Урок по русскому языку на тему:Сложносочиненное предложение

Тема урока «Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных.»
Цели:
обобщение и закрепление пройденного по теме «Сложноподчиненные предложения»;совершенствование умения определять вид придаточного предложения;
умение конструирование сложноподчиненные предложения;
воспитание гражданственности.
Ход урока:
Поэтическая пятиминутка «13 лет 13 дней».
1.Связный рассказ «Сложноподчиненное предложение»
2. Комплексный анализ текста.
2.1. Прочитайте текст . Спишите, расставляя знаки препинания .
Великий скульптор Эрнест Неизвестный создал памятник равного которому нет в мире. Сюда будут приходить пожилые люди чтобы зажечь свечу памяти погибшим родственникам, вспомнить о них. Сюда будут приезжать новобрачные чтобы возложить цветы своим предкам, принять их безмолвное благословение на счастье и на любовь.
Большое спасибо Э.Неизвестному за то что он преподнес нашему народу поистине великий дар. Такие произведения нужны чтобы подрастающее поколение имело представление о том тяжелом времени которое пережили их бабушки и дедушки.
- Определите тему текста.
-Какова основная мысль
-Определите виды придаточных предложений.
-Составьте схемы сложносочиненных предложений.
3.Работа по группам (отрывки из поэмы Е.Буджалова «Исход и возрождение» :А) Будет он стоять на кургане-
В память тех кто остался там
Кто тоскуя по отчим местам
Из Сибири вернулся живым.
Б) Памятник этот мы посвящаем
Тем кто погиб в том холодном краю
Тем кто вернулся на землю свою.
В)О этот ветер Он словно взывал
К совести тех кто народ выселял.
III.Творческая работа.-Составьте рассказ по картине Г.Рокчинского «Мать-земля родная» (устно).
-Назвать сложносочиненные предложения. Составить их схемы.
IV.Рефлексия.V/Домашнее задание: сочинение-эссе «У памятника «Исход и возвращение».