Урок по истории ?аза?станда?ы «Кіші ?азан» мазм?ны, т?жірибеде ж?зеге асуы. (9 класс)

Бекітемін
Мерзімі Сыныбы 9
Тақырып Қазақстандағы «Кіші қазан» мазмұны, тәжірибеде жүзеге асуы.
Мақсат Ф Голощекиннің есімімен байланысты Қазақстанда жүргізілген Кіші қазан саясатының зардаптарын көрсету.
Міндет Өзбеттік және танымдық тапсырмалар арқылы оқушының ой өрісін дамыту.
Кіші қазан саясатының мағынасын ашу.
Күтілетін нәтиже Оқушылар бұл саясаттың қазақ халқына әкелген зор қайғысы екенін, түрлі мәліметтер арқылы көзін жеткізу.
Негізгі идея Кіші қазан
Сабақ түрі Жаңа сабақ меңгерту
Көрнекілік Карта.
Технология Сын тұрғысынан ойлау
Үй тапсырмасы Сұрақ- жауап бойынша сұрау
Жаңа сабақ
Миға шабуыл
Мұғалім баяндамасы.
Білу. Түсіну
Негізгі оқиғаларды және декреттер мен үндеулерді талда
Қолдану
Жинақтау
Голощекин кім еді?
1.Кеңестік мемлекеттік және партия қайраткері?
2 Мамандығы тіс дәрігері.
3 1925-1933 жылы қазақ өлкелік партиясының І ші хатшысы
4 Кіші қазан саясатының авторы.
Голощекин кіші қазан саясатын жүргізу үшін ең алдымен кімге хат жазды?
Голощекин мақсатын жүзеге асыру үшін ең алдымен кімдерді қудалады?
Гололщекин Кіші қазан саясатын жүргізуде қандай әдістерді қолданды?
1927 жылы 15-23 қараша аралығында VI Бүкілқазақтық партия конференциясында қазақ байларын күшпен тәркілеу туралы шешім шығарды. Талдау
1928 ж 21 маусымында Қазақ ОАК «Қазақстанның барлық халықтарына үндеу»
1928 жыл 27 тамыз Қазақ байларын тәркілеу туралы қабылдады.
Мына сандарды сөйлет.
4812; 700; 6800; 180:
Ұлт зиялыларының осы саясатқа қатысты айтқан пікірлерін мысалға келтір.
Бесеудің хатына тоқтал, пікір білдір?
Кіші қазан саясатының тиімді жақтары? Кіші қазан саясатының кері әсері?
Бекіту Инсерт әдісі бойынша бекіту.
Бағалау Білім сатысы» әдісі және оқушыларды қолпаштау арқылы формативті бағалау
Үйге тапсырма
Сабақ
бойынша өзгертулер Осы тақырыпқа байланысты қосымша мәліметтер жинақтау.