Организация проведения инструктажей и обучения безопасным методам труда в школе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 г. РОССОШИ
РОССОШАНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
СТОУ 03 – 2015
«Организация проведения инструктажей и обучения безопасным методам труда в МКОУ СОШ № 2»
г. Россошь
2015 г.
КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ
«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»
Председатель ПКДиректор МКОУ СОШ №2
___________Л.В. Артеменко___________ О.В. Сушкова
«__»_________ 2015 г.«__»__________ 2015 г.
м.п.
Приказом директора
МКОУ СОШ № 2 г. Россошь
№___ от «__»_________20__г.
Введена в действие с «___»________20__г.
Разработчик: Инженер по ОТиБ
Киселев М.Ю.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Область применения.
2. Нормативные ссылки.
3. Определения.
4. Общие положения.
5. Цели стандартизации.
6. Положение «О порядке проведения инструктажей и обучения
безопасным методам работы в МКОУ СОШ № 2».
7. Положение «О порядке проведения противопожарного инструктажа и обучения мерам пожарной безопасности работников МКОУ СОШ № 2».
8. Положение «О порядке проведения инструктажа, проверки знаний и присвоения 1 группы по электробезопасности неэлектротехническому персоналу МКОУ СОШ № 2».
9. Программа вводного инструктажа по экологической безопасности
10. Общие инструкции.
11. Приложения.

1. Область применения
Настоящий стандарт устанавливает порядок инструктажа и обучения мерам безопасности на рабочих местах, а также определяет обязанности и ответственность за охрану труда всего персонала в образовательном учреждении.
2. Нормативные ссылки
2.1 ГОСТ Р 1.5.-2002 «Стандарты. Общие требования к построению, изложению, оформлению, содержанию и обозначению.
2.2 ГОСТ Р 1.4-93 ГСС РФ. Стандарты отраслей, стандарты предприятий, стандарты научно-технических, инженерных обществ и других общественных организаций. Общие положения.
2.3 ГОСТ 12.0.001-82* ССБТ. Основные положения. /Переиздание (январь 1996 г.).
ГОСТ 12.0.006-2002 ССБТ. Общие требования к управлению охраной труда в организации.
ГОСТ 12.0.002-80 ССБТ. Термины и определения (с изменением от 01.11.91).
Трудовой кодекс Российской Федерации, введен в действие с 01.02. 2002 года.
Федеральный закон "Об основах охраны труда в Российской Федерации" от 17 июля 1999 года №181-ФЗ.
3. Определения
3.1 Стандарт безопасности образовательного учреждения (СТОУ) – организационно-методический документ, утвержденный и введенный в действие приказом Директора МКОУ СОШ № 2 г. Россоши, имеющий силу локального нормативного акта и устанавливающий:
организационно-методические основы мероприятий в области безопасности труда (цели, задачи, методика, контроль, терминология и др.).
требования к организации работ, направленных на обеспечение безопасности труда (инструктаж и обучение безопасным методам работы и др.).
4. Общие положения
4.1. Настоящий стандарт определяет виды, содержание и порядок проведения инструктажей руководителей, педагогических и технических работников, а так же учащихся ОУ.
4.2. Со всеми педагогическими и техническими работниками школы, поступившими на работу в школу в соответствии с законодательством (требованиями ГОСТ 12.0.004-90), проводится вводный инструктаж по охране труда, производственной санитарии, противопожарной и экологической безопасности.
4.3. Изучение вопросов охраны труда организуется и проводится на всех стадиях образования в ОУ с целью формирования у участников образовательного процесса сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих,
4.4. Обучение учащихся (в виде инструктажей) по охране труда и правилам безопасности проводится перед началом всех видов деятельности:
- при организации обучения, трудовой и профессиональной подготовке;
- при организация общественно полезного труда;
- при проведении экскурсий, походов;
- при проведении спортивных занятий, соревнований;
- во время кружковых занятий и другой внешкольной и внеклассной
деятельности.
4.5. СТОУ не исключает действия норм и правил утвержденных органами государственного надзора в соответствии с положением об этих органах. Нормы и правила, утверждаемые органами государственного надзора и стандарты СТОУ взаимосвязаны.
5. Цели
Стандартизация осуществляется в целях:
5.1. Повышения уровня безопасности жизни и здоровья всего персонала образовательного учреждения, предупреждения аварийных ситуаций и травматизма.
5.2. Пожарной и экологической безопасности, электробезопасности и ГОиЧС.
5.3. Содействия требованиям нормативно-правовых актов по охране труда и безопасности.
5.4. Повышения уровня безопасности объектов, с учетом риска возникновения чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
5.5. Рационального использования ресурсов.
5.6. Технической и информационной совместимости.
6. ПОЛОЖЕНИЕ
«О порядке проведения инструктажей и обучения безопасным методам работы
в МКОУ СОШ № 2 г. Россоши».
1. Общее положение.
1.1. Настоящее Положение разработано для обеспечения профилактических мер по сокращению производственного травматизма и профессиональных заболеваний и определяет виды, содержание и порядок проведения инструктажей в университете.
1.2. Настоящее положение разработано в соответствии с требованиями Трудового кодекса РФ, ГОСТ 12.0.004-90 «ССБТ. Организация обучения безопасности труда», Постановления Министерства труда и социального развития РФ № 1/29 от 01.01.2001 г. «Об утверждении порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций»,
1.3.Периодичность и сроки проведения инструктажей, с учетом отраслевых норм, утверждаются приказом ректора.
1.4.По характеру и времени проведения инструктажи подразделяют на:
а) вводный;
б) на рабочем месте:
· первичный;
· повторный;
· внеплановый;
· целевой.
1.5. Проведение инструктажей по охране труда и пожарной безопасности включает в себя ознакомление работников с имеющимися опасными или вредными производственными факторами, изучение требований охраны труда, содержащихся в локальных нормативных актах университета, инструкциях по охране труда, технической, эксплуатационной документации, а также применение безопасных методов и приемов выполнения работ.
2. Вводный инструктаж.
2.1.Вводный инструктаж по охране труда проводится со всеми принимаемыми на работу в университет лицами, а также с временными, командированными в университет работниками, студентами, прибывшими на производственную практику в университет. Вводный инструктаж проводит инженер по охране труда или работник, на которого приказом ректора возложены эти обязанности. Вводный инструктаж по охране труда по программе, утвержденной ректором по согласованию с профсоюзным комитетом.
2.2.О проведении вводного инструктажа инженер по охране труда делает запись в «Журнале регистрации вводного инструктажа» с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего.
2.3.Отдел по работе с персоналом университета обеспечивает направление, выдает контрольный лист обучения по охране труда в 2-х экземплярах работнику для прохождения вводного, первичного инструктажа на рабочем месте, инструктажа по электробезопасности. После прохождения вводного инструктажа, первичного инструктажа на рабочем месте, инструктажа по электробезопасности работник возвращает в отдел по работе с персоналом контрольный лист в 2-х экземплярах с отметками инструктирующих и инструктируемого.
3. Первичный инструктаж на рабочем месте.
3.1. Первичный инструктаж на рабочем месте проводится до начала производственной деятельности со следующими работниками:
со всеми вновь принятыми на работу в университет работниками;
с работниками университета, переведенными из другого структурного подразделения, либо работниками, которым поручается выполнение новой для них работы;
с командированными сторонних организаций, временными работниками;
со студентами, прибывшими на практику в университет;
с обучающимися образовательных учреждений соответствующих уровней, проходящими производственную практику (практические занятия), в т. ч. в учебных лабораториях, классах, мастерских.
3.2.Первичный инструктаж на рабочем месте проводит непосредственный руководитель (производитель) работ (руководитель структурного подразделения, мастер, преподаватель и так далее) университета по Программе проведения первичного инструктажа на рабочем месте, инструкциям по охране труда, утвержденным ректором университета. На период временного отсутствия руководителя, приказом назначается работник ответственный за проведение инструктажей.
3.3.О проведении первичного инструктажа на рабочем месте инструктирующий делает запись в «Журнале регистрации инструктажа по охране труда на рабочем месте» (в графах с 1-6 и с 8-10) с отметкой «Первичный» с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего, а так же ставит подпись, дату в контрольном листе, в 2-х экземплярах инструктирующих и инструктируемый.3.4.Первичный инструктаж на рабочем месте проводят с каждым работником или учащимся индивидуально с практическим показом безопасных приемов и методов труда. Первичный инструктаж возможен с группой лиц, обслуживающих однотипное оборудование, и в пределах общего рабочего места.
4. Стажировка.
4.1. Все работники, после первичного инструктажа на рабочем месте должны в течение первых 2-14 смен (в зависимости от характера работы, квалификации работника) пройти стажировку под руководством лиц, назначенных приказом по школе.
4.2. Целью стажировки является практическое освоение непосредственно на рабочем месте навыков выполнения работы, приобретенных при профессиональной подготовке, а также освоение работником безопасных методов и приемов труда в новых, незнакомых ему условиях.
4.3. Стажировку должны проходить:
- все вновь принимаемые и переводимые на другую работу работники школы рабочих профессий;
- рабочие и специалисты, занятые на работах, к которым предъявляются дополнительные (повышенные) требования безопасности труда;
4.4. Руководитель подразделения, по согласованию с инженером по охране труда, может освобождать от стажировки работника, имеющего стаж работы по специальности не менее 3 лет, переходящего из одного подразделения в другое, если характер его работы и тип оборудования, на котором он работал ранее, не меняется.
4.5. Стажировка проводится по разработанным программам проведения первичного инструктажа на рабочем месте, в объеме инструкций по охране труда, а так же должностных обязанностей.
4.6. После проведения стажировки руководитель стажировки должен проверить устно или письменно приобретенные теоретические знания и практические навыки в соответствии с инструкциями и должностными обязанностями.
4.7. О проведении стажировки руководитель делает запись в «Журнале регистрации инструктажа на рабочем месте» (в графах с 11-13), с указанием количества смен стажировки, периода стажировки, обязательной подписью работника и лица проверившего знания и допустившего к самостоятельной работе.
5. Повторный инструктаж.
5.1. Повторный инструктаж на рабочем месте проводит руководитель подразделения по «Программе проведения первичного инструктажа на рабочем месте» и инструкциям по профессиям и видам выполняемых работ.
5.2. Повторный инструктаж на рабочем месте проводится со всеми работниками школы, за исключением лиц, освобожденных от первичного инструктажа, в сроки, установленные приказом директора, но не реже чем один раз в шесть месяцев.
5.3. О проведении повторного инструктажа на рабочем месте, инструктирующий делает запись в «Журнале регистрации инструктажа на рабочем месте» (в графах с 1-6 и с 8-10) с отметкой «Повторный» с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего.
6. Целевой.
6.1.Целевой инструктаж на рабочем месте проводится при выполнении разовых работ, не связанных с прямыми должностными обязанностями по специальности (погрузка, разгрузка, уборка и т. п.); ликвидация последствий аварий, стихийных бедствий, работ, требующих оформления наряда-допуска, разрешений и прочие документы; организации массовых мероприятий с учащимися (экскурсии, походы, спортивные соревнования и др.) Целевой инструктаж проводит непосредственный руководитель работ.7. Внеплановый.
7.1.Внеплановый инструктаж проводят:
· при введении в действие новых или переработанных стандартов, правил, инструкций по охране труда, а также изменений к ним;
· при изменении технологического процесса, замене или модернизации оборудования, приспособлений и других факторов, влияющих на безопасность труда;
· при нарушении работниками или учащимися требований безопасности труда, которые могут привести или привели к травме, аварии, пожару, отравлению и т.п.;
· в перерывах в работе – для работ, к которым предъявляют дополнительные (повышенные) требования безопасности труда, более чем на 30 календарных дней, а для остальных работ – 60 дней.
7.2.О проведении внепланового инструктажа на рабочем месте, инструктирующий делает запись в «Журнале регистрации инструктажа на рабочем месте» (в графах с 1-10) с отметкой «Внеплановый» с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего, а также указанием причины проведения внепланового инструктажа.
8. Инструктаж по электробезопасности.
8.1. Инструктаж по электробезопасности с присвоением первой группы допуска проводится с работниками школы, должностные обязанности которых не связанны с обслуживаем электротехнологического оборудования, но, выполняющими работы, при которых может возникнуть опасность поражения электрическим током. Перечень профессий (должностей), требующих обучения и аттестации по электробезопасности утверждается директором. Инструктаж (обучение) проводится в следующем порядке:
- первичный - при поступлении на работу;
- повторный - один раз в год.
8.2. Инструктаж проводится по инструкции «Требования электробезопасности для неэлектротехнического персонала. Для присвоения I группы по электробезопасности», разработанной инженером по ОТиБ, согласованной с профсоюзным комитетом и утвержденной директором.
8.3. Инструктаж (обучение) по электробезопасности с присвоением 1 группы проводит инженер по ОТиБ, в отсутствие инженера по ОТиБ - другой работник из числа электротехнического персонала школы с квалификационной группой по электробезопасности не ниже третьей, назначенный приказом директора.
8.4. О проведении инструктажа делают запись в журнале «Регистрации инструктажа по электробезопасности для неэлектротехнического персонала с присвоением первой группы допуска» с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего, в контрольном листе (если присвоение 1 группы осуществляется при поступлении на работу).
9. Противопожарные инструктажи.
9.1. Противопожарные инструктажи организуются и проводятся по общим правилам организации обучения работающих безопасности труда на основании требований ГОСТ 12.0.004-90 «ССБТ. Организация обучения безопасности труда».
ПАМЯТКА
«О проведении инструктажей по охране труда
и обучения безопасным методам работы».
В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации № 90 от 30.06.06 г. статьи 212 и 225 (Трудовым Кодексом РФ) работодатель обязан: обеспечить обучение, инструктаж работников и проверку знаний работниками норм, правил и инструкций по охране труда, безопасных методов и приемов выполнения работ.
Работники школы, включая руководителей, обязаны:
- проходить в установленном порядке обучение и проверку знаний по охране труда;
- инструктаж, обучение и проверка знаний по охране труда работников проводятся в соответствии порядке обучения и проверки знаний требований охраны труда руководителей и специалистов организаций, утвержденным Постановлениями Министерства труда Российской Федерации и Постановлением Минобразования. Российской Федерации от 13.01.2003 г. № 1\29 и ССБТ ГОСТ 12.0.004-90 «Организация обучения безопасности труда».
Обучению и проверке знаний в порядке, установленном учебным планом, подлежат руководители и специалисты школы, связанные с организацией, руководством и проведением работы непосредственно на рабочих местах и производственных участках, с осуществлением надзора и технического контроля за проведением работ. Проверка знаний по охране труда, поступивших на работу работников, проводится не позднее одного месяца после назначения на должность, для работающих - периодически, не реже одного раза в 3 года. В состав комиссий по проверке знаний требований охраны труда руководителей и специалистов организаций включаются руководители и специалисты служб охраны труда, главные, государственные инспектора труда (по согласованию с ними), представители соответствующего выборного профсоюзного органа.   Основным документом, регламентирующим вопросы обучения и инструктажа рабочих, является ГОСТ 12.0.004-90 «Организация обучения по безопасности труда».
Общие положения

Директор школы обязан: Обеспечить своевременное и качественное обучение работников безопасным методам и приемам работы при поступлении их на работу непосредственно на рабочих местах или на специальных курсах, разработать и утвердить инструкции по безопасному ведению работ, программы инструктажей и других видов обучения, обеспечить руководителей подразделений необходимыми инструкциями, программами и др. Обучение в области охраны труда проводится при подготовке новых работников, переподготовке (переобучении) работников, обучении работников вторым (смежным) профессиям. Обучение и периодическую проверку знаний по охране труда должны проходить работники, связанные с выполнением работ или обслуживанием объектов (установок, оборудования) повышенной опасности, а также объектов, подконтрольных органам государственного надзора. Работники допускаются к самостоятельной работе только после прохождения инструктажей по безопасному ведению работ.   По характеру и времени проведения, инструктажи подразделяются: на вводный, первичный на рабочем месте, повторный, внеплановый и целевой.
Вводный инструктаж
  Когда проводится вводный инструктаж: Вводный инструктаж проводится при поступлении на работу.   С кем проводится вводный инструктаж: Вводный инструктаж по безопасности труда проходят все вновь принимаемые на работу (при оформлении на работу) независимо от их образования, квалификации и стажа работы по данной профессии или должности. Вводный инструктаж проводится также с работниками, учащимися, командированными для работы на данном предприятии, временными работниками и другими лицами, допускаемыми на территорию школы.   Кто проводит вводный инструктаж: Вводный инструктаж проводит инженер по охране труда или другое лицо, на которое приказом директора школы возложены эти обязанности.   Где проводится вводный инструктаж: Вводный инструктаж проводится в помещении, где расположен уголок охраны труда, плакаты, наглядные пособия, инструкции, образцы средств индивидуальной защиты.   Содержание вводного инструктажа: Вводный инструктаж работников проводится по программам, разработанным службой охраны труда (инженером по охране труда) на основе типовой программы с учетом специфики производства, и утвержденным директором. При вводном инструктаже сообщаются общие знания по охране труда: - правила поведения и основные меры безопасности на территории учебного заведения; - меры электробезопасности, производственной санитарии и противопожарной безопасности, средства коллективной и индивидуальной защиты, знаки безопасности; - обязанности работника при аварии, несчастном случае, пожаре. При этом работники должны быть ознакомлены:
- с состоянием условий и охраны труда, производственного травматизма и профессиональной заболеваемости в школе;
- с законодательными и иными нормативными правами актами по охране труда, коллективным договором (соглашением) в школе.   Где фиксируется проведение вводного инструктажа: Результаты проведения вводного инструктажа работников фиксируются в прошнурованном, пронумерованном, скрепленном печатью и подписью директора «Журнале регистрации вводного инструктажа», в котором должны указываться дата инструктажа, фамилия, инициалы и профессия (должность) инструктируемого с обязательной подписью инструктирующего и инструктируемого. После прохождения вводного инструктажа проводится проверка усвоения и работнику выдается под расписку инструкция по охране труда.
Первичный инструктаж на рабочем месте
  Когда проводится первичный инструктаж на рабочем месте: Первичный инструктаже на рабочем месте (в классе, группе, команде и т.п.) должен быть проведен с работниками и учащимися до начала их самостоятельной работы. Такой инструктаж проводится для ознакомления работников с конкретным видом образовательного процесса, безопасными методами и приемами работы, используемыми инструкциями по охране труда.   С кем проводится первичный инструктаж на рабочем месте: Первичный инструктаж на рабочем месте проводится:
- со всеми вновь принятыми в школу, переводимыми из одного класса в другой, с одной работы на другую или другой участок с иным характером работы (при изменении производственных условий) и во всех других случаях, когда работнику поручается новая для него работа; - с командированными, временными работниками; - со строителями, выполняющими строительно-монтажные работы на территории школы; - со студентами и учащимися, прибывшими на производственное обучение или практику перед выполнением новых видов работ.
Первичный инструктаж на рабочем месте проводят с каждым работником индивидуально с практическим показом безопасных методов и приемов труда. Первичный инструктаж возможен с группой лиц, обслуживающих однотипное оборудование и в пределах общего рабочего места. Инструктирующий должен убедиться в том, что работник усвоил безопасные приемы и методы работы, порядок пользования средствами индивидуальной и коллективной защиты и практически знает и понимает инструкции и требования безопасности, относящиеся к его работе и конкретному рабочему месту. После этого работа выполняется работником под наблюдением наставника в течение 6-10 смен. Первичный инструктаж на рабочем месте не проводится с работниками, внесенными в список профессий работников, освобожденных от первичного инструктажа.   Кто проводит первичный инструктаж на рабочем мест: Первичный инструктаж на рабочем месте проводится руководителем подразделения с каждым работником индивидуально с показом безопасных приемов и методов труда.   Где проводится первичный инструктаж на рабочем месте: Первичный инструктаж на рабочем месте проводится на конкретном рабочем месте.   Содержание первичного инструктажа на рабочем месте: Первичный инструктаж на рабочем месте проводится в соответствии с инструкциями по охране труда, разработанными для каждого вида работ и профессий. Программы инструктажа разрабатываются подразделений на основании действующих правил и норм охраны труда, типовых инструкций по охране труда с учетом конкретных условий, согласовываются со службой охраны труда (инженером по охране труда) и утверждаются директором школы. Инструктаж сопровождается показом приемов и методов безопасного труда.   При первичном инструктаже на рабочем месте работнику должны быть разъяснены:
- основные его обязанности, правила поведения на рабочем месте, в производственных помещениях школы;
- содержание инструкций по безопасному ведению работ по его профессии; - порядок подготовки, организации и содержания рабочих мест (проверки исправности оборудования, инструмента, приспособлений, блокировок, заземления и других средств защиты);
- требования безопасности при обслуживании оборудования, механизмов и машин, на которых ему предстоит работать (основные опасности и вредности, опасные зоны, оградительные и предохранительные устройства, устройства автоматического контроля и сигнализации и другие средства защиты);
- порядок и правила применения средств индивидуальной защиты;
- требования пожарной безопасности на рабочем месте; - методы и способы оказания первой помощи при несчастных случаях и другие вопросы.
Не проходят первичный инструктаж на рабочем месте лица, которые не связаны с обслуживанием, испытанием, наладкой н ремонтом оборудования, использованием инструментов, хранением и применением сырья и материалов. Программы инструктажей так же, как и инструкции по охране труда, должны периодически пересматриваться (обновляться, дополняться) при изменении и переработке соответствующих правил либо изменении технологии производства.   Где фиксируется проведение первичного инструктажа на рабочем месте: О проведении инструктажа и допуске к самостоятельной работе делается запись в «Журнале регистрации инструктажа на рабочем месте».
Повторный инструктаж на рабочем месте
  Когда проводится повторный инструктаж на рабочем месте: В процессе работы с целью более глубокого усвоения и закрепления знаний по безопасности труда при выполнении основных и других наиболее часто выполняемых работ и операций с работниками должен проводиться повторный инструктаж на рабочем месте. Повторный инструктаж проводится не реже одного раза в квартал, а для отдельных категорий работников - до 1 года.   С кем проводится повторный инструктаж на рабочем месте: Повторный инструктаж на рабочем месте проводится со всеми работающими, кроме внесенных в список освобожденных от первичного инструктажа. Повторный инструктаж проводят индивидуально или с группой работников, обслуживающих однотипное оборудование и в пределах общего рабочего места. Кто проводит повторный инструктаж на рабочем месте: Повторный инструктаж проводится непосредственным руководителем работ.   Где проводится повторный инструктаж на рабочем месте: Повторный инструктаж на рабочем месте проводится на конкретном рабочем месте. Содержание повторного инструктажа на рабочем месте: Повторный инструктаж на рабочем месте проводится по программе первичного инструктажа на рабочем месте в полном объеме. Инструктаж дополняется следующими вопросами:
- ознакомление с приказами, распоряжениями, указаниями директора школы по вопросам охраны труда;
- проработка отдельных положений инструкции, по которым имеются нарушения;
- объяснение и показ (при необходимости) правильных, безопасных методов и приемов работы.   Где фиксируется проведение повторного инструктажа па рабочем месте: Проведение повторного инструктажа фиксируется в «Журнале регистрации инструктажа на рабочем месте».
Внеплановый инструктаж
  Когда проводится внеплановый инструктаж: Внеплановый инструктаж проводится:
- при введении в действие новых или переработанных инструкций, правил;
- при изменении образовательного процесса, замене или модернизации оборудования, приспособлений и инструментов, сырья и материалов, других факторов, влияющих на безопасность труда;
- при нарушении работниками требований безопасности труда, которые могли привести или привели к травме, аварии, взрыву или пожару, отравлению; - при перерывах в работе для работ, к которым предъявляются дополнительные (повышенные) требования безопасности труда, более чем на 30 календарных дней, для остальных работ - 60 дней;
- по приказу или распоряжению администрации школы, по указанию органов государственного надзора и в других случаях.   С кем проводится внеплановый инструктаж: Внеплановый инструктаж проводится со всеми работниками. Внеплановый инструктаж проводится индивидуально или с группой работников одной профессии.   Кто проводит внеплановый инструктаж: Внеплановый инструктаж проводят так же, как и первичный и периодические инструктажи, непосредственные руководители работ.  Где проводится внеплановый инструктаж: Внеплановый инструктаж проводится на конкретном рабочем месте.   Содержание внепланового инструктажа: Внеплановый инструктаж проводится в объеме и по содержанию, которые устанавливаются в каждом конкретном случае с учетом обстоятельств и причин инструктажа. Содержание внепланового инструктажа отражает изменения в инструкциях, правилах, технологических процессах, условиях и организации труда и т.д. Ознакомление работников с информационными письмами, сообщениями о несчастных случаях и приказами по вопросам охраны труда оформляется как внеплановый инструктаж. Где фиксируется проведение внепланового инструктажа: Проведение внепланового инструктажа фиксируется в «Журнале регистрации инструктажа на рабочем месте. В журнале должны указываться дата проведения и причины инструктажа, вопросы или инструкции, по которым проводиться инструктаж подписи инструктируемого и инструктирующего.
