Методическая разработка уроков по теме Волшебный мир французской классической музыки.

ballets pl. - комедии - балеты
contemporain, m – современник
cour, f – двор
crйateur, m – создатель
devenir – становиться
entrer au service – поступить на службу
intituler – озаглавить
lancer ; se lancer – пуститься в
majestueux, - se – величественный
mettre en valeur – подчеркнуть значение
monopole, m – исключительное право
nom, m – фамилия
notamment – именно
obtenir – добиваться
origine, f – начало, происхождение
partie, f – часть
partition, f – партитура
prendre pour modиle – брать за образец
prosodie, f – просодия, стихосложение
royal, - e – королевский
solennel, - le- торжественный
violoniste, m – скрипач
viser – направлять
vrai, -e – настоящий

EXERCICES:
Vrai ou faux:
1). Jean – Baptiste Lully est un compositeur russe.
2). Il
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·  Батист Люлли, французский композитор, основатель оперы, родился во Флоренции 28 ноября 1632г.
2). Его настоящее имя Жиованни Баттиста Люлли.
3). Он приехал во Францию в 14 лет и поступил на службу к Людовику XIV танцором балета и скрипачом.
4). Позже он руководил королевским оркестром.
5). Люлли писал сначала музыку к балетам, таким как Альсидиана, для двора и даже танцевал в них с самим королём Людовиком XIV.
6). Сотрудничая с Мольером, великим драматургом и актёром, он написал хореографические части многочисленных комедий – балетов, а именно: Поспешный брак, Господин де Пурсоньяк, Мещанин во дворянстве.
7). Взяв в качестве образца классические трагедии своих современников, а именно, Пьера Корнеля и Жана Расина, Люлли создаёт серию опер, называемых музыкальными трагедиями: Альцеста, Атис. Персей, Армида и другие.
8). Его партитуры, величественные и торжественные, направлены прежде всего на то, чтобы подчеркнуть просодию французского языка. Что касается его балетов и огромных хоров, то они берут начало в придворных танцах.
9). Создатель французской оперы, Жан – Батист Люлли умер в Париже 22 марта 1687 года.




Jean – Philippe Rameau
(1683 – 1764)

Compositeur franзais, l’un des plus grands du XVIII siиcle, et thйoricien du premier plan.
Jean – P
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·n.
Son orchestration йtait puissante et novatrice et ses harmonies audacieuses.Les Traitйs de Rameau sont devenus le fondement de l’harmonie moderne.

Mots et expressions :
audacieux – дерзкий
dauphin, m – дофин, наследник престола
devenir – становиться
enseigner – преподавать
installer ; s’installer – устроить, устроиться, поселить
mariage, m – свадьба
mйcиne, m – меценат
musique de chambre – камерная музыка
novatrice – новаторский
orchestration, f – оркестровка
privй, e – частный
puissant – могущественный, сильный
rйdiger – составлять
roi, m – король
sacrй, e – святой, священный
Traitй de l’harmonie – Трактат о гармонии

EXERCICES:
1. Vrai ou faux:
1).Compositeur franзais, thйoricien du premier plan Jean – Philippe Rameau est nй а Dijon en 1683.
2). So
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·Rameau sont
12). Il a йcrit des opйras – ballets suivants
13). Sa comйdie lyrique s’appelle
14). En 1745 il devient
15). Louis XV lui commande
16). Les Traitйs de Rameau sont devenus
17).Son orchestration йtait

