Пробный ЕГЭ-2016 по обществознанию Вариант 1
Пробный экзамен по обществознанию – 2016
Вариант – 1, 11 класс
1. За пи ши те слово, про пу щен ное в таб ли це.
ПРИН ЦИ ПЫ ГО СУ ДАР СТВЕН НО ГО УСТРОЙ СТВА
СО ДЕР ЖА НИЕ
На ро до вла стие
Рос сия де мо кра ти че ское го су дар ство, но си те лем су ве ре ни те та и един ствен ным ис точ ни ком вла сти в ко то ром яв ля ет ся народ
...
Со зда ны раз лич ные формы на ци о наль ной го су дар ствен но сти на ро дов РФ
2. Най ди те по ня тие, ко то рое яв ля ет ся обоб ща ю щим для всех осталь ных по ня тий пред став лен но го ниже ряда, и за пи ши те цифру, под ко то рой оно ука за но.
1) пар ла мент
2) пра ви тель ство
3) суд общей юрис дик ции
4) орган вла сти
5) ар бит раж ный суд
3. Ниже при ве ден ряд по ли ти че ских пар тий. Все они, за ис клю че ни ем двух, об ра зо ва ны по по ли ти ко-идео ло ги че ско му при зна ку.
1) ком му ни сти че ская
2) ли бе раль ная
3) оп по зи ци он ная
4) со ци ал-де мо кра ти че ская
5) кад ро вая
6) мо нар хи че ская
4. К про из ве де ни ям эли тар ной (вы со кой) куль ту ры ис кус ство ве ды от но сят клас си че скую му зы ку: ор ган ные про из ве де ния Баха, скри пич ную му зы ку Ви валь ди, кон цер ты для фор те пи а но с ор кест ром Рах ма ни но ва. Что поз во ля ет ис кус ство ве дам сде лать такой вывод?
1) са мо вы ра же ние и сво бо да твор че ства ав то ров
2) слож ность вос при я тия про из ве де ний не под го тов лен ным слу ша те лем 3) уста нов ка на сле до ва ние об раз цу, ко то рый пе ре ни ма ет ся от пред ше ству ю щих по ко ле ний.
4) вы со кая сте пень обоб ще ния кол лек тив но го опыта
5) сте рео ти пи за ция от ра же ния че ло ве ком ре аль но го мира в му зы ке
6) ори ен та ция му зы ки на ши ро кую ауди то рию
5. Уста но ви те со от вет ствие между функ ци я ми науки и ил лю стри ру ю щи ми их кон крет ны ми при ме ра ми: к каж дой по зи ции пер во го столб ца под бе ри те со от вет ству ю щую по зи цию из вто ро го столб ца.
ПРИ МЕ РЫ
ФУНК ЦИИ НАУКИ
A) эко ло ги пре ду пре ди ли об опас ном для живых ор га низ мов за гряз не нии вод Бай ка ла
Б) учёные раз ра бо та ли новую кон струк цию ис тре би те ля и ор га ни зо ва ли её се рий ное про из вод ство
B) фи нан со вые ана ли ти ки вы ска за ли пред по ло же ния о тен ден ци ях раз ви тия бан ков ской си сте мы на бли жай шие годы
Г) поля аг ро фир мы за се я ли ку ку ру зой, ко то рая в ре зуль та те ра бо ты спе ци а ли стов по ген ной ин же не рии стала не до ступ на для вре ди те лей
Д) ме тео ро ло ги вы ска за ли пред по ло же ние о том, что в ре зуль та те из ме не ния кли ма та прак ти че ски ис че за ет весна в сред них ши ро тах, после зим них хо ло дов сразу на сту па ет лет няя жара
Е) учёные-фар ма цев ты сле дят за ка че ством про из во ди мо го ле кар ствен но го пре па ра та
1) про из вод ствен ная
2) про гно сти че ская
A
Б
В
Г
Д
Е
6. Най ди те в при ве ден ном спис ке черты, от ли ча ю щие гло баль ные про бле мы от дру гих про блем че ло ве че ства. За пи ши те цифры, под ко то ры ми они ука за ны.