Целевой инструктаж
  Когда проводится целевой инструктаж: Целевой инструктаж проводится при:
- выполнении разовых, работ, не связанных с прямыми обязанностями по специальности (уборка и т.п.);
- ликвидации последствий аварий, стихийных бедствий и катастроф;
- производстве работ, на которые оформляется наряд-допуск, разрешение и другие документы;
- проведении экскурсии, соревнований, вечеров и т.п.   С кем проводится целевой инструктаж: Целевой инструктаж проводится с работниками, занятыми на работах повышенной опасности (с обязательным оформлением наряда-допуска), при ликвидации последствий аварий, и т.д. Кто проводит целевой инструктаж: Целевой инструктаж проводит непосредственный руководитель работ. Где проводится целевой инструктаж: Целевой инструктаж проводится на конкретном рабочем месте.   Содержание целевого инструктажа: Соответствует содержанию работ и проводится с показом безопасных приемов и методов труда. Где фиксируется проведение целевого инструктажа: Целевой инструктаж фиксируется в наряде-допуске или в «Журнале регистрации инструктажа на рабочем месте», если работы проводятся без наряда-допуска. Проведение любых видов инструктажа завершается проверкой знаний устным опросом или с помощью технических средств обучения, а также проверкой приобретенных навыков безопасных способов работы. Знания проверяет лицо, проводившее инструктаж.
Работники, показавшие неудовлетворительные знания, к самостоятельной работе не допускаются и обязаны вновь пройти инструктаж.
ПРОГРАММА
вводного инструктажа по охране труда
Общие сведения об образовательном учреждении, характер и особенности работы.
Основные положения законодательства об охране труда.
2.1. Трудовой договор, рабочее время и время отдыха, охрана труда женщин и подростков. Льготы и компенсации.
2.2. Правила внутреннего трудового распорядка в образовательном учреждении, ответственность за нарушение правил.
2.3. Организация работы по охране труда в образовательном учреждении. Ведомственный, государственный надзор и общественный контроль за состоянием охраны труда.
Общие правила поведения работающих на территории образовательного учреждения, в основных и вспомогательных помещениях, их расположение.
Основные опасные и вредные производственные факторы, характерные для образовательного учреждения, методы и средства предупреждения несчастных случаев.
Основные требования производственной санитарии и личной гигиены.
Пожарная безопасность. Причины пожаров, способы и средства предотвращения пожаров, действия персонала при возникновении пожара.
Основные требования по электробезопасности.
Средства коллективной и индивидуальной защиты. Порядок и нормы выдачи СИЗ, сроки их носки.
Аварии, катастрофы и стихийные бедствия, возможные в районе расположения образовательного учреждения. Сигналы оповещения гражданской обороны и порядок действий по ним. Средства индивидуальной и коллективной защиты, порядок их использования.
10. Действия работников при несчастном случае, первая доврачебная помощь пострадавшим.

ПРОГРАММА
проведения первичного инструктажа на рабочем месте
1. Сведения о технологическом процессе и оборудовании на данном рабочем месте. Организация охраны труда. Обучение работников безопасным методам труда
1.1.Создание безопасных условий труда.
1.2.Основные опасные и вредные производственные факторы, возникающие на данном рабочем месте.
2.Порядок подготовки рабочего места к работе
2.1.Проверка исправности оборудования и инструмента.
2.2.Проверка исправности средств защиты.
2.3.Ознакомление с инструкциями по охране труда.
3.Требования по предупреждению электротравматизма
3.1.Необходимость прохождения инструктажей на первую группу электробезопасности.
4.Предупреждение травматизма и профзаболеваний
4.1.Понятие травматизма, несчастного случая, профзаболевания.
5.Порядок расследования несчастных случаев и учета травматизма.
6. Средства индивидуальной защиты на данном рабочем месте и правила пользования ими
6.1.О порядке выдачи, применения и учета средств индивидуальной защиты.
7. Меры предупреждения аварий, взрывов, пожаров и случаев производственного травматизма
7.1.Характерные причины аварий, взрывов, пожаров, случаев производственных травм и действия при возникновении опасных ситуаций.
7.2.Обязанности сотрудника при аварии, взрыве, пожаре. Способы применения имеющихся на участке средств пожаротушения, противоаварийной защиты и сигнализации, места их расположения.
7.3.Последовательность действий при возникновении опасной ситуации.ПОЛОЖЕНИЕ
«О порядке проведения противопожарного инструктажа и обучения мерам пожарной безопасности работников МКОУ СОШ № 2 г. Россоши».
1. Общие положения
1. Положение о порядке проведения противопожарного инструктажа и обучения мерам пожарной безопасности работников МКОУ СОШ № 2 г. Россошь (далее - Положение) разработано в соответствии с Трудовым кодексом РФ от 30.12.2001 №197-ФЗ, «Правилами противопожарного режима в Российской Федерации», утвержденных Постановлением Правительства РФ от 25.04.2012 №390, «Нормами пожарной безопасности «Обучение мерам пожарной безопасности работников организаций», утвержденных Приказом МЧС РФ от 12.12.2007 N 645 и устанавливает требования пожарной безопасности к организации обучения мерам пожарной безопасности работников МКОУ СОШ № 2 (далее Школа).
2. Ответственность за организацию и своевременность обучения в области пожарной безопасности и проверку знаний правил пожарной безопасности работников Школы несет директор, а также должностные лица Школы, назначенные директором в соответствии с приказом по Школе, в порядке установленном законодательством Российской Федерации.
3. Контроль за организацией обучения мерам пожарной безопасности работников Школы осуществляют органы государственного пожарного надзора.
4. Основными видами обучения работников Школы мерам пожарной безопасности являются противопожарный инструктаж и изучение минимума пожарно-технических знаний (далее - пожарно-технический минимум).
2. Противопожарный инструктаж
5. Противопожарный инструктаж проводится с целью доведения до работников Школы основных требований пожарной безопасности, изучения пожарной опасности оборудования, средств противопожарной защиты, а также их действий в случае возникновения пожара.
6. Противопожарный инструктаж проводится по специальным программам обучения мерам пожарной безопасности работников организаций (далее - специальные программы) и в порядке, определяемом директором Школы.
7. При проведении противопожарного инструктажа следует учитывать специфику выполняемой работы.
8. Проведение противопожарного инструктажа включает в себя ознакомление работников Школы с:
- правилами содержания территории, зданий (сооружений) и помещений, в том числе эвакуационных путей, систем оповещения о пожаре и управления процессом эвакуации людей;
- требованиями пожарной безопасности, исходя из специфики выполняемой работы, учебного процесса;
- мероприятиями по обеспечению пожарной безопасности при эксплуатации зданий (сооружений), оборудования, производстве пожароопасных работ;
- правилами применения открытого огня и проведения огневых работ;
- обязанностями и действиями работников при пожаре, правилами вызова пожарной охраны, правилами применения средств пожаротушения и установок пожарной автоматики.
9. По характеру и времени проведения противопожарный инструктаж подразделяется на: вводный, первичный на рабочем месте, повторный на рабочем месте, внеплановый на рабочем месте и целевой.10. О проведении вводного, первичного, повторного, внепланового, целевого противопожарного инструктажей делается запись в журнале учета проведения инструктажей по пожарной безопасности с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего.
11. Вводный противопожарный инструктаж проводится:
- со всеми работниками, вновь принимаемыми на работу, независимо от их образования, стажа работы в профессии (должности);
- с сезонными работниками;
- с командированными в Школу работниками;
- с иными категориями работников (граждан) по решению директора.
12. Вводный противопожарный инструктаж в Школе проводится лицом, ответственным за пожарную безопасность в Школе, назначенным приказом директора.
13. Вводный инструктаж проводится в специально оборудованном помещении с использованием наглядных пособий и учебно-методических материалов.
14. Вводный инструктаж проводится по программе, разработанной с учетом требований стандартов, правил, норм и инструкций по пожарной безопасности. Программа проведения вводного инструктажа утверждается директором Школы. Продолжительность инструктажа устанавливается в соответствии с утвержденной программой.
15. Первичный противопожарный инструктаж проводится непосредственно на рабочем месте:
- со всеми вновь принятыми на работу;- с переводимыми из одного подразделения Школы в другое;
- с работниками, выполняющими новую для них работу;
- с командированными в Школу работниками;
- с сезонными работниками;
- с обучающимися.
16. Проведение первичного противопожарного инструктажа с указанными категориями работников осуществляется лицом, ответственным за обеспечение пожарной безопасности в Школе, назначенным приказом директора.
17. Первичный противопожарный инструктаж проводится по программе, разработанной с учетом требований стандартов, правил, норм и инструкций по пожарной безопасности.
18. Первичный противопожарный инструктаж проводят с каждым работником (обучающимся) индивидуально или с группой людей, с отработкой действий при возникновении пожара, правил эвакуации, помощи пострадавшим.
19. Все работники Школы должны практически показать умение действовать при пожаре, использовать первичные средства пожаротушения (Школа является учреждением с массовым (более 50 человек) пребыванием людей).
20. Повторный противопожарный инструктаж проводится лицом, ответственным за пожарную безопасность в подразделении, кабинете со всеми работниками, независимо от квалификации, образования, стажа, характера выполняемой работы, не реже одного раза в год, с работниками, выполняющими пожароопасные работы – не реже одного раза в 6 месяцев.
21. Повторный противопожарный инструктаж проводится индивидуально или с группой работников (обучающихся) по программе первичного противопожарного инструктажа на рабочем месте.
22. В ходе повторного противопожарного инструктажа проверяются знание инструкций по пожарной безопасности, мест расположения первичных средств пожаротушения, путей эвакуации, систем оповещения о пожаре и управления процессом эвакуации людей.
23. Внеплановый противопожарный инструктаж проводится:
- при введении в действие новых или изменении ранее разработанных правил, норм, инструкций по пожарной безопасности, иных документов, содержащих требования пожарной безопасности;
- при замене или модернизации оборудования, инструментов, исходного сырья, материалов, а также изменении других факторов, влияющих на противопожарное состояние объекта;
- при нарушении работниками Школы требований пожарной безопасности, которые могли привести или привели к пожару;
- для дополнительного изучения мер пожарной безопасности по требованию органов государственного пожарного надзора при выявлении ими недостаточных знаний у работников Школы;
- при перерывах в работе более чем на 30 календарных дней;
- при поступлении информационных материалов об авариях, пожарах, происшедших в аналогичных учреждениях.
24. Внеплановый противопожарный инструктаж проводится работником, ответственным за обеспечение пожарной безопасности в структурном подразделении, кабинете. Объем и содержание внепланового противопожарного инструктажа определяются в каждом конкретном случае в зависимости от причин и обстоятельств, вызвавших необходимость его проведения.
25. Целевой противопожарный инструктаж проводится:
- при выполнении разовых работ, связанных с повышенной пожарной опасностью (сварочные и другие огневые работы);
- при ликвидации последствий аварий, стихийных бедствий и катастроф;
- при производстве работ, на которые оформляется наряд-допуск, при производстве огневых работ во взрывоопасных производствах;
- при проведении экскурсий в организации;
- при организации массовых мероприятий с обучающимися;
- при подготовке в организации мероприятий с массовым пребыванием людей, с числом участников более 50 человек.
26. Целевой противопожарный инструктаж проводится лицом, ответственным за обеспечение пожарной безопасности в структурном подразделении или непосредственно руководителем работ.
3. Пожарно-технический минимум
27. Руководители, специалисты и работники, ответственные за пожарную безопасность, обучаются пожарно-техническому минимуму в объеме знаний требований нормативных правовых актов, регламентирующих пожарную безопасность, в части противопожарного режима, пожарной опасности технологического процесса и производства организации, а также приемов и действий при возникновении пожара в организации, позволяющих выработать практические навыки по предупреждению пожара, спасению жизни, здоровья людей и имущества при пожаре.28. Обучение пожарно-техническому минимуму руководителей, специалистов и работников Школы проводится в течение месяца после приема на работу и с последующей периодичностью не реже одного раза в три года после последнего обучения, а руководителей, специалистов и работников Школы, связанных с взрывопожароопасным производством, один раз в год.
29. Обязанности по организации обучения пожарно-техническому минимуму в Школе возлагаются на директора.
30. Обучение пожарно-техническому минимуму организуется как с отрывом, так и без отрыва от производства.
31. Обучение пожарно-техническому минимуму по разработанным и утвержденным в установленном порядке специальным программам, с отрывом от производства проходят:
директор;
работник, ответственный за пожарную безопасность Школы и проведение вводного противопожарного инструктажа.
32. Обучение с отрывом от производства проводится в образовательных учреждениях пожарно-технического профиля, учебных центрах федеральной противопожарной службы МЧС России, учебно-методических центрах по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям субъектов Российской Федерации, территориальных подразделениях Государственной противопожарной службы МЧС России, в организациях, оказывающих в установленном порядке услуги по обучению населения мерам пожарной безопасности.
33. По разработанным и утвержденным в установленном порядке специальным программам пожарно-технического минимума непосредственно в Школе обучаются:
- руководители структурных подразделений (кабинетов), ответственные за обеспечение пожарной безопасности в кабинетах и проведение противопожарного инструктажа на рабочем месте;
- работники, осуществляющие круглосуточную охрану организации;
- другие категории работников Школы в соответствии с перечнем, утвержденным приказом директора.
34. Обучение по специальным программам пожарно-технического минимума непосредственно в Школе проводится лицом, назначенным приказом директора, ответственным за пожарную безопасность, имеющим соответствующую подготовку.
4. Проверка знаний правил пожарной безопасности
35. Проверка знаний требований пожарной безопасности руководителей, специалистов и работников Школы осуществляется по окончании обучения пожарно-техническому минимуму с отрывом от производства и проводится квалификационной комиссией, назначенной приказом (распоряжением) руководителя обучающей организации, состоящей не менее чем из трех человек.
36. В состав квалификационной комиссии входят руководители и штатные педагогические работники обучающих организаций и по согласованию специалисты федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, органов государственного пожарного надзора.
37. Для проведения проверки знаний требований пожарной безопасности работников, прошедших обучение пожарно-техническому минимуму в Школе без отрыва от производства, приказом директора создается квалификационная комиссия в составе не менее трех человек, прошедших обучение и проверку знаний требований пожарной безопасности в установленном порядке.
38. Квалификационная комиссия по проверке знаний требований пожарной безопасности состоит из председателя, заместителя (заместителей) председателя и членов комиссии, секретаря.
39. Работники, проходящие проверку знаний, должны быть заранее ознакомлены с программой и графиком проверки знаний.
40. Внеочередная проверка знаний требований пожарной безопасности работников Школы независимо от срока проведения предыдущей проверки проводится:
- при утверждении новых или внесении изменений в нормативные правовые акты, содержащие требования пожарной безопасности (при этом осуществляется проверка знаний только этих нормативных правовых актов);
- при вводе в эксплуатацию нового оборудования, требующего дополнительных знаний по правилам пожарной безопасности работников (в этом случае осуществляется проверка знаний требований пожарной безопасности, связанных с соответствующими изменениями);
- при назначении или переводе работников на другую работу, если новые обязанности требуют дополнительных знаний по пожарной безопасности (до начала исполнения ими своих должностных обязанностей);
- по требованию должностных лиц органа государственного пожарного надзора, других органов ведомственного контроля, а также директора (или уполномоченного им лица) Школы при установлении нарушений требований пожарной безопасности и недостаточных знаний требований пожарной безопасности;
- после происшедших пожаров, а также при выявлении нарушений работниками Школы требований нормативных правовых актов по пожарной безопасности;
- при перерыве в работе в данной должности более одного года;
- при осуществлении мероприятий по надзору органами государственного пожарного надзора.
41. Объем и порядок процедуры внеочередной проверки знаний требований пожарной безопасности определяются стороной, инициирующей ее проведение.
ПРОГРАММА
Вводного противопожарного инструктажа
№ п/п Тема
1 Общие сведения о пожарной безопасности в школе и особенностях противопожарного режима
2 Обязанности и ответственность за соблюдение требований пожарной безопасности
3 Ознакомление с приказами по соблюдению противопожарного режима, инструкциями, нормативными документами, основными причинами возникновения пожаров
4 Общие меры по пожарной профилактике и тушению пожара
Практическая тренировка, контрольная проверка
ПРОГРАММА
Первичного (повторного) противопожарного инструктажа на рабочем месте
№ п/п Тема
1 Ознакомление по плану эвакуации с местами расположения первичных средств пожаротушения, эвакуационных выходов
2 Условия возникновения горения
3 Ознакомление работников с инструкциями о мерах пожарной безопасности
4 Виды огнетушителей и их применение, пользование пожарными кранами. Общие меры по пожарной профилактике и тушению пожара
5 Сообщение о пожаре. Действия при возгорании и в условиях пожара
3 Порядок обесточивания объекта по окончании работы и в случае пожара
4 Способы оказания доврачебной помощи пострадавшим
Практическая тренировка, контрольная проверка
ПОЛОЖЕНИЕ
«О порядке проведения инструктажа, проверки знаний и присвоения 1 группы по электробезопасности неэлектротехническому персоналу МКОУ СОШ № 2 г. Россоши».
1. Общие положения
1. Настоящий Порядок разработан в соответствии с:
1.1. Правилами технической эксплуатации электроустановок потребителей, утвержденными приказом Минэнерго России от 13 января 2003 года № 6.
1.2. Межотраслевыми правилами по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок, ПОТ Р М-016-2001, РД 153-34.0-03.150-00, утвержденными постановлением Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 5 января 2001 г. № 3, приказом Министерства энергетики Российской Федерации от 27 декабря 2000 г. № 163.
1.3. Порядком обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций», утвержденным Министерством труда и социального развития Российской Федерации №1, Министерство образования Российской Федерации № 29 постановление от 13 января 2003 года.
1.4. ГОСТ 12.0.004-90. Организация обучения безопасности труда, (далее по тексту НПА (4)); и устанавливает требования к проведению инструктажа, проверки знаний и присвоения работникам неэлектротехнического персонала I группы по электробезопасности.
2. Настоящий Порядок разработан с целью обучить работников неэлектротехнического персонала мерам электробезопасности, которые не изложены в инструкциях по охране труда (по профессии, виду выполняемой работы) для работников, в том числе при нахождении работника за пределами своего рабочего места.
3. Все работники школы, достигшие 18 лет, независимо от образования, профессии, вида выполняемой работы, занимаемой должности (за исключением тех работников, которым присваивается II и выше группа по электробезопасности), обязаны проходить инструктаж и проверку знаний по электробезопасности для последующего присвоения им I группы по электробезопасности, поскольку им придется:
3.1. эксплуатировать:
3.1.1. электроустановочную арматуру (электровыключатели, электророзетки), электропроводку, электроавтоматы, вводно-распределительные устройства, осветительные и распределительные щитки, электроудлинители;
3.1.2. офисные электроприемники (персональные компьютеры, принтеры, факсы, множительная техника, и т.п.);
3.1.3. электроприемники бытового назначения (настольные электролампы, холодильник, электрочайник, микроволновая печь, электровентилятор, электрокалорифер, аудиомагнитофон, видеомагнитофон, телевизор, электрогирлянда, звукоусиливающая аппаратура, пылесос, блоки питания мобильных аппаратов и т.п.);3.2. находиться (передвигаться, работать и т.п.):
3.2.1. возле электроустановочной арматуры, электропроводки, вводно-распределительных устройств, осветительных и распределительных щитков, электроудлинителей;
3.2.2. возле электрооборудования, электроинструмента во время эксплуатации их другими работниками:
3.2.3. возле воздушных и подземных линий электропередач на территории предприятия;
3.2.4. на территории, в зданиях, сооружениях предприятия во время грозы, при появлении шаровой молнии;
3.2.5. в зоне воздействия статического электричества, электромагнитного поля;
3.3. выполнять работы, при выполнении которых может возникнуть опасность поражения электрическим током;
3.4. спасать себя в случае попадания под действие электрического тока;
3.5. спасать других работников предприятия, попавших под действие электрического тока;
3.6. тушить электроустановочную арматуру, электропроводку, вводно-распределительные устройства, осветительные и распределительные щитки, электроудлинители, электроприемники, электрооборудование, электроинструмент, электросветильники, находящиеся под напряжением.
4. Работники, эксплуатирующие электроприёмники (электроприборы, электроаппаратуру) и электрооборудование в помещениях с повышенной опасностью, в особо опасных помещениях (в отношении опасности поражения людей электрическим током), а также на открытой территории (вне зданий и сооружений), независимо от класса электроприёмника и электрооборудования по типу защиты от поражения электрическим током и величины напряжения, на которые они рассчитаны, должны проходить инструктаж, проверку знаний по электробезопасности с последующим присвоением II группы по электробезопасности и относиться к электротехническому или электротехнологическому персоналу.
5. Работники, эксплуатирующие электроинструмент, электронасосы, электродвигатели, должны проходить инструктаж, проверку знаний по электробезопасности с последующим присвоением II группы по электробезопасности и относиться к электротехнологическому персоналу.
5. Работники неэлектротехнического персонала с I группой по электробезопасности, с целью исключения электротравмирования себя и окружающих, должны знать:
5.1. об опасности электрического тока и последствиях воздействия электрического тока на тело человека;
5.2. требования электробезопасности при эксплуатации:
5.2.1. электроустановочной арматуры (электровыключатели, электророзетки), электропроводки, электроавтоматов, вводно-распределительных устройств, осветительных и распределительных щитков, электроудлинителей;
5.2.2. технологического электрооборудования (станки, конвейеры, пресса, компрессоры, насосы, машины, печи, вентиляторы и т п.);5.2.3. офисных электроприемников (персональные компьютеры, принтеры, факсы, множительная техника и т.п.);
5.2.4. электроприемников бытового назначения (настольные электролампы, холодильник, электрочайник, микроволновая печь, электровентилятор, электрокалорифер, аудиомагнитофон, видеомагнитофон, телевизор, электрогирлянда, звукоусиливающая аппаратура, пылесос, блоки питания мобильных аппаратов и т.п.);5.3. требования электробезопасности при нахождении (передвижении, работе и т.п.):
5.3.1. возле электрооборудования, электроинструмента во время эксплуатации их другими работниками:
5.3.2. возле воздушных и подземных линий электропередач на территории предприятия;
5.3.3. на территории, в зданиях, сооружениях предприятия во время грозы, при появлении шаровой молнии;
5.3.4. в зоне воздействия статического электричества, электромагнитного поля;
5.4. об элементарных неисправностях в электроустановочной арматуре, электропроводке, вводно-распределительных устройствах, осветительных и распределительных щитках, электроудлинителях, электроприемниках, которые могут привести к электротравмам;
5.5. требования электробезопасности при самоспасении в случае попадания под действие электрического тока;
5.6. требования электробезопасности при спасении других работников предприятия, попавших под действие электрического тока;
5.7. требования электробезопасности при тушении находящихся под напряжением электроустановочной арматуры, электропроводки, вводно-распределительных устройств, осветительных и распределительных щитков, электроудлинителей, электроприемников, технологического электрооборудования, электроинструмента, электросветильников, электрооборудования;
5.8. назначение заземляющих, зануляющих устройств, устройств защитного отключения;
5.9. назначение плакатов, знаков и табличек по электробезопасности;
5.10. о нарушениях требований электробезопасности в своем структурном подразделении, а также в других структурных подразделениях своего и других предприятий, которые привели к несчастным случаям;
5.11. об ответственности работников за невыполнение требований по электробезопасности.
