АШЫ? САБА? HOW ARE YOU? 5СЫНЫП

Сынып: 5
Мұғалім:Шыңғысова Меруерт Тосынбаевна
Сабақтың тақырыбы: Unit 1. Step 4 (1) How are you? Сенің жағдайың қалай?
Оқушылар бір-бірінің жағдайларын сұрауды ағылшын тілінде айту.11ден 20-ға дейін сандарды үйрету. Олардың тыңдау, жазу, есту қабілеттерін дамыту. Қарым-қатынас жасау мәдениетіне тәрбиелеу,
Сабақтың түрі: дәстүрлі емес
Әдістері: сұрақ – жауап, миға шабуыл, топтық жұмыс
Көрнекілігі: Жұмыс парақшалары, грамматикалық кестелер жазылған таблицалар, слайдтар
Техникалық құрал,ресурстар: компьютер, интерактивті тақта, CD дискі, стиктер
Оқулық: Ағылшын тілі 5 сынып. Аяпова Т, Әбілдаева З, Тұтбаева Ж
Қосымша: интернет материалдары
С а б а қ т ы ң б а р ы с ы :
Сабақтың бөлімдері Мұғалімнің іс- әрекеті Оқушының іс-әрекеті
І. Organization moment
- Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу
-Сыныпты топқа бөлу, топ басшыларын сайлау, бағалау парақтарын тапсыру
- Сабақтың тақырыбымен таныстыру
1)
– Good morning, children!
-How are today?
-Who is on duty today?
-Who is absent today?
2)The theme of our lesson “How are you ?” -Good morning, teacher!
We are fine
I am
All are present or
(name) is missing
Warming up
(слайд1)
-Оқушылардың тілін сындыру мақсатында Aa –Pp әріптерін және 0-10 дейінгі сандарды айту «Magic English»еліне саяхат жасау Students must sing the song with teacher
II. Brainstorming
Өткен тақырыптар бойынша «миға шабуыл» әдісі арқылы оқушылардан What`s your name? , where are you from ? тақырыптарына байланысты ағылшын тіліндегі -Now students I will give you some pictures and you must take from the box and name these. Let’s begin
What`s your name?
Where are you from? Colin

Anar
Asel
Astana

Spain
France
Italy

III. Main part
New lesson – Жаңа сабақ
(слайд 2)
-Dear students! Today we have an interesting lesson. Look at the interactive board, please.
- What are these pictures mean?
-Which 2 do you think are the most important?
Students answers
New words
(слайд 3)
Fine
OK
Well
Right
So-so
Very well Students write down the new words on their vocabulary
Listening
work with the dialogue
(слайд 4)
Group 1
Colin: Hello , Omar
Omar: Hello, How are you ?Colin: I`m fine, thank you . And you?
Omar: I`m OK, thanks.
Colin: Which class are you in?
Omar: I`m in 5 What about you?
Colin: I `m 7
Group 2
Students must listen to the text and read, translate in groups
Group 1 – 1st paragraph
Group 2 – 2nd paragraph
Group 3 – 3rd paragraph
(слайд 5)
My question: “What are the ways to keep fit?”
They must draw or write their opinions on the posters (in groups). Then they’ll come to blackboard and describe it
modal verb “should”
(слайд 6)
Should пайдалы ақыл кеңес бергенде қолданылады.
You should take an umbrella.
You shouldn’t sit in front of the TV.
Should I go?
flash games
(way ahead 4. Task 7,8)
Let’s do exercises from the blackboard:
Should or shouldn’t?
physical minute
(видео) Let’s sing and dance with chicken
Writing
work with cards
1.Write sentences with should + the words in the boxes
2. Complete the sentences with should or shouldn’t
3. Write some tips for a healthy diet. Use should and shouldn’t in the sentences Students choose the cards and answer them or do it in the blackboard
IY. Conclusion
-Look at the blackboard. Here a poster. You must tick on the steps how you have understood today’s lesson.
8064548260
Giving marks
I liked your work at the lesson. Give me please your marks sheets. I’ll compare with captain’s mark and give (excellent, good, satisfactory) mark to… Homework
(слайд 7)
-Right down your homework. At home you’ll write the essay on the topic “How to keep fit”.
-exercise:5(1) on page 196. Reflections
(слайд 8)
Your reflections:
-Now, students, tell me please, did you like the lesson?
-The lesson was…… because……
-I feel …… myself during the lesson
The end The lesson is over. Goodbye!
- Good bye, teacher!