Саба?ты? та?ырыбы Ас атасы — нан

              Білім беру саласы: «Қатынас»
Пәні: «Көркем әдебиет»
Сабақтың тақырыбы: « Ас атасы – нан »
Сабақтың мақсаты: Дән тұқымымен танысу,бидайдан нан жасалынатынын айта отырып,дастарханға жеткенге дейінгі істелетін еңбек мазмұнымен,қолданылатын техникалардың аттарымен таныстыру.Диханшылардың еңбегімен таныстыру.Үлкендердің еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу.
Дамытушылық мақсаты:   Балалардың  ақыл-ой белсенділігін арттыру.Өлең,мақал-мәтелдер арқылы тіл байлығын дамыту,жетілдіру.
Тәрбиелік мақсаты: Берілген тапсырманы орындауға,еңбекқорлыққа тәрбиелеу,нақыл сөздердің тәрбиелік мәнін түсінуге талпындыру.
Білімділігі: Дәндерді қолдарымен ұстатып,топыраққа егу арқылы еңбекті өздеріне орындатып қолмашықтарын жетілдіру.Еңбектерің жемісін көрсету.
Жаңа сөздер: Наубайхана, диірмен, комбайн, дихан, соқалы трактор, масақ,қырман.
Әдіс-тәсілдер: Түсіндіру,сергіту,ойын,әңгімелеу,сұрақ-жауап,топыраққа тұқым егу,жаңа сөздер мағынасын түсіндіру.
Көрнекі құралдар: «Нан қайдан келеді?» сериялық суреттер,нан түрлерінің суреттері және піскен нан,ұн,диірмен,масақ,су,жыл мезгілдерінің суреттері. т.б.
Сабақтың байланысы: Тіл дамыту,Айналамен таныстыру.
 
 
Әрекет Тәрбиешінің әрекеті Баланың әрекеті
Мотивациялық қозғаушы.
 
 
 
 
Іздену кезеңі
 
 
 
 
 
 
Психологиялық дайындық.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Суретпен жұмыс.
(Суреттерді слайд арқылы көрсету)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Сұрақ-жауап.
 
 
 
 
 
 
 
(Қысқа түрде видео арқылы көрсету)
 
Өлең жолдары және нақыл сөздер айту.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Сергіту сәті.
 
 
 
 
 
 
Орталықтарға бөлу.
 
 
 
 
 
 
 
Қорыту.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Қоштасу.     Сәлеметсіздерме балалар.
    Кәне балалар алдымен әдеп сақтап төрде отырған үлкендермен амандасып алайық
 
Балалар кәзір жылдың қай мезгілі?
Жылдың неше мезгілі бар?
Кәне атап шығайық.
Далада ауа-райы қалай?
 
 
Балалар көңіл күйлерің қалай?
Олай болса көңілді болғанда не істейсіңдер?
Ренжігенде?
Қорыққанда?
Таңқалғанда?
Қуанғанда?
Ендеше бір-бірімізге жылы лебізімізді білдірейік.
 
 
Күніміз жарқын болсын,
Аспанымыз ашық болсын.
Күніміз сәтті болсын,
Деніміз сау болсын.
Балалар мына суреттен нені көріп тұрмыз?  Балалар көктемде бұл тракторлар жерді жыртып,оны тырмалап,жерге мынадай бидай дәнін себеді.(Балаларға бидайды көрсету)
Екінші суреттен нені көріп отырсыңдар? Егінді орып жүрген комбайн,ол бидайды орып,тазартып,көлікке салып береді.
Үшінші суреттен нені көріп отырмыз.Диірменнен балалар ұн тартып шығарады.(Ұнды көрсету)
Төртінші суреттен нені байқап отырсыңдар? Ұннан наубайханада әр түрлі андар пісіріп шығарады,оны дүкендерге балабақшаларға жібереді. (Дүкен сөресіндегі нандарды сурет арқылы көрсету)
 
