практическая работа. 34 35 Группы дорожных знаков: запрещающие знаки, знаки особого предписания, предписывающие знаки и знаки дополнительной информациии
0,25 Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся Дорога и ее составные части. Причины дорожно-транспортных происшествий. Использовать полученные знания в повседневной жизни для обеспечения личной безопасности на улицах и дорога Индивидуальный опрос, работа по карточкам 35 Дополнительная литература
Соловьев, С. С. ОБЖ. Тесты. 7 класс : к учебнику И. К. Топорова «Основы безопасности жизнедеятельности. 7-8 классы» / С. С. Соловьев. - М.: Экзамен, 2006.
Ваши шансы избежать беды. Сборник ситуационных задач по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» : учебное пособие / авт.-сост. В. К. Емельянчик, М. Е. Капитонова. - СПб. : КАРО, 2002.
Евлахов, В. М. Раздаточные материалы по основам безопасности жизнедеятельности. 5-9 кл. , В. М. Евлахов. - М. : Дрофа, 2006.
«СОГЛАСОВАНО»
Руководитель ШМО
___________ /Е.А.Самойлова/
«____»_____________2015 г.
«СОГЛАСОВАНО»
Зам. директора по УВР
___________ /О.Г Азарова/
«____»_____________2015г.