1) тре бу ют для сво е го раз ре ше ния сов мест ных уси лий го су дарств мира
2) воз ник ли во вто рой по ло ви не про шло го века
3) от ра жа ют про ти во ре чие между по треб но стя ми людей и воз мож но стями
4) вы зва ны не хват кой при род ных ре сур сов
5) носят мас штаб ный ха рак тер
7. Най ди те в при ве ден ном ниже спис ке по зи ции, ха рак те ри зу ю щие от ли чи тель ные черты ма жо ри тар ной из би ра тель ной си сте мы, и за пи ши те цифры, под ко то ры ми они ука за ны.
1) го су дар ство де лит ся на
из би ра тель ные окру га
2) из би ра те ли го ло су ют за лич ность
кан ди да та
3) го су дар ство пред став ля ет собой
еди ный из би ра тель ный округ
4) из би ра те ли го ло су ют за
по ли ти че скую пар тию
5) в день го ло со ва ния за пре ще на
по ли ти че ская аги та ция
6) по бе див шим счи та ет ся кан ди дат,
на брав ший боль шин ство го ло сов
8. Уста но ви те со от вет ствие между функ ци я ми и го су дар ствен ны ми ин сти ту та ми или долж ност ным лицом в Рос сий ской Фе де ра ции, ко то рые их ис пол ня ют: к каж дой по зи ции, дан ной в пер вом столб це, под бе ри те со от вет ству ю щую по зи цию из вто ро го столб ца.
ФУНК ЦИИ
ГО СУ ДАР СТВЕН НЫЕ ИН СТИ ТУ ТЫ
И ДОЛЖ НОСТ НОЕ ЛИЦО
А) на зна ча ет вы бо ры Пре зи ден та РФ
Б) издаёт указы и рас по ря же ния
В) ре ша ет во прос о до ве рии Пра ви тель ству
Г) воз глав ля ет го су дар ство
Д) пред став ля ет го су дар ство в меж ду на род ных
от но ше ни ях
1) Пре зи дент РФ
2) Совет Фе де ра ции
3) Го су дар ствен ная Дума РФ
A
Б
В
Г
Д
9. Най ди те в при ведённом ниже спис ке функ ции по ли ти че ских пар тий в де мо кра ти че ском об ще стве и за пи ши те цифры, под ко то ры ми они ука за ны.
1) раз ра бот ка и при ня тие за ко нов
2) вы дви же ние по ли ти че ских
ли де ров
3) оп по ни ро ва ние пра ви тель ству
4) кон троль над де неж ной
си сте мой
5) фор ми ро ва ние пра во охра ни тель ных
ор га нов
6) пред став ле ние опре делённых
групп об ще ства
10. На ри сун ке от ра же на си ту а ция на рынке кос ме то ло ги че ских услуг: линия спро са D пе ре ме сти лась в новое по ло же ние Dl (Р цена услуг, Q объём спро са услуг). Это пе ре ме ще ние может быть свя за но, пре жде всего, со (с)
1) сни же ни ем уров ня куль ту ры граж дан
2) по вы ше ни ем уров ня и ка че ства жизни на се ле ния
3) вы со ки ми це на ми на кос ме ти че ские сред ства
4) не до ста точ ной по пу ля ри за ци ей здо ро во го об ра за жизни
5) увеличением доходов у населения
11. Граж да нин Н. со здал объ еди не ние, со сто я щее из 10 ланд шафт ных ди зай не ров. Боль шин ство вхо дя щих в него людей – дру зья, вме сте обу чав ши е ся в ин сти ту те.
Вы бе ри те в при ве ден ном ниже спис ке при зна ки со ци аль ной груп пы, ил лю стри ру е мые дан ным при ме ром, и за пи ши те цифры, под ко то ры ми они ука за ны.
1) про фес си о наль ная
2) малая
3) не фор маль ная
4) ре фе рент ная
5) услов ная
12. Среди жи те лей го ро да Т. про во дил ся опрос, в ходе ко то ро го ре спон ден там было пред ло же но от ве тить на во прос: «Как давно Вы ре гу ляр но поль зу е тесь какой-либо биб лио те кой?» Ре зуль та ты опро са в % от числа опро шен ных пред став ле ны на диа грам ме.
Какие вы во ды можно сде лать на ос но ва нии по лу чен ных дан ных? За пи ши те цифры, под ко то ры ми они ука за ны.
