Inkscape ба?дарламасында м?тінмен ж?мыс

21.02.2015ж Информатика 10-сынып
Сабақ тақырыбы: Мәтін
Жалпы мақсат: Inkscape – те мәтінмен жұмыс жасауды үйрету.
Сілтеме: 10-сыныпқа арналған информатика оқулығы.( 12 жылдық)
ЦБР материалдары
Дидактикалық материалдар
Оқу нәтижесі: А) Inkscape бағдарламасында қарапайым мәтіндерді жаза алады.
В) Inkscape бағдарламасында мәтінді жазып оны әр түрлі етіп безендіре алады.
С) Inkscape бағдарламасында мәтінді жазып оны әр түрлі етіп безендіре алады, басқа оқушыға түсіндіре алады.
Сабақта қолданыла-
тын материалдар: ДК, интерактивті тақта, видео, тұсаукесер, оқулықтар, дәптерлер,таратпа карточкалар, т.б.
Оқыту әдістері: Түсіндірмелі, иллюстративті, көрнекілік, сұрақ-жауап
Дерек көздері: Информатикаға арналған жұмыс дәптері.
Оқулық
Сілтемелер
Электронды оқулықтар
ЦБР
Тапсырмалар: Оқулықпен жұмыс, жеке жұмыс, интернетпен жұмыс, тест тапсырмасы, топпен жұмыс.
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Тапсырмалар Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
І. Ұйымдастыру бөлімі,
оқушыларға психологиялық ахуал туғызу. (3 мин) Оқушылармен амандасып, класс тізімін тексеріп өтемін,барлық оқушылармен бірге класқа арналға ережелерді талдау.
Тренингтерді ұйымдастыру:
Оқушыларды қарама – қарсы тұрғызып, сергіту сәтін ойнату.
Күлім қағып қолымды,
Бір, екі, үш деп соғайын.
Қарап тұрған көршіме,
Қолымды мен бұлғайын.
Жылы-жылы сөзбенен,
Маңдайынан сипайын.
Жылы-жылы сөзбенен,
Жүрегімді сыйлайын.
Ыстық алақаныммен,
Қолыңды бір қысайын.
Амандасып өзіңменен,
Құшақтап бір алайын.
«Photoshop, Corel Draw, Inkscape» сөздерін қағазға жазып тарату арқылы, топқа бөлемін.
Әр топтан бір оқушыны шығарып, слайдтағы түстерді шапшаң, мүдірмей оқытамын.
Бағалау парақтарын таратып беремін Мұғаліммен амандасып,
Тренингтерге қатысады.
Үй тапсырмасын сұрау. (4 мин ) Сұрақ-жауап арқылы үй тапсырмасын сұраймын. Берілген сұрақтарды тақтада орындайды. Тест
Графиктік редактор дегеніміз не?.
Кестелік программа
Мәтінмен жұмыс жасауға арналға программа.
Суретпен жұмыс жасауға арналған программа
Презентация жасауға арналған программа
Байланыстыр:
А) Расторлық графика-пиксельдер арқылы
В) Векторлық графика – сызықтар арқылы
Photoshop -
Corel Draw-
Inkscape-
Inkscape бағдарламасында палитра төменде орналасады.
Трансформаттау
Кетіргіш
Мәтінмен жұмыс – А
Ms Word редакторында жасалған құжаттың кеңейтілімі -doc, бағдарламасында жасалған жұмыстың кеңейтілімі - jpeg
Тұсау кесер бөлімі
Көк, қызыл, жасыл, сары, қоңыр,қызыл.... сөздері жазылған слайдттан түстерін ғана ажыратып тез оқу керек. Кейін мұл мәтіндердің сабаққа қаншалықты қатысы бар екендігін сұраймын. Оқушылар өз ойларын айту керек. Осылайша жаңа тақырыпты ашып аламын.
Жаңа тақырып
(Постер жасауға- 5 мин, қорғауға -5 мин)
Әр топқа ресурстар таратып, постер жасатып, оны қорғатамын.Топтар бірін бірі «Екі жұлдыз бір ұсыныс» әдісі арқылы бағалайды
Inkscape бағдарламасында ұзын және қиын сөздермен, мәтіндермен жұмыс жасауға болады.Сонымен қатар қысқа сөздерді және баннерлер мен, логотиптерді, диаграммаларды жасауға болады.
Кез келген мәтінді жазу үшін ең алдымен сол жақта тұрған құралдар тақтасынан А белгішесін шертіп (кнопка слева «Создавать и править текстовые объекты (F8)»). Өздеріңізге қажетті кез – келген жерге қойып мәтінді теруіңізге болады.
Қаріпті өзгертудің екі тәсілі бар, яғни оның түрін және өлшемін.
Ең тиімдісі— мәтінді ерекшелеп оның параметрлерін панель настроек инструмента Текст арқылы болса,
Екіншісі — диалогтік терезеден «Текст и шрифт»ашу немесе (Shift+Ctrl+T) пернелерін басу арқылы және өзімізге керегінше өзгертуге болады.
Компьютердегі тәжірибелік жұмыс
(11 мин)
Теорияда алған білімдерін шыңдау мақсатында деңгейлік тапсырмалар беремін.
Компьютердегі тәжірибелік жұмысА деңгейі:Өзіңнің есіміңді жазып, түсін көк түске өзгерт және жартылай қалыңмен жаз.
В деңгейі: Өз аты-жөніңді
түрінде жаз.
С деңгейі
Сергіту сәті.
(2 мин) Қол саусақтарына арналған жаттығулар
Алақанды уқалау.
Қолды қысу
Білезіктен айналдыру
Көзге арналған жаттығулар.
Көзді бірнеше рет жыпылықтату.
Көзіңмен ақырын оң жаққа, жоғары, солға, төмен қарай 3-4 рет айналым жаса Жаттығуды
орындарында отырып орындау.
Үйге тапсырмасын беру
(2 мин) IV тарау, § оқу, конспект. Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.
Бағалау
(2 мин)
Әр оқушыға жеке тұлға ретінде баға беру. (жарайсың, қолыңнан келеді, көп еңбектендің) Бір - біріне баға береді, ұнаған жерлерін айтып пікір таласады
Рефлексия
(3 мин ) «Post-it» әдісі арқылы кері байланыс аламын.