4.Traduisez :
1). Жан Филипп Рамо – один из самых великих композиторов XVIII века.
2). Его теоретические труды – важный этап в развитии учения о гармонии.
3). Рамо родился в Дижоне в 1683 году.
4). Его отец был органистом.
5). В восемнадцать лет Рамо уезжает в Италию, где учится игре на органе.
6). Потом он работает органистом во многих французских городах, включая Клермон – Ферран, где он пишет свой Трактат о гармонии.
7). В 1723 Рамо приезжает в Париж, где преподаёт клавесин и пьесы для клавесина.
8). Как композитор, он дебютирует со своими кантатами священной музыки и пьесами для клавесина.
9). В 1731 году он становится руководителем частного оркестра богатого музыкального мецената, генерала Пуплиньера, который даёт ему возможность заняться оперой.
10). Среди его многочисленных шедевров находятся лирические трагедии: Ипполит и Арисия, Кастор и Поллукс, Дарданюс,. Бореады; оперы – балеты: Галантная Индия, Праздники в Эбе, Принцесса Наваррская, а также лирическая комедия Платея.
11). В 1745 году Рамо становится камерным композитором короля Людовика XV.
12). Король заказывает ему Принцессу Наваррскую к свадьбе наследника престола.
13). Его оркестровка полна новизны, силы и новаторства, а гармония – потрясающа.
14). Трактаты Рамо стали основой в учении о гармонии.




Hector Berlioz.
( 1803 – 1869
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activitй, f – деятельность
Аllemagne, f – Германия
brillant – блестящий, яркий
dйveloppement, m – развитие
Hongrie, f – Венгрия
importance, f – значение
partout – повсюду
peinture, f – живопись
reprйsentant, m – представитель
retour, m – возвращение
requiem [rekyiem] – реквием, панихида
succиs, m – успех
“Troyers” – «Троянцы»

EXERCICES:
Choisissez les phrases qui correspondent au contenu du texte.
1). Hector Berlioz est nй en Russie le 11 dйcembre 1803.
2). Il a fait ses йtudes au Conservatoire en Italie.

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·1). Гектор Берлиоз великий французский композитор родился во Франции в 1803г., 11дeкабря.
2). Сначала он учился в консерватории в Париже, потом в Италии.
3). Когда Берлиоз вернулся во Францию, он работал композитором и музыкальным критиком.
4). Он очень любил путешествовать.
5). Его концерты прошли в Бельгии, Германии, Венгрии, России и других странах.
6). Они имели повсюду огромный успех.
7). Гектор Берлиоз является ярким представителем романтизма в музыке, как Гюго в литературе и Делакруа в живописи.
8). Музыкальные произведения Берлиоза имели огромное значение в развитии музыки.
9). Он написал много музыкальных произведений.
10). Самыми знаменитыми произведениями Гектора Берлиоза являются: «Фантастическая симфония»,
«Траурно – триумфальная симфония», опера «Троянцы», «Реквием» и другие.
11). Умер композитор в Париже 8 марта 1869г.



Charles Gounod
( 1818 – 1893 )

Charles Gounod compositeur franзais est nй le 17 juin 1818 а Paris. Il йtait le second fils de Franзois Louis Gounod, peintre et graveur et de
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·xpressions :
« Le Mйdecin malgrй lui » - « Лекорь поневоле »
accueillir mйdiocrement – встретить посредственно, без энтузиазма
amener – приводить
attirer – привлекать
bachelier, m – бакалавр
cependant – однако, тем временем
chapelle, f – капелла, хор
constituer – представлять собою
contique, m – гимн
don, m – дар
йchec, m – провал
emprise, f – влияние
entrer dans les ordres – постричься в монахи
кtre sur le pont de - быть готовым к
gйnйrositй, f – благородство
gloire, f - слава
imprйgner – наполнять, проникать
messe, f – месса, обедня
pondйration, f – уравновешенность
rйvйlation, f – раскрытие
se dйgager – освобождаться
soutenu, -e – возвышенный
tйmoigner – обнаруживать
un succиs immйdiat – непосредственный успех

EXERCICES:

Dites si c’est vrai ou faux :