1) Более по ло ви ны опро шен ных сту ден тов поль зу ют ся какой-либо биб лио те кой менее трёх лет.
2) Доля пен си о не ров, поль зу ю щих ся биб лио те кой более трёх лет, яв ля ет ся наи боль шей среди всех ка те го рий опро шен ных.
3) Треть школь ни ков за по след ние три года ре гу ляр но поль зо ва лась биб лио те кой.
4) Наи боль ший стаж ре гу ляр но го поль зо ва ния биб лио те кой имеют ра бо та ю щие люди.
5) Доля пен си о не ров, поль зу ю щих ся биб лио те кой от года до трёх лет, мень ше, чем доля пен си о не ров, не поль зу ю щих ся биб лио те кой во об ще или поль зу ю щих ся ей менее года.
6) Доля школь ни ков, поль зу ю щих ся биб лио те кой, мень ше, чем доля поль зу ю щих ся биб лио те кой сту ден тов.
13. Ха рак те ри сти ка по ли ти че ской си сте мы об ще ства тре бу ет рас смот ре ния её от дель ных ком по нен тов. Что из пе ре чис лен но го от но сит ся к нор ма тив ной под си сте ме по ли ти че ской си сте мы об ще ства?
1) по ли ти че ские тра ди ции
2) пар тий ный устав
3) по ли ти че ские
иде а лы
4) пар тий ная про грам ма
5) сред ства мас со вой
ин фор ма ции
6) по ли ти че ская
куль ту ра
14. Уста но ви те со от вет ствие между по ли ти че ским ре жи мом и его при зна ка ми: к каж дой по зи ции, дан ной в пер вом столб це, под бе ри те со от ветству ю щую по зи цию из вто ро го столб ца.
ПРИ ЗНА КИ
ТИПЫ
ПО ЛИ ТИ ЧЕ СКИХ РЕ ЖИ МОВ
А) власть осу ществ ля ет ся груп пой лиц
Б) га ран ти ро ва но ра вен ство всех перед за ко ном
В) граж да нам предо став ля ет ся право на мно го об ра зие
об ще ствен ных объ еди не ний
Г) власть и по ря док це нят ся боль ше, чем права и
сво бо ды че ло ве ка
Д) осо бая роль в го су дар стве при над ле жит таким
ин сти ту там, как армия и цер ковь
Е) осу ществ ля ет ся го су дар ствен ный кон троль за сфе рой
по ли ти ки, ду хов ной жиз нью об ще ства
А
Б
В
Г
Д
Е
1) де мо кра ти че кий
2) ав то ри тар ный
15. Вы бе ри те из пред ло жен но го про яв ле ния де я тель но сти ин сти ту тов граж дан ско го об ще ства.
1. Меж ре ги о наль ный проф со юз во ди те лей-даль но бой щи ков об ра тил ся с ини ци а ти вой из ме не ния рас по ло же ния склад ских по ме ще ний и сто я нок близ сто лич но го ме га по ли са.
2. Ми ни стер ство по делам пе ча ти и ин фор ма ции объ яви ло кон курс на про из вод ство серии ху до же ствен ных филь мов о фор ми ро ва нии граж дан ской иден тич но сти.
3. Пра во за щит ная ор га ни за ция «Сво бо да слова» вы сту пи ла в под держ ку жур на ли стов и пред ло жи ла при нять за ко ны, на прав лен ные на га ран тию без опас но сти их де я тель но сти.
4. Ас со ци а ция твор че ских учи те лей на ча ла на своем ин фор ма ци он ном пор та ле про ект кон суль ти ро ва ния мо ло дых учи те лей по ме то ди че ским во про сам.
5. След ствен ный ко ми тет Рос сий ской Фе де ра ции при нял к рас смот ре нию дело о на па де нии на из вест но го жур на ли ста.
6. Пре зи дент стра ны ини ци и ро вал со зда ние но во го ин но ва ци он но го на уч но го цен тра в под мос ков ном Скол ко во.
16. Най ди те в при ве ден ном ниже спис ке черты, ха рак те ри зу ю щие по ли ти че ские пар тии по со ста ву, и за пи ши те цифры, под ко то ры ми они ука за ны.
