Ученический проект по математике Вклад отечественной математики в победу над фашистской Германией

Проектная работа«Вклад отечественной математики в победу над фашисткой Германией»выполнили учащиеся 7 «б» класса МКОУ ДСОШ №1Гирба А. и Ракута А.Руководитель проекта:учитель математики Сакунова И.В.2015 г. Актуальность темы нашего исследования определяется необходимостью того, что чем дальше уходят в историю события того грозного времени, тем меньше мы, настоящая молодежь, помним о том мужестве, героизме которыми было завоевано наше мирное небо над головой, наша счастливая жизнь. Свою работу мы посвящаем 70-летию Победы Великой Отечественной войны. Цель исследования:Изучение материала о роли и вкладе математики в победу русского народа в Великой Отечественной Войне Задачи исследования: 1.Выяснить, кто из ученых – математиков принимал участие в боевых действиях; 2. Выяснить, какие задачи приходилось решать математикам в годы ВОВ; 3.Изучить материал о роли научных изобретений для совершенствования оружия. 4. Раскрыть личный вклад математиков, внесенный в Победу в ВОВ. Гипотеза: Мы предположили , что математические навыки ученых-математиков сделали огромный вклад в дело Победы над фашистской Германией. Предмет исследования:Математики и математика в Великой Отечественной войне.Методы исследования: Изучение теоретического материала книг, журналов и сайтов сети Интернет. Анализ и систематизация материала. Ожидаемый результат:1. Будут найдены биографии ученых-математиков, которые своим трудом приближали победу в ВОВ, участвовали в боевых действиях; 2. Будут изучены материалы об изобретениях и разработках ученых во время войны; 3. Будет сформировано знание о видах оружия, использованного в военных действиях, о снарядах и дальности их полёта ;4. Будут сделаны выводы о разрушениях, потерях и созидательной функции в годы войны Прошло уже 70 лет со дня Победы русского народа в ВОВ. Неисчислимые жертвы понесла страна во имя независимости, свободы и общественных идеалов. Миллионы погибших и раненых, тысячи разрушенных городов и деревень, страдающих от голода, сотни тысяч угнанных на фашистскую каторгу. …Несмотря ни на что, наш народ выстоял и победил. Без науки современную армию построить нельзя. История военных лет показала, что математика и физика сыграли большую роль в осуществлении оборонной мощи нашей страны во времена ВОВ и играют огромную роль в повышении оборонной мощности нашей страны и теперь. Шла жестокая война. Фронт требовал увеличения эффективности огня артиллерии, повышения меткости стрельбы. Важная проблема. Ее успешно решает академик Андрей Николаевич Колмогоров. Тот самый Колмогоров, чей учебник алгебры и начал анализа столько раз держали в своих руках наши ученики. По заданию главного артиллеристского управления он, используя свои работы по математике в области теории вероятностей, дал определение наивыгоднейшего рассеяния артиллерийских снарядов. И это еще не всё. Математическая теория вероятностей использовалась во время ВОВ и для определения наилучших методов нахождения самолётов, подводных лодок противника, и для указания путей, позволяющих избежать встречи с подлодками врага. В сотрудничестве с исследователями других областей знаний наши математики участвовали в создании новых образцов артиллерии, разработали наиболее эффективные способы её применения.В результате решения сложной математической задачи члену-корреспонденту АН СССР Н.Г.Чатаеву удалось определить наивыгоднейшую крутизну нарезки стволового орудия. Это обеспечило оптимальную кучность боя, непереворачиваемость снаряда при полете и другие положительные характеристики артиллерийских систем. Война требовала от авиации больших скоростей самолётов. Исследования в комплексе с достижениями учёных из других областей науки и техники позволили А.С.Яковлеву и С.А.