Урок. Ф. Р?хим?олова Т??ге ?ар

Методическая разработка
Тема. Ф. фрәхимғолова. Тәүге ҡар. Шиғыры.
Маҡсат. Шиғыр йөкмәткеһен үҙләштереү, уҡыусыларҙың һүҙлек байлығын арттырыу, предмет билдәһен белдереүсе һүҙҙәрҙе ҡабатлау, тәбиғәткә, тыуған яҡҡа һөйөү тойғоһо тәрбиәләү.
Йыһазландырыу. Мультимедия проекторы, дәрескә презентация, Ҡар бабай һүрәте, фотояҙма, мамыҡтан эшләнгән йомғаҡ.
Дәрес барышы.
Ойоштороу. Иҫәнләшеү. Дежур уҡыусы менән әңгәмә.
Ситуация тыуҙырыу.
Ә хәҙер һеҙгә йомаҡ ҡоям. Яуабын тапһағыҙ, бөгөнгө дәрестең ҡунағын белерһегеҙ.
Эшкә тотондоҡ күмәк
Башына ҡуйҙыҡ күнәк
Күҙҙәре ҡара күмер
Танауы һары кишер ( ҡар бабай)
Дәрескә Ҡар бабай килгән. Үҙе менән бүләктәр алып килгән.
аКтив, тырыш булһағыҙ буш ҡайтмаҫһығыҙ.
Маҡсатҡа сығыу.
Экранда бирелгән шиғырҙы уҡыу.
Оса күктә, оса күктә
Күбәләкме , ҡармы,
Йәй ҙә үтте, көҙ ҙә үтте

Шундай ваҡыт бармы. Шиғырҙа ҡайһы ваҡыт һүрәтләнгән. Ҡыш икәнен ҡайҙан белдегеҙ
Әңгәмә.
Премет ара бәйләнеш.
Пластовтың. А.А. . Тәүге ҡар картинаһы буйынса әңгәмә.
Һөйләмдәр төҙөү.. Слайд.
Маҡсатты билдәләү.
Беҙ бөгөн ф. Рәхимғолованың Тәүге ҡар шиғыры менән танышырбыҙ.
Артикуляция күнегеүҙәре.
Дөрөҫ тын алыу күнегеүҙәре.ҫҫҫ,ҙҙҙ,ссс.
Һуҙынҡыларҙы йырлау.
Яңы тема.
Автор тураһында белешмә.
Һүҙлек эше Елбәҙәк-- легкий
Һағыш—грусть,печаль
Ҡыуаныс-- шатлыҡ
Йыуаныс-- утешение
Хыял--мечта
Йөкмәткене ҡабул итеү.
Уҡытыусы уҡый.
Шиғыр ниндәй тойғолар уята. Уҡыу күнекмәләре. Шаулап уҡыу. Сылбырлап уҡыу. Парлап уҡыу.
Шиғырҙың йөкмәткеһен үҙләштереү.
Һорауға яуап биреү.
Тәүге ҡарға автрҙың ҡарашы ниндәй.
Нимәләр менән сағыштыра.
Образлы һүҙбәйләнештәр менән эш.
Аҡ һүҙе ниндәй мәғәнә белдерә.
Ҡар--- аҡ--- теләк хыял шатлыҡ
бәхет
юл Аҡ һүҙе менән һүҙбәйләнештәр төҙөү.
Парҙар менән эш.
Һәр кем үҙ янында ултырған иптәшенә аҡ теләктәрен еткерәю
Ял минуты.
Тышта ҡар яуа йыры.
Нығытыу күнегеүҙәре.
Ниндәй һорауына яуап биреүсе һүҙҙәр менән эш.
Ҡар бәреше уйыны.( уҡытыусы предмет әйтеп, ҡар йомғағы ырғыта,уҡыусылар предметтың билдәһен атай.
Быйма-- йылы Ҡар йомшаҡ.
Төркөмдәрҙә эш. Ижад ит.( буталған һүҙҙәрҙе урынына ҡуйып, шиғырҙы тәртипкә килтерергә., һәр төркөм үҙ аллы эшләй)
Яуа, ҡар, тышта Саф, ниндәй , һауа
Һөйрәп ,саналар Киттек, тауға ,беҙ
Эштәрҙе тикшереп, һығымта яһау.
(Ике команда ярыша ( Ҡағыҙ, елеем, ҡайсы бирелә. Һәр команда бирелгән ваҡыт эсендә, үҙенең ҡар бабайын әүәләп таҡтаға элә.
Йомғаҡлау.
Эштәрҙе баһалау, күстәнәстәр таратыу.
Т. Искәндәрова шиғырынан өҙөк уҡып һығымта яһала.
Бар һауа
Ҡар яуа Ҡар яуа Өҫтөбөҙгә күк ауа Йомшаҡ ҡарҙы
Өҫтөбөҙгә түк һауа.