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·st mort

Traduisez :
1).Французский композитор Шарль Гуно родился 17 июня 1818г. в Париже.
2). Его отец был художником и гравёром, мать – одарённой пианисткой.
3). Окончив лицей Сен – Луи, Гуно поступил в Парижскую консерваторию.
4). В 1839 году был удостоен Римской премии .
5). В Риме изучал великую духовную музыку.
6). В Италии он написал две мессы, реквием и кантату.
7). Вернувшись в Париж, он служил органистом и регентом в церкви иностранных миссий.
8). Гуно настолько увлёкся духовной музыкой, что был готов постричься в монахи.
9). Однако он вскоре дебютировал со своей первой оперой « Сафо », которая не имела успеха.
10). Следующая опера Гуно « Окровавленная монахиня »( La Nonne Sanglante, 1854 ) была отвергнута композиторами, в том числе и Берлиозом.
11). Зато « Лекарь поневоле » привлёк к себе внимание.
12). Но только благодаря « Фаусту », композитор получил славу и известность.
13). Премьера этой оперы состоялась на сцене « Театр лирик »( 1859 ).
14). Провал его последней оперы « Дань Замора »( 1881 ) послужил причиной тому, что последние годы своей жизни композитор посвятил религиозной музыке.
15). Важнейшие сочинения этого времени: « Искупление »( Redemption, 1882 ), « Смерть и жизнь » ( Mors et Vita, 1883), « Реквием »( Requiem, 1893).
16). Гуно создал две симфонии, тринадцать месс, писал гимны, мелодии для хора и пьесы для пианино и органа.
17). Оперы Шарля Гуно являются одним из основных вкладов французской музыки в лирическое искусство XIX века.
18). Он уделил много внимания изучению человеческого голоса и оркестровой музыки.
19). Его творчество отличается благородством лирики, гармонией и уравновешенностью стиля.



Camille Saint – Saлns
( 1835 – 1921 )
Camille Saint – Saлns a vйcu en pleine pйriode romantique mais il a participй а la fin
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·921.

Mots et expresions:
acquйrir – приобрести
avиnement, m – пришествие
bienveillance, f – доброжелательство
destiner – предназначать
encourager – поддерживать, одобрять
enfant prodige, m – чудо – ребёнок, вундеркинд
extrкmement – чрезвычайно
fonctionnaire, m – чиновник
grand – tente, f – двоюродная бабушка
permettre – позволять, давать возможность
poursuivre – осуществлять, добиваться
prйcoce – ранний

EXERCICES:
Vrai ou faux:
1). Camille Saint – Saлns a vйcu en pйriode classique.
2). Il est nй le 9 octo
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·il entrй comme professeur de piano en 1861?
11). Quels grands compositeurs futurs avait – il eu comme йlиves ?
12). En quelle annйe avait – il rencontrй Liszt et quel rфle a – t – il jouй dans sa vie ?
13). Saint – Saёns quels dons possиdait - il ?
14).
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·0). Encouragй par Liszt
11). Musicien aux dons multiples
12). Saint – Saлns a jouй un rфle exeptionnel
13). Il йtait l’un des fondateurs
14). Il a visitй la Russie
15). Son
·uvre comprend

