Конспект урока по технологии «?олмен тігу операциясы. Нары?ты? тепе-те?дік»
Ы. Алтынсарин атындағы гимназия.
Тақырыбы: Қолмен тігу операциясы.
Нарықтық тепе-теңдік.
Өткізген технология пәнінің мұғалімі: Сарина Ханзада Берікқызы.
Арқалық 2013-2014 оқу жылы.
Сынып: 6 «Ә» Пәні: технология
Сабақтың тақырыбы: Қолмен тігу операциясы.
Нарықтық тепе-теңдік.
Білімділік мақсаты: Оқушыларды ұлттық қолөнерге қызықтыру,
- Тігіс түрлері туралы түсінік беру,
- Қол жұмыстарына деген көзқарастарын арттыру,
- Білімдерін сарамандық жүзінде жасай білуге дайындау.
Дамытушылык мақсаты:мақсатқа өз бетінше жету үшін оқушыға мүмкіндік беру.
Оқушылардыңойлау қабілетін жетілдіруде әдістемелік әдістерді басшылыққа алып,теориялық білімінің жемісін өздеріне бағалату:
Тәрбиелік мақсаты:оқушының өз бетінше жұмыс еріктілігін, өз күшіне сенімділігін қалыптастыру. Еңбек мәдениеті мен еңбекті ұқыпты, дұрыс ұйымдастыру дағдысын қалыптастыру. Тігіс түрлерін тігуге жаттықтырып, өмірде қолдана білуге баулу.Сабақтың түрі: түсіндірмелі, аралас-иллюстративті.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: технология түрлері, сұрақ-жауап, Венн диаграммасы
Құрал-жабдықтар:мата, қайшы, ине, түрлі түсті жіптер жұмыс папкасы.
Көрнекіліктер:тігіс түрлеріне арналған суреттер,қолдан жасалған жұмыстар.
Пәнаралық байланыс: сурет, сызу
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру бөлімі.(қызығушылықты ояту).
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру;
ІІ. Кіріспе
- Бұл жылы сіздермен қандай тігіс түрлерін үйренеміз?
- Тігістің түрлерін атап кету (Түзу тігіс, қайшы тігіс, қиғаш тігіс, айқаспа тігіс, тышқан тігіс, кесте тігіс, қайырма тігіс)
- Тігісті тігу үшін нұсқау картаны тарату
- Жұмыс үстелінде дұрыс отыру шарттарымен танысу
Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, қауіпсіздік ережелерін еске түсірейік. Ол үшін мен сендерге жұмбақ тығамын, шешімін тапқан адам сол жауап туралы ережені айтып береді.
Қауіпсіздік ережелерін еске түсіру
Тап-тап, тап жорға, Табаны жоқ боз жорға.
Желіп кетсе жеткізбес, Жерге түссе таптырмас. (Ине)
Екі пышақ бірлесіп,Кесіп пішіп береді
Екеуі бірге жүрмесе, Жоқ қой бізге керегі. (Қайшы)
Тұмсығы мықты, Қырмен ойды тегістеп шықты. (Үтік)
ІІІ. Білім-білікті қорытындылау.Үй тапсырмасын жан-жақты тексеру мақсатында «Мен білемін стратегиясы» бойынша қайталау.
Жүн матасы дегеніміз не?
Табиғи жібек дегеніміз не?
Аралас мата дегеніміз не?
Жүн жан жануарлар терісінің түгі. Ол ұзын түзу немесе бұйра және жіңішке, қысқа, жұмысақ. Ширатылған қылдардан тұрады. Біріншілері қылшық және жүн, екіншілері түбіт.
Табиғи жібек бұл тұт ағашы жібек жұлдыз құртының піләсін тарқату барысында алынатын жіңішке жіп.
Аралас мата тегі әртүрлі талшықтар құрам ынан жасалады. Олар әртүрлі талшықтардың құрамына ие болады.
шұға
габардин
Жүн маталарының түрлері
кашемир
Жібек матмларының түрлері
драп
жеңіл тазаланады жеңіл жуылады
Аралас мата
крепдешинатлас
барқыт
шифонқатпарланады аз
қыртыстанады
ΙѴ.Жаңа сабақ
Қолмен тігу кезінде әрбір операцияның өз міндеті бар. Мына оперцияларды бүгінгі сабағымызда меңгеруіміз қажет.
Бөлік қасиеттерін талдау.
Ілмек тілігін торлау.
Бекіту.
Қол тігіс операцияларының терминдері.
Операцияның
атулары Қолданылуы
Көктеу Екі немесе бірнеше өзара шамалас бөліктерді және бір бөліктің екі кесігін бір бірімен уақытша тігіспен тігу.
Бастыра тепшу Бір бөлік екіншісінің бетіне қондырылып, оларды уақытша тігіспен біріктіру.
Жөрмеу Бұйымның немесе бөліктің бүлінген жиегін тігіспен бекіту
Бекіту Бір бөлікті екінші тігіспен тұрақты тігіспен біріктіру.