1) кон сер ва тив ная
2) мас со вая
3) кад ро вая
4) ком му ни сти че ская
5) не ле галь ная
6) со ци ал-де мо кра ти че ская
17. Уста но ви те со от вет ствие между ос но ва ни я ми клас си фи ка ции по ли ти че ских пар тий и ил лю стри ру ю щи ми их кон крет ны ми при ме ра ми: к каж дой по зи ции пер во го столб ца под бе ри те со от вет ству ю щую по зи цию
из вто ро го столб ца.
ПРИ МЕ РЫ
ОС НО ВА НИЯ КЛАС СИ ФИ КА ЦИИ
А) кад ро вые
Б) ре фор ма тор ские
В) ли бе раль ные
Г) пра вя щие
Д) оп по зи ци он ные
Е) мас со вые
1) по от но ше нию к вла сти
2) по сред ствам и ме то дам от ста и ва ния
ин те ре сов
3) по идео ло гии
4) по со ста ву
A
Б
В
Г
Д
Е
всей пол но той граж дан ских прав и сво бод, раз ви ты ин сти ту ты граж дан ско го об ще ства. Го су дар ство Z вклю ча ет в себя тер ри то рии, не об ла да
18. В го су дар стве Z за ко но да тель ную власть осу ществ ля ет пар ла мент, а все на род но из би ра е мый глава го су дар ства фор ми ру ет пра ви тель ство и воз глав ля ет ис пол ни тель ную власть. Граж да не об ла да ют всей пол но той прав и сво бод, раз ви ты ин сти ту ты граж дан ско го об ще ства. Го су дар ство Z вклю ча ет в себя тер ри то рии субъ ек тов, ко то рые об ла да ют определённой по ли ти че ской са мо сто я тель но стью. Пар ла мент имеет двух па лат ную струк ту ру. Най ди те в при ведённом спис ке ха рак те ри сти ки формы го су дар ства Z и за пи ши те цифры, под ко то ры ми они ука за ны.
1) кон сти ту ци он ная мо нар хия
2) пре зи дент ская рес пуб ли ка
3) фе де ра тив ное
го су дар ство
4) де мо кра ти че ское го су дар ство
5) аб со лют ная мо нар хия
6) уни тар ное
го су дар ство
19. Про чи тай те при ведённый ниже текст, каж дое по ло же ние ко то ро го обо зна че но опре делённой бук вой.
(А) В пред две рии Но во го года все ве ду щие пар тии стра ны про во дят свои фо ру мы. (Б) По ми мо пе ре вы бо ров ли де ров мно гие пар тии об нов ля ют свои идео ло ги че ские уста нов ки. (В) Общ ность идео ло ги че ской плат фор мы вы сту па ет одним из важ ней ших при зна ков пар тии. (Г) Время про ве де ния пар тий ных съез дов нель зя при знать удач ным. (Д) Пред но во год ние хло по ты, сни же ние ин те ре са к де я тель но сти пар тий могут по ме шать при ня тию ка че ствен ных до ку мен тов.
Опре де ли те, какие по ло же ния тек ста имеют
1) фак ти че ский ха рак тер
2) ха рак тер оце ноч ных суж де ний
3) ха рак тер тео ре ти че ских утвер жде ний
A
Б
В
Г
Д
20. Про чи тай те при ведённый ниже текст, в ко то ром про пу щен ряд слов. Вы бе ри те из пред ла га е мо го спис ка слова, ко то рые не об хо ди мо вста вить на место про пус ков.
С по мо щью ________________(А) пра во вое го су дар ство ор га ни зу ет ся и функ ци о ни ру ет пра во вым спо со бом: го су дар ствен ные ор га ны дей ству ют в рам ках своей _________________(Б), не под ме няя друг друга; уста нав ли ва ет ся вза им ный кон троль, _________________(В), рав но ве сие во вза и мо от но ше ни ях го су дар ствен ных ор га нов, осу ществ ля ю щих за ко но да тель ную, ис пол ни тель ную и _________________(Г). Прин цип раз де ле ния вла стей на за ко но да тель ную, ис пол ни тель ную и су деб ную озна ча ет, что каж дая из вла стей дей ству ет са мо сто я тель но и не вме ши ва ет ся в __________________(Д) дру гой. При его по сле до ва тель ном про ве де нии в жизнь ис клю ча ет ся вся кая воз мож ность при сво е ния той или иной вла стью пол но мо чий дру гой. Прин цип раз де ле ния вла стей ста но вит ся жиз не спо соб ным, если он ещё и об став ля ет ся си сте мой ____________________(Е) вла стей. По доб ная си сте ма устра ня ет вся кую почву для узур па ции пол но мо чий одной вла сти дру гой и обес пе чи ва ет нор маль ное функ ци о ни ро ва ние ор га нов го су дар ства.