6. Работники неэлектротехнического персонала с I группой по электробезопасности, с целью исключения электротравмирования себя и окружающих, должны уметь:
6.1. безопасно для себя и окружающих эксплуатировать:
6.1.1. электроустановочную арматуру (электровыключатели, электророзетки), электропроводку, пусковые кнопки, электроавтоматы, вводно-распределительные устройства, осветительные и распределительные щитки, электроудлинители;
6.1.2. технологическое электрооборудование (станки, конвейеры, пресса, компрессоры, машины, печки, вентиляторы и т п.);6.1.2. офисные электроприемники (персональные компьютеры, принтеры, факсы, множительная техника, и т.п.);
6.1.3. электроприемники бытового назначения (настольные электролампы, холодильник, электрочайник, микроволновая печь, электровентилятор, электрокалорифер, аудиомагнитофон, видеомагнитофон, телевизор, электрогирлянда, звукоусиливающая аппаратура, пылесос, блоки питания мобильных аппаратов и т.п.);6.2. пользоваться электрозащитными средствами, которые имеются на рабочем месте (диэлектрические коврики, подставки электроизолирующая и т.п.);
6.3. различать элементарные неисправности в электроустановочной арматуре, электропроводке, вводно-распределительных устройствах, осветительных и распределительных щитках, электроудлинителях, технологическом электрооборудовании, электроприемниках, которые могут привести к электротравмам;
6.4. безопасно для себя и окружающих действовать при нахождении в зоне обрыва воздушных и подземных линий электропередач;
6.5. безопасно для себя действовать во время грозы, при появлении шаровой молнии;
6.6. безопасно для себя действовать в зоне воздействия статического электричества, электромагнитного поля;
6.7. безопасно для себя действовать при самоспасении в случае попадания под действие электрического тока;
6.8. безопасно для себя действовать при спасении других работников предприятия, попавших под действие электрического тока;
6.9. безопасно для себя тушить с помощью первичных средств пожаротушения электроустановочную арматуру, электропроводку, вводно-распределительные устройства, осветительные и распределительные щитки, электроудлинители, технологическое электрооборудование, электроприемники, находящиеся под напряжением;
6.10. оперативно и грамотно оказывать доврачебную помощь самому себе другим работникам предприятия от действия электрического тока;
6.11. оперативно и правильно сообщать по телефону в службы экстренного вызова и в аварийные службы со стационарного и мобильного телефонных аппаратов.7. Перечень должностей и профессий рабочих неэлектротехнического персонала по каждому структурному подразделению, которые должны проходить инструктаж и проверку знаний по электробезопасности для присвоения группы I по электробезопасности, составляется лицом, ответственным за электрохозяйство по предприятию, согласовывается с инженером по охране труда и утверждается руководителем предприятия.
8. Перечень должностных лиц предприятия, на которых возложены обязанности по проведению инструктажа, проверки знаний и присвоение I группы по электробезопасности работникам неэлектротехнического персонала составляется лицом, ответственным за электрохозяйство по предприятию, согласовывается с инженером по охране труда и утверждается руководителем предприятия.
9. Программу инструктажа, проверки знаний и присвоения работникам неэлектротехнического персонала группы по электробезопасности I для каждого структурного подразделения предприятия составляет лицо, ответственное за электрохозяйство на предприятии с учетом специфики структурного подразделения предприятия, согласовывает с инженером по охране труда и утверждает руководитель предприятия. Программы должны учитывать специфику каждого структурного подразделения. Содержание программ не обязательно доводить до сведения работников предприятия
10. Лекционный материал об опасности электрического тока и последствиях воздействия электрического тока на тело человека составляется лицом, ответственным за электрохозяйство по предприятию, согласовывается с инженером по охране труда и утверждается руководителем предприятия. Информация, изложенная в лекционном материале об опасности электрического тока и последствиях воздействия электрического тока на тело человека непосредственно не влияет на безопасность работника, так как в ней нет требований электробезопасности, а поэтому незнание этой информации не приведет к электротравме. Доведение данной информации до сведения работников носит рекомендательный характер.
11. Инструкции по электробезопасности для работников неэлектротехнического персонала, которому присваивается I группа по электробезопасности для каждого структурного подразделения предприятия составляются лицом, ответственным за электрохозяйство по предприятию, согласовываются с инженером по охране труда и утверждаются руководителем предприятия. В инструкциях должны быть изложены все требования по электробезопасности, соблюдение которых обеспечит безопасность здоровья и жизни работников.
12. Инструкция по оказанию доврачебной само- и взаимной помощи потерпевшему от действия электрического тока составляются врачом медицинского пункта предприятия, согласуется с лицом, ответственным за электрохозяйство по предприятию, инженером по охране труда и утверждается руководителем предприятия.
13. Инструктажи и проверки знаний по электробезопасности для последующего присвоения группы I по электробезопасности неэлектротехническому персоналу школы подразделяются на:
13.1. первичные, которые проводиться в первый рабочий день, до начала работы;
13.2. повторные, которые проводится не реже одного раза в три года;13.3. внеплановые, которые проводится по указанию лица, ответственного за электрохозяйство на предприятии.14. Повторные инструктаж, проверка знаний и присвоение (подтверждение) группы I по электробезопасности неэлектротехническому персоналу предприятия осуществляется, путем проведения инструктажа, проверки знаний и присвоение (подтверждение) группы I по электробезопасности одновременно в один день для всех работников структурного подразделения, независимо от того, что для некоторых работников еще не истек трехгодичный срок для повторного инструктажа, проверки знаний и присвоения (подтверждения) I группы по электробезопасности.
15. Внеплановый инструктаж, проверка знаний и присвоение (подтверждение) группы I по электробезопасности неэлектротехническому персоналу школы проводится при:
15.1. нарушении работником требований Инструкции по электробезопасности для работников неэлектротехнического персонала, которому присваивается I группа по электробезопасности (структурного подразделения), не повлекшем электротавмирование работника;
15.2. поражении работника школы электрическим током.
16. Внеплановый инструктаж, проверка знаний и присвоение (подтверждение) группы I по электробезопасности проводится по указанию лица, ответственного за электрохозяйство школы, для всех работников структурного подразделения школы или всех работников предприятия.
17. Регистрация первичного, повторного и внепланового инструктажей, проверок знаний и присвоение (подтверждение) группы I по электробезопасности проводится в Журнале учета присвоения группы 1 по электробезопасности неэлектротехническому персоналу.
18. При проведении внепланового инструктажа, проверки знаний и присвоения (подтверждения) группы I по электробезопасности в Журнале проверки знаний по технике безопасности у персонала с группой по электробезопасности I указывается причина их проведения. Допускается наличие Журнала проверки знаний по технике безопасности у персонала с группой по электробезопасности I в каждом структурном подразделении.
19. Журнал проверки знаний по технике безопасности у персонала с группой по электробезопасности I должен быть пронумерован, прошнурован и скреплен печатью предприятия. Журнал заверяется подписью руководителя предприятия или его заместителем.
20. Срок хранения Журнала проверки знаний по технике безопасности у персонала с группой по электробезопасности I — десять лет, с даты внесения в него последней записи.
21. Требования к наличию у работников группы I по электробезопасности должны быть указаны в рабочей, должностной инструкции и инструкции по охране труда для профессии или вида выполняемой работы.
22. Право на проведение в структурных подразделениях предприятия инструктажа, проверки знаний и присвоение (подтверждение) группы I по электробезопасности неэлектротехническому персоналу структурного подразделения имеют единолично (без создания комиссии) должностные лица: ответственный за электрохозяйство в школе, в структурном подразделении школы или инженер по ОТиБ, имеющие группу по электробезопасности не ниже III и назначенный приказом директора школы.23. Ответственность за несвоевременное проведение инструктажа, проверки знаний и присвоение неэлектротехническому персоналу группы I по электробезопасности несут руководители структурных подразделений школы.
24. Данный Порядок разработан для должностного лица, на которого возложены обязанности по проведению инструктажа, проверки знаний и присвоение I группы по электробезопасности неэлектротехническому персоналу и содержание его не обязательно доводить до сведения работников предприятия.
2. Порядок проведения инструктажа
25. Теоретическая часть инструктажа проводится путем чтения или пересказа инструктором лекционного материала и локальных нормативных правовых актов (инструкций) с пояснениями в необходимых местах.
26. Практическая часть инструктажа проводится путем показа инструктором действий работника:
26.1. по безопасной эксплуатации электроустановочной арматуры (электровыключателей, электророзеток, кнопок электрозвонков и т.п.), электроавтоматов, вводных распределительных устройств, осветительных и распределительных щитков, технологического электрооборудования, электроприемников, электроудлинителей, имеющихся в зданиях структурного подразделения, предприятия;
26.2. по безопасным действиям при самостоятельном освобождении от действия электрического тока;
26.3. по безопасным действиям при освобождении другого работника предприятия, попавшего под действие электрического тока;
26.4. по приведению в действие первичных средств пожаротушения и безопасным приемам тушения с их помощью технологического электрооборудования, электроприемников, электропроводки, находящихся под напряжением;
26.5. по оказанию доврачебной самопомощи и взаимопомощи другому работнику предприятия в случае попадания под действие электрического тока;
26.7. по оперативному и правильному сообщению со стационарного и мобильного телефонных аппаратов в службы экстренного вызова и в аварийные службы.
27. Инструктаж проводится с работниками структурного подразделения в помещении структурного подразделения, с целью практического показа безопасной эксплуатации имеющихся в здании структурного подразделения электроустановочной арматуры, электроавтоматов, вводных распределительных устройств, осветительных и распределительных щитков, технологического электрооборудования, электроприемников, электроудлинителей, огнетушителей. При проведении инструктажа рекомендуется также использовать плакаты, учебно-наглядные пособия (огнетушители, электроавтоматы, электроприборы, электроудлинители и т.п.), видеоматериалы.
3. Порядок проведения проверки знаний и присвоения I группы по электробезопасности
28. После проведения инструктажа инструктор проводит проверку знаний в виде устного опроса работников (выборочно, не менее 2-4 работников) по теоретической части проведенного инструктажа и проверку практических навыков у работников (выборочно, не менее чем у 2-4 работников).
29. Работникам, прослушавшим в полном объеме теоретическую часть инструктажа и просмотревшим в полном объеме выполнение практической части инструктажа и не имеющим вопросов по теоретической и практической частям инструктажа, присваивается I группа по электробезопасности с оформлением в Журнале проверки знаний по технике безопасности у персонала с группой по электробезопасности I.30. Удостоверение о присвоении I группы по электробезопасности неэлектротехническому персоналу не выдается.
ПАМЯТКА
По проведению инструктажа неэлектротехнического персонала
для присвоения I (первой) группы по электробезопасности
Составлена на основании «Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей», «Межотраслевых правил по охране труда (правил безопасности) при эксплуатации электроустановок (ПОТ Р М-016-2001)», «Инструкции по применению и испытанию средств защиты, используемых в электроустановках», ГОСТ Р 12.4.026-2001 «Цвета сигнальные, знаки безопасности, разметка сигнальная». Неэлектротехническому персоналу, выполняющему работы, при которых может возникнуть опасность поражения электрическим током, присваивается I группа по электробезопасности.
Перечень должностей и профессий, требующих присвоения I группы по электробезопасности, определяет директор школы.
Персоналу, усвоившему требования по электробезопасности, относящиеся к его производственной деятельности, присваивается I группа с оформлением в журнале установленной формы, удостоверение не выдается.
Присвоение группы I производится путем проведения инструктажа, который, как правило, должен завершаться проверкой знаний в форме устного опроса и (при необходимости) проверкой приобретенных навыков безопасных способов работы или оказания первой помощи при поражении электрическим током.
Присвоение I группы по электробезопасности проводит работник из числа электротехнического персонала школы с группой по электробезопасности не ниже III.
Присвоение первой группы по электробезопасности проводится с периодичностью не реже одного раза в год!
Электробезопасность – система организационных и технических мероприятий и средств, обеспечивающих защиту людей от вредного и опасного воздействия электрического тока, электрической дуги, электромагнитного поля и статического электричества. На основе приведенных материалов в школе может быть разработана местная инструкция с учетом особенностей производства.
Группа 1 распространяется на неэлектротехнический персонал. Персонал неэлектротехнический – производственный персонал, не попадающий под определение «электротехнического и электротехнологического персонала» «Межотраслевых правил по охране труда (правил безопасности) при эксплуатации электроустановок (ПОТ Р М-016-2001)».
Перечень профессий, рабочих мест, требующих отнесения производственного персонала к группе один, определяет директор школы.
Персоналу, усвоившему требования по электробезопасности, относящиеся к его производственной деятельности, присваивается группа один с оформлением в журнале установленной формы.
Помните! Правильное пользование электроэнергией, соблюдение правил устройства и эксплуатации электроустановок практически исключает возможность поражения электрическим током.
ПРОГРАММА
Проведения инструктажа на рабочем месте
для электротехнического персонала

Общие требования.
Первичный инструктаж на рабочем месте проводится со всеми лицами,
которые связаны с обслуживанием, наладкой и ремонтом электрооборудования, использованием электроинструмента, хранением и применением сырья и материалов. Инструкция регламентируется ГОСТ 12.0.004-90 (ССБТ п.7.2) и «Правилами работы с персоналом в организациях электроэнергетики РФ» (п.11.4).
1.      Общие сведения
Электроремонтные работы проводятся в помещениях школы по замене светильников, установочной сети (розеток, выключателей и т.п.), замене электропроводки, ламп освещения.
Основные опасные факторы при проведении работ:
-         работа на высоте;
-         опасное напряжение (220/380В);
-         недостаточная освещенность в помещениях;
-         использование переносного электроинструмента.
2.      Рабочее место
Перед началом работ подготовить рабочее место. Не допускается нахождение на нем лишнего инструмента, ненужных предметов. Рабочее место должно быть чистым, сухим, без мусора.
2.      Требование безопасности перед началом работ.
Проверить изоляцию электрических проводов, клемм для подключения проводов, патронов для электроламп. При пользовании переносными светильниками, ручным электроинструментом их провода и кабели должны по возможности подвешиваться.
Не допускается натягивать, перекручивать и перегибать провода и кабели, ставить на них груз, а также допускать пересечение его с тросами, кабелями, шлангами газосварки.
Вместе с электроинструментом получить средства защиты: диэлектрические перчатки, коврик, боты и т.д. Не допускается использовать средства защиты с истекшим сроком годности.
При работе с ручным электроинструментом и светильниками:
-         проверить комплектность, надежность крепления деталей;
-         убедится при внешнем осмотре исправность кабеля, защитной трубки, штепсельной вилки;
-         проверить четкость срабатывания выключателя;
-         выполнить (при необходимости) тестирование устройств защитного отключения;
-         проверить работу электроинструмента или машины на холостом ходу.
Тщательно проверить исправность защитного заземления. Провод заземления должен быть целым, необорванным, иметь хороший контакт в местах крепления к заземляющим частям здания.
3.      Безопасные методы работы, действия при возникновении опасной ситуации.
Работы с электроинструментом класса I производить с применением одного из электрозащитных средств (диэлектрических перчаток, калош или диэлектрического ковра).
При работе в электроустановках, при замене ламп, электропроводки, установочной сети (розеток, выключателей и т.п.), необходимо отключить токоведущие части, подлежащею ремонту. При помощи указателей напряжения, убедится в отсутствии напряжения на токоведущих частях, вывесить запрещающие плакаты.
В случае обнаружения неисправности в работе электрооборудования немедленно прекратить работу.
В процессе работы следить за состоянием изоляции проводов и инструмента. В случае механического повреждения инструмента или обрыва провода немедленно заменить его на исправный.
При переноске инструмента держать его за корпус. Не допускается транспортировка за шланговый провод.
Не допускается:
-         производить работу на токоведущих частях, находящихся под напряжением;
-         производить работу без средств защиты;
-         передача ручного электроинструмента, даже на непродолжительное время, другим работникам;
-         разборка электроинструмента;
-         производить какой либо ремонт электроинструмента;
-         держать за шланговый провод электроинструмент;
-         касаться вращающихся частей;
Удаление стружки, опилок производить после полной остановки инструмента.
При возникновении неисправности не допускается ремонт электроинструмента своими силами, неисправный электроинструмент заменяется на рабочий.
Внимательно следить за надёжностью крепления режущего инструмента.
4.      Первая помощь пострадавшим. Действия при возникновении несчастного случая.
Первым действием оказания помощи при поражении электрическим током должно быть быстрое отключение той части установки, которой касается пострадавший.
Отключение установки производится путем выдергивания установочной вилки (разъема) из розетки. При невозможности отсоединения разъема электроустановки необходимо отключать вводной автоматический выключатель в распределительном щитке. После чего приступить к реанимационным действиям.
Все действия по оказанию первой медицинской помощи пострадавшему проводятся в соответствии с «Межотраслевой инструкцией по оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве».
5.      Меры пожарной безопасности.
Электромонтер обязан:
-         соблюдать требования пожарной безопасности, а также соблюдать и поддерживать противопожарной режим;
-         выполнять меры предосторожности при пользовании предметами бытовой химии, проведении работ с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, другими опасностями в пожароопасном и взрывоопасном отношении веществами, материалами и оборудованием;
-         в случае обнаружения пожара сообщить о нем руководству школы и принять возможные
Не допускается:
-         эксплуатировать электроинструмент провода и кабели которого имеют повреждение или потерявшие защитные свойства изоляции;
-         пользоваться поврежденными розетками, другими электроустановочными изделиями;
-         обертывать электролампы и светильники бумагой, тканью и другими горючими материалами, а также эксплуатировать их со снятыми колпачками (рассеивателями);
-         оставлять без присмотра включенные в электрическую сеть электронагревательные приборы, телевизоры, радиоприемники;
Особенности действия электромонтера при пожаре:
-         немедленно сообщить любому начальнику подразделения о возникновении пожара. При их отсутствии сообщить по телефону 01 в пожарную охрану. При этом необходимо назвать адрес объекта, место возникновение пожара, а также сообщить свою фамилию;
-         принять по возможности меры по эвакуации людей, тушению пожара и сохранности материальных ценностей.
6.      Действия работника по окончании работы.
Сдать электроинструмент и защитные средства в установленном порядке на склад.
Сообщить кладовщику или ответственному за электрохозяйство о замеченных недостатках и неисправностях, выявленных в процессе работы.
Вымыть лицо и руки теплой водой с мылом, снять спецодежду, очистить ее и сдать на хранение в установленное место.
ПРОГРАММА
Вводного инструктажа по экологической безопасности
1. Общие положения:
- цели, задачи, обоснование проведения инструктажа.
2. Основные направления негативного воздействия производства на окружающую среду:
- отходы, выбросы, сбросы, шум, электромагнитные излучения и др. Последствия влияния производственной деятельности на окружающую среду.
3. Принципы экологической безопасности при осуществлении производственной деятельности в школе. Экологические требования, правила, нормы осуществления работ.
4. Перечень необходимых документов по вопросам охраны окружающей среды в школе:
- положения, инструкции, журнал учета отходов, справки, акты, договора и пр.
Воздухоохранная деятельность в школе:
- источники выбросов, вентиляционные системы, системы очистки отходящих газов.
Источники сбросов сточных вод, в том числе в системы канализации и сети водоотведения (в том числе ливневая канализация), системы очистки сточных вод.
5. Безопасное обращение с отходами в школе. Источники образования отходов: технологические процессы и отдельные технологические стадии. Учет образования отходов. Инструкции по обращению с отходами производства и потребления. Сбор отходов, схема мест временного хранения отходов. Обезвреживание, транспортировка отходов. Используемое природоохранное оборудование и инвентарь.
6. Взаимодействие производственных и вспомогательных участков по вопросам охраны окружающей среды.
Возможные аварийные ситуации в школе, связанные с негативным воздействием на окружающую среду.
7. План природоохранных мероприятий школы.
8. Ответственность за нарушение требований охраны окружающей среды:
дисциплинарная, административная, уголовная.
HYPERLINK "http://www.otb.by/forums/20/3813" \l "p3813" ПАМЯТКА
По проведению первичного инструктажа по экологии
Каждый работник школы ответственен за воздействие, которое он оказывает на природную среду, в результате производственной деятельности.
Неотъемлемым условием экологической безопасности является охрана окружающей среды. Воздействие человека на окружающую среду осуществляется следующим образом: - истощение природных ресурсов в ходе их потребления и преобразования; - загрязнение окружающей среды отходами производства и потребления. В результате производственной деятельности школы, оказывается воздействие на: - истощение природных ресурсов в процессе использования электроэнергии, питьевой и технической воды, атмосферного воздуха, сырья, материалов; - загрязнение вод сточными водами, образующимися в процессе жизнедеятельности школы; - загрязнение атмосферы от стационарных и передвижных источников, вызывая парниковый эффект, «кислотные» осадки, разрушение озонового слоя, оказывая токсическое, раздражающее и шумовое воздействие на человека; - загрязнение почв при обращении с твердыми отходами производства и потребления. Для сокращения негативного воздействия на окружающую среду организация производства осуществляется на принципах неукоснительного соблюдения законодательных и нормативных требований в области природопользования.
В школе внедряются природоохранные и экологически безопасные технологические процессы, обеспечивающие сохранность и стабильность окружающей среды. Предотвращение истощения природных ресурсов достигается внедрением энерго- и ресурсосберегающих технологий и оборудования, учетом всех видов потребляемых школой энергоресурсов. Предотвращение загрязнения почв достигается системой управления процессом обращения с отходами производства и потребления, отсутствием мест захоронения отходов производства на территории школы, утилизацией отходов. Каждый работник школы должен вносить вклад в общее дело – охрану окружающей среды. Руководство работой по охране окружающей среды осуществляет директор школы, инженер по ОТиБ, заместители директора. Требования к персоналу в области охраны окружающей среды: - тщательно осматривать перед началом работ свое рабочее место, проверять исправность оборудования, систем вентиляции и освещения, защитных приспособлений, коммуникаций и других средств охраны окружающей среды и производственной санитарии, в случае обнаружения нарушений сообщить руководству школы; - эксплуатировать оборудование, сооружения, коммуникации, технические средства защиты в соответствии с технологическими инструкциями и инструкциями по эксплуатации оборудования; - соблюдать графики остановки, чистки, ремонта, осмотра оборудования, очистных установок и коммуникаций; - докладывать немедленно при обнаружении аварийных сбросов, выбросов загрязняющих веществ директору школы и руководствоваться планом ликвидации аварий; - соблюдать порядок обращения с отходами производства и потребления в соответствии с технологическими документами. Нарушения требований охраны окружающей среды, которые влекут административное и материальное воздействие: - виновность в выбросе (сбросе) загрязняющих веществ в окружающую среду или несвоевременное принятие мер по этому факту; - загрязнение и захламление рабочих мест и территории школы;- сжигание отходов производства на территории школы; - эксплуатация автотранспорта с работающим двигателем на территории школы;- хранение кислот, едких жидкостей, продуктов нефтепереработки в открытых емкостях; - нерациональное использование или перерасход питьевой, технической воды; - превышение предельно-допустимых концентраций загрязняющих веществ в сточных водах; - мойка и ремонт автотранспорта в не предназначенных для этого местах; - утечка рабочих растворов вредных веществ из емкостей хранения; - сброс в системы водоотведения и на землю ГСМ, химических растворов, эмульсий и других веществ; - нарушение инструкции «О порядке сбора, учета, хранения и сдачи на утилизацию ртутьсодержащих люминесцентных ламп»; - несвоевременный вывоз (вынос) отходов производства от рабочих мест; - складирование, хранение, захоронение отходов производства и потребления в не предназначенных для этого местах; - загрязнение, захламление земельных участков, территории школы, подъездных дорог, в том числе отходами производства; - уничтожение или повреждение зеленых насаждений на территории школы и в пределах санитарно-защитной зоны; - несоблюдение правил производственной санитарии.
Работники школы обязаны соблюдать законодательство РФ об охране окружающей среды.
Несоблюдение правил эксплуатации, а также неиспользование оборудования для очистки и контроля выбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух является нарушением требований законодательства об охране окружающей среды.
Работники обязаны соблюдать правила безопасности производства, хранения, использования, транспортировки или иного обращения с химическими веществами и их отходами.
Запрещается производить операции с отходами, противоречащие Закону РФ «Об отходах»: сжигать, закапывать, сливать отходы в канализацию. Отходы должны собираться раздельно по видам.
На территории школы запрещается разжигать костры (сжигать траву, листья, отходы производства).
Запрещается загрязнение либо засорение вод (слив жидких отходов в канализацию), нарушение правил водопользования.
Работники школы обязаны выполнять требования предписаний контролирующих органов, приказов, распоряжений директора школы, предписаний должностных лиц, осуществляющих контроль в области охраны окружающей среды.
Нарушение законодательства РФ об охране окружающей среды влечет дисциплинарную, материальную, а также административную и уголовную ответственность в соответствии с законодательством РФ.
Работники имеют право обращаться с жалобами, заявлениями и предложениями по вопросам, касающимся охраны окружающей среды, к инженеру по ОТиБ.
10. ОБЩИЕ ИНСТРУКЦИИ
ИНСТРУКЦИЯ № И-01-15
«Водный инструктаж по охране труда для поступающих на работу в
МКОУ СОШ № 2 г. РОССОШИ»

Назначение инструктажа
Вводный инструктаж по охране труда проводят со всеми вновь принимаемыми на работу независимо от их образования, стажа работы по данной профессии или должности, с временными работниками, командированными, учащимися и студентами, прибывшими на производственное обучение или на практику.
При вводном инструктаже вновь поступающему работнику даются знания для сознательного отношения к выполнению правил и инструкций по охране труда, технике безопасности производственной санитарии, пожарной и электробезопасности и другие.
Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда, а также право на защиту от безработицы (ч.3 ст.37 Конституция РФ).
Охрана и укрепление здоровья людей — дело первостепенной важности. Проблемы здоровья должны рассматривать с широких социальных позиций. Оно определяется, прежде всего, условиями труда и быта, уровнем благосостояния.