Торлау Бөлшек кесігін сетінеуден сақтау үшін бекіту.
Көктеу Бөліктің көмкерілген шеттерінің формасын сақтау үшін уақытша бекіту
Тепшу Ұсақ бөліктерді кесек бөліктермен көктеу тігісі арқылы уақытша біріктіру.
Қиғаш тігістермен торлау. Қиғаш қол тігістермен торлау: солдан оңға қарай қиғаш тігістер жүргізеді, бөлікті айналып шығады, жіпті қатты тартуға болмайды (бөліктің оң бетіне қарындаш немесе бормен бір бірінен бес мм қашықтықта жататын нүктемен белгілеу).
Қол тігісімен торлау.
Бөлік кесіктері солдан оңға қарай жүргізіледі. Инені сырт жағынан өткізіп, кесік артына, жіпті сәл ғана тарту қажет. Дайын ілмекке инені артынан алдына қарай шаншу. Жіп кесіктің шетіне қарай тартылады. Ілмелі тігістің түйіні кесіктің тура шетіне орналасуы қажет.
Ілмектің кесіктері солдан оңға қарай жүргізіледі:
Берілген сызық бойынша тілік кесу;
Мата түсіне сәйкес жіңішке жіп дайындау;
Ілмелі тігістің түйіні бір біріне жақын кесік жиегінде жатуы керек.
Көріп тұрғандай мына суреттерде тігістердің түрлерін көрсетіп кеткен.
Ал енді бүгінгі тақырыбымыздағы нарықтық тепе-теңдікке келетін болсақ.
Енді бүгінгі сабағымызды Нарықпен байланыстырайық.
Нарық дегеніміз не?
Нарықтықтық тепе-теңдікті қалай түсінеміз?
Мысалы: Осы біздің қолмен жасалған жұмыстарымызбен қытай немесе Түркия және басқа елдерде арнайы зауттарда жасалған сапасыз жұмыстарды алайық. Қол жұмыстарының нарығымен арнай зауыттарда шыңарылған жұмыстардың нарығын алайық, сондай ақ еңбек нарығының екі түрі осы қол жұмыстарын жасайтын шеберлер нарығы мен дайын жұмыстарды шығаратын зауыттар нарығы. Бапрлық нарық тепе теңдік жағдайда деп ұйғарамыз.
Енді айталық, экономикада халықта қол жұмыстарына сұраныс күрт өсті, бұл біздің қол жұмысын жасайтын шеберлерге сұраныс артты. Қол жұмыс нарығындағы сұраныстың артуы, бағаның өсуі арнайы зауыттарда шығарылатын дайын жұмыстар нарығына сұраныс төмендеді. Бұның салдарынан, осы дайын зауыттарда шығаратын жұмысшылардың еңбегіне деген сұраныс төмендеді. Яғни енді олар жалақысы өскен қол жұмыстарымен айналысатын шеберлер нарығына ағыла бастайды. Сонымен қарастырып отырған нарықтарда мынадай параметрлер орын алады. Қол жұмытары нарығында сұраныста өсті баға да өсті. Осыған байланыты еңбек нарығының сегменті яғни шеберлерге сұраныта жалақы да өсті. Ал арнайы зауыттарда шығарылатын жұмыстар нарығына сұраныс төмендеуі байқалады.
Бағалар өсуімен шеберлер жұмысына ұсыныс кеңейді. Жұмыс уақытының артуынан және басқа салалардан жұмысшылардың келуі есебінен шеберлердің еңбегіне ұсыныс өседі.
Ал арнайы зауыттарда шығарылатын жұмыстар нарығына баға төмендегендіктен өндірушілер өндіріс көлемін қысқартады. Міне бұл нарықтарда осындай жаңа тепе-теңдіктің параметрлері орнайды.
Ѵ. Практикалық жұмыс:
Өткен сабақта жан жануарлардан алынған табиғи талшықтардан алынатын маталарға кесте тіккен болатынбыз, яғни ақ матаға, бүгінгі сабақта сол кестеміздің жиектерін бүгінгі сабақта өткен торлау, қиғаш тігістермен торлау, қол тігісімен торлау және бекіту түрлерін пайдаланамыз.
VΙ. Жаңа сабақты бекіту.
Қиғаш тігіс қандай түрде орындалады?
Қол тігістерінің қандай түрлерін білдіңдер?
Көктеу дегеніміз не?
VΙΙ Сабақ қорытындысы:
Санды кішісінен үлкеніне қарай өсу ретімен жазып, астындағы әріптерден сөйлем құрандар.
95 99 93 5 88 65 73 49 7 78 10 35 20 98 83 39 56 28
Қ Т Е Ү Ң Ң Ө Н И З Р Г Е Ұ І Е І Н
Үйреңгенің өзіңе құт
Істегенің еліңе құт
Үйге тапсырма: Бастаға жұмысымызды аяқтау.