Слова в спис ке даны в име ни тель ном па де же. Каж дое слово (сло во со че та ние) может быть ис поль зо ва но толь ко один раз.
1) «сдерж ки и про ти во ве сы»
2) ком пе тен ция
3) есте ствен ное право
4) раз де ле ние вла стей
5) им пич мент
6) су деб ная власть
7) пол но мо чия
8) сба лан си ро ван ность
9) сус пен зив ное вето
A
Б
В
Г
Д
Е
Часть 2
Прочитайте текст и ответьте на вопросы к нему 21-24
Политическая элита - это группа лиц, профессионально занимающаяся деятельностью в сфере власти и управления государством (партиями, другими политическими институтами). На государственном уровне она концентрирует в своих руках высшие властные и управленческие прерогативы в обществе, предопределяя за счёт этого пути и формы его политического развития. Политическая элита это лишь определённая часть более широких элитарных слоёв общества в целом, в которые входят наиболее видные и авторитетные представители экономических кругов, гуманитарной и технической интеллигенции.
Большинство учёных сходится на том, что те немногие люди, которые принадлежат к политически властвующему кругу, не являются типичными представителями общества, формируясь по преимуществу из представителей высших социально-экономических слоёв. Практика не подтвердила тезис о том, что деятельность элит непосредственно определяется интересами населения. Таким образом, в любом обществе могут складываться серьёзные противоречия между составом и интересами элитарных и неэлитарных групп. Пополнение или изменение состава политической элиты зависит не только от позиции населения или конкретной ситуации, при которой представители широких социальных слоёв начинают принимать определённое участие в принятии решений, но в значительной степени и от позиции самих элитарных группировок. В этом смысле элита является скорее саморегулирующейся общностью, которая избирательно допускает в свою среду представителей массы.
В полном соответствии с занимаемым ею местом в общественной жизни политическая элита выполняет ряд важнейших задач и функций. Прежде всего, к её социальным задачам относятся принятие и контроль за реализацией решений, раскрывающие её центральную роль в управлении государством и обществом. В число основных функций включается также формирование и представление групповых интересов различных слоёв населения. Следует указать и на необходимость продуцирования элитой разнообразных политических ценностей. Формируя различные идеологии, мифы или социальные проекты, политическая элита пытается мобилизовать граждан, взять под контроль их энергию для решения необходимых общественных задач. (А.И. Соловьёв)
21. Приведите любое содержащееся в тексте определение политической элиты. Какая социальная задача воплощает ведущую роль политической элиты в управлении государством? Укажите одно любое условие, от которого зависит изменение состава политических элит.
22. На основании текста назовите три группы элитарных слоёв общества. Укажите ещё одну любую группу, которая входит в элиту.
23. Автор утверждает, что в обществе могут возникать противоречия между элитарными и неэлитарными группами. Используя содержание текста и обществоведческие знания, приведите три возможные причины возникновения противоречий. Какая указанная автором функция политической элиты призвана устранить эти противоречия?
24. Почему необходимо обновление состава политической элиты (выскажите два довода)? На основании обществоведческих знаний, информации СМИ и личного социального опыта назовите любые два социальных лифта, которые решают задачу обновления состава политической элиты.
25. Какой смысл об ще ство ве ды вкла ды ва ют в по ня тие «по ли ти че ский аб сен те изм (не уча стие)»? При вле кая зна ния об ще ство вед че ско го курса, со ставь те два пред ло же ния, со дер жа щие ин фор ма цию об аб сен те из ме.
26. На зо ви те любые три функ ции го су дар ства в об ла сти об ра зо ва ния и куль ту ры и про ил лю стри руй те при ме ром каж дую из них.