Общие сведения об образовательном учреждении, характер и особенности работы.
Название:
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 г. Россоши Россошанского муниципального района Воронежской области
Организационно-правовая форма: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Тип: Общеобразовательное учреждение
Вид: Средняя общеобразовательная школа
Здание школы построено в: 1928 году
Режим работы:
1 – 4 классы - пятидневная рабочая неделя,
5 - 11 классы - шестидневная рабочая неделя
Директор: Сушкова Ольга Владимировна
Телефон: 8(47396)2-70-12
Юридический адрес: 396650, Воронежская область, г. Россошь, ул. Пролетарская,61
Тел. 8(47396) 2-70-12
Е-mail: school2r@bk.ru
Уровень образования:
• начальное общее образование;
• основное общее образование;
• среднее общее образование.
Форма обучения – очная
Нормативный срок обучения:
• четырёхлетний срок освоения образовательных программ начального общего образования I-IV классов;
• пятилетний срок освоения образовательных программ основного общего образования V–IX классов;
• двухлетний срок освоения образовательных программ среднего общего образования для X–XI классов.
Язык обучения - русский.
В настоящее время обучаются 492 учащихся в 23 классах:
• первая ступень – 10 кл;
• вторая ступень – 10 кл;
• третья ступень– 3 кл.
Обучение проводится по следующим профилям:
• физико-математический
• химико-биологический
Учредители:
Администрация Россошанского муниципального района Воронежской области.
Адрес: 396650, Воронежская область, г. Россошь, пл. Ленина 4
Телефон: 8-(47396) 2-22-66, 2-47-22
Сайт: http://www.rossadm.ru//
E-mail: ross@govvrn.ru; adminross@list.ru
Глава Администрации Россошанского муниципального района - Алейник Иван Григорьевич
Отдел образования и молодёжной политики администрации Россошанского муниципального района.
Руководитель - Меркулова Людмила Аркадьевна
Адрес: 396658, Воронежская обл., Россошанский район, г. Россошь, ул. Простеева, д.5
Телефон: 8(4739)2-39-65; 2-22-66
E-mail: postrrono@gmail.com
Каждый работник имеет право на:
- заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами;
- предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором;
- рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда и условиям, предусмотренным коллективным договором;
- своевременную и в полном объёме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;
- отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени, сокращённого рабочего времени для отдельных профессий и категорий работников, предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых ежегодных отпусков;
- полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте;
- профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами;
- объединение, включая право на создание профессиональных союзов и вступление в них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;
- участие в управлении организацией в предусмотренных Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами и коллективным договором формах;
- ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и соглашений через своих представителей, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений;
- защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещёнными законом способами;
- разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку, в порядке, установленном Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами;
- возмещение вреда, причинённого ему в связи с исполнением трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами;
- обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами.
Работник обязан:
- добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором;
- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;
- соблюдать трудовую дисциплину;
- выполнять установленные нормы труда;
- соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
- бережно относиться к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несёт ответственность за сохранность этого имущества) и других работников;
- незамедлительно сообщить работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в том числе имущества Должностные обязанности по охране труда работников школы и участников образовательного процесса
1. Должностные обязанности по охране труда являются дополнением к должностным инструкциям работников образовательного учреждения, разработаны в соответствии с законодательными и иными нормативными правовыми актами по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса. Должностные обязанности по охране труда доводятся ежегодно до соответствующих работников образовательного учреждения под роспись.
2. Должностные обязанности по охране труда директора:
- организует работу по созданию и обеспечению условий проведения образовательного процесса в соответствии с действующим законодательством о труде, межотраслевыми и ведомственными нормативными документами и иными локальными актами по охране труда и Уставом образовательного учреждения:
- обеспечивает безопасную эксплуатацию инженерно-технических коммуникаций, оборудования и принимает меры по приведению их в соответствие с действующими стандартами, правилами и нормами по охране труда. Своевременно организует осмотры и ремонт зданий образовательного учреждения, мастерских, спортзала, кабинетов и всех подсобных помещений;
- назначает приказом ответственных лиц за организацию безопасной работы и обеспечение безопасности образовательного процесса, за соблюдение требований охраны труда в учебных кабинетах;
- утверждает должностные обязанности по обеспечению безопасности жизнедеятельности для педагогического коллектива и инструкции по охране труда для работающих и обучающихся образовательного учреждения, в установленном порядке организует пересмотр инструкций;
- утверждает правила внутреннего распорядка с учётом мнения представительного органа работников и доводит их под роспись всем работникам образовательного учреждения;
- заключает коллективный договор с работниками образовательного учреждения и обеспечивает его выполнение;
- заключает и организует совместно с профкомом выполнение ежегодных соглашений по охране труда. Подводит итоги выполнения соглашения по охране труда один раз в полугодие;
- принимает меры по внедрению предложений членов коллектива, направленных на дальнейшее улучшение и оздоровление условий проведения образовательного процесса;
- организует выборы уполномоченных лиц по охране труда профессионального союза или трудового коллектива, создаёт комиссию по охране труда;
- организует совместно с уполномоченным работниками представительным органом административно-общественный контроль за состоянием охраны труда в образовательном учреждении, лично проводит III ступень контроля;
- выносит на обсуждение Совета (Педагогического, Попечительского совета), производственного совещания или собрания трудового коллектива вопросы организации работы по охране труда, отчитывается на собраниях трудового коллектива о состоянии охраны труда, выполнении мероприятий по оздоровлению работающих, обучающихся, улучшению условий образовательного процесса, а также принимаемых мерах по устранению выявленных недостатков,
- организует обучение работников и обучающихся безопасным методам и приёмам выполнения работ, лабораторных и практических занятий, стажировку на рабочих местах и проверку их знаний, не допускает к работе лиц, не прошедших в установленном порядке обучение и проверку знаний требований охраны труда;
- организует обеспечение работников образовательного учреждения спецодеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты в соответствии с действующими типовыми нормами и инструкциями, а также обучающихся при проведении общественно-полезного и производительного труда, практических и лабораторных работ и т.п.,
- осуществляет поощрение работников образовательных учреждений за активную работу по созданию и обеспечению здоровых и безопасных условий при проведении образовательногопроцесса, а также привлечение к дисциплинарной ответственности лиц, виновных в нарушении законодательства о труде правил и норм по охране труда;
- проводит профилактическую работу по предупреждению травматизма и снижению заболеваемости работников, обучающихся;
- оформляет прием новых работников только при наличии положительного заключения медицинского учреждения. Контролирует своевременное проведение диспансеризации работников, обучающихся;
- организует в установленном порядке работу комиссий по приёмке образовательного учреждения к новому учебному году. Подписывает акты приёмки образовательного учреждения;
- обеспечивает выполнение директивных и нормативных документов по охране труда, предписаний органов управления образованием, государственного надзора и технической инспекции труда;
- немедленно сообщает о групповом, тяжёлом несчастном случае и случае со смертельным исходом непосредственно вышестоящему руководителю органа управления образованием, родителям пострадавшего (пострадавших) или лицам, их заменяющим, принимает все возможные меры к устранению причин, вызвавших несчастный случай, обеспечивает необходимые условия для проведения своевременного и объективного расследования согласно действующим Положениям;- организует проведение вводного инструктажа по охране труда с вновь поступающими на работу лицами, организует проведение инструктажа на рабочем месте с сотрудниками образовательного учреждения с оформлением проведение инструктажа в журналах;
- планирует в установленном порядке периодическое обучение работников образованного учреждения по вопросам обеспечения безопасное жизнедеятельности на краткосрочных курсах и семинарах, организуемых органами управления образованием и охраной труда;
- принимает меры совместно с профкомом, родительской общественностью по улучшению организации питания, ассортимента продуктов, созданию условий для качественного приготовления пищи в столовой, буфете;
- принимает меры совместно с медицинскими работниками по улучшению медицинского обслуживания и оздоровительной работы;
- обеспечивает учебно-трудовую нагрузку работающих, обучающихся и воспитанников с учётом их психофизических возможностей, организует оптимальные режимы труда и отдыха;
- запрещает проведение образовательного процесса при наличии опасных условий для здоровья обучающихся или работающих;
- определяет финансирование мероприятий по обеспечению безопасности жизнедеятельности, проводит оплату больничных листов нетрудоспособности и доплату лицам, работающим в неблагоприятных условиях труда;
- несёт персональную ответственность за обеспечение здоровых и безопасных условий образовательного процесса.
3. Должностные обязанности по охране труда специалиста (инженера) по охране труда:
- осуществляет организационно - методическое руководство деятельностью школы в области охраны труда, обеспечивая при этом единый порядок организации и проведения работ по охране труда, и организует надзор за состоянием охраны труда в школе; - разрабатывает и вносит администрации предложения по дальнейшему улучшению организации работы, направленной на создание в школе здоровых и безопасных условий труда;
- подготавливает программу улучшений условий и охраны труда;
- организует и осуществляет методическое руководство, а также контролирует проведение в школе мероприятий по вопросам:
выполнения постановлений федеральных органов и органов государственного надзора, приказов и указаний Министерства образования и науки Российской Федерации, департамента образования субъекта федерации, управления образования, правил и норм по охране труда и производственной санитарии;
организации работы по охране труда в соответствии с настоящим Положением;
выполнения программы улучшений условий и охраны труда;
внедрения системы стандартов безопасности труда (ССБТ), технических решений и средств защиты с целью обеспечения безопасности и здоровых условий труда;
аттестации рабочих мест по условиям труда и сертификации работ по охране труда;
соблюдения Положения о расследовании и учёте несчастных случаев на производстве;
обеспечения работающих спецодеждой, спецобувью и другими средствами индивидуальной защиты;
проведения медицинских осмотров;
- участвует в расследовании несчастных случаев, ведёт их учёт;
- проводит анализ состояния и причин производственного травматизма и профессиональной заболеваемости в школе и разрабатывает мероприятия по предупреждению несчастных случаев и профессиональных заболеваний, организует их внедрение.
- вносит на рассмотрение Совета школы и органов управления образованием:
состояние производственного травматизма в учреждении за истекший год;
ход выполнения запланированных мероприятий по улучшению условий и охраны труда работающих;
- проводит работу по организации обучения работающих безопасным приёмам и методам труда;
- организует обучение, проверку знаний и аттестацию по охране труда работников школы;
- изучает и распространяет передовой опыт работы в области охраны труда, новейшие достижения науки и техники, а также другие прогрессивные решения, выполненные с целью обеспечения безопасных и здоровых условий труда работающих;
- разрабатывает проекты должностных инструкций по технике безопасности, правил и норм по охране труда, даёт по ним заключения и организует работу по их внедрению;
- рассматривает в установленном порядке письма, заявления и жалобы работников по вопросам охраны труда;
- организует распространение информационных писем, обзоров случаев производственного травматизма, типовых инструкций, плакатов, видеофильмов и других наглядных и учебных материалов по охране труда;
- вносит в органы управления образованием предложения о привлечении к дисциплинарной и иной ответственности руководителей и лиц, ответственных за состояние охраны труда в учреждении, виновных в неудовлетворительном состоянии охраны труда и высоком уровне производственного травматизма;
- осуществляет предупредительный надзор за строительством, реконструкцией и техническим перевооружением объектов школы в части соблюдения правил и норм охраны труда;
- взаимодействует с органами государственного надзора;
- несёт ответственность за выполнение должностной инструкции в части обеспечения безопасности жизнедеятельности.
4. Должностные обязанности по охране труда  заместителя директора по учебно-воспитательной работе:
- организует контроль по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны труда;
- обеспечивает контроль над безопасностью используемых в образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения;
- разрешает проведение образовательного процесса с обучающимися при наличии оборудованных для этих целей учебных помещений, отвечающих Правилам и нормам безопасности жизнедеятельности и принятых по акту к эксплуатации;
- организует вместе с заместителем директора по административно-хозяйственной работе своевременное и качественное проведение паспортизации учебных кабинетов, мастерских, спортзалов, а также подсобных помещений;
- составляет на основе полученных от медицинского учреждения материалов списки лиц, подлежащих периодическим медицинским осмотрам с указанием фактора, по которому установлена необходимость проведения периодического медицинского осмотра;
- организует разработку и периодический пересмотр не реже одного раза в 5 лет инструкции по охране труда, а также разделов требований безопасности жизнедеятельности в методических указаниях по выполнению практических и лабораторных работ;
- контролирует своевременное проведение инструктажа по охране труда обучающихся и его регистрацию в журнале;
- определяет методику, порядок обучения правилам дорожного движения, поведения на воде и улице, пожарной безопасности, осуществляет проверку знаний обучающихся;
- проводит совместно с профкомом административно-общественный контроль безопасности использования, хранения учебных приборов и оборудования, химических реактивов, наглядных пособий, школьной мебели, своевременно принимает меры к изъятию химических реактивов, учебного оборудования, приборов, не предусмотренных типовыми перечнями, в том числе самодельного установленного в мастерских, учебных классах и др. помещениях без составляющего акта-разрешения, приостанавливает образовательный процесс в помещениях, если там создаются опасные условия для здоровья;- выявляет обстоятельства несчастных случаев, происшедших с работающими или обучающимися;
- несет ответственность за выполнение должностной инструкции в части обеспечения безопасности жизнедеятельности.
5. Должностные обязанности по охране труда  заместителя директора по учебно-воспитательной работе (начальное звено):
- организует работу по соблюдению в образовательном процессе в начальной школе норм и правил охраны труда и техники безопасности;
- обеспечивает контроль за безопасностью используемых в образовательном процессе начального звена оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения;
- разрешает проведение образовательно-воспитательного процесса с обучающимися начальной школы, групп продлённого дня, при наличии оборудованных для этих целей учебных помещений, отвечающих правилам и нормам безопасности жизнедеятельности, принятых по акту в эксплуатацию;
- организует своевременную и качественную паспортизацию кабинетов начальной школы, помещений групп продлённого дня, спортивного зала для занятий с обучающимися начальной школы, санузлов, подсобных помещений начальной школы;
- на основании данных, полученных от медицинского учреждения, составляет списки учащихся, подлежащих периодическим медицинским осмотрам, с указанием фактора, по которому установлена необходимость проведения периодических медицинских осмотров;
- контролирует своевременное проведение инструктажа учащихся начальных классов в период экскурсий, занятий по физической культуре и спорту, походов, регистрацию в журнале;
- определяет методику, порядок обучения правилам дорожного движения, поведения на улице, пожарной безопасности, осуществляет проверку знаний по этим вопросам;
- выявляет обстоятельства несчастных случаев, происшедших с работниками начальной школы, учащимися начального звена, групп продлённого дня;
- несёт ответственность за выполнение должностной инструкции в части обеспечения безопасности жизнедеятельности в начальной школе.
6. Должностные обязанности заместителя директора по административно-хозяйственной работе:
- обеспечивает соблюдение требований охраны труда при эксплуатации основного здания и других построек образовательного учреждения, технологического, энергетического оборудования, осуществляет их периодический осмотр и организует текущий ремонт;
- обеспечивает безопасность при переноске тяжестей, погрузочно-разгрузочных работах, эксплуатации транспортных средств на территории образовательного учреждения;
- организует соблюдение требований пожарной безопасности зданий и сооружений, следит за исправностью средств пожаротушения;
- обеспечивает текущий контроль за санитарно-гигиеническим состоянием учебных кабинетов, мастерских, спортзала, жилых и других помещений, а также столовой, буфета в соответствии с требованиями норм и правил безопасности жизнедеятельности;
- несёт ответственность за составление паспорта санитарно-технического состояния образовательного учреждения;
- обеспечивает учебные кабинеты, мастерские, бытовые, хозяйственные и другие помещения оборудованием и инвентарём, отвечающим требованиям правил и норм безопасности жизнедеятельности, стандартам безопасности труда;
- организует проведение ежегодных измерений сопротивления изоляции электроустановок и электропроводки, заземляющих устройств, периодических испытаний и освидетельствовании водогрейных и паровых котлов, сосудов, работающих под давлением, баллонов для сжатых и сжиженных газов, анализ воздушной среды на содержание пыли, газов и паров вредных веществ, замер освещённости, наличия радиации, шума в помещениях образовательного учреждения в соответствии с правилами и нормами по обеспечению безопасности жизнедеятельности;- организует не реже 1 раза в 5 лет разработку инструкций по охране труда по видам работ для технического персонала;
- организует обучение, проводит инструктажи на рабочем месте (первичный и периодические) технического и обслуживающего персонала, оборудует уголок безопасности жизнедеятельности;- приобретает согласно заявке спецодежду, спецобувь и другие средства индивидуальной защиты для работников, обучающихся и воспитанников образовательного учреждения;
- обеспечивает учёт, хранение противопожарного инвентаря, сушку, стирку, ремонт и обеззараживание спецодежды, спецобуви и индивидуальных средств защиты;
- обязан иметь 4 группу допуска по электробезопасности, если в штате нет электрика;
- несет ответственность за выполнение должностной инструкции в части обеспечения безопасности жизнедеятельности.
7. Должностные обязанности по охране труда  заместителя директора по безопасности:
- является ответственным за организацию работ по созданию здоровых и безопасных условий при проведении воспитательных внеклассных и внешкольных мероприятий, общественно-полезного труда, производительного труда;
- обеспечивает выполнение классными руководителями, воспитателями, возложенных на них обязанностей по обеспечению безопасности жизнедеятельности;
- оказывает методическую помощь руководителям кружков, спортивных секций, походов, экскурсий и т. п. в вопросах охраны труда школьников;
- разрабатывает и периодически пересматривает (не реже 1 раза в 5 лет) инструкций по охране труда классных руководителей, обучающихся при проведении воспитательных внеклассных и внешкольных мероприятий, общественно-полезного труда, производительного труда, представляет их на утверждение руководителю образовательного учреждения;
- проводит учёбу, инструктаж и контроль знаний по охране труда классных руководителей, учителей, воспитателей, учащихся-активистов и других лиц, привлечённых к организации воспитательной внеклассной или внешкольной работы;
- организует и контролирует соблюдение и принимает меры по выполнению санитарно-гигиенических норм и требований, правил по безопасности труда и пожарной безопасности при проведении воспитательной внеклассной или внешкольной работы;
- контролирует проведение соответствующих инструктажей учащихся с регистрацией в «Журнале инструктажа обучающихся по охране труда»;
- организует с обучающимися и родителями мероприятия по предупреждению травматизма, дорожно-транспортных происшествий, несчастных случаев, происходящих на воде, на улице и т.д.;
- участвует в проведении административно-общественного контроля по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности, а также в расследовании несчастных случаев, происшедшими с работниками или обучающимися;- несет ответственность за выполнение должностной инструкции в части обеспечения безопасности жизнедеятельности.
8. Должностные обязанности по охране труда председателя профсоюзного комитета:
- организует общественный контроль за состоянием безопасности жизнедеятельности, деятельности администрации по созданию и обеспечению здоровых условий труда, быта и отдыха работающих, обучающихся;
- принимает участие в разработке перспективных и текущих планов работы, инструкций по обеспечению безопасности жизнедеятельности, подписывает их и способствует претворению в жизнь;
- контролирует выполнение коллективных договоров, соглашений по улучшению условий и охраны труда;
- осуществляет защиту социальных прав работающих, обучающихся образовательного учреждения;
- проводит анализ травматизма и заболеваемости, участвует в разработке и реализации мероприятий по их предупреждению и снижению;
- представляет совместно с членами органов, уполномоченных обучающимися и их родителями, интересы членов профсоюза и совместно с администрацией и комиссией по охране труда, принимает участие в расследовании несчастных случаев.
9. Должностные обязанности уполномоченного по охране труда трудового коллектива:
- организует общественный контроль за состоянием безопасности жизнедеятельности, деятельности администрации по созданию и обеспечению здоровых условий труда, быта и отдыха работающих, обучающихся;
- принимает участие в разработке перспективных и текущих планов работы, инструкций по обеспечению безопасности жизнедеятельности, подписывает их и способствует претворению в жизнь;
- контролирует выполнение коллективных договоров, соглашений по улучшению условий и охраны труда;
- осуществляет защиту социальных прав работающих, обучающихся образовательного учреждения;
- проводит анализ травматизма и заболеваемости, участвует в разработке и реализации мероприятий по их предупреждению и снижению;
- представляет совместно с членами органов, уполномоченных обучающимися и их родителями, интересы членов профсоюза и совместно с администрацией и комиссией по охране труда, принимает участие в расследовании несчастных случаев.
10. Должностные обязанности по охране труда преподавателя-организатора
основ безопасности жизнедеятельности:
- в своей работе преподаватель-организатор руководствуется Законами Российской Федерации "Об образовании", "Об обороне", "О гражданской обороне", Уставом образовательного учреждения, Положением о службе охраны труда, а также действующим законодательством об охране труда;
- осуществляет образовательный процесс с учётом специфики курса "Основы безопасности жизнедеятельности", обеспечивает соблюдение обучающимися правил безопасности при проведении образовательного процесса;
- знает правила внутреннего трудового распорядка, режимы труда и отдыха, установленные в школе;
- несет ответственность за сохранение жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса и проведения внеклассных мероприятий;
- знает требования по обеспечению пожарной безопасности, электробезопасности; не допускает курения в школе;
- участвует в планировании мероприятий по охране труда, жизни и здоровья обучающихся и работников;
- взаимодействует с заинтересованными учреждениями и организациями по вопросам обеспечения безопасности и жизнедеятельности;
- обеспечивает хранение индивидуальных средств защиты работающих, обучающихся, совершенствование учебно-материальной базы по курсу "Обеспечение безопасности жизнедеятельности";
- разрабатывает план гражданской обороны образовательного учреждения, проводит занятия и объектовые мероприятия (учения) по гражданской обороне в соответствии с требованиями охраны труда;
- обеспечивает готовность коллективных средств защиты и правильное их использование;
- проводит обучение, консультации, инструктажи работающих, обучающихся по вопросам безопасности жизнедеятельности;
- участвует в работе комиссии по расследованию несчастных случаев, происшедших с работниками, обучающимися, административно-общественного контроля по вопросам охраны труда;
- несет личную ответственность в соответствии с действующим законодательством за несчастные случаи, происшедшее с обучающимися во время учебно-воспитательного процесса в результате нарушения правил и норм охраны труда;
- немедленно извещает руководителя учреждения о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой помощи пострадавшим;
- организовывает эвакуацию учащихся из помещения в случае возникновения пожара или других ЧС;
- вносит предложения по улучшению условий труда и учебы для включения их в соглашение по охране труда а также доводит до сведения руководства о всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма обучающихся;
- контролирует оснащение учебного помещения противопожарным имуществом, медицинским и индивидуальными средствами защиты, а каждого рабочего места - инструкцией, наглядной агитацией по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности;
- за нарушение требований нормативных актов об охране труда и жизнедеятельности обучающегося работник привлекается к дисциплинарной, а в особых случаях — к материальной и уголовной ответственности в порядке, установленном законодательством.
11. Должностные обязанности по охране труда учителя:
- изучает с учащимися правила по охране и безопасности труда, строго их соблюдает при проведении учебно-воспитательного процесса;
- несет личную ответственность за сохранение жизни и здоровья обучающихся во время проведения уроков, экскурсий, походов, спортивных мероприятий и общественно-полезного труда;
- обеспечивает безопасное состояние рабочих мест, оборудования, приборов, инструментов, наглядных пособий и т. д.;
- принимает необходимые меры по выполнению действующих правил и инструкций по безопасности труда, производственной санитарии, правил пожарной безопасности, по созданию здоровых и безопасных условий проведения занятий;
- проводит инструктажи с обучающимися по безопасности труда;
- приостанавливает проведение работ или занятий, сопряжённых с опасностью для жизни или здоровья и докладывает об этом руководителю учреждения;
- несет личную ответственность в соответствии с действующим законодательством за несчастные случаи, происшедшее с обучающимися во время учебно-воспитательного процесса в результате нарушения правил и норм охраны труда;
- немедленно извещает руководителя учреждения о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой помощи пострадавшим;
- организовывает эвакуацию учащихся из помещения в случае возникновения пожара или других ЧС;
- вносит предложения по улучшению условий труда и учёбы для включения их в соглашение по охране труда а также доводит до сведения руководства о всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма обучающихся;
- воспитывает у учащихся чувство личной ответственности за соблюдение правил техники безопасности и пожарной безопасности, дорожного движения, поведения на воде, улице и т.д.; - контролирует оснащение учебного помещения противопожарным имуществом, медицинским и индивидуальными средствами защиты, а каждого рабочего места - инструкцией, наглядной агитацией по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности;
- за нарушение требований нормативных актов об охране труда и жизнедеятельности обучающегося работник привлекается к дисциплинарной, а в особых случаях — к материальной и уголовной ответственности в порядке, установленном законодательством.
