Буклет Интернет зависимость. Советы родителям

МБОУ «Гимназия №18»





Интернет-зависимость


Советы родителям







































Компьютерные сети, как вид телекоммуникации - принципиально новый пласт социальной реальности. Наиболее широкое распространение, в наше время, получила компьютерная сеть Интернет, так же известная под названием "Всемирная паутина". Больше не нужно ходить в кинотеатр, на концерт любимой группы, засиживаться в библиотеке, утруждать себя походами по магазинам, всю необходимую Вам информацию Вы можете получить, не отходя от экрана Вашего монитора. Появился новый вид психологического расстройства - Интернет - зависимость.
Причины Интернет-зависимости
Если сравнивать Интернет-зависимость с другими видами зависимостей, то можно обнаружить достаточное число общих черт.
Большинство терапевтов сошлись во мнении, что не Интернет делает человека зависимым, а человек, склонный к зависимости, находит деятельность, которая и становится объектом зависимости. Существует так называемый зависимый тип личности и люди имеющие такие черты попадают в группу риска. Этими чертами являются
крайняя несамостоятельность,
не умение отказать, сказать "нет" из-за страха быть отвергнутым другими людьми,
ранимость критикой или неодобрением,
не желание брать на себя ответственность и принимать решения, и как следствие сильное подчинение значимым людям;
все это характеризует пассивную жизненную позицию, когда человек отказывается первым вступать в контакт с окружающими и самостоятельно принимать решениях


Признаки интернет- зависимости
Общие чертами компьютерной зависимости является характерный ряд психологических и физических симптомов, тесно связанных между собой:
Психологические симптомы:
1. хорошее самочувствие или эйфория за компьютером;
2. невозможность остановиться;
3. увеличение количества времени, проводимого за компьютером;
4. пренебрежение семьей и друзьями;
5. ощущения пустоты, депрессии, раздражения не за компьютером;
6. ложь работодателям или членам семьи о своей деятельности;
7. проблемы с работой или учебой.
Физические симптомы:
1. синдром карпального канала (туннельное поражение нервных стволов руки, связанное с длительным перенапряжением мышц);
2. сухость в глазах;
3. головные боли по типу мигрени;
4. боли в спине;
5. нерегулярное питание, пропуск приемов пищи;
6. пренебрежение личной гигиеной;
7. расстройства сна, изменение режима сна


Психологические особенности подростка

Подросток - это развивающая личность, ищущая ответы на жизненно-необходимые для него вопросы: "Кто я?", "Зачем я?", "Для кого я?" и "Каков я?". В подростковом возрасте индивид выходит на качественно новую социальную позицию, в это время формируется его сознательное отношение к себе как к члену общества. Следовательно, от того, как протекает социальная ориентация в этот период, зависит очень многое в формировании социальных установок человека

Исследование "Фонда Развития Интернет", позволило определить круг потребностей, которые подростки удовлетворяют с помощью Интернета
Среди них:
потребность в автономии и самостоятельности (в процессе социализации эта потребность предполагает, в первую очередь, стремление к независимости от родителей);
потребность в самореализации и признании;
потребность в признании и познании;
удовлетворение социальной потребности в общении, в принадлежности к группе по интересам, в любви;
потребность в обладании;
познавательную потребность, также владение новыми знаниями способствует достижению признания со стороны сверстников и самореализации.
В результате использования Интернета возникает ощущение полного контроля и владения ситуацией, что удовлетворяет потребность в безопасности - одну из базовых в системе потребностей человека.

Профилактика Интернет-зависимости
По мнению многих специалистов, "интернетомания" приводит почти к разрушению личности, и особенно это касается наших детей., поэтому наибольшая ответственность в вопросе обеспечения безопасности детей в Интернете лежит на их родителях.

Воспитание компьютерной культуры, самовоспитание пользователей - вот противоядие Интернет - зависимости.
В основе профилактики должно быть положено переключение внимания подростка на многообразие мира вне рамок сети: здоровый образ жизни, спорт, общение с живой природой, творческие прикладные увлечения (рисование, танец и т.д.), богатство полноценного межличностного общения, радость творчества.


МБОУ «Гимназия №18»
м-н Олимпийский – 8
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
http://deviatio2010.vlsu.ru/index.php?id=115



Рисунок 1Рисунок 2Заголовок 315