Traduisez:
1). Сен – Санс жил и творил в романтическую эпоху, но в конце своей жизни он принял участие в появлении новой музыки.
2). Он родился в Париже 9 октября 1835 года.
3). Его отец был чиновником.
4). Он научился играть на фортепьяно очень рано.
5). Его учителями были его двоюродная бабушка и Камила Стамати.
6). Удивительно одаренный ребенок, он дал свой первый концерт в 11 лет и произвел сенсацию, исполняя концерт Моцарта.
7). В 13 лет он поступил в Парижскую консерваторию, где его учителями были Ф. Бенуа (орган) и Ф. Галеви (композиция).
8). Органист в соборах Парижа, он одновременно преподавал фортепьяно в школе Л. Нидермейера, где его учениками были Г. Форе и А. Мессаже.
9). Одухотворенный Листом, которого он встретил в 1853 году (чьё благожелательство способствовало появлению оперы " Самсон и Далила"), он достиг карьеры композитора.
10). Композитор, пианист, органист, дирижер, музыкальный критик, писатель и педагог – Сен – Санс сыграл исключительно важную роль в обновлении французской музыки.
11). Вместе с Форе, Бизе, Дюпарком, Массне, Лало и Франком он создает в 1871 году Национальное музыкальное общество.
12). Сен – Cанс концертировал как пианист и дирижёр, исполняя приемущественно собственные сочинения, в том числе и в России (в 1875 и 1887).
13). Наиболее яркая область творчества Сен – Санса – симфоническая музыка: симфония с органом (памяти Ф. Листа, 1886), симфонические поэмы: "Пляска смерти", "Прялка Омфалы", "Фаэтон", "Юность Геракла" ( La Jeunesse d’Hercule, 1877).
14). В сочинениях Сен - Санса господствует светлая поэтическая лирика, радостные настроения, благородная патетика, сдержанный драматизм.
15). Из опер Сен – Санса наиболее известны:"Самсон и Далила", 1876;
" Серебрянный колокольчик""Le timbre d’argent", 1864;
"Жёлтая принцесса" "La princesse Jaune", 1871;
"Генрих VIII" "Henri VIII", 1883;
"Варвары" "Les Barbares", 1901;
"Предок" "L’ancкtre", 1905;
"Деянира" "Dйjanire", 1911 и другие.



Georges Bizet.
(1838 – 1875)

Georges Bizet est nй а Paris sur une des rues de Montm
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Мots et expressions :
apparaоtre – появляться
brutal, m – грубый
chant, m – пение
comprendre – понимать
connaоtre – знать
consacrer – посвящать
crйatif, -ve – творческий
dйcйder – скончаться, умереть
dйcider – решать
drame, m – драма
йchec, m – провал
estimer а sa juste valeur – оценивать по достоинству
йtonnant, -e- удивительный
finir – заканчивать
humeur libre – свободный нрав
immoral – аморальный
mettre en scиne – поставить (на сцене)
nom complet – полное имя
populaire – популярный
premiиre, f – премьера
prophйtique – пророческий
se rйsigner – смиряться
subir – терять
traiter – считать, называть

EXERCICES:
Choisissez et nommez les phrases qui correspondent au contenu du texte.
1). Georges Bizet est nй а Paris sur une des rues de Montmartre.
2). Son nom c
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·1). Жорж Бизе родился в 1838 году в Париже на одной из улиц Монмартра.
2). Его полное имя Александр – Цезарь – Леопольд.
3). Его отец преподавал пение, мать была хорошей пианисткой.
4). Нет ничего удивительного, что в четыре года мальчик знал все ноты.
5). Когда ему было десять лет, он поступил в консерваторию в Париже.
6). Его учителем был Антуан Мармонтель, которому Чайковский посвятил свою фортепьянную пьесу «Думка».
7). Жорж Бизе создал такие замечательные произведения как
«Искатели жемчуга»,
«Иван Грозный»,
«Пертская красавица»,
«Джамиле», написал музыку к драме Альфонса Доде «Арлезианка».
8). Опера «Кармен» Жоржа Бизе является одной из самых популярных в мире.
9). Она была поставлена в Париже 3 марта 1875 года.
10). Премьера оперы потерпела провал, а вместе с ним закончилась творческая карьера композитора.
11). Французская буржуазия назвала эту оперу аморальной.
12). Буржуазная мораль не могла смириться с вольным, весёлым духом Кармен.
13). Они считали народную музыку довольно грубой.
14). Но были люди, которые поняли и оценили оперу по достоинству.
15). «Я уверен, - писал в 1880 году Чайковский, что через десять лет «Кармен» будет самой популярной оперой в мире».