12. Должностные обязанности по охране труда учителя информатики:
- в своей работе руководствуется СанПиН "Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы",
- несет ответственность за сохранение жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса и проведения внеклассных мероприятий;
- знает требования по обеспечению пожарной безопасности, электробезопасности; не допускает курения в школе;
- обеспечивает безопасное проведение образовательного процесса;
- перед началом работ на вычислительной технике с использованием мониторов ликвидирует возможность отсвечивания с экранов бликов естественного и искусственного освещения,
- проводит инструктирование учащихся по охране труда при работе на компьютерах;
- не допускает занятий за одним дисплеем двух и более человек;
- следит за соблюдением расстояния (600-700 мм) от экрана монитора до глаз учащихся;
- не допускает использования неисправного оборудования,
- проверяет состояние цельности изоляции электрических приводов;
- не допускает работы на мониторе с ненаведёнными предельно чёткими и ясно буквенными, цифровыми и графическими, стабильными изображениями;
- 2-3 раза в месяц визуально осуществляет контроль чёткости изображения экранов мониторов;
- при наличии мерцаний на экране работу на мониторе приостанавливает;
- не допускает работы на мониторе без защитных экранов;
- все ремонтные работы дисплеев выполняет в отсутствии учащихся и посторонних лиц;
- постоянно поддерживает относительную влажность и скорость движения воздуха путем использования приточно-вытяжной вентиляции;
- тщательно проветривает помещение после занятий;
- после каждого занятия и в конце учебного дня организует влажную уборку класса, очищение от пыли экранов дисплеев и других поверхностей интерьера с целью устранения зарядов статического электричества, нарушения состава воздуха;
- регламентирует длительность непрерывной работы с дисплеем, не допускает утомления учащихся;
- работу учащихся на дисплее проводит в свободном и индивидуальном ритме;
- через 15-25 - минутной работы с экраном дисплея организует перерывы и проведение специальных физических упражнений, снимающих позостатическое напряжение, зрительное и общее утомление,
- прекращает подачу напряжения по завершению занятий в классе;
- для повышения влажности воздуха в классе использует увлажнители воздуха (например, ведро воды и др.);
- строго следит за рабочей позой учащихся;
- контролирует оснащение учебного помещения противопожарным имуществом, медицинским и индивидуальными средствами защиты, а каждого рабочего места - инструкцией, наглядной агитацией по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности.
- приостанавливает проведение работ или занятий, сопряжённых с опасностью для жизни или здоровья и докладывает об этом директору школы;
- изучает с учащимися инструкции по охране и безопасности труда, строго их соблюдает при проведении учебно-воспитательного процесса;
- несет личную ответственность в соответствии с действующим законодательством за несчастные случаи, происшедшее с учащимися во время учебно-воспитательного процесса в результате нарушения правил и норм охраны труда;
- немедленно извещает директора школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой помощи пострадавшим;
- организовывает эвакуацию учащихся из помещения в случае возникновения пожара или других ЧС;
- вносит предложения по улучшению условий труда и учёбы для включения их в соглашение по охране труда а также доводит до сведения руководства о всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма учащихся;
- воспитывает у учащихся чувство личной ответственности за соблюдение инструкций по охране труда и пожарной безопасности, правил дорожного движения, поведения на воде, улице и т.д.;
- за нарушение требований нормативных актов об охране труда и жизнедеятельности учащегося работник привлекается к дисциплинарной, а в особых случаях — к материальной и уголовной ответственности в порядке, установленном законодательством.
13. Должностные обязанности по охране труда учителя химии:
- в своей работе руководствуется инструкциями по охране труда для кабинетов (лабораторий) химии,
- знает правила внутреннего трудового распорядка, режимы труда и отдыха, установленные в школе;
- обеспечивает безопасное проведение образовательного процесса;
- несет ответственность за сохранение жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса и проведения внеклассных мероприятий;
- знает требования по обеспечению пожарной безопасности, электробезопасности; не допускает курения в школе;
- пользуется только исправными выключателями, вилками, розетками и другой электроарматурой;
- не оставляет без присмотра включенные приборы и электрооборудование;
- осуществляет организацию безопасности и контроль состояния рабочих мест, учебного оборудования, наглядных пособий;
- обеспечивает здоровые и безопасные условия труда и обучения, а также при проведении лабораторных работ, соблюдение санитарно-гигиенического режима, правильное использование спецодежды и средств индивидуальной защиты;
- в кабинете сосредотачивает инструкции, плакаты по безопасным приёмам работы с химическими реактивами и растворами;
- разрабатывает и периодически пересматривает (не реже 1 раза в 5 лет) инструкции по охране труда, представляет их на утверждение директору школы;
- проводит инструктаж учащихся по охране труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале регистрации инструктажа;
- инструктирует лаборанта в соответствии с инструкциями и регистрацией в журнале инструктажа,
- осуществляет контроль за соблюдением инструкций по охране труда;
- не допускает совместное хранение реактивов, отличающихся по химической природе;
- не допускает хранение реактивов сверх нормативов, предусмотренных Типовыми перечнями и не предусмотренных ими;
- не допускает хранение реактивов и растворов в таре без этикеток или надписями на ней, сделанных карандашом по стеклу;
- организовывает строгое хранение реактивов 7-й группы в отдельном сейфе или надёжно запирающемся металлическом ящике с вывешенной на внутренней стороне дверцы описью реактивов с указанием разрешённых для хранения максимальных масс или объёмов;
- добивается эффективной работы вытяжного шкафа кабинета;
- не допускает учащихся к приготовлению растворов из концентрированных химических веществ;
- переливание концентрированных кислот и приготовление из них растворов производит в вытяжном шкафу с использованием воронки, в спецодежде и средствами индивидуальной защиты;
- при проведении лабораторных и практических работ, связанных с нагреванием жидкостей до температуры кипения, использованием разъедающих растворов, не допускает к занятиям без защитных очков и других средств индивидуальной защиты;
- не допускает прокладки самодельных удлинителей и переносок с нарушенной изоляцией электропроводок,
- на уроках не допускает использование самодельного оборудования;
- не допускает использования кабинета химии в качестве классных комнат для занятий по другим предметам и групп продлённого дня;
- запрещает пробовать на вкус любые реактивы и растворы, пить и есть, класть продукты на рабочие столы в кабинете и лаборатории, принимать пищу в спецодежде;
- добивается обеспечения кабинета первичными средствами пожаротушения;
- контролирует оснащение учебного помещения противопожарным имуществом, медицинскими и индивидуальными средствами защиты, а каждого рабочего места — инструкцией, наглядной агитацией по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности;
- вносит предложение по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса (для включения их в соглашение по охране труда), а также доводит до сведения администрации школы обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма учащихся;
- оказывает первую медицинскую помощь пострадавшим при несчастных случаях; немедленно извещает руководство школы о каждом несчастном случае;
- организовывает эвакуацию учащихся из помещения в случае возникновения пожара или других ЧС;
- при обнаружении неисправности используемого в работе оборудования учитель должен сообщить администрации и не приступать к работе до её устранения;
- за нарушение требований нормативных актов об охране труда и жизнедеятельности учащегося учитель привлекается к дисциплинарной, а в особых случаях — к материальной и уголовной ответственности в порядке, установленном законодательством.
14. Должностные обязанности по охране труда учителя физики:
- в своей работе руководствуются инструкциями по охране труда для кабинетов (лабораторий) физики общеобразовательных школ;
- знает правила внутреннего трудового распорядка, режимы труда и отдыха, установленные в школе; не допускает курения в школе;
- несет ответственность за сохранение жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса и проведения внеклассных мероприятий;
- несет личную ответственность за нарушение норм гигиены и правил охраны труда учащимися;
- пользуется только исправными выключателями, вилками, розетками и другой электроарматурой;
- не оставляет без присмотра включенные приборы и электрооборудование;
- создают здоровые и безопасные условия для проведения занятий в кабинете физики;
- осуществляет организацию безопасности и контроль состояния рабочих мест, учебного оборудования, наглядных пособий;
- разрабатывает и периодически пересматривает (не реже 1 раза в 5 лет) инструкции по охране труда, представляет их на утверждение директору школы;
-изучает с учащимися правила по охране труда, строго соблюдают их в учебно-воспитательном процессе;
- проводит инструктаж по охране труда с учащимися на уроках согласно учебному плану с обязательной регистрацией в классном журнале, при проведении внеклассных мероприятий - в специальном журнале школы;
- осуществляет контроль за соблюдением правил (инструкций) по охране труда;
- проводит занятия и лабораторные работы при наличии соответствующего оборудования и других условий, предусмотренных правилами по охране труда и санитарными нормами;
- не допускает применение приборов и устройств, не соответствующих требованиям безопасности;
- не допускает применение самодельных электрифицированных приборов и устройств;
- не допускает подачу на рабочие столы учащихся напряжение выше 42 В переменного и110 В постоянного тока;
- металлические корпуса электрифицированного демонстрационного оборудования с напряжением питания выше 42 В переменного тока и 110 В постоянного тока заземляет до включения их в сеть;
- немедленно сообщает директору школы о происшедшем несчастном случае, принимает меры по оказанию первой помощи пострадавшим;
- знает и выполняет требования по обеспечению пожарной безопасности;
- контролирует оснащение учебного помещения противопожарным имуществом, медицинскими и индивидуальными средствами защиты, а каждого рабочего места — инструкцией, наглядной агитацией по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности;
- добиваются обеспечения кабинета первичными средствами пожаротушения и организовывают эвакуацию учащихся при пожаре или других ЧС;
- вносит предложение по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса (для включения их в соглашение по охране труда), а также доводит до сведения администрации школы о всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма учащихся;
- при обнаружении неисправности используемого в работе оборудования учитель должен сообщить администрации и не приступать к работе до её устранения;
- за нарушение требований нормативных актов об охране труда и жизнедеятельности учащегося учитель привлекается к дисциплинарной, а в особых случаях — к материальной и уголовной ответственности в порядке, установленном законодательством.
15. Должностные обязанности по охране труда учителя трудового обучения:
- в своей работе руководствуется Положением об учебных мастерских общеобразовательной школы;
- знает правила внутреннего трудового распорядка, режимы труда и отдыха, установленные в школе; не допускает курения в школе;
- несет ответственность за сохранение жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса и проведения внеклассных мероприятий;
- совместно с заместителем директора по хозяйственной части (завхозом) выполняет работу по обеспечению мастерских исправным оборудованием, отвечает за безопасное состояние инструментов, приборов и станков, а также за нормальное санитарно-гигиеническое состояние мастерских;
- разрабатывает и вывешивает на обозрение инструкции по технике безопасности при работе на каждом станке, оборудовании, рабочем месте по каждому виду проводимых работ после утверждения их руководителем и профкомом учреждения;
- проводит инструктаж обучающихся по технике безопасности при выполнении всех видов работ и использовании инструментов и оборудования с обязательной регистрацией в классном журнале, а при проведении внеклассных занятий (кружки, общественно полезный производительный труд)
в специальном журнале,
- не допускает установки в мастерских оборудования, не предусмотренного типовыми перечнями, в том числе самодельного, без соответствующего разрешения;
- не допускает снятия кожухов, экранов и других защитных приспособлении со станков и оборудования;
- следит за состоянием и наличием защитного заземления (зануления) станков;
- не допускает обучающихся к выполнению запрещённых видов работ для школьников в мастерских (на строгально-пильном, заточном станках, электрифицированными инструментами на 220В и более, электропаяльниками с потреблением электроэнергии более 42В), а также долблению, пробивке стен, к работе с топором, мытью окон, чистке электроламп и плафонов;
- не допускает учащихся к проведению работ или занятий без предусмотренной спецодежды, спецобуви и других средств индивидуальной защиты, обеспечивает комплектование аптечки первичными средствами медицинской помощи;
- строго соблюдает требования "Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей" и "Правил техники безопасности при эксплуатации электроустановок потребителей" для электроустановок напряжением до 1000В;
- приостанавливает проведение работ или занятий, сопряжённых с опасностью для жизни или здоровья, и докладывает об этом руководителю учреждения, в соответствии с действующим законодательством несет личную ответственность за несчастные случаи, происшедшие с обучающимися во время учебно-воспитательного процесса в результате нарушения норм и правил охраны труда;
- немедленно извещает руководителя учреждения о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой помощи пострадавшим;
- добивается обеспечения мастерских первичными средствами пожаротушения и организовывает эвакуацию учащихся при пожаре или других ЧС;
- вносит предложение по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса (для включения их в соглашение по охране труда), а также доводит до сведения администрации школы о всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма учащихся (заниженность освещённости, шума пускорегулирующей аппаратуры, люминесцентных ламп, нарушение экологии на рабочих местах и др.);
- один раз в пять лет проходит обязательную курсовую переподготовку по охране труда и аттестацию по знанию правил технической эксплуатации электроустановок напряжением до 1000 В, использующихся в мастерских с присвоением квалификационной группы не ниже третьей;
- за нарушение требований нормативных актов об охране труда и жизнедеятельности обучающегося работник привлекается к дисциплинарной, а в особых случаях — к материальной и уголовной ответственности в порядке, установленном законодательством.
16. Должностные обязанности по охране труда учителя обслуживающего труда:
-  обеспечивает здоровые и безопасные условия труда и обучения, соблюдение требований техники безопасности и санитарно-гигиенического режима, правильное использование средств индивидуальной защиты;
- несет ответственность за сохранение жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса и проведения внеклассных мероприятий;
-  разрабатывает инструкции по технике безопасности по видам работ, представляет их на утверждение руководителю и профкому учреждения,
-  проводит инструктажи по технике безопасности с обучающимися в соответствии с учебным планом и обязательно регистрирует их в классном журнале;
- перед началом работы систематически проверяет состояние оборудования, инструментов, вентиляции, исправность электропитания (розетки, выключатели, рубильники и др.) и в случае обнаружения неисправностей, создающих опасность, работу до их устранения приостанавливает или прекращает совсем;
- строго соблюдает выполнение требований "Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей" и "Правил техники безопасности при эксплуатации электроустановок" для электроустановок напряжением до 1000В;
- следит за состоянием и наличием защитного заземления (зануления) электрифицированного оборудования;
- по окончании работы проверяет выключение электроприборов и оборудования с электрическим питанием;
- требует строгого выполнения от учащихся правил безопасности при пользовании газовыми и электрическими плитами, а также при работе с горючими жидкостями, жирами, маслами, утюгом, швейными машинами, ножницами, иголками, булавками и другими колющими, режущими инструментами и использования спецодежды и вентиляции;
- организовывает эвакуацию обучающихся при пожаре или других ЧС;
- в соответствии с действующим законодательством несет личную ответственность за несчастные случаи с обучающимися во время   воспитательного процесса в результате нарушения норм и правил охраны труда;
- немедленно сообщает руководству учреждения о каждом несчастном случае и оказывает первую помощь пострадавшим при несчастных случаях;
- вносит предложение по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса (для включения их в соглашение по охране труда), а также доводит до сведения администрации школы обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма учащихся (заниженность освещенности, шума пускорегулирующей аппаратуры, люминесцентных ламп, нарушение экологии на рабочих местах и др.);- за нарушение требований нормативных актов об охране труда и жизнедеятельности обучающегося работник привлекается к дисциплинарной, а в особых случаях — к материальной и уголовной ответственности в порядке, установленном законодательством.
17. Должностные обязанности по охране труда учителя по физической культуре:
- в своей работе руководствуется Правилами безопасности занятий по физической культуре и спорту в общеобразовательных школах и строго соблюдает выполнение учебных программ;
- знает правила внутреннего трудового распорядка, режимы труда и отдыха, установленные в школе; не допускает курения в школе;
- обеспечивает здоровые и безопасные условия труда и обучения, соблюдение требований безопасности и санитарно-гигиенического режима;
- несет ответственность за сохранение жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса и проведения внеклассных мероприятий;
- не допускает проведение занятий с применением неисправного оборудования или спортивного инвентаря, без специальной спортивной одежды и обуви;
- запрещает выполнение не предусмотренных учебными программами физических упражнений, а также других подвижных и силовых упражнений без личного присутствия, а также без гимнастических матов;
- не допускает на занятия по физической культуре учащихся после перенесенных болезней без справки-разрешения врача;
- обеспечивает безопасную транспортировку снарядов, матов, ковриков и другого имущества спортивного зала;
- систематически проверяет знания и выполнение правил охраны труда, проводит инструктаж с учащимися с обязательной регистрацией в классном журнале и журнале регистрации инструктажа на рабочем месте при проведении внеклассных и внешкольных мероприятий;
- принимает участие в разработке инструкций по охране труда в различных видах спорта и физических упражнений и лично представляет их на утверждение администрации и профкому школы;
- ежегодно обеспечивает своевременное испытание спортивных снарядов с составлением актов;
- организовывает эвакуацию обучающихся при пожаре или других ЧС;
- в соответствии с действующим законодательством несет личную ответственность за несчастные случаи с обучающимися во время воспитательного процесса в результате нарушения норм и правил охраны труда;
- немедленно сообщает директору школы о каждом несчастном случае и оказывает первую помощь пострадавшим при несчастных случаях;
- вносит предложение по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса (для включения их в соглашение по охране труда), а также доводит до сведения администрации школы о всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма учащихся (заниженность освещённости, шума пускорегулирующей аппаратуры, люминесцентных ламп, нарушение экологии на рабочих местах и др.);
- за нарушение требований нормативных актов об охране труда и жизнедеятельности обучающегося работник привлекается к дисциплинарной, а в особых случаях — к материальной и уголовной ответственности в порядке, установленном законодательством.
18. Должностные обязанности по охране труда руководителя кружка:
- знает правила внутреннего трудового распорядка, режимы труда и отдыха, установленные в школе; не допускает курения в школе;
- обеспечивает безопасное состояние рабочих мест, оборудования, инструментов,
- принимает необходимые меры по выполнению действующих правил и инструкций по охране труда, производственной санитарии, правил пожарной безопасности, по созданию здоровых и безопасных условий проведения занятий,
- несет ответственность за сохранение жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса и проведения внеклассных мероприятий;
- проводит инструктаж с обучающимися по охране труда с обязательной регистрацией в специальном журнале;
- приостанавливает проведение работ или занятий, сопряжённых с опасностью для жизни или здоровья, и докладывает об этом директору школы;
- организовывает эвакуацию обучающихся при пожаре или других ЧС;
- несет личную ответственность в соответствии с действующим законодательством за несчастные случаи, происшедшее с обучающимися во время учебно-воспитательного процесса в результате нарушения правил и норм охраны труда;
- немедленно извещает директора школы о каждом несчастном случае и оказывает первую помощь пострадавшим при несчастных случаях;
- вносит предложения по улучшению условий труда и учёбы для включения их в соглашение по охране труда.
- за нарушение требований нормативных актов об охране труда и жизнедеятельности обучающегося работник привлекается к дисциплинарной, а в особых случаях — к материальной и уголовной ответственности в порядке, установленном законодательством.
18. Должностные обязанности по охране труда воспитателя группы продлённого дня:
- в соответствии с действующим законодательством несет ответственность за сохранение жизни и здоровья школьников во время подготовки уроков, экскурсий, походов, спортивных игр и соревнований, общественно полезного труда;
- знает правила внутреннего трудового распорядка, режимы труда и отдыха, установленные в школе;
- не допускает курения в школе;
- обеспечивает здоровые и безопасные условия труда и обучения, соблюдение требований охраны труда и санитарно-гигиенического режима;
- проводит инструктажи с учащимися по охране труда при проведении внеклассных и внешкольных мероприятий на основании утверждённых инструкций, разъясняет правила пожарной безопасности, электробезопасности, дорожного движения, поведения на улице, воде, транспорте, при чрезвычайных ситуациях с обязательной регистрацией в специальном журнале, воспитывает у учащихся чувство личной ответственности за соблюдение этих правил, приостанавливает проведение работ или занятий, внеклассных и внешкольных мероприятий, сопряжённых с опасностью для жизни и здоровья детей и докладывает об этом Зам. Директора по ВР;
- не допускает школьников к выполнению работ с тяжёлыми и вредными условиями труда, на которых запрещается применение труда лиц моложе восемнадцати лет;
- при переходах через проезжую часть улицы, где отсутствуют светофоры, группирует детей на обочине дороги не ближе 4-5 метров и с поднятым флажком выходит на середину дороги, организованно пропуская детей;
- не допускает проведение мероприятий (сбор цветов, ловля насекомых, подвижные игры и др.) ближе 50 метров от автомобильных, железных дорог, воздушных линий электропередач, новостроек, обрывистых берегов, заболоченных мест, в соответствии с действующим законодательством несет личную ответственность за несчастные случаи с обучающимися во время проведения работ, занятий, внеклассных и внешкольных мероприятий, происшедшие в результате нарушения норм и правил охраны труда,- немедленно сообщает директору школы о происшедшем несчастном случае, принимает меры по оказанию первой помощи пострадавшим;
- вносит предложения по улучшению условий труда и учёбы для включения их в соглашение по охране труда;
- за нарушение требований нормативных актов об охране труда и жизнедеятельности обучающегося работник привлекается к дисциплинарной, а в особых случаях — к материальной и уголовной ответственности в порядке, установленном законодательством.
19. Должностные обязанности по охране труда классного руководителя:
- изучает с учащимися правила по охране и безопасности труда, строго их соблюдает при проведении учебно-воспитательного процесса;
- несет личную ответственность за сохранение жизни и здоровья школьников во время экскурсий, походов, спортивных игр, общественно полезного труда;
- немедленно извещает директора школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим;
- обеспечивает безопасное проведение учебно-воспитательного процесса, проводит инструктаж учащихся по безопасности труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях при проведении вне классных мероприятии (экскурсий, походов, спортивных соревнований, вечеров и т.д.) по правилам пожарной безопасности, дорожного движения, поведения на улице, воде и т.д. с регистрацией в специальном журнале,
- воспитывает у учащихся чувство личной ответственности за соблюдение правил техники безопасности и пожарной безопасности, дорожного движения, поведения на воде, улице и т.д.;
- вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса, а также доводит до сведения руководства обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма обучающихся;
- оперативно извещает руководство образовательного учреждения о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой до врачебной помощи;
- вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса, а также доводит до сведения заведующего кабинетом и руководство о всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма учащихся;
- организует изучение учащимися правил по охране труда, правил дорожного движения, поведения в быту, на воде и т.д.;
- несет ответственность за сохранение жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;
- осуществляет контроль за соблюдением правил (инструкций) по охране труда;
- несет ответственность за жизнь и здоровье учащихся класса во время проводимых им мероприятий, а также за нарушение прав и свобод учащихся в соответствии с законодательством Российской Федерации.
20. Должностные обязанности по охране труда работника школы:
- работник обязан соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, знать и исполнять требования правил и инструкций по охране труда по своей специальности (работе), инструкций по безопасной эксплуатации оборудования, своевременно проходить обучение и проверку знаний по охране труда, медицинские осмотры. Знать приёмы оказания первой доврачебной помощи пострадавшим. Уметь пользоваться средствами пожаротушения;
- перед началом работы должен осмотреть своё рабочее место в части соответствия его требованиям безопасности. О выявленных нарушениях сообщить своему непосредственному руководителю;
- во время выполнения работы работник обязан выполнять правила и инструкции по охране труда по своей специальности (работе).
- за нарушение требований нормативных актов об охране труда и жизнедеятельности работник привлекается к дисциплинарной, а в особых случаях — к материальной и уголовной ответственности в порядке, установленном законодательством.
21. Обязанности ученика по охране труда и безопасности:
- ученик обязан соблюдать правила поведения в школе, знать и исполнять требования правил и инструкций по охране труда в образовательном процессе, инструкций по охране труда при выполнении практических работ, соблюдать правила личной гигиены, своевременно проходить обучение и проверку знаний по охране труда. Знать приёмы оказания первой помощи пострадавшим. Уметь пользоваться средствами пожаротушения; соблюдать чистоту и порядок в школе и на пришкольной территории. Бережно относиться к имуществу школы. Не использовать учебные принадлежности не по их прямому назначению. Уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса;
- перед началом учебного занятия должен осмотреть своё рабочее место в части соответствия его требованиям безопасности. О выявленных нарушениях сообщить своему преподавателю;
- во время учебного занятия ученик обязан выполнять правила и инструкции по охране труда по каждому виду занятия (работ) и применять средства индивидуальной защиты;
- за нарушение требований нормативных актов об охране труда и жизнедеятельности ученик привлекается к дисциплинарной, а в особых случаях — к материальной и уголовной ответственности в порядке, установленном законодательством.
Ученику ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
- приносить и использовать в школе наркотические средства, алкогольные и стимулирующие напитки, табачные изделия, одурманивающие средства и яды; холодное и огнестрельное оружие, взрывчатые и отравляющие вещества, пиротехнические и иные средства способные нанести вред и ущерб здоровью участникам образовательного процесса. Использовать мобильный телефон, плейер во время урока. Употреблять непристойные выражения и жесты.
