План конспект урока Резание слесарной ножовкой
План-конспект урока в 6 классе .
Учитель технологии Смольников О.М.
Урок: Резание металла слесарной ножовкой.
Цель: обеспечить осмысление и восприятие знаний о слесарной ножовки, научить учащихся правильно пользоваться слесарной ножовкой.
Воспитывающая : внимательность, аккуратность, точность.
Развивающая : интерес к предмету технологии, самоконтроль
Оборудование и инструменты: слесарный верстак, слесарная ножовка, заготовки сортового проката, напильник, чертилка, сверло, кернер, молоток , наждачная бумага.
Объект работы: оконный угольник
Ход урока
I. Вводная часть.
Орг.момент
Тест ОМ 14
Ребус
II. Изложение нового программного материала.
Разрезание сортового проката производят слесарной ножовкой.
Ножовочное полотно представляет собой тонкую полоску из ин струментальной стали с двумя отверстиями на концах.
На кромках полотна нарезаны зубья. Учитель демонстрирует ножовочные полотна и показывает, как правильно крепится полотно в рамке ножовки.
Обращает внимание, что зубья должны быть направлены в про тивоположную от руки сторону, а натяжение полотна должно быть та ким, чтобы не вызвать поломку полотна.
Заготовку прочно закрепляют в тисках и в месте разрезания де лают надрез напильником.
Место разрезания располагают на расстоянии 10-15 мм от края губок.
Рис. 75. Работа ножовкой: а - положение корпуса; б - положение рук.
При рабочем ходе ножовки (вперед) ножовку перемещают с лег ким нажимом, при холостом (назад) - без нажима.
Если толщина заготовки расстояния 3 зубьев полотна, заготовку зажимают между двумя деревянными брусками.
Если заготовка имеет большую длину и рамка упирается в ее то рец, то полотно крепят так, как показано на рис. 76.
Рис. 76. Резка ножовкой:
а - без поворота полотна; б-с поворотом полотна на 90°.
При разрезании длинных заготовок не всегда удает ся довести резание до конца из-за того, что рамка стан ка упирается в их торец.. Тогда полотно поворачивают по отношению к рамке на 90° и продолжают работу. Заготовки фасонного профиля (уголок, швеллер и др.) при разрезании ножовкой рекомендуется закреп лять в деревянных нагубниках
В начале разрезания полосового и квадратного про ката ножовку наклоняют слегка вперед. Постепенно наклон уменьшают и после того, как пропил дойдет до ближайшего ребра заготовки, ножовку возвращают в горизонтальное положение. Во время работы нужно принять правильную рабо чую позу (рис. 62): стать вполоборота к тискам, левую ногу поставить вперед и ступни расположить под углом друг к другу.
Ножовку во время резания держат двумя руками. Положение рук показано на рисунке 62. Перемещение ножовки осуществляется только руками, а корпус оста ется неподвижным. Это позволяет экономить силы и обеспечивает высокое качество работы.
Надо следить за тем, чтобы разметочная риска была сохранена. Если пилить точно по разметочной риске, то после отпиливания размер детали будет меньше заданного на чертеже, что приведет к непоправимому браку.
Движение ножовки вперед является рабочим, так как в это- время зубья полотна режут металл, а движение назад холостым. При движении ножовки вперед ее слегка прижимают вниз, обратное движение выполняют без нажима.
Ход ножовки должен быть полным, чтобы полотно изнашивалось равномерно по всей длине. Двигать ножовку нужно плавно, без рывков, ритмично. Скорость движения ножовки может быть от 30 до 60 двойных хо дов в минуту.
Чтобы уменьшить трение, полотно ножовки покры вают машинным маслом или другим густым смазочным материалом.
На предприятиях сортовой прокат режут с помощью механиче ских ножовок.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
б)круглопильная пила
в) ленточная пила
III. Практическая часть.
Перед началом выполнения практического задания учитель на поминает правила безопасности.
Надежно закреплять заготовку в тисках.
Работать плавно, без рывков.
Ручка ножовки должна быть исправна и прочно насажена на хвостовик.
4. Заканчивая резание, необходимо ослабить нажим на ножов ку, поддержать отрезаемую заготовку.
Нельзя сметать стружку рукой.
Необходимо пользоваться специальной щеткой.
Учитель дает индивидуальные задания учащимся (например, оконный угольник)
Технологическая карта
1. Разметить заготовку.
2. Разрезать заготовку.
3. Проверить размеры по чертежу.
IV. Заключительная часть.
Оценить работы, выполненные учащимися.
Указать на ошибки.
Домашняя работа стран. 85-88, кроссворд
Провести уборку рабочих мест и мастерской.
ОМ 14
1
2
3
1, Что называется рубкой металла?
Обработка металла ударными и режущи ми инструментами
Обработка металла ударными инструмен тами
Обработка металла ре жущими инструмента ми
2. Какой режущий инстру мент применяется при рубке металла?
Зубило, крейцмейсель, молоток
Зубило, крейцмейсель,. канавочник
Зубило, канавочник, тиски
3. Как называется этот ин струмент и его части 14?
Крейцмейсель:
/ режущая кромка;
2 рабочая часть;
3 ударная часть;
4 средняя часть
Канавочник:
/ режущая кромка;
2 средняя часть;
3 ударная часть;
4 рабочая часть
Зубило:
1 режущая кромка;
2 рабочая часть;
3 средняя часть;
4 ударная часть
4. Какие ударные инстру менты применяются при рубке металла?
Молоток с квадратным бойком
Молотки с квадратным и круглым бойками
Молоток с круглым бойком
5. Как называется этот ин струмент?
Крейцмейсель
Зубило
Канавочник
13PAGE 15
13PAGE 14115
15