Maоtre de l’opйra lyrique.
Jules Massenet.
(1842 – 1912)
Le grand compositeu
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Le Roi de Lahore”- король Лахоры
cйlиbre – известный
devenir –становиться
faire connaissance – знакомиться
grвce, f – грациозность
harmonie, f – гармоничность
interprиte, m – исполнитель
mettre en scиne – ставить (на сцене)
nombreux – se – многочисленный
partition, f – партитура
simplicitй, f – простота
succиs, m – успех

EXERCICES:
Dites si c’est vrai ou faux:
1). Jules Massenet est un grand compositeur russe.
2). Il est bien connu en France.
3). En 1888 il a fait connaissance avec le cйlиbre compositeu
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·1). Жюль Массне великий французский композитор.
2). Он был великим мастером лирической оперы.
3). В 1888 году он познакомился с великим русским композитором П.И.Чайковским.
4). Они стали большими друзьями.
5). Первой оперой Массне была “Король Лахоры”.
6). Он написал такие замечательные оперы как “Манон”,”Вертер”,”Таис” и другие.
7). Эти оперы ставят сегодня во многих театрах нашей страны.
8). Знаменитые русские актёры Собинов и Шаляпин с большим успехом исполняли партитуры опер Массне.
9). Шаляпин был одним из самых знаменитых исполнителей “Элегии” Массне.
10). В нашей стране очень любят грациозность, простоту и гармоничность музыки Массне.



Claude Debussy
( 1862 – 1918).

Claude Debussy est un grand compositeur franзais. Il est nй en 1862. C’est un f
·ussie on aime beaucoup le style, l’originalitй et la grande passion des oeuvres de Claude Debussy.

Mots et expressions:
“Sociйtй musicale russe” – "Русское музыкальное общество"
а cette йpoque – в это время
ballet, m – балет
berger, m – пастух
caisse, f – ящик
centre mondial – мировой центр
coin, m – уголок
entendre – слышать
fidиle – верный
fondateur, m – основатель
il est reзu – его встречают, он принят
impressionnisme, m – импрессионизм
jouet, m – игрушка
membre, m d’honneur – почетный член
oeuvre, f au programme, m – программное произведение
offrir – вручать
passion, f – страсть, любовь
pittoresque – живописный
suite, f d’orchestre – оркестровая сюита
suite, f du piano – фортепьянная сюита
symphonie, f – симфония
voile, f – парус
voie, f – путь

EXERCICES:
Vrai ou faux:
1). Claude Debussy est un grand compositeur franзais.
2). Il est nй en 1910.
3). C’est un fondateur de l’impressionnisme musical.
4). Claude Debussy n’aimait pas la musique russe.
5). Dans chaque ville, i
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1). Клод Дебюсси - великий французский композитор.
2). Он родился во Франции в 1862.
3). Он является основателем музыкального импрессионизма.
4). В течение многих лет он жил в России.
5). Москва в это время была мировым музыкальным центром.
6). В концертных залах Москвы можно было услышать произведения великих русских композиторов: Чайковского, Балакирева, Римского – Корсакова, Бородина, Мусоргского.
7). Русские композиторы искали новые пути, оставаясь верными национальному искусству.
8). Дебюсси давал концерты со своими программными произведениями.
9). Все слушали с большим интересом его пьесы: «Паруса», «Ветер на равнине», «Сады под дождём», «Золотые рыбки» и другие.
10). В своей оркестровой сюите «Иберия» он показал Испанию с её великолепной природой и сцены из жизни народа.
11). Самым знаменитым произведением Дебюсси является его симфония – поэма «Море», где он воспевает природу, которую очень любил.
12). Много фантазии внёс композитор в детский балет «Ящик с игрушками» и в фортепьянную сюиту «Детский уголок».
13). Он написал такие лирические пьесы как «Снег танцует» и «Маленький пастушок».
14). В 1902 году он написал оперу «Пеллеас и Мелизанда» по драме М.Метерлинка.
15). В Петербурге Клоду Дебюсси был вручен диплом почетного члена «Русского музыкального общества».