22. Обязанности родителей по охране труда:
- с началом образовательного процесса родители обязаны следить за выполнением правил охраны труда и безопасности своих детей во внеурочное время; обеспечивать и защищать права и интересы своих детей, не причиняя вред их физическому и психологическому здоровью, нравственному развитию, воспитывать детей, исключая пренебрежительное, грубое, жестокое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление, эксплуатацию; обеспечить детям до 15 лет безопасное получение основного общего образования в общеобразовательной школе;
- во время образовательного процесса обеспечивать своих детей форменной одеждой и средствами индивидуальной защиты и личной гигиены;
- уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса;
- за нарушение требований нормативных актов об охране труда и жизнедеятельности возмещать материальный ущерб, нанесённый школе, если это доказано и случилось по вине учащегося.
В целях обеспечения охраны труда, здоровья и безопасности своего ребёнка и окружающего общества, весь период обучения в школе родители обязаны предотвращать и запрещать ребёнку:
- приносить и использовать в школе наркотические средства, алкогольные и стимулирующие напитки, табачные изделия, одурманивающие средства и яды; холодное и огнестрельное оружие, взрывчатые и отравляющие вещества, пиротехнические и иные средства способные нанести вред и ущерб здоровью участникам образовательного процесса; использовать мобильный телефон, плейер во время урока; употреблять непристойные выражения и жесты.
23. Попечительский совет. Педагогический совет школы:
- рассматривает перспективные вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности работников и учащихся, принимает программы практических мер по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса;
- заслушивает директора школы о выполнении соглашений, плана работы по обеспечению безопасности жизнедеятельности работников и учащихся.
Основные права и обязанности работодателя.
Работодатель имеет право:
- заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами;
- вести коллективные переговоры и заключать коллективные договоры;
- поощрять работников за добросовестный эффективный труд;
- требовать от работников исполнения ими трудовых обязанностей и бережного отношения к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников, соблюдения правил внутреннего трудового распорядка;
- привлекать работников к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами;
принимать локальные нормативные акты (за исключением работодателей - физических лиц, не являющихся индивидуальными предпринимателями);
- создавать объединения работодателей в целях представительства и защиты своих интересов и вступать в них.
Работодатель обязан:
- соблюдать трудовое законодательство и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права, локальные нормативные акты, условия коллективного договора, соглашений и трудовых договоров;
- предоставлять работникам работу, обусловленную трудовым договором;
- обеспечивать безопасность и условия труда, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда;
- обеспечивать работников оборудованием, инструментами, технической документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения ими трудовых обязанностей;
обеспечивать работникам равную оплату за труд равной ценности;
- выплачивать в полном размере причитающуюся работникам заработную плату в сроки, установленные в соответствии с Трудовым кодексом РФ, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами;
- вести коллективные переговоры, а также заключать коллективный договор в порядке, установленном Трудовым кодексом РФ;
- предоставлять представителям работников полную и достоверную информацию, необходимую для заключения коллективного договора, соглашения и контроля за их выполнением;
- знакомить работников под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с их трудовой деятельностью;
- своевременно выполнять предписания федерального органа исполнительной власти, уполномоченного на проведение государственного надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, других федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих функции по контролю и надзору в установленной сфере деятельности, уплачивать штрафы, наложенные за нарушения трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права;- рассматривать представления соответствующих профсоюзных органов, иных избранных работниками представителей о выявленных нарушениях трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права, принимать меры по устранению выявленных нарушений и сообщать о принятых мерах указанным органам и представителям;
- создавать условия, обеспечивающие участие работников в управлении организацией в предусмотренных Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами и коллективным договором формах;
- обеспечивать бытовые нужды работников, связанные с исполнением ими трудовых обязанностей;
- осуществлять обязательное социальное страхование работников в порядке, установленном федеральными законами;
- возмещать вред, причинённый работникам в связи с исполнением ими трудовых обязанностей, а также компенсировать моральный вред в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом РФ, другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации;
- исполнять иные обязанности, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и трудовыми договорами.
Трудовой договор.
#G0Трудовой договор - соглашение между работодателем и работником, в соответствии с которым работодатель обязуется предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции, обеспечить условия труда, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и данным соглашением, своевременно и в полном размере выплачивать работнику заработную плату, а работник обязуется лично выполнять определённую этим соглашением трудовую функцию, соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у данного работодателя
Сторонами трудового договора являются работодатель и работник (ст.56 Трудового кодекса РФ).
#G0 Запрещается необоснованный отказ в заключение трудового договора. #M12293 0 901987635 25828 77 4294961338 23977398 24254 3277815455 788611968 2303522048
Какое бы то ни было прямое или косвенное ограничение прав или установление прямых или косвенных преимуществ при заключении трудового договора в зависимости от пола, расы, цвета кожи, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, возраста, места жительства (в том числе наличия или отсутствия регистрации по месту жительства или пребывания), а также других обстоятельств, не связанных с деловыми качествами работников, не допускается, за исключением случаев, предусмотренных федеральным законом.
Запрещается отказывать в заключение трудового договора женщинам по мотивам, связанным с беременностью или наличием детей.
Запрещается отказывать в заключение трудового договора работникам, приглашенным в письменной форме на работу в порядке перевода от другого работодателя, в течение одного месяца со дня увольнения с прежнего места работы.
По требованию лица, которому отказано в заключении трудового договора, работодатель обязан сообщить причину отказа в письменной форме.
Отказ в заключении трудового договора может быть обжалован в суд (ст. 64 Трудового кодекса РФ).
#G0Трудовые договоры могут заключаться:
1) на неопределённый срок;
2) на определённый срок не более пяти лет (срочный трудовой договор), если иной срок не установлен Трудовым кодексом РФ и иными федеральными законами.
Срочный трудовой договор заключается, когда трудовые отношения не могут быть установлены на неопределённый срок с учётом характера предстоящей работы или условий ее выполнения, а именно в случаях, предусмотренных #M12293 0 901987635 0 0 0 0 0 0 0 3420396262частью первой статьи 59#S Трудового кодекса РФ. В случаях, предусмотренных #M12293 1 901987635 4294960712 528892270 3881244557 1704669911 1351449073 3618173640 769747360 1948749373частью второй статьи 59#S Трудового кодекса РФ, срочный трудовой договор может заключаться по соглашению сторон трудового договора без учёта характера предстоящей работы и условий её выполнения.
Если в трудовом договоре не оговорён срок его действия, то договор считается заключённым на неопределённый срок.
В случае, когда ни одна из сторон не потребовала расторжения срочного трудового договора в связи с истечением срока его действия и работник продолжает работу после истечения срока действия трудового договора, условие о срочном характере трудового договора утрачивает силу и трудовой договор считается заключённым на неопределённый срок.
Трудовой договор, заключённый на определённый срок при отсутствии достаточных к тому оснований, установленных судом, считается заключённым на неопределённый срок.
Запрещается заключение срочных трудовых договоров в целях уклонения от предоставления прав и гарантий, предусмотренных для работников, с которыми заключается трудовой договор на неопределённый срок (ст.58 Трудового кодекса РФ).
Приём на работу оформляется приказом (распоряжением) работодателя, изданным на основании заключённого трудового договора. Содержание приказа (распоряжения) работодателя должно соответствовать условиям заключённого трудового договора.
Приказ (распоряжение) работодателя о приёме на работу объявляется работнику под роспись в трёхдневный срок со дня фактического начала работы. По требованию работника работодатель обязан выдать ему надлежаще заверенную копию указанного приказа (распоряжения).
При приёме на работу (до подписания трудового договора) работодатель обязан ознакомить работника под роспись с правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными актами, непосредственно связанными с трудовой деятельностью работника, коллективным договором (ст. 68 Трудового кодекса РФ).
При заключении трудового договора в нем по соглашению сторон может быть предусмотрено условие об испытании работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе.
Отсутствие в трудовом договоре условия об испытании означает, что работник принят на работу без испытания. В случае, когда работник фактически допущен к работе без оформления трудового договора (часть вторая статьи 67 Трудового кодекса РФ), условие об испытании может быть включено в трудовой договор, только если стороны оформили его в виде отдельного соглашения до начала работы.
В период испытания на работника распространяются положения трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, коллективного договора, соглашений, локальных нормативных актов.
Испытание при приёме на работу не устанавливается для:
- лиц, избранных по конкурсу на замещение соответствующей должности, проведённому в порядке, установленном трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права;
- беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до полутора лет;
- лиц, не достигших возраста восемнадцати лет;
- лиц, окончивших имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования и впервые поступающих на работу по полученной специальности в течение одного года со дня окончания образовательного учреждения;
- лиц, избранных на выборную должность на оплачиваемую работу;
- лиц, приглашённых на работу в порядке перевода от другого работодателя по согласованию между работодателями;
- лиц, заключающих трудовой договор на срок до двух месяцев;
- иных лиц в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, иными федеральными законами, коллективным договором.
Срок испытания не может превышать трёх месяцев, а для руководителей организаций и их заместителей, главных бухгалтеров и их заместителей, руководителей филиалов, представительств или иных обособленных структурных подразделений организаций - шести месяцев, если иное не установлено федеральным законом.
При заключении трудового договора на срок от двух до шести месяцев испытание не может превышать двух недель.
В срок испытания не засчитываются период временной нетрудоспособности работника и другие периоды, когда он фактически отсутствовал на работе.
При неудовлетворительном результате испытания работодатель имеет право до истечения срока испытания расторгнуть трудовой договор с работником, предупредив его об этом в письменной форме не позднее, чем за три дня с указанием причин, послуживших основанием для признания этого работника не выдержавшим испытание. Решение работодателя работник имеет право обжаловать в суд.
При неудовлетворительном результате испытания расторжение трудового договора производится без учета мнения соответствующего профсоюзного органа и без выплаты выходного пособия.
Если срок испытания истек, а работник продолжает работу, то он считается выдержавшим испытание и последующее расторжение трудового договора допускается только на общих основаниях.
Если в период испытания работник придёт к выводу, что предложенная ему работа не является для него подходящей, то он имеет право расторгнуть трудовой договор по собственному желанию, предупредив об этом работодателя в письменной форме за три дня (ст. 71 Трудового кодекса РФ).
Основаниями прекращения трудового договора являются:
1) соглашение сторон (статья 78 Трудового кодекса РФ);
2) истечение срока трудового договора (статья 79 Трудового кодекса РФ), за исключением случаев, когда трудовые отношения фактически продолжаются и ни одна из сторон не потребовала их прекращения;
3) расторжение трудового договора по инициативе работника (статья 80 Трудового кодекса РФ);
4) расторжение трудового договора по инициативе работодателя (статьи 71 и 81 Трудового кодекса РФ);
5) перевод работника по его просьбе или с его согласия на работу к другому работодателю или переход на выборную работу (должность);
6) отказ работника от продолжения работы в связи со сменой собственника имущества организации, с изменением подведомственности (подчинённости) организации либо ее реорганизацией (статья 75 Трудового кодекса РФ);
7) отказ работника от продолжения работы в связи с изменением определённых сторонами условий трудового договора (часть четвертая статьи 79 Трудового кодекса РФ);
8) отказ работника от перевода на другую работу, необходимого ему в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, либо отсутствие у работодателя соответствующей работы (части третья и четвертая статьи 73 Трудового кодекса РФ);
9) отказ работника от перевода на работу в другую местность вместе с работодателем (часть первая статьи 72.1 Трудового кодекса РФ);
10) обстоятельства, не зависящие от воли сторон (статья 83 Трудового кодекса РФ);
11) нарушение установленных настоящим Кодексом или иным федеральным законом правил заключения трудового договора, если это нарушение исключает возможность продолжения работы (статья 84 Трудового кодекса РФ).
Трудовой договор может быть прекращён и по другим основаниям, предусмотренным настоящим Кодексом и иными федеральными законами.
Трудовой договор может быть в любое время расторгнут по соглашению сторон трудового договора (ст. 78 Трудового кодекса РФ).
Срочный трудовой договор прекращается с истечением срока его действия. О прекращении трудового договора в связи с истечением срока его действия работник должен быть предупреждён в письменной форме не менее чем за три календарных дня до увольнения, за исключением случаев, когда истекает срок действия срочного трудового договора, заключённого на время исполнения обязанностей отсутствующего работника.
Трудовой договор, заключённый на время выполнения определённой работы, прекращается по завершении этой работы.
Трудовой договор, заключённый на время исполнения обязанностей отсутствующего работника, прекращается с выходом этого работника на работу.
Трудовой договор, заключённый для выполнения сезонных работ в течение определённого периода (сезона), прекращается по окончании этого периода (сезона) (ст.79 Трудового кодекса РФ).
Работник имеет право расторгнуть трудовой договор, предупредив об этом работодателя в письменной форме не позднее чем за две недели, если иной срок не установлен настоящим Кодексом или иным федеральным законом. Течение указанного срока начинается на следующий день после получения работодателем заявления работника об увольнении.
По соглашению между работником и работодателем трудовой договор может быть расторгнут и до истечения срока предупреждения об увольнении.
В случаях, когда заявление работника об увольнении по его инициативе (по собственному желанию) обусловлено невозможностью продолжения им работы (зачисление в образовательное учреждение, выход на пенсию и другие случаи), а также в случаях установленного нарушения работодателем трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, локальных нормативных актов, условий коллективного договора, соглашения или трудового договора работодатель обязан расторгнуть трудовой договор в срок, указанный в заявлении работника (ст. 80 Трудового кодекса РФ).
Рабочее время.
Нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю (ст. 91 Трудового кодекса РФ).
Продолжительность рабочего дня или смены, непосредственно предшествующих нерабочему праздничному дню, уменьшается на один час.
В непрерывно действующих организациях и на отдельных видах работ, где невозможно уменьшение продолжительности работы (смены) в предпраздничный день, переработка компенсируется предоставлением работнику дополнительного времени отдыха или, с согласия работника, оплатой по нормам, установленным для сверхурочной работы.
Накануне выходных дней продолжительность работы при шестидневной рабочей неделе не может превышать пяти часов (ст. 95 Трудового кодекса РФ).
Время отдыха.
В течение рабочего дня (смены) работнику должен быть предоставлен перерыв для отдыха и питания продолжительностью не более двух часов и не менее 30 минут, который в рабочее время не включается.
Время предоставления перерыва и его конкретная продолжительность устанавливаются правилами внутреннего трудового распорядка или по соглашению между работником и работодателем.
На работах, где по условиям производства (работы) предоставление перерыва для отдыха и питания невозможно, работодатель обязан обеспечить работнику возможность отдыха и приёма пищи в рабочее время. Перечень таких работ, а также места для отдыха и приёма пищи устанавливаются правилами внутреннего трудового распорядка организации (ст. 108 Трудового кодекса РФ).
Продолжительность еженедельного непрерывного отдыха не может быть менее 42 часов (ст. 110 Трудового кодекса РФ).
Всем работникам предоставляются выходные дни (еженедельный непрерывный отдых). При пятидневной рабочей неделе работникам предоставляются два выходных дня в неделю, при шестидневной рабочей неделе - один выходной день.
Общим выходным днём является воскресенье. Второй выходной день при пятидневной рабочей неделе устанавливается коллективным договором или правилами внутреннего трудового распорядка организации. Оба выходных дня предоставляются, как правило, подряд.
У работодателей, приостановка работы в которых в выходные дни невозможна по производственно-техническим и организационным условиям, выходные дни предоставляются в различные дни недели поочерёдно каждой группе работников согласно правилам внутреннего трудового распорядка организации (ст. 111 Трудового кодекса РФ).
Работа в выходные и нерабочие праздничные дни запрещается, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Кодексом.
Привлечение работников к работе в выходные и нерабочие праздничные дни производится с их письменного согласия в случае необходимости выполнения заранее непредвиденных работ, от срочного выполнения которых зависит в дальнейшем нормальная работа организации в целом или её отдельных структурных подразделений, индивидуального предпринимателя.
Привлечение работников к работе в выходные и нерабочие праздничные дни без их согласия допускается в следующих случаях:
1) для предотвращения катастрофы, производственной аварии либо устранения последствий катастрофы, производственной аварии или стихийного бедствия;
2) для предотвращения несчастных случаев, уничтожения или порчи имущества работодателя, государственного или муниципального имущества;
3) для выполнения работ, необходимость которых обусловлена введением чрезвычайного или военного положения, а также неотложных работ в условиях чрезвычайных обстоятельств, то есть в случае бедствия или угрозы бедствия (пожары, наводнения, голод, землетрясения, эпидемии или эпизоотии) и в иных случаях, ставящих под угрозу жизнь или нормальные жизненные условия всего населения или его части.Привлечение к работе в выходные и нерабочие праздничные дни творческих работников средств массовой информации, организаций кинематографии, теле- и видеосъемочных коллективов, театров, театральных и концертных организаций, цирков и иных лиц, участвующих в создании и (или) исполнении (экспонировании) произведений, профессиональных спортсменов в соответствии с перечнями работ, профессий, должностей этих работников, утверждаемыми Правительством Российской Федерации с учётом мнения Российской трёхсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений, допускается в порядке, устанавливаемом коллективным договором, локальным нормативным актом, трудовым договором.
В других случаях привлечение к работе в выходные и нерабочие праздничные дни допускается с письменного согласия работника и с учётом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации.
В нерабочие праздничные дни допускается производство работ, приостановка которых невозможна по производственно-техническим условиям (непрерывно действующие организации), работ, вызываемых необходимостью обслуживания населения, а также неотложных ремонтных и погрузочно-разгрузочных работ.
Привлечение к работе в выходные и нерабочие праздничные дни инвалидов, женщин, имеющих детей в возрасте до трёх лет, допускается только при условии, если это не запрещено им по состоянию здоровья в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации. При этом инвалиды, женщины, имеющие детей в возрасте до трех лет, должны быть под роспись ознакомлены со своим правом отказаться от работы в выходной или нерабочий праздничный день.
Привлечение работников к работе в выходные и нерабочие праздничные дни производится по письменному распоряжению работодателя (ст. 113 Трудового кодекса РФ).
Нерабочими праздничными днями в Российской Федерации являются:
1, 2, 3, 4 и 5 января - Новогодние каникулы;
7 января - Рождество Христово;
23 февраля - День защитника Отечества;
8 марта - Международный женский день;
1 мая - Праздник Весны и Труда;
9 мая - День Победы;
12 июня - День России;
4 ноября - День народного единства.
При совпадении выходного и нерабочего праздничного дней выходной день переносится на следующий после праздничного рабочий день.Работникам, за исключением работников, получающих оклад (должностной оклад), за нерабочие праздничные дни, в которые они не привлекались к работе, выплачивается дополнительное вознаграждение. Размер и порядок выплаты указанного вознаграждения определяются коллективным договором, соглашениями, локальным нормативным актом, принимаемым с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации, трудовым договором. Суммы расходов на выплату дополнительного вознаграждения за нерабочие праздничные дни относятся к расходам на оплату труда в полном размере.
Наличие в календарном месяце нерабочих праздничных дней не является основанием для снижения заработной платы работникам, получающим оклад (должностной оклад).
В целях рационального использования работниками выходных и нерабочих праздничных дней Правительство Российской Федерации вправе переносить выходные дни на другие дни. При этом нормативный правовой акт Правительства Российской Федерации о переносе выходных дней на другие дни в очередном календарном году подлежит официальному опубликованию не позднее чем за месяц до наступления соответствующего календарного года. Принятие нормативных правовых актов о переносе выходных дней на другие дни в течение календарного года допускается при условии официального опубликования указанных актов не позднее чем за два месяца до календарной даты устанавливаемого выходного дня (ст. 112 Трудового кодекса РФ).
Ежегодный основной оплачиваемый отпуск предоставляется работникам продолжительностью 28 календарных дней.
Ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью более 28 календарных дней (удлинённый основной отпуск) предоставляется работникам в соответствии с Трудовым Кодексом РФ и иными федеральными законами (ст. 115 Трудового кодекса).
Ежегодные дополнительные оплачиваемые отпуска предоставляются работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, работникам, имеющим особый характер работы, работникам с ненормированным рабочим днём, работникам, работающим в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, а также в других случаях, предусмотренных Трудовым кодексом РФ и иными федеральными законами.
Работодатели с учётом своих производственных и финансовых возможностей могут самостоятельно устанавливать дополнительные отпуска для работников, если иное не предусмотрено Трудовым Кодексом РФ и иными федеральными законами. Порядок и условия предоставления этих отпусков определяются коллективными договорами или локальными нормативными актами, которые принимаются с учётом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации (ст. 116 Трудового кодекса РФ).
Оплачиваемый отпуск должен предоставляться работнику ежегодно. Право на использование отпуска за первый год работы возникает у работника по истечении шести месяцев его непрерывной работы у данного работодателя. По соглашению сторон оплачиваемый отпуск работнику может быть предоставлен и до истечения шести месяцев.
До истечения шести месяцев непрерывной работы оплачиваемый отпуск по заявлению работника должен быть предоставлен:
- женщинам - перед отпуском по беременности и родам или непосредственно после него;
- работникам в возрасте до восемнадцати лет;
- работникам, усыновившим ребёнка (детей) в возрасте до трех месяцев;
- в других случаях, предусмотренных федеральными законами.
Отпуск за второй и последующие годы работы может предоставляться в любое время рабочего года в соответствии с очерёдностью предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков, установленной у данного работодателя (ст. 122 Трудового кодекса РФ).
Охрана труда.
Обязанности по обеспечению безопасных условий и охраны труда возлагаются на работодателя.
Работодатель обязан обеспечить:
- безопасность работников при эксплуатации зданий, сооружений, оборудования, осуществлении технологических процессов, а также применяемых в производстве инструментов, сырья и материалов;
- применение сертифицированных средств индивидуальной и коллективной защиты работников;
- соответствующие требованиям охраны труда условия труда на каждом рабочем месте;
- режим труда и отдыха работников в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права;
- приобретение и выдачу за счет собственных средств сертифицированных специальной одежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты, смывающих и обезвреживающих средств в соответствии с установленными нормами работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, а также на работах, выполняемых в особых температурных условиях или связанных с загрязнением;- обучение безопасным методам и приёмам выполнения работ и оказанию первой помощи пострадавшим на производстве, проведение инструктажа по охране труда, стажировки на рабочем месте и проверки знания требований охраны труда;
- недопущение к работе лиц, не прошедших в установленном порядке обучение и инструктаж по охране труда, стажировку и проверку знаний требований охраны труда;
организацию контроля за состоянием условий труда на рабочих местах, а также за правильностью применения работниками средств индивидуальной и коллективной защиты;
- проведение аттестации рабочих мест по условиям труда с последующей сертификацией организации работ по охране труда;
- в случаях, предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, организовывать проведение за счёт собственных средств обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических (в течение трудовой деятельности) медицинских осмотров (обследований), обязательных психиатрических освидетельствований работников, внеочередных медицинских осмотров (обследований), обязательных психиатрических освидетельствований работников по их просьбам в соответствии с медицинскими рекомендациями с сохранением за ними места работы (должности) и среднего заработка на время прохождения указанных медицинских осмотров (обследований), обязательных психиатрических освидетельствований;
- недопущение работников к исполнению ими трудовых обязанностей без прохождения обязательных медицинских осмотров (обследований), обязательных психиатрических освидетельствований, а также в случае медицинских противопоказаний;
- информирование работников об условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья и полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты;
- предоставление федеральным органам исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда, федеральным органам исполнительной власти, уполномоченным на проведение государственного надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, другим федеральным органам исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в установленной сфере деятельности, органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области охраны труда, органам профсоюзного контроля за соблюдением трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права, информации и документов, необходимых для осуществления ими своих полномочий;
- принятие мер по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья работников при возникновении таких ситуаций, в том числе по оказанию пострадавшим первой помощи;
- расследование и учет в установленном Трудовым кодексом РФ, другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации порядке несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;- санитарно-бытовое и лечебно-профилактическое обслуживание работников в соответствии с требованиями охраны труда, а также доставку работников, заболевших на рабочем месте, в медицинскую организацию в случае необходимости оказания им неотложной медицинской помощи;
- беспрепятственный допуск должностных лиц федеральных органов исполнительной власти, уполномоченных на проведение государственного надзора и контроля, органов Фонда социального страхования Российской Федерации, а также представителей органов общественного контроля в целях проведения проверок условий и охраны труда и расследования несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;
выполнение предписаний должностных лиц федеральных органов исполнительной власти, уполномоченных на проведение государственного надзора и контроля, и рассмотрение представлений органов общественного контроля в установленные Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами сроки;
- обязательное социальное страхование работников от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;
- ознакомление работников с требованиями охраны труда;
- разработку и утверждение правил и инструкций по охране труда для работников с учётом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного уполномоченного работниками органа в порядке, установленном статьёй 372 Трудового кодекса РФ для принятия локальных нормативных актов;
- наличие комплекта нормативных правовых актов, содержащих требования охраны труда в соответствии со спецификой своей деятельности (ст. 212 Трудового кодекса РФ).
