Поле чудес. «…О великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!»

Поле чудес. «…О великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!»
Цель: Активизация работы учащихся за счет во влечения их в игру. Умственное развитие логического мышления, умение правильно и последовательно рассуждать.
Инструментарий: 
1. Игровое поле 2. ИКТ
Ход игры: 
Вступительное слово ведущего. 
Дорогие ребята! Велико значение языка в жизни человека. О самых высших достижениях человеческой мысли, самых глубоки знаниях и самых пламенных чувствах нам будет неизвестно, если их не выразить ясно и точно в словах. Язык – это орудие для выражения мысли. Роль языка как средства общения людей замечательно передана в русском народном творчестве. -«Язык – стяг, дружину водит», -«Язык до Киева доведёт», -«Без языка – как без рук»
А сегодня мы мечтаем Знать побольше обо всём, Мы в мечты свои играем, Мы мечтой своей живём! И пусть мальчишки и девчонки, Вся озорная детвора, Сегодня скажут звонко – звонко: «Добро пожаловать, игра!»
2. Правила игры «Поле чудес». 
3.Выбираются учащиеся каждой тройки игроков с помощью логических заданий, каждое из которых представлены в презентации на отдельном слайде. 

Вопрос первого тура: Ученый –русист создавший четырехтомный « Толковый словарь живого великорусского языка»
В нем он отразил не только литературный язык, но и многие диалекты
Вопрос второго тура: Кто является основателем современной науки о русском языке .Он написал «Российскую грамматику» , первое развернутое описания строя русского языка, разработал теорию трех «штилей» .
Вопрос третьего тура: Что  является настоящей первой старославянской азбукой,
«Карл Пятый, римский император, говаривал, что гишпанским языком с богом, французским – с друзьями, немецким – с неприятелем, итальянским – с женским полом говорить прилично. Но если бы он российскому языку был искусен, то, конечно, к тому присовокупил бы, что им со всеми оными говорить пристойно, ибо нашёл бы в нём великолепие гишпанского, живопись французского, крепость немецкого, нежность итальянского, сверх того богатства и сильную в изображениях краткость греческого и латинского языков». М.Ломоносов
Вопрос финального тура:

«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!» С.Тургенев.
4.Выявляется победитель, награждаются участники.