Лавочнику создать грозные истребители;Семён Алексеевич Лавочкин Александр Сергеевич Яковлев Сергею Владимировичу Ильюшину – неуявимые штурмовики; Андрею Николаевичу Туполеву, Н.Н. Поликарпову и В.М. Петлякову -мощные бомбардировщики, заметно увеличить их скорость.Туполев  Андрей  Николаевич - Генеральный конструктор авиационной техники, академик Академии наук СССР, генерал-полковник инженерно-технической службы.Ту-2, или АНТ-58 или "103" по прозвищу «Летучая мышь» — советский высокоскоростной бомбардировщик Овладевая большими скоростями, авиаконструкторы столкнулись с неизвестными ранее явлениями в поведении самолётов. На определённых режимах работы моторов в конструкциях возникали самовозбуждающиеся вибрации (флаттер), которые часто вызывали мгновенное разрушение вибрируемых конструкций и катастрофы в воздухе. Опасности подстерегали самолёты и на Земле. При взлёте или посадке самолёта его колёса вдруг начинали вилять из стороны в сторону. Это явление ,названное шимми, нередко вызывало катастрофы самолётов на аэродромах. Выдающийся советский математик Мстислав Всеволодович Келдыш и возглавляемый им коллектив учёных исследовали причины флаттера и шимми. Созданная учёными математическая теория этих опасных явлений позволила советской авиационной науке своевременно защитить конструкции скоростных самолётов от появления таких вибраций. В результате наша авиация во время войны не знала случаев разрушения самолётов по причине неточного расчёта их конструкций. Тем самым были спасены жизни многих лётчиков и боевые машины вооружённых сил.Мстислав Всеволодович Келдыш Алексей Николаевич Крылов (1863-1945)Видная роль в деле обороны нашей Родины принадлежит выдающемуся математику академику Александру Николаевичу Крылову, чьи труды по теории непотопляемости и качки корабля были использованы нашими славными Военно-Морскими силами. Он создал таблицы непотопляемости, в которых было рассчитано, как повлияет на корабль затопление тех или иных отсеков, какие номера отсеков нужно затопить, чтобы ликвидировать крен, и насколько это затопление может улучшить состояние корабля. Эти таблицы дали возможность спасти многих людей, сберечь большие материальные ценности. Добровольцем ушел на фронт и участвовал в боях с фашистскими захватчиками в Крыму, на Украине, в Прибалтике и в Восточной Пруссии выдающийся математик и педагог Алексей Андреевич Ляпунов . Он храбро воевал и внес много ценного в правила стрельбы. Здесь он использовал свой опыт математика, которому свойственно искать самые лучшие решения. Его предложения увеличили эффективность стрельбы. Алексей Андреевич Ляпунов (1911 – 1973)   Страна потеряла огромное количество талантливой молодежи, которая могла бы стать гордостью отечественной науки, но война прервала и зачеркнула развитие так славно начатого ими научного пути. Сколько замыслов осталось не осуществленными, какие россыпи математических сокровищ они унесли с собой. Справедливо говорят, что трудно даже представить, какой была бы сегодня математика, не понеся мы этих потерь…. ВЫВОД: Роль математики и математиков в военном деле велика. Математики нашей страны в период тягчайших испытаний проявили себя как подлинные патриоты, проявляли величайшее мужество, были храбрыми и расчетливыми воинами. Многие из тех, кто ушел на фронт, не возвратились. Список используемой литературы:1. Гнеденко Б.В. «Математика и оборона страны». Журнал «Математика в школе» 1978/22. Гнеденко Б.В. «Математика и контроль качества продукции» М.: Знание,1984/113. Левшин Б.В. «Советская наука в годы Великой Отечественной войны» - М.: Наука, 19834. Геометрия 8-9. А.Д. Александров5.Токарчук Н.П. « Предметная неделя математики», издательско-торговый дом « Корифей», Волгоград.6. Математики в годы Великой Отечественной войны. works.tarefer.ru /50/100008/index.html7. Воспитание учащихся на уроках математики./ festival.1september.ru /articles/21269/8.Журнал «Квант» Гнеденко Б.В «Математика и математики в Великой Отечественной войне»