Конспект по ФЭМП Сказочные герои у нас в гостях

СП «Детский сад «Колосок»
ГБОУ СОШ им. П.В. Кравцова с. Старопохвистнево.
Конспект открытого занятия
«Сказочные герои у нас в гостях»
во второй младшей группе
Выполнила: Табакова В. А.
Открытое занятие для детей второй младшей группы «Сказочные герои у нас в гостях».
Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята вы хотите, чтобы сегодня к нам в гости пришел сказочный герой?
Дети: Да.
Воспитатель: Ну тогда отгадайте, кто это?
Из муки он был печён,
На сметане был мешён,
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Кто же это?
Дети: Колобок!
Воспитатель: Правильно детки. И колобок поведет нас по дорожке своей сказки. Он приготовил для вас задания. Итак, сказка начинается...
Катится колобок по дорожке, а на встречу ему Заяц. У зайца в корзине морковки и яблоки.
Воспитатель: Ребята посчитайте сколько у зайца морковок?
Дети: Одна, две.
Воспитатель: Всего две.
Воспитатель: Правильно. Посчитайте, сколько у зайца яблок?
Дети: Один, два, три, четыре, пять. Всего пять.
Воспитатель: Чего больше, морковок или яблок?
Дети: Яблок больше чем морковок.
Воспитатель: Что нужно сделать чтобы стало поровну?
Дети: Убрать три яблока. Морковок и яблок стало поровну.
Воспитатель: Молодцы детки справились с заданием. А теперь давайте отдохнем!
Физкультминутка:
Спал цветок и вдруг проснулся,
(Туловище вправо, влево)
Больше спать не захотел,
(Туловище вперед, назад)
Шевельнулся, потянулся.
(Руки вверх, потянуться)
Взвился вверх и полетел.
(Руки вверх, вправо, влево)
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется
(Покружиться)
Воспитатель: покатился колобок дальше. Катится он, а на встречу ему Волк.
У него сумочка, в которой лежат геометрические фигуры и цифры.
Воспитатель: Назовите их?
Дети: Квадрат, круг, треугольник, овал, прямоугольник.
Воспитатель: На что похож круг?
Дети: Колесо, солнце и т.д.
Воспитатель: Это что за фигура?
Дети: Треугольник.
Воспитатель: Почему треугольник так назвали?
Дети: У треугольника три угла.
Воспитатель: На что похож треугольник?
Дети: На крышу.
Воспитатель: А теперь Волк хочет, чтобы вы выполнили еще одно задание.
Воспитатель: На листиках нарисованы геометрические фигуры. Вам нужно раскрасить их волшебными сыпучими красками.
(Дети раскрашивают картинки с геометрическими фигурами крашеным пшеном, рассыпают его на рисунок, и немного его придавливают пальцами).
Воспитатель: Молодцы детки и с этим заданием вы справились.
Воспитатель: Колобок покатился дальше. Навстречу ему Медведь. Мишка пришел к нам в гости и хочет с нами поиграть.
Пальчиковая гимнастика:
Жили были мишки на лесной опушке,
Жили были мишки в маленькой избушке.
Мыли свои ушки, мыли свои лапочки,
Наряжались мишки, обували тапочки.
Воспитатель: Молодцы ребята, хорошо поиграли с Мишкой!
Воспитатель: Покатился колобок дальше, а на встречу ему Лиса. У Лисы - ленточки. Посмотрите на них.
Воспитатель: Что вы можете о них сказать, они одинаковые?
Дети: Нет.
Воспитатель: В чем разница?
Дети: Они отличаются по цвету. Одна ленточка розовая, другая синяя.
Воспитатель: А еще в чем различие?
Дети: Одна короткая, другая длинная. Синяя ленточка широкая, а розовая ленточка узкая.
Воспитатель: Правильно дети, все задания вы сегодня выполнили. Колобок остался доволен.
Воспитатель: Давайте вспомним, кто из сказочных героев приходил сегодня к нам в гости?
Дети: Колобок, Заяц, Волк, Медведь, Лиса!
Воспитатель: Ребята, давайте посчитаем, сколько сказочных героев пришло к нам в гости?
Дети: Один, два, три, четыре, пять. Пять сказочных героев!
Воспитатель: Правильно. Давайте попрощаемся с ними, и скажем им большое спасибо.
Дети: До свидания!