Жасушаны? химиялы? ??рамы: су, минералды т?здар.

Апта Күні
Сабақ 3
Сабақ тақырыбы: Жасушаның химиялық құрамы.Органикалық заттар: нәруыздар,майлар,көмірсулар,нуклейн қышқылдары
Жалпы мақсат: Жасушаның химиялық құрамы: органикалық заттар: нәруыздар,майлар,көмірсулар,нуклейн қышқылдарының маңызын біліп,үйренесіңдер.
Сілтеме: Биология 8 сыныпқа арналған оқулық
Электрондық оқулық
Оқушылар үшін оқу нәтижелері : Органикалық заттар: нәруыздар,майлар,көмірсулар,нуклейн қышқылдары адам организміндегі пайдасын біледі.
Негізгі идеялар: Органикалық заттар: нәруыздар,майлар,көмірсулар,нуклейн қышқылдары адам организмі үшін маңызы
Сабақта қолданылатын материалдар: Презентация
Слайд
Оқыту әдістері Оқу мен оқудағы жаңа тәсілдер диалог
СТО
Бағалау
АКТ
Дерек көздері: Ғаламтор
энциклопедия
Тапсырмалар: Постер жасау,сөзжұмбақ шешу,шығармашылық жұмыс
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Тапсырма Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Оқушыларға
психологиялық
ахуал туғызу
Сергіту сәті
Топқа бөлу
Топтың ережесімен
сұрау
1.Білу
Үй тасырмасын сұрау
Түсіну
4.Топтық жұмыс
Қолдану
Постерді қорғау
Бағалау
5.Талқылау
Үйге тапсырма беру
Жинақтау
Бағалау
Рефлексия
Оқушылармен амандасу.Сабаққа жақсы көңіл күй тудыру.
Шырша биі
1.Кезекпен сөйлеу
2.белсенді тыңдау
3Сұрақ бар ма,бар болса сұрау.
4.Ұсыныс бар ма,басқаларда ұсыныс бар ма сұрау?
5.Өз ойыңды пікіріңді ортаға сал.
6.Ұсыныс идеяңды ұжыммен талқыла
7.Көмектесу,көмек сұрау
8.Сілтеме беру,түсініктеме беру
9.Талқылауқорытынды шығару
10.Дәйекті айғақтар келтіру
Сөзжұмбақ шешу 3топқа беру
§6 оқулықпен жұмыс
Қарындашпен түртеді.
Мұғалім тапсырма береді.
1 топ. Нәруыздар
2топ. Майлар
3топ. Нуклейн қышқылдары
4топ. Бейорганикалық заттар
Мұғалім топтарға жақындап
Бағыт-бағдар береді.
Оқушылардың қателескен жерін
Сұрақ қою арқылы өз қателерін түзетеді.
Қорытынды жасатады.Анықтамасын өздеріне айтқызып, жаңа материалды өздеріне меңгертеді.
Бағдаршам арқылы бағалау
Видеоролик майлар,көмірсулар
Сұрақ беру
§6 Аминқышқылы
Нәруыз
Полисахаридтер
Нуклеин қышқылдары
Ғаламтордан қарау
Сенің организмің өседі.Неге байланысты? Ойыңды жалғастыр.
Жеке оқушылардан әр топтан сұрау
Мұғалім топ жетешілеріне немесе
Оқушыдан қойған бағасын сұрайды.
2жұлдыз ,1тілек Гүлдер бойынша топқа бөлу.
Қызыл,сары,көк,тоқ сары гүлдер
Топта кімдер болады?
көшбасшы
Спикер,тайм кипер,хатшы,дизайнер сайлап
алу
Оқушылар бір-біріне сұрақ қояды.
Бағалау парақтарыңа жауап берген оқушылар бағасын қояды.Өзін-өзі бағалау.
Оқулықтан оқиды
Өз беттерімен оқу,жұппен талқылау
Топпен талқылау
Постерді қорғап жазады
Постер құру
Топтық бағалау
Берілген тапсырманы топ ішінде талқылап топ мүшелері жауап береді
Өздерін-өздері
бағалайды.
Топ болып талқылайды
Шығармашылық
жұмыс
өздерін-өздері бағалайды
топ жетекшісі бағалайды.