Работник обязан:
- соблюдать требования охраны труда;
- правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты;
- проходить обучение безопасным методам и приёмам выполнения работ и оказанию первой помощи пострадавшим на производстве, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте, проверку знаний требований охраны труда;
- немедленно извещать своего непосредственного или вышестоящего руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем на производстве, или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления);
- проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры (обследования), а также проходить внеочередные медицинские осмотры (обследования) по направлению работодателя в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом и иными федеральными законами (ст. 214 Трудового кодекса РФ). Машины, механизмы и другое производственное оборудование, транспортные средства, технологические процессы, материалы и химические вещества, средства индивидуальной и коллективной защиты работников, в том числе иностранного производства, должны соответствовать государственным нормативным требованиям охраны труда и иметь декларацию о соответствии и (или) сертификат соответствия.
Проекты строительства и реконструкции производственных объектов, машин, механизмов и другого производственного оборудования, технологических процессов должны соответствовать государственным нормативным требованиям охраны труда.
Запрещаются строительство, реконструкция, техническое переоснащение производственных объектов, производство и внедрение новой техники, внедрение новых технологий без заключений государственной экспертизы условий труда о соответствии указанных в части второй настоящей статьи проектов государственным нормативным требованиям охраны труда.
Новые или реконструируемые производственные объекты не могут быть приняты в эксплуатацию без заключений соответствующих федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих функции по контролю и надзору в установленной сфере деятельности.
Запрещаются применение в производстве вредных или опасных веществ, материалов, продукции, товаров и оказание услуг, для которых не разработаны методики и средства метрологического контроля и токсикологическая (санитарно-гигиеническая, медико-биологическая) оценка которых не проводилась.
В случае использования новых или не применявшихся у работодателя ранее вредных или опасных веществ он обязан до начала использования указанных веществ разработать и согласовать с соответствующими федеральными органами исполнительной власти, осуществляющими функции по контролю и надзору в установленной сфере деятельности, меры по сохранению жизни и здоровья работников (ст. 215 Трудового кодекса РФ).Все работники, в том числе руководители организаций, а также работодатели - индивидуальные предприниматели, обязаны проходить обучение по охране труда и проверку знания требований охраны труда в порядке, установленном Правительством Российской Федерации с учетом мнения Российской трёхсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений.
Для всех поступающих на работу лиц, а также для работников, переводимых на другую работу, работодатель или уполномоченное им лицо обязаны проводить инструктаж по охране труда, организовывать обучение безопасным методам и приёмам выполнения работ и оказания первой помощи пострадавшим.
Работодатель обеспечивает обучение лиц, поступающих на работу с вредными и (или) опасными условиями труда, безопасным методам и приемам выполнения работ со стажировкой на рабочем месте и сдачей экзаменов и проведение их периодического обучения по охране труда и проверку знаний требований охраны труда в период работы (ст. 225 Трудового кодекса РФ).
Охрана труда женщин.
Ограничивается применение труда женщин на тяжёлых работах и работах с вредными и (или) опасными условиями труда, а также на подземных работах, за исключением нефизических работ или работ по санитарному и бытовому обслуживанию.
Запрещается применение труда женщин на работах, связанных с подъёмом и перемещением вручную тяжестей, превышающих предельно допустимые для них нормы.
Перечни производств, работ и должностей с вредными и (или) опасными условиями труда, на которых ограничивается применение труда женщин, и предельно допустимые нормы нагрузок для женщин при подъеме и перемещении тяжестей вручную утверждаются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений (ст. 253 Трудового кодекса РФ). Постановлением Совета Министров - Правительства Российской Федерации от 6.02.1993 г. №105, утверждены нормы предельно допустимых нагрузок для женщин при подъёме и перемещении тяжестей вручную.
Нормы предельно допустимых нагрузок для женщин при подъёме и
перемещении тяжестей вручную:
Характер работы Предельно допустимая масса груза
Подъем и перемещение тяжестей при чередовании с другой работой (до 2 раза в час) 10 кг
Подъем и перемещение тяжестей постоянно в течение рабочей смены 7 кг
Величина динамической работы, совершаемой в течение каждого часа рабочей смены, не должна превышать: с рабочей поверхности 1750 кгмс пола 875 кгм Примечания:
1. В массу поднимаемого и перемещаемого груза включается масса тары и упаковки.
2. При перемещении грузов на тележках или контейнерах прилагаемое усилие не должно превышать 10 кг.
Учитывая физические особенности женщин, интересы охраны материнства и детства, роль женщин в семье Трудовой кодекс РФ устанавливает специальные нормы по охране труда.
Запрещаются направление в служебные командировки, привлечение к сверхурочной работе, работе в ночное время, выходные и нерабочие праздничные дни беременных женщин.
Направление в служебные командировки, привлечение к сверхурочной работе, работе в ночное время, выходные и нерабочие праздничные дни женщин, имеющих детей в возрасте до трех лет, допускаются только с их письменного согласия и при условии, что это не запрещено им в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации. При этом женщины, имеющие детей в возрасте до трёх лет, должны быть ознакомлены в письменной форме со своим правом отказаться от направления в служебную командировку, привлечения к сверхурочной работе, работе в ночное время, выходные и нерабочие праздничные дни.
Гарантии, предусмотренные частью второй настоящей статьи, предоставляются также матерям и отцам, воспитывающим без супруга (супруги) детей в возрасте до пяти лет, работникам, имеющим детей-инвалидов, и работникам, осуществляющим уход за больными членами их семей в соответствии с медицинским заключением. (ст.96, 99, 259 Трудового кодекса РФ).
Женщинам по их заявлению и на основании выданного в установленном порядке листка нетрудоспособности предоставляются отпуска по беременности и родам продолжительностью 70 (в случае многоплодной беременности - 84) календарных дней до родов и 70 (в случае осложнённых родов - 86, при рождении двух или более детей - 110) календарных дней после родов с выплатой пособия по государственному социальному страхованию в установленном федеральными законами размере.Отпуск по беременности и родам исчисляется суммарно и предоставляется женщине полностью независимо от числа дней, фактически использованных ею до родов.(ст. 255 Трудового кодекса РФ).
Особое внимание трудовое законодательство уделяет охране труда беременных женщин, матерей, кормящих грудью и женщин, имеющих детей в возрасте до 3 лет.
По заявлению женщины ей предоставляется отпуск по уходу за ребёнком до достижения им возраста трёх лет. Порядок и сроки выплаты пособия по государственному социальному страхованию в период указанного отпуска определяются федеральными законами.
Отпуска по уходу за ребёнком могут быть использованы полностью или по частям также отцом ребёнка, бабушкой, дедом, другим родственником или опекуном, фактически осуществляющим уход за ребёнком.
По заявлению женщины или лиц, указанных в части второй настоящей статьи, во время нахождения в отпусках по уходу за ребёнком они могут работать на условиях неполного рабочего времени или на дому с сохранением права на получение пособия по государственному социальному страхованию.
На период отпуска по уходу за ребёнком за работником сохраняется место работы (должность).
Отпуска по уходу за ребёнком засчитываются в общий и непрерывный трудовой стаж, а также в стаж работы по специальности (за исключением случаев досрочного назначения трудовой пенсии по старости) (ст.256 Трудового кодекса РФ).
Запрещается отказывать женщинам в приёме на работу по мотивам, связанным с беременностью или наличием детей.
Расторжение трудового договора по инициативе работодателя с беременными женщинами не допускается, за исключением случаев ликвидации организации либо прекращения деятельности индивидуальным предпринимателем.
В случае истечения срочного трудового договора в период беременности женщины работодатель обязан по ее письменному заявлению и при предоставлении медицинской справки, подтверждающей состояние беременности, продлить срок действия трудового договора до окончания беременности. Женщина, срок действия трудового договора с которой был продлён до окончания беременности, обязана по запросу работодателя, но не чаще чем один раз в три месяца, предоставлять медицинскую справку, подтверждающую состояние беременности. Если при этом женщина фактически продолжает работать после окончания беременности, то работодатель имеет право расторгнуть трудовой договор с ней в связи с истечением срока его действия в течение недели со дня, когда работодатель узнал или должен был узнать о факте окончания беременности.
Допускается увольнение женщины в связи с истечением срока трудового договора в период её беременности, если трудовой договор был заключён на время исполнения обязанностей отсутствующего работника и невозможно с письменного согласия женщины перевести её до окончания беременности на другую имеющуюся у работодателя работу (как вакантную должность или работу, соответствующую квалификации женщины, так и вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую женщина может выполнять с учётом её состояния здоровья. При этом работодатель обязан предлагать ей все отвечающие указанным требованиям вакансии, имеющиеся у него в данной местности. Предлагать вакансии в других местностях работодатель обязан, если это предусмотрено коллективным договором, соглашениями, трудовым договором.
Расторжение трудового договора с женщинами, имеющими детей в возрасте до трёх лет, одинокими матерями, воспитывающими ребёнка в возрасте до четырнадцати лет (ребёнка-инвалида до восемнадцати лет), другими лицами, воспитывающими указанных детей без матери, по инициативе работодателя не допускается (за исключением увольнения по основаниям, предусмотренным пунктами 1, 5-8, 10 или 11 части первой статьи 81 или пунктом 2 статьи 336 Трудового кодекса РФ) (ст. 64, 261 Трудового кодекса РФ). Охрана труда молодёжи.
Труд молодёжи законодательно определён Трудовым кодексом РФ (глава 42). Трудовой договор заключается с лицами, достигшими возраста 16 лет (ст. 63 Трудового кодекса РФ).
Запрещается применение труда лиц в возрасте до восемнадцати лет на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, на подземных работах, а также на работах, выполнение которых может причинить вред их здоровью и нравственному развитию (игорный бизнес, работа в ночных кабаре и клубах, производство, перевозка и торговля спиртными напитками, табачными изделиями, наркотическими и иными токсическими препаратами).Характер Предельно допустимая масса груза в Кгработы, показатели Юноши Девушки
тяжести труда 14
лет 15
лет 16
лет 17
лет 14
лет 15
лет 16 лет 17
лет
Подъем и перемещение вручную груза постоянно в течение рабочей смены 3 3 4 4 2 2 3 3
Подъем и перемещение груза вручную в течение не более 1/3 рабочей смены:
- постоянно (более 2-х раз в час))
- при чередовании с другой работой (до 2-х раз в час) 6
12 7
15 11
20 13
24 3
4 4
5 5
7 6
8
Суммарная масса груза, перемещаемого в течение смены:
- подъем с рабочей поверхности
- подъем с пола 400
200 500
250 1000
500 1500
700 180
90 200
100 400
200 500
250
Запрещаются переноска и передвижение работниками в возрасте до восемнадцати лет тяжестей, превышающих установленные для них предельные нормы.
Перечень работ, на которых запрещается применение труда работников в возрасте до восемнадцати лет, а также предельные нормы тяжестей утверждаются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации с учётом мнения Российской трёхсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений (ст. 265 Трудового кодекса РФ).
Нормы предельно допустимых нагрузок для лиц моложе восемнадцати лет при подъёме и перемещении тяжестей вручную
Примечания:
1.Подъем и перемещение тяжестей в пределах указанных норм допускаются, если это непосредственно связано с выполняемой постоянной профессиональной работой.
2. В массу поднимаемого и перемещаемого груза включается масса тары и упаковки.
3. При перемещении грузов на тележках или в контейнерах прилагаемое усилие не должно превышать:
- для юношей 14 лет -12 кг, 15 лет - 15 кг, 16 лет -20 кг, 17 лет -24 кг
- для девушек 14 лет - 4 кг, 15 лет - 5 кг, 16 лет - 7 кг, 17 лет - 8 кг
Лица в возрасте до восемнадцати лет принимаются на работу только после предварительного обязательного медицинского осмотра (обследования) и в дальнейшем, до достижения возраста восемнадцати лет, ежегодно подлежат обязательному медицинскому осмотру (обследованию).
Предусмотренные настоящей статьёй обязательные медицинские осмотры (обследования) осуществляются за счёт средств работодателя (ст. 226 Трудового кодекса РФ).
Запрещаются направление в служебные командировки, привлечение к сверхурочной работе, работе в ночное время, в выходные и нерабочие праздничные дни работников в возрасте до восемнадцати лет (за исключением творческих работников средств массовой информации, организаций кинематографии, теле- и видеосъемочных коллективов, театров, театральных и концертных организаций, цирков и иных лиц, участвующих в создании и (или) исполнении (экспонировании) произведений, профессиональных спортсменов в соответствии с перечнями работ, профессий, должностей этих работников, утверждаемыми Правительством Российской Федерации с учётом мнения Российской трёхсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений) (ст. 268 Трудового кодекса РФ).
Ежегодный основной оплачиваемый отпуск работникам в возрасте до восемнадцати лет предоставляется продолжительностью 31 календарный день в удобное для них время (ст. 267 Трудового кодекса РФ).
При повременной оплате труда заработная плата работникам в возрасте до восемнадцати лет выплачивается с учётом сокращённой продолжительности работы. Работодатель может за счёт собственных средств производить им доплаты до уровня оплаты труда работников соответствующих категорий при полной продолжительности ежедневной работы.
Труд работников в возрасте до восемнадцати лет, допущенных к сдельным работам, оплачивается по установленным сдельным расценкам. Работодатель может устанавливать им за счёт собственных средств доплату до тарифной ставки за время, на которое сокращается продолжительность их ежедневной работы.
Оплата труда работников в возрасте до восемнадцати лет, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования и работающих в свободное от учёбы время, производится пропорционально отработанному времени или в зависимости от выработки. Работодатель может устанавливать этим работникам доплаты к заработной плате за счёт собственных средств (ст. 271 Трудового кодекса РФ).
Расторжение трудового договора с работниками в возрасте до восемнадцати лет по инициативе работодателя (за исключением случая ликвидации организации или прекращения деятельности индивидуальным предпринимателем) помимо соблюдения общего порядка допускается только с согласия соответствующей государственной инспекции труда и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (ст. 269 Трудового кодекса РФ).
Правила внутреннего трудового распорядка.
Трудовой распорядок на предприятиях, учреждениях, организациях определяется правилами внутреннего трудового распорядка. Правила внутреннего трудового распорядка утверждаются работодателем с учётом мнения представительного органа работников в порядке, установленном статьёй 372 Трудового кодекса РФ для принятия локальных нормативных актов. Правила внутреннего трудового распорядка, как правило, являются приложением к коллективному договору (ст. 189, 190 Трудового кодекса РФ).
Работодатель поощряет работников, добросовестно исполняющих трудовые обязанности (объявляет благодарность, выдаёт премию, награждает ценным подарком, почётной грамотой, представляет к званию лучшего по профессии).
Другие виды поощрений работников за труд определяются коллективным договором или правилами внутреннего трудового распорядка, а также уставами и положениями о дисциплине. За особые трудовые заслуги перед обществом и государством работники могут быть представлены к государственным наградам (ст. 191 Трудового кодекса РФ).
За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания:
1) замечание;
2) выговор;
3) увольнение по соответствующим основаниям.
Федеральными законами, уставами и положениями о дисциплине (часть пятая статьи 189 Трудового Кодекса РФ) для отдельных категорий работников могут быть предусмотрены также и другие дисциплинарные взыскания.
К дисциплинарным взысканиям, в частности, относится увольнение работника по основаниям, предусмотренным пунктами 5, 6, 9 или 10 части первой статьи 81 или пунктом 1 статьи 336 Трудового кодекса РФ, а также пунктом 7 или 8 части первой статьи 81 Трудового кодекса РФ в случаях, когда виновные действия, дающие основания для утраты доверия, либо соответственно аморальный проступок совершены работником по месту работы и в связи с исполнением им трудовых обязанностей.
Не допускается применение дисциплинарных взысканий, не предусмотренных федеральными законами, уставами и положениями о дисциплине.
При наложении дисциплинарного взыскания должны учитываться тяжесть совершенного проступка и обстоятельства, при которых он был совершен (ст. 192 Трудового кодекса РФ).
До применения дисциплинарного взыскания работодатель должен затребовать от работника письменное объяснение. Если по истечении двух рабочих дней указанное объяснение работником не предоставлено, то составляется соответствующий акт.
Непредставление работником объяснения не является препятствием для применения дисциплинарного взыскания.
Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка, не считая времени болезни работника, пребывания его в отпуске, а также времени, необходимого на учёт мнения представительного органа работников.
Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня совершения проступка, а по результатам ревизии, проверки финансово-хозяйственной деятельности или аудиторской проверки - позднее двух лет со дня его совершения. В указанные сроки не включается время производства по уголовному делу.
За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание.
Приказ (распоряжение) работодателя о применении дисциплинарного взыскания объявляется работнику под роспись в течение трёх рабочих дней со дня его издания, не считая времени отсутствия работника на работе. Если работник отказывается ознакомиться с указанным приказом (распоряжением) под роспись, то составляется соответствующий акт.
Дисциплинарное взыскание может быть обжаловано работником в государственную инспекцию труда и (или) органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров (ст. 193 Трудового кодекса РФ).
Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не имеющим дисциплинарного взыскания.
Работодатель до истечения года со дня применения дисциплинарного взыскания имеет право снять его с работника по собственной инициативе, просьбе самого работника, ходатайству его непосредственного руководителя или представительного органа работников (ст. 194 Трудового кодекса РФ).
Основные опасные и вредные производственные факторы.
На человека в процессе его трудовой деятельности могут воздействовать опасные (вызывающие травмы) и вредные (вызывающие заболевания) производственные факторы. Опасные и вредные производственные факторы (ГОСТ 12. 0. 003-74) подразделяются на четыре группы: физические, химические, биологические и психофизиологические.
К опасным физическим факторам относятся:
- движущиеся машины и механизмы; различные подъёмно-транспортные устройства и перемещаемые грузы;
- незащищённые подвижные элементы производственного оборудования (приводные и передаточные механизмы, режущие инструменты, вращающиеся и перемещающиеся приспособления и др.);
- отлетающие частицы обрабатываемого материала и инструмента, электрический ток, повышенная температура поверхностей оборудования и обрабатываемых материалов и т.д.
Вредными для здоровья физическими факторами являются:
- повышенная или пониженная температура воздуха рабочей зоны;
- высокие влажность и скорость движения воздуха; повышенные уровни шума, вибрации, ультразвука и различных излучений - тепловых, ионизирующих, электромагнитных, инфракрасных и др.
К вредным физическим факторам относятся также запылённость и загазованность воздуха рабочей зоны; недостаточная освещённость рабочих мест, проходов и проездов; повышенная яркость света и пульсация светового потока.
Химические опасные и вредные производственные факторы по характеру действия на организм человека подразделяются на следующие подгруппы:
- общетоксические, раздражающие, сенсибилизирующие (вызывающие аллергические заболевания), канцерогенные (вызывающие развитие опухолей), мутагенные (действующие на половые клетки организма). В эту группу входят многочисленные пары и газы: пары бензола и толуола, окись углерода, сернистый ангидрид, окислы азота, аэрозоли свинца и др., токсичные пыли, образующиеся, например, при обработке резанием бериллия, свинцовистых бронз и латуней и некоторых пластмасс с вредными наполнителями. К этой группе относятся агрессивные жидкости (кислоты, щелочи), которые могут причинить химические ожоги кожного покрова при соприкосновении с ними.
К биологическим опасным и вредным производственным факторам относятся: - микроорганизмы (бактерии, вирусы и др.) и макроорганизмы (растения и животные), воздействие которых на работающих вызывает травмы или заболевания.К психофизиологическим опасным и вредным производственным факторам относятся:
- физические перегрузки (статические и динамические) и нервно-психические перегрузки (умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов слуха, зрения и др.).
Основными опасными и вредными производственными факторами на рабочих местах могут явиться недостаточная освещённость на рабочем месте и несоблюдение правил пользования ПЭВМ.
При работе на ПЭВМ могут возникнуть следующие опасные факторы:
- электрический ток, который может протекать через тело человека в случае его прикосновения к открытым токоведущим частям или электрооборудованию и электропроводам с нарушенной изоляцией;
- вращающиеся и движущиеся части устройств;
- взрыв трубки кинескопа видеомонитора;
- возгорание устройств.
Неблагоприятные факторы, возникающие при эксплуатации ПЭВМ:
1) эргометрические;
2) неионизирующие электромагнитные излучения;
Электромагнитное излучение распространяется во всех направлениях и оказывает воздействие не только на пользователей ПЭВМ, но и на окружающих.
3) рентгеновское излучение;
4) микроклимат производственных помещений;
5) температура воздуха (тёплый период года);
6) относительная влажность воздуха в холодный и тёплый период года;
7) скорость движения воздуха (холодный период года).
Естественное освещение должно осуществляться через светопроемы, ориентированные на север и северо-восток.
При эксплуатации ПЭВМ должны быть соблюдены следующие требования электробезопасности.
При эксплуатации ПЭВМ должны быть соблюдены следующие требования пожарной безопасности.
В целях обеспечения нормальных условий труда должны быть обеспечены следующие требования по организации рабочего места пользователя ПЭВМ:
площадь на одно рабочее место должна составлять не менее 6,0 кв. м, а объем - не менее 20 куб. м;
расположение рабочих мест в подвальных помещениях не допускается.
К непосредственной работе на ПЭВМ допускаются лица, не имеющие медицинских противопоказаний.
Женщины со времени установления беременности и в период кормления ребёнка грудью к выполнению всех видов работ, связанных с использованием ПЭВМ, не допускаются.
Трудоустройство беременных женщин следует осуществлять в соответствии с "Гигиеническими рекомендациями по рациональному трудоустройству беременных женщин" (утверждены Госсанэпиднадзором России от 21.12.93 г.).

Основные требования по предупреждению электротравматизма.
Лица, обслуживающие электроустановки или работающие на технологическом оборудовании, обязаны изучать и выполнять указанные правила в объёме применительно к занимаемой должности или выполняемой работе. К обслуживанию электротехнических установок и работе с машинами и механизмами с электроприводом допускаются лица, имеющие I квалификационную группу допуска.
Согласно ПУЭ по условиям безопасности все электроустановки подразделяются на электроустановки напряжением до 1000 В и электроустановки напряжением выше 1000 В.
Эксплуатация электроустановок любого напряжения относится к работам, проводимым в условиях повышенной опасности. Поэтому как к самим установкам, так и к персоналу, эксплуатирующему их, предъявляются специальные требования.
Токоведущие части сборок щитов, установленные в помещениях и доступные для неэлектротехнического персонала, должны быть закрыты сплошными ограждениями.
Не разрешается самостоятельно вскрывать крышки рубильников, подключать или отключать электроустановки, заменять перегоревшие электролампочки, предохранительные вставки, производить какие-либо действия в распределительном щите, а также в случае обнаружения оборванных проводов, неисправности заземления и т.п. Для этих целей должен быть приглашён электромонтёр.
К неэлектротехническому персоналу, которому достаточно присвоение I квалификационной группы допуска, относятся:
а) персонал, обслуживающий электроустановки, стенды для проверки электромонтажных работ и т. д., если по возложенным функциям ему не требуется присвоение более высокой квалификационной группы;
б) персонал, обслуживающий передвижные машины и механизмы с электроприводом;
в) персонал, работающий с электроинструментом;
г) персонал, работающий в помещениях и вне их, где при возникновении неблагоприятных условий и отсутствии необходимых знаний по электробезопасности может появиться опасность поражения электрическим током.
При использовании электроустановок до 1000 В необходимо соблюдать элементарные правила пользования бытовыми электроустановками. Причинами поражения электрическим током может быть работа на неисправном оборудовании, прикосновение к металлическим конструкциям, корпусам электрооборудования и к другим незаземлённым металлическим предметам, случайно оказавшимся под напряжением, контакт с находящимися под напряжением неизолированными проводами или проводами с повреждённой изоляцией.
Особое внимание при работе на оборудовании следует обращать на заземление. В случае нарушения или неисправности заземления нужно работу прекратить и вызвать электромонтёра.
Запрещается переносить включенные приборы. Прежде, как начать работу с электрическим аппаратом следует подробно ознакомиться с инструкцией работы на конкретной машине, способами включения и выключения, убедиться визуально в исправности вилки подключаемого аппарата и электропитающей розетки, отсутствия каких - либо механических повреждений.
В случае обнаружения "пощипывания" при обслуживании оборудования нужно немедленно прекратить работы и вызвать электромонтёра.
В случае загорания электропроводки необходимо немедленно отключить электроустановку, а пламя тушить только песком или углекислотным огнетушителем, но ни в коем случае ни водой, ни пенным огнетушителем.
Пожарная безопасность.
Горением называется быстро протекающее химическое превращение веществ, сопровождающееся выделением больших количеств теплоты и обычно ярким свечением (пламенем).