Міне балалар біздің бүгінгі іс-әрекетіміз ас атасы нан туралы  болмақ.Балалар біздің дастарханымызға нан оңай келмейді екен,міне жоғарыда айтқандай үлкен еңбекпен келеді екен.(Жоғарыдағы суреттерді жекелеп қайталап түсіндіру)
Ал сендер күнделікті жеп жүрген нанды біз қайдан аламыз?
Аспазшы апай сендерге нанды қалай пісіретіндігін көргілерің келеді ме? (Аспазшының нан ашыту,қалыпқа салу,пешке пісіруін видео арқылы көрсету)
 
Нан қоқымын шашпаңдар,
Жерде жатса баспаңдар.
Теріп алып қастерлеп,
Торғайларға тастаңдар.
 
«Ас атасы-нан,
Нан атасы-дән»
 
Сонымен нанды қалай қастерлейді екенбіз?
 
 
Көктемде жерді жыртамыз,
Тегістейміз тырмалап.
Дәндерді оған егеміз,
Жайқалып көктеп шықсын деп.
Күз болғанда орамыз,
Нанға біздер тоямыз.
 
Аспазшылар орталығы:
Топ қыздарына алдын ала иленген қамыр беріледі.Қыздар ашыған қамырды бауырсақ  етіп жайю тапсырылады.
Егіншілер орталығы:
Топ балаларына шағын ыдыстағы топырақты аударып,тырмалап бидай дәнін егу тапсырылады.
«Қайдан келдің бауырсақ?»
Дастарханға шашылып,
Жатты аппақ бауырсақ.
Бауырсаққа қызығып,
Қарап тұрды көзін сап.
Қайдан келдің бауырсақ?
Деп сұрады қуыршақ
-Дүкенннен келім  нан сатқан,
деді оған бауырсақ.
Дүкенге келдің қай жақтан?
-Диірменнен келдім ұн тартқан,
-Диірменге келдің қай жақтан?
-Диірменге келдім кең жақтан,
Жер анам менің көсілген,
Диқандар мені өсірген.
Балаларға стол үстінде жатқан суреттер арқылы құрастырту,ол суретте нанның қалай келетіні көрсетілген.Ол үшін суреттердің орын-орнын тауып қоюы керек.Сұрақтар қою арқылы балаларды ауызша бағалау.
 
Аспазшы апай қыздардың жайған қамырынан бауырсақ әкеліп таратадыСау,болыңдар! Амандасады.
 
 
 
Көктем.
 
Төрт
Көктем,жаз,күз,қыс.
Жылы.
 
 
Жақсы.
Қол шапалақтаймыз.
Қабақ түйеміз.
Көзді жұмамыз.
Көздібақырайтамы
Күледі.
 
 
 
 
 
 
 
Көктемде жер жыртып жатқан трактор.
 
 
 
 
 
 
Егін орып жүрген комбайн тракторы.
 
 
 
 
Ұн шығаратын диірмен.
 
 
 
Нан пісіретін наубайхана.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Аспазшы апай пісіреді.
 
Әрине.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Нанды шашпаймыз,
Аяққа баспаймыз.
 
 
Тәрбиешімен қоса қимыл-қозғалыс жасайды.
 
 
 
 
 
Қыздар қамырды бауырсақ етіп жайып береді.
 
 
Ұлдар жерді босатып,тырмалап,бидай дәнін егеді.
 
 
 
Балалар суреттерді орнына қою арқылы тапсырманы орындайды
 
 
 
 
 
Сау,болыңыз!
 
Білді: Трактор,диірмен,комбайн мен бидайдың не екенін және нанның оңай жолмен келмейтіндігін білді.
Меңгерді: Көктем,жер жырту,тырмалау,дән егу,комбайнмен ору,диірмен,наубайхана сөзедін және нанды қастерлеуді,шашпауды меңгерді.