27. Мно гие со вре мен ные по ли то ло ги пишут об ил лю зор но сти сво бо ды изъ яв ле ния воли граж дан на из би ра тель ных участ ках во время вы бо ров. Бла го да ря мас си ро ван но му воз дей ствию средств мас со вой ин фор ма ции, об ще ствен ное со зна ние опре де ля ет свои при о ри те ты, люди го ло су ют под вли я ни ем по зи ции СМИ, а не соб ствен ных взгля дов и убеж де ний.
Пред ло жи те три спо со ба по вы ше ния по ли ти че ской зре ло сти и от вет ствен но сти из би ра те ля, за щи ты его права на сво бод ный выбор.
28.Вам пред сто ит под го то вить раз вер ну тый ответ по теме «По ли ти че ское по ве де ние». Со ставь те план, в со от вет ствии с ко то рым вы бу де те осве щать эту тему. План дол жен со дер жать не менее трех пунк тов, из ко то рых два или более де та ли зи ро ва ны в под пунк тах.
29. Вы бе ри те одно из пред ло жен ных ниже вы ска зы ва ний, рас крой те его смысл, обо зна чив по став лен ную ав то ром про бле му (за тро ну тую тему); сфор му ли руй те свое от но ше ние к по зи ции, за ня той ав то ром; обос нуй те это от но ше ние.
При из ло же нии своих мыс лей по по во ду раз лич ных ас пек тов под ня той про бле мы (обо зна чен ной темы), при ар гу мен та ции своей точки зре ния ис поль зуй те зна ния, по лу чен ные при изу че нии курса об ще ст во зна ния, со от вет ству ю щие по ня тия, а также факты об ще ствен ной жизни и соб ствен ный жиз нен ный опыт.
29.1 Фи ло со фия: «На сто я щий про гресс че ло ве че ства за ви сит не столь ко от изоб ре та тель но го ума, сколь ко от со зна тель но сти» (А. Эйн штейн)
29.2 Со ци аль ная пси хо ло гия: «Че ло век не мыс лим вне об ще ства» (Л. Тол стой)
29.3 Эко но ми ка: «Биз нес это со че та ние войны и спор та» (А. Моруа)
29.4 Со цио ло гия: «Нормы по ве де ния не бе рут ся с по тол ка, а вы во дят ся из пе чаль но го опыта про шлых оши бок» (Г. Алек сан дров)
29.5 По ли то ло гия: «Де мо кра тия пло хая форма прав ле ния, од на ко ни че го луч ше го че ло ве че ство не при ду ма ло» (У. Чер чилль)
29.6 Пра во ве де ние: «Право это фор ма ли зо ван ный гу ма низм» (А. Круг лов).
По яс не ние.
Со дер жа ние вер но го от ве та (до пус ка ют ся иные фор му ли ров ки от ве та, не ис ка жа ю щие его смыс ла).
При ана ли зе от ве та учи ты ва ют ся:
кор рект ность фор му ли ро вок пунк тов плана с точки зре ния их со от вет ствия за дан ной теме;
пол но та от ра же ния ос нов но го со дер жа ния в плане;
со от вет ствие струк ту ры пред ло жен но го от ве та плану слож но го типа.
Один из ва ри ан тов плана рас кры тия дан ной темы:
1) Мно го об ра зие форм по ли ти че ско го по ве де ния.
2) Формы и виды по ли ти че ско го по ве де ния:
а) тра ди ци он ные;
б) ин но ва ци он ные;
в) вы бо ры мас со вая форма по ли ти че ско го уча стия (элек то раль ное по ве де ние).
3) Нор ма тив ные и от кло ня ю щи е ся формы по ли ти че ско го по ве де ния:
а) нор ма тив ные;
б) про тестные;
в) экс тре маль ные.
4) Ре гу ли ро ва ние по ли ти че ско го по ве де ния и его осо бен но сти.
Воз мож но дру гое ко ли че ство и (или) иные кор рект ные фор му ли ров ки пунк тов и под пунк тов плана. Они могут быть пред став ле ны в на зыв ной, во прос ной или сме шан ной фор мах.
По яс не ние.
