Открытый урок по музыке не тему К?й ??діреті (6 класс)

Уақыты: Музыка «Жас дарын» домбыра үйірмесі
Мұғалім:
Ногайбаева Гулнара Капасовна Сынып:
6,7,8,9,10.
Сабақ тақырыбы: Күй құдіреті
Жалпы мақсат: а) Күйдің тарихы мен түрлері жайлы мәлімет беру,оқушыларды күй өнерін сүюге, оның тәрбиелік мәнін ұғынуына,алған білімдерін өмірмен байланыстыру дағдыландыру
Сілтеме: Мұғалімдерге арналған нұсқаулық
Музыка оқулығы, АҚТ, суреттер.
Оқу нәтижесі: Әр оқушыда өзіндік ой-пікір қалыптасады,өз халқымыздың күйшілерін таниды, өнер адамдарына құрмет жасауды үйренеді, шығармашылықпен қабілеті дамиды,өзін –өзі бағалай алады.
Сабақта қолданылатын материалдар: Интерактивті тақтамен жұмыс, үнтаспа, композиторлардың суреті
Оқыту әдістері: Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер, оқытуда АКТ-ны пай-далану, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету,оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Оқушылар шаттық шеңберде бір-біріне тілек айту,топқа бөлу. Бір-біріне тілек айтады.
Қызығушылықты ояту «Білім биржасы» ойынын күй тыңдату арқылы авторымен атын табады. Дұрыс жауап берген оқушылар марапатталады. дұрыс жауап берген оқушы марапатталады.
Мағынаны тану «Адасқан ноталар» ойыны арқылы сұрақтарға жауап бере отырып жаңа сабақтың тақырыбын ашу.
«Ойлан, жұптас» әдісі бойынша оқушылар күй тартыс ойнайды.
Жауаптары «акциямен бағаланады, толық емес жауап-сары түсті, дұрыс, бірақ кеңінен ашылмаған жауап-қызыл түсті, дұрыс негізделген жауап-жасыл түсті.
«Балбырауын» күйімен «Ерке сылқым» күйі.
Сергіту сәті Барлық оқушылар бірге күй ойнайды. «Ата толғауы» күйі орындалады.

Ой қозғау
Шығармашылық жұмыс
Топтық жұмыс.
І топ Күйдің шығу тарихы
ІІ топ Күйші туралы мәлімет
Постер қорғайды.
Топтастыру стратегиясы: Композиторлар мен халық күйлерін табу.
Құрманғазы мен Тәттімбет береді, композитор туралы айтады, күйлерін жазады.
Бекіту
Не білемін? Не білдім? Не білгім келеді?
Үйге тапсырмасын беру «Өнер құдіреті» тақырыбында ойтолғау жазу. Үй тапсырмасын білу, түртіп алу
Бағалау Түстер арқылы бірін-бірі және өзара бағалау. Топтардың бірін-бірі бағалауы
Рефлексия Бір сурет , бес сөз арқылы бүгінгі сабақтан алған әсерлерін жеткізеді.
Н.Тлендиевтің «Әлхисса» күйін тыңдату арқылы домбырашылар күйді орындайды. Дарынды балаларға арналған үш тілде оқытатын Қарғалы №2 арнаулы гимназиясы
Бекітемін:
Гимназия директоры: Құралбаева Ж.Ж
«Жас дарын» домбыра үйірмесі
(ашық сабақ)


Мұғалім: Ногайбаева Г.К