Maurice Ravel.
( 1875 – 1937)

Maurice Ravel, grand compositeur franзais est nй а Ciboure en 1875 d’un pиre ingйnieur d’origine suisse et d’une mиre basque, qui avaient tous deux l’amour de la musique. A l’вge de qu
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· anodin, - e – слабый
concert pour piano D – dur – фортепьянный концерт для левой руки
contrepoint, m – контрапункт
digne – достойный
effrayer – внушать страх
engager volontaire – вступать в армию добровольцем
йpanchement, m – излияние (чувств)
йpreuves йliminatoires – пробные экзамены
йquilibre harmonieux –стройная уравновешенность
йvoquer – вызывать
fйerie, f – волшебство
franchise, f rythmique – ритмическая чистота
incontestable – несомненный
maоtrise de soi – выдержка, самообладание
obtenir – получать
Pavane, f – старинный испанский танец
pйrir – погибать
pudeur, f – целомудрие
Quatuor а cordes [
·watyo:r] – струнный квартет
Sites auriculaires – слуховые пейзажи
subtilitй, f – тонкость, проницательность
traduire – передавать
voix, f – голос

EXERCICES:

Vrai ou faux:
1). Mourice Ravel est nй а Paris en 1875.
2). Son pиre йtait un grand peintre franзais.
3). Sa mиre aimait bien la musique.

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18). Maurice Ravel est mort
4. Traduisez:
Морис Равель родился в Сибуре в 1937г. в семье инженера.
Родители будущего композитора очень любили музыку.
В четырнадцать лет Морис постпил в консерваторию в Париже, где его учителями были Ангре Жедальж и Габриэль Форе.
В 1897 году Равель оставляет консерваторию из-за музыкального письма: контрапункта и композиции.
В 1901 г. Равель получает вторую римскую премию со своей кантатой «Мирра».
Он никогда не получал первых премий, потому что его многие произведения были слабыми, не имели успеха, а он стал уже довольно известным композитором и наводил страх на именитых членов жюри до такой степени, что они даже не допускали его произведения к пробным конкурсам.
Личная жизнь Мориса Равеля не богата знаменитыми событиями.
Во время первой мировой войны он вступил добровольцем в действующую армию, не смотря на слабое здоровье.
После войны появились его трагические произведения: фортепьянный концерт для левой руки, в честь австрийского пианиста Витгепштейна, потерявшего на фронте правую руку; погибшим на войне друзьям, Равель посвятил фортепьянную сюиту «Гробница Куперена»(1917г.).
Ярчайший представитель мировой музыкальной культуры первой половины ХХ века, Равель продолжил и развил искания Дебюсси в области импрессионистической музыки.
В творчестве Равеля начали появляться неоклассицистские тенденции.
Равель создал разножанровые произведения: «Испанскую рапсодию»(1907), «Вальс»(1920), «Болеро»(1928) для оркестра – одна из вершин французского симфонизма ХХ века, оперу «Испанский час»(1907), оперу – балет «Дитя и волшебство»(1925) и другие.
Две характерные черты творчества Равеля сказались в «Болеро»: любовь к танцу и глубокий интерес к испанской музыке.
Для творчества Равеля характерны танцевальные ритмы разных времен, что нашло отражение в «танцевальных» сочинениях – балет (хореография, симфония) «Дафнис и Хлоя», 1912, «Болеро», «Благородные и сентиментальные вальсы» (для фортепьяно, 1911), опера «Дитя и волшебство» (фокстрот Чайника и Чашечки) и др.
Открытия Равеля в области гармонии, ритма, оркестровки привели к новым стилистическим течениям в музыкальном искусстве ХХ века.
В последние годы жизни из-за тяжелой прогрессирующей болезни (опухоль мозга – une turmeur au cerveau ) композитор прекратил творческую деятельность.
В 1975г. в Лионе открыт концертный зал «Аудиториум М.Равеля».



















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