Факт (от лат слова factum сде лан ное, свер шив ше е ся). Си но ним по ня тий ис ти на, со бы тие, ре зуль тат. Нечто кон крет ное, еди нич ное в от ли чие от аб стракт но го и об ще го. Фак ти че ские пред ло же ния либо вы ра жа ют чув ствен ные дан ное, либо вклю ча ют в себя ре зуль таты на блю де ния, кон крет ные со бы тия и по ло же ния. Зна ние в форме утвер жде ния, до сто вер ность ко то рых не оспо ри ма. Со бы тия, уже про изо шед шие.
Тео ре ти че ское утвер жде ние утвер жде ние, вы ве ден ное из общей тео рии, не про ти во ре ча щее всем осталь ным по ло же ни ям тео рии. Тео ре ти че ские по ло же ния аб стракт ны, ос но вы ва ют ся на при ме не нии спе ци аль ной тер ми но ло гии, де кла ри ро ва нии общих на уч ных по ло же ний. Может пред став лять собой опре де ле ние по ня тия, опи са ние иде а ли зи ро ван но го объ ек та.
Оце ноч ные суж де ния со дер жать оцен ку ав то ра. У че ло ве ка, по зна ю ще го со ци аль ные факты, скла ды ва ет ся опре де лен ное к ним от но ше ние, вы ра жа ю ще е ся в со гла сии, по ри ца нии, от ри ца нии, утвер жде нии, под держ ке, со мне нии и т. д. Как пра ви ло, в тек сте оце ноч ное суж де ние со дер жит сле ду ю щие ре че вые обо ро ты: «на наш взгляд», «по ва ше му мне нию», «с нашей точки зре ния», «по-ви ди мо му», «счи та лось», «пред став ля лось», «как утвер ждал», «как го во рил», «как от ме чал», «плохо», «хо ро шо», «оче вид но».
Пред ло же ния, но ся щие фак ти че ские ха рак те ры: АБ
Пред ло же ния но ся щие оце ноч ный ха рак тер: ГД
Пред ло же ния, но ся щие ха рак тер тео ре ти че ских утвер жде ний: В
Ответ: 11322
По яс не ние.
Услов ная груп па объ еди нен ная по опре де лен но му при зна ку (ха рак те ру де я тель но сти, полу, воз рас ту, уров ню об ра зо ва ния, на ци о наль но сти и т. д.) общ ность людей, яв ля ю ща я ся объ ек том изу че ния со ци аль ной пси хо ло гии и вклю ча ю щая субъ ек тов, ко то рые не имеют пря мых или кос вен ных объ ек тив ных вза и мо от но ше ний друг с дру гом.
Не фор маль ная груп па это такая со ци аль ная общ ность, ко то рая сфор ми ро ва на на ос но ве меж лич ност ных от но ше ний и не имеет офи ци аль но го, юри ди че ски фик си ро ван но го, утвер жден но го ста ту са.
Ре фе рент ная груп па это со ци аль ная груп па, ко то рая слу жит для ин ди ви да свое об раз ным стан дар том, си сте мой от сче та для себя и дру гих, а также ис точ ни ком фор ми ро ва ния со ци аль ных норм и цен ност ных ори ен та ций.
Малая груп па со цио ло ги че ское и со ци аль но-пси хо ло ги че ское по ня тие, обо зна ча ю щее про стей ший вид со ци аль ной груп пы с не по сред ствен ны ми лич ны ми кон так та ми между всеми её чле на ми, сло жив ши ми ся эмо ци о наль ны ми от но ше ни я ми сим па тий и ан ти па тий и спе ци фи че ски ми груп по вы ми цен но стя ми, уста нов ка ми, нор ма ми и пра ви ла ми по ве де ния.
Про фес си о наль ная груп па объ еди нен ная по опре де лен ной при над леж но сти к какой-либо про фес сии.
Ответ: 123
По яс не ние.
Эли тар ная куль ту ра создаётся при ви ле ги ро ван ной ча стью об ще ства либо по за ка зу про фес си о наль ны ми твор ца ми. Её девиз: « ис кус ство для ис кус ства». Труд на для вос при я тия не под го тов лен но го че ло ве ка, не имеет ком мер че ской вы го ды. Стре мит ся к но ва тор ству. Ор те га-и-Гасет счи тал, что эли тар ная куль ту ра даёт воз мож ность из бран ным ху до же ствен ным на ту рам про ти во сто ять толпе.
Ответ: 12
Рисунок 315