Для успешного тушения возникшего пожара решающее значение имеет быстрое обнаружение пожара, своевременный вызов пожарных подразделений к месту пожара и оперативные действия по эвакуации людей из зданий и помещений. В связь извещения о пожаре входит городская и местная телефонная связь, специальная пожарная телефонная связь " 01 ", электрическая пожарная сигнализация.
Поступающий на работу обязан изучить план эвакуации людей и имущества из помещений в случае пожара, вывешенный в коридоре каждого этажа, расположение пожарных кранов и наличия средств пожаротушения.
Распространённым средством ликвидации возникшего пожара является огнетушитель. Огнетушители предназначены для тушения загораний и пожаров в начальной стадии их развития. По виду огнегасительных веществ их подразделяют на воздушно-пенные, химические пенные, жидкостные, углекислотные, аэрозольные и порошковые.
Наиболее распространены химические пенные огнетушители ОХП-10, ОП-М и ОП-9ММ. Для приведения огнетушителя в действие поворачивают ручку запорного устройства на 180, переворачивают огнетушитель вверх дном и направляют спрыском в очаг загорания. Перед использованием огнетушителя необходимо прочистить спрыск прикреплённой к огнетушителю шпилькой.
Выпускаются также густопенный химический (ОП-М) и химический воздушно-пенный (ОХВП-10) огнетушители.
Воздушно-пенные огнетушители бывают ручные (ОВП-5 и ОВП-10) и стационарные (ОВП-100 и ОВП-250). Зарядом в них является 6 %- й водный раствор пенообразователя ПО-1.
СО2 - огнетушители служат для тушения загораний диоксидом углерода в газообразном или твёрдом (снегообразном) виде. Промышленность выпускает углекислотные огнетушители в ручном (ОУ-2, ОУ-5, ОУ-8) и транспортном (ОУ-25, ОУ-80, ОУ-400) вариантах. Эти огнетушители предназначены для тушения различных веществ (кроме способных гореть без допуска воздуха), а также электроустановок под напряжением до 10 кВ. Для приведения в действие огнетушителя его раструб направляют на очаг горения и нажимают на курок затвора. Ручные огнетушители нельзя держать в горизонтальном положении и переворачивать вверх дном.
Углекислотно-бромэтиловые огнетушители ОУБ-3 и ОУБ-7 содержат заряд, состоящий из 97% бромистого этила, 3% сжиженного диоксида углерода и сжатого воздуха, вводимого в огнетушители для создания рабочего давления, равного 0,9 МПа. Порошковые огнетушители получают все большее распространение. Они выпускаются типов: ОП-1 "Момент", ОП-2А, ОП-10А, ОПС-10, ОП-100, ОППС-10, ОП-250, СП-120.
Порошковый ручной огнетушитель (ОП) служит для тушения небольших загораний щелочных металлов (натрия, калия), древесины, пластмассы и др.
Кроме описанных существует много других видов огнетушителей. Например, огнетушитель аэрозольный хладоновый (ОАХ-0,5), огнетушители хладоновые (ОХ-3 и ОХ-7), огнетушители жидкостные (ОЖ-5 и ОЖ-10), огнетушители автоматические (УАП-А5, УАП-А16) и др.
Нарушение (невыполнение, ненадлежащее невыполнение или уклонение от выполнения) требований пожарной безопасности, в том числе Правил, влечёт уголовную, административную, дисциплинарную или иную ответственность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
Дороги, проезды, подъезды и проходы к зданиям, сооружениям, открытым складам и водоисточникам, используемые для пожаротушения, подступы к стационарным пожарным лестницам и пожарному инвентарю должны быть всегда свободными, содержаться в исправном состоянии, а зимой - быть очищенными от снега и льда.
Противопожарные системы и установки (противодымная защита, средства пожарной автоматики, системы противопожарного водоснабжения, противопожарные двери, клапаны, другие защитные устройства в противопожарных стенах и перекрытиях и т. п.) помещений, зданий и сооружений должны постоянно содержаться в исправном рабочем состоянии.
Устройства для самозакрывания дверей должны находиться в исправном состоянии. Не допускается устанавливать какие-либо приспособления, препятствующие нормальному закрыванию противопожарных или противодымных дверей (устройств).
Не разрешается проводить работы на оборудовании, установках и станках с неисправностями, могущими привести к пожару, а также при отключённых контрольно-измерительных приборах и технологической автоматике, обеспечивающих контроль заданных режимов температуры, давления и других, регламентированных условиями безопасности, параметров.
В помещениях предприятий, зданий и сооружений запрещается:
- хранение и применение в подвалах и цокольных этажах ЛВЖ и ГЖ, пороха, взрывчатых веществ, баллонов с газами. Товаров в аэрозольной упаковке, целлулоида и других взрывопожароопасных веществ и материалов, кроме случаев, оговорённых в действующих нормативных документах;
- загромождать мебелью, оборудованием и другими предметами двери, люки на балконах и лоджиях, переходы в смежные секции и выходы на наружные эвакуационные лестницы;- проводить уборку помещений и стирку одежды с применением бензина, керосина и других ЛВЖ и ГЖ, а также производить отогревание замёрзших труб паяльными лампами и другими способами с применением открытого огня;
- оставлять неубранным промасленный обтирочный материал;
- хранить под маршами лестниц и на их площадках вещи, мебель и другие горючие материалы.
В помещениях, имеющих один эвакуационный выход, допускается проведение мероприятий с количеством присутствующих в этих помещениях не более 50 человек.
Для сбора использованных обтирочных материалов необходимо устанавливать металлические ящики с плотно закрывающимися крышками. По окончании смены ящики должны удаляться из помещений.
Спецодежда лиц, работающих с маслами, лаками, красками и другими ЛВЖ и ГЖ, должна храниться в подвешенном виде в металлических шкафах, установленных в специально отведённых для этой цели местах.
Все двери эвакуационных выходов должны свободно открываться в сторону выхода из помещений. При пребывании людей в помещении двери могут запираться лишь на внутренние, легкооткрывающиеся запоры.
Запрещается:
- загромождать проходы, коридоры, тамбуры, галереи, лифтовые холлы, лестничные площадки, марши лестниц и люки мебелью, шкафами, оборудованием, различными материалами и готовой продукцией, а также забивать двери эвакуационных выходов;- устраивать в тамбурах выходов (за исключением квартир и индивидуальных жилых домов) сушилки одежды любой конструкции, вешалки для одежды и гардеробы, хранение (в том числе временное) любого инвентаря и материалов;
- устраивать на путях эвакуации пороги, турникеты, раздвижные, подъёмные и вращающиеся двери и другие устройства, препятствующие свободной эвакуации людей;
- применять на путях эвакуации (кроме зданий V степени огнестойкости) горючие материалы для отделки, облицовки, окраски стен и потолков, а в лестничных клетках — также ступеней и площадок;
- фиксировать самозакрывающиеся двери лестничных клеток, коридоров, холлов и тамбуров в открытом положении (если для этих целей не используются автоматические устройства, срабатывающие при пожаре), а также снимать их;
- остеклять или закрывать жалюзи воздушных зон в незадымляемых лестничных клетках;
- заменять армированное стекло обычным в остеклениях дверей и фрамуг.
Ковры, ковровые дорожки и другие покрытия полов в помещениях с массовым пребыванием людей должны надёжно крепиться к полу.
Во всех помещениях (независимо от назначения), которые по окончании работ закрываются и не контролируются дежурным персоналом, все электроустановки и электроприборы должны быть обесточены (за исключением дежурного и аварийного освещения, автоматических установок пожаротушения, пожарной и охранной сигнализации, а также электроустановок, работающих круглосуточно по требованию технологии).
При эксплуатации электроустановок запрещается:
- использовать электроаппараты и приборы в условиях не соответствующих рекомендациям (инструкциям) предприятий-изготовителей, или имеющие неисправности, могущие привести к пожару, а также эксплуатировать провода и кабели с поврежденной или потерявшей защитные свойства изоляцией;
- пользоваться повреждёнными розетками, рубильниками, другими электроустановочными изделиями;
- обёртывать электролампы и светильники бумагой, тканью и другими горючими материалами, а также эксплуатировать их со снятыми колпаками (рассеивателями);
- пользоваться электроутюгами, электроплитками, электрочайниками и другими электронагревательными приборами без подставок из негорючих материалов;
- оставлять без присмотра включенные в сеть электронагревательные приборы, телевизоры, радиоприёмники и т.п.;
- применять нестандартные (самодельные) электронагревательные приборы, использовать некалиброванные плавкие вставки или другие самодельные аппараты защиты о перегрузки и короткого замыкания;
- прокладывать транзитные электропроводки и кабельные линии через складские помещения, а также через пожароопасные и взрывопожароопасные зоны.
Переносные электрические светильники должны быть выполнены с применением гибких электропроводок, оборудованы стеклянными колпаками, а также защищены предохранительными сетками и снабжены крючками для подвески.
Организация первой помощи.
Первая помощь представляет собой комплекс срочных мероприятий, проводимых при несчастных случаях и внезапных заболеваниях, направленных на прекращение действия повреждающего фактора, на устранение явлений, угрожающих жизни, на облегчение страданий и подготовку пострадавшего к отправке в лечебное учреждение. Первая медицинская помощь - это простейшие медицинские действия, выполняемые непосредственно на месте происшествия, в кратчайшие сроки после травмы. Она оказывается, как правило, не медиками, а работниками, находящимися в момент происшествия непосредственно на месте происшествия или вблизи от него. Считается оптимальным сроком оказания первой медицинской помощи - 30 минут после травмы.
Оказывающему первую помощь необходимо придерживаться следующих рекомендаций:
- освободить пострадавшего от дальнейшего воздействия на него опасного производственного фактора (электрического тока, химических веществ, воды и др.), оценить состояние пострадавшего, при необходимости вынести на свежий воздух, освободить от стесняющей дыхание одежды;
- определить характер и степень повреждения, для чего обнажить повреждённую часть тела или снять с пострадавшего всю одежду. Раздевание и одевание пострадавшего должны производить осторожно, не вызывать болезненных ощущений или повторного повреждения;
- выполнить необходимые мероприятия по спасанию пострадавшего в порядке срочности (восстановить проходимость дыхательных путей, в случае необходимости провести искусственное дыхание, наружный массаж сердца, остановить кровотечение, иммобилизовать место перелома, наложить повязку и т.п.);
поддержать основные жизненные функции пострадавшего до прибытия медицинского работника;
- вызвать медицинских работников, либо принять меры для транспортировки пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
Оказывающий первую помощь должен знать:
- основы работы в экстремальных условиях;
- основные признаки нарушения жизненно важных функций организма человека;
- правила, методы, приёмы оказания первой медицинской, реанимационной помощи применительно к особенностям конкретного несчастного случая, конкретного человека;
- основные способы переноски и эвакуации пострадавших.
Оказывающий первую помощь должен уметь:
- быстро и правильно оценить ситуацию, ориентироваться в экстремальных условиях (в том числе в электроустановках, на воде и пр.);
- оценивать состояние пострадавшего, диагностировать вид, особенности поражения (травмы);
- определять вид необходимой первой медицинской помощи, последовательность проведения соответствующих мероприятий, контролировать их эффективность, при необходимости - осуществлять коррекцию мероприятий;
- правильно осуществлять весь комплекс экстренной реанимационной помощи, контролировать эффективность, корректировать реанимационные мероприятия с учетом состояния пострадавшего;
- временно останавливать кровотечение путем наложения жгута, давящей повязки, пальцевого прижатия сосуда;
- выполнять искусственное дыхание "изо рта в рот" ("изо рта в нос") и закрытый массаж сердца и оценивать их эффективность;
- накладывать повязки, косынки, транспортные шины при переломах костей скелета, тяжёлых ушибах;
- иммобилизовать повреждённую часть тела при переломе костей, тяжёлом ушибе, термическом поражении;
- оказывать помощь при поражениях электрическим током, в том числе в экстремальных условиях;
- оказывать помощь при тепловом и солнечном ударах, утоплении, остром отравлении, рвоте, бессознательном состоянии;
- использовать подручные средства при оказании первой медицинской помощи, при переносе, погрузке, транспортировке пострадавшего;
определять необходимость вызова скорой медицинской помощи, медицинского работника;
- эвакуировать пострадавшего попутным (неприспособленным) транспортом;
- пользоваться аптечкой первой помощи.
В зависимости от воздействующего фактора травмы подразделяются на механические (раны, ушибы, разрывы внутренних органов, переломы костей, вывихи), физические (ожоги, тепловой удар, обморожения, поражения электрическим током или молнией, лучевая болезнь и др.), химические (воздействия кислот, щелочей, отравляющих веществ), биологические (воздействие бактериальных токсинов), психические (испуг, шок, и др.). В зависимости от вида травмы пользуются определённым набором мер, направленных на спасение жизни и здоровья пострадавшего.
Первая помощь при ожогах.
Ожоги делятся на четыре степени в зависимости от площади и глубины поражения тела человека огнём, горячей водой, паром, расплавленным металлом, электрическим током, химическим действием кислот и щелочей.
Первая степень ожога характеризуется покраснением, отёчностью, болезненными ощущениями, вторая - появлением пузырей. Наполненных жидкостью желтоватого цвета, третья - наступлением неполного омертвления кожи, четвертая (самая тяжёлая) - наличием коричневого или чёрного струпа различной толщины, омертвления кожи.
Термические и электрические ожоги. Если на пострадавшем загорелась одежда, нужно быстро набросить на него пальто, любую плотную ткань или сбить пламя водой. Первая помощь при ожогах должна быть направлена, прежде всего, на защиту поражённых участков от инфекции, микробов и на борьбу с шоком. Во избежание заражения не следует касаться руками обожжённых участков кожи или смазывать поражённые участки мазями, жирами, маслами, вазелином, присыпать питьевой содой, крахмалов. Нельзя также прокалывать, вскрывать пузыри, удалять приставшую к обожжённому месту мастику, канифоли, смолистые и другие вещества, так как при их удалении можно содрать обожжённую кожу и создать благоприятные условия для заражения раны.
На небольшие ожоги II-IV степени накладывают стерильную повязку и закрепляют бинтом, а обширные поражения заворачивают в стерильную простыню. Одежду и обувь с обожжённого места нельзя срывать, а необходимо разрезать ножницами и осторожно снимать.
При тяжёлых и обширных ожогах пострадавшего необходимо завернуть в чистую простыню или ткань, не раздевая его, укрыть потеплее, напоить чаем, давать обезболивающие средства и создать покой до прибытия врача.
Химические ожоги. При химических ожогах глубина повреждения тканей зависит от длительности воздействия химического вещества. Поэтому важно как можно скорее уменьшить концентрацию химического вещества и время его воздействия. Для этого поражённое место сразу же промывают большим количеством проточной холодной воды в течение 15-20 минут.
Если кислота или щёлочь попала на кожу через одежду, то сначала надо смыть ее водой с одежды, а потом осторожно разрезать и снять с пострадавшего мокрую одежду, после чего промыть кожу.
При попадании на тело человека серной кислоты или щелочи в твёрдом виде необходимо удалить ее сухой ватой или кусочком ткани, а затем поражённое место тщательно промыть водой.
При химическом ожоге полностью смыть химические вещества водой не удаётся. Поэтому после промывания поражённое место необходимо обработать соответствующими нейтрализующими растворами, используемыми в виде примочек (повязок). Щелочные ожоги обрабатывают 1-2%-м раствором кислоты (борной, лимонной), а кислотные - мыльным или содовым раствором.
Дальнейшая помощь оказывается так же, как и при термических ожогах.
Первая помощь при обморожениях.
Повреждения тканей в результате воздействия низкой температуры называется отморожением. Причины отморожения различные и при соответствующих условиях (длительное воздействие холода, ветер, повышенная влажность, тесная и мокрая обувь, неподвижное положение, плохое общее состояние пострадавшего - болезнь, истощение, алкогольное опьянение, кровопотери и т. д.) отморожение может наступить даже при температуре 3-70С. Более подвержены отморожению пальцы, кисти, стопы, уши, нос.
Первая помощь заключается в немедленном согревании пострадавшего, особенно отмороженной части тела, для чего пострадавшего надо как можно быстрее перевести в тёплое помещение. Прежде всего, необходимо согреть отмороженную часть тела, восстановить в ней кровообращение.
Наиболее эффективно и безопасно это достигается, если отмороженную конечность (часть тела) поместить в тёплую ванну с температурой 200С. За 20-30 минут температуру воды постепенно увеличивают до 400С.
После ванны (согревания) повреждённые участки надо высушить (протереть), закрыть стерильной повязкой и тепло укрыть. Нельзя смазывать их жиром и мазями, так как это значительно затрудняет последующую первичную обработку. Отмороженные участки тела нельзя растирать снегом, так как при этом усиливается охлаждение, а льдинки ранят кожу, что способствует инфицированию (заражению) зоны отморожения; нельзя растирать отмороженные места также варежкой, суконкой, носовым платком. Можно производить массаж чистыми руками, начиная от периферии к туловищу.
При отморожении ограниченных участков тела (нос, уши) их можно согревать с помощью тепла рук оказывающего первую помощь.
До входа или внесения пострадавшего в помещение следует наложить на отмороженное место теплоизолирующую повязку, обернуть клеёнкой. На конечности наложить шины Крамера или шины из подручных средств. Обеспечить покой. Повязку следует оставить до появления чувства жара, тепла. Дать аспирин, анальгин, крепкий чай, кофе.

Первая помощь при поражении электрическим током.
При поражении электрическим током необходимо как можно скорее освободить пострадавшего от действия тока, так как от продолжительности этого действия зависит тяжесть электротравмы.
Для отделения пострадавшего от токоведущих частей или провода напряжением до 1000 В следует воспользоваться канатом, палкой, доской или каким-либо другим сухим предметом, не проводящим электрический ток.
Следует помнить о том, что оказывающий помощь должен сам строго соблюдать меры предосторожности, чтобы не попасть под действие электрического тока.
После освобождения пострадавшего от действия электрического тока необходимо оценить его состояние. Признаки, по которым можно быстро определить состояние пострадавшего, следующие: а) сознание; б) цвет кожных покровов и видимых слизистых (губ, глаз); в) дыхание; г) пульс на сонных артериях; д) зрачки.
Если у пострадавшего отсутствуют сознание, дыхание, пульс, кожный покров синюшный, а зрачки широкие (0,5 см в диаметре), можно считать, что он находиться в состоянии клинической смерти и немедленно приступать к оживлению организма с помощью искусственного дыхания по способу " изо рта в рот " или " изо рта в нос " и наружного массажа сердца.Если пострадавший дышит очень редко и судорожно, но у него прощупывается пульс, необходимо сразу же начать искусственное дыхание.
Приступив к оживлению, нужно позаботиться о вызове врача или скорой медицинской помощи.
При поражении молнией оказывается та же помощь, что и при поражении электрическим током.
Искусственное дыхание.
Искусственное дыхание проводится в тех случаях, когда пострадавший не дышит или дышит очень плохо, а также, если его дыхание постоянно ухудшается.
Наиболее эффективным способом искусственного дыхания является способ "изо рта в рот".
Для проведения искусственного дыхания пострадавшего следует уложить на спину, расстегнуть стесняющую дыхание одежду. Прежде чем начать искусственное дыхание, необходимо в первую очередь обеспечить проходимость верхних дыхательных путей. После этого оказывающий помощь располагается сбоку от головы пострадавшего, одну руку просовывает под шею пострадавшего, а ладонью другой руки надавливает на его лоб, максимально запрокидывая голову, при этом рот пострадавшего открывается. Оказывающий помощь наклоняется к лицу пострадавшего, делает глубокий вдох открытым ртом, полностью плотно охватывает губами открытый рот пострадавшего и делает энергичный выдох, с некоторым усилием вдувая воздух в его рот, одновременно он закрывает нос пострадавшего щекой или пальцами руки, находящейся на лбу. При этом надо обязательно наблюдать за грудной клеткой пострадавшего, которая поднимается. Как только грудная клетка поднялась, нагнетание воздуха приостанавливают, оказывающий помощь поворачивает лицо в сторону, происходит пассивный выдох у пострадавшего.
Если у пострадавшего хорошо определяется пульс и необходимо проводить только искусственное дыхание, то интервал между искусственными вдохами должен составлять 5 сек. (12 дыхательных циклов в минуту).
Если челюсти пострадавшего плотно стиснуты и открыть рот не удаётся, следует проводить искусственное дыхание "изо рта в нос".
При отсутствии самостоятельного дыхания и наличии пульса искусственное дыхание можно выполнять и в положении сидя или в вертикальном. При этом как можно больше запрокидывают голову пострадавшего назад или выдвигают вперёд нижнюю челюсть. Остальные приёмы те же.
Прекращают искусственное дыхание после восстановления у пострадавшего глубокого и ритмичного самостоятельного дыхания.
В случае отсутствия не только дыхания, но пульса на сонной артерии, делают подряд два искусственных вдоха и приступают к наружному массажу сердца.
Наружный массаж сердца.
При поражении электрическим током может наступить не только остановка дыхания, но и прекратиться кровообращение, когда сердце не обеспечивает циркуляции крови по сосудам. Если надавить на грудину толчкообразными движениями, то кровь будет выталкиваться из полостей сердца почти так же, как это происходит при его естественном сокращении. Это называется наружным (непрямым) массажем сердца, при котором искусственно восстанавливается кровообращение.
Таким образом, при сочетании искусственного дыхания с наружным массажем сердца имитируются функции дыхания и кровообращения.
При остановке сердца пострадавшего надо уложить на ровное жёсткое основание.
Если помощь оказывает один человек, он располагается сбоку от пострадавшего и, наклонившись, делает два быстрых энергичных вдувания ("изо рта в рот" или " изо рта в нос"), затем поднимается, оставаясь на той же стороне от пострадавшего, ладонь одной руки кладёт на нижнюю половину грудины (отступив на два пальца выше от её нижнего края), а пальцы приподнимает. Ладонь второй руки он кладёт поверх первой поперёк или вдоль и надавливает, помогая наклоном своего корпуса. Руки при надавливании должны быть выпрямлены в локтевых суставах.
Надавливание следует производить быстрыми толчками, так чтобы смещать грудину на 4-5 см, продолжительность надавливания не более 0,5 сек., интервал между остальными надавливаниями 0,5 сек. В паузах рук с грудины не снимают, пальцы остаются прямыми, руки полностью выпрямлены в локтевых суставах.
Если оживление проводит один человек, то на каждые два вдувания он производит 15 надавливаний на грудину. За 1 минуту необходимо сделать не менее 60 надавливаний и 12 вдуваний.
При участии в реанимации двух человек, соотношение "дыхание-массаж" составляет 1:5. Во время искусственного вдоха пострадавшего тот, кто делает массаж сердца, надавливание не производит.
После того, как восстанавливается сердечная деятельность и будет хорошо определяться пульс, массаж сердца немедленно прекращают, продолжая искусственное дыхание при слабом дыхании пострадавшего и стараясь, чтобы естественный и искусственный вдохи совпадали. При восстановлении полноценного самостоятельного дыхания искусственное дыхание также прекращают. Если сердечная деятельность или самостоятельное дыхание ещё не восстановились, но реанимационные мероприятия эффективны, то их можно прекратить только при передаче пострадавшего в руки медицинского работника.
Первая помощь при переломах, вывихах, ушибах, растяжении связок и ранениях.
Пострадавший испытывает острую боль, резко усиливающуюся при попытке изменить положение повреждённой части тела. Иногда сразу бросается в глаза неестественное положение конечности и искривление её (при переломе) в необычном месте.
Самым главным моментом в оказании первой помощи как при открытом переломе (после остановки кровотечения и наложения стерильной повязки), так и при закрытом является иммобилизация повреждённой конечности. Это значительно уменьшает боль и предотвращает дальнейшее смещение костных отломков. Для иммобилизации используются готовые шины, а также палка, доска, линейка, кусок фанеры и т.п.
При закрытом переломе не следует снимать с пострадавшего одежду - шину нужно накладывать поверх неё. К месту травмы необходимо прикладывать "холод" (резиновый пузырь со льдом, снегом, холодной водой, холодные примочки и т.п.) для уменьшения боли.
При ранении следует знать, что всякая рана может загрязниться микробами, находящимися на ранящем предмете, на коже пострадавшего, а также в пыли, земле на руках оказывающего помощь, перевязочном материале. Необходимо соблюдать следующие правила:
- нельзя промывать рану водой или каким-либо лекарственным веществом, засыпать порошком и смазывать мазями, так как это препятствует ее заживлению, способствует занесению в неё грязи с поверхности кожи и может вызвать нагноение;
нельзя убирать из раны песок, землю, камешки и т.п., так как удалить, таким образом, все, что загрязняет рану, невозможно. Нужно осторожно снять грязь вокруг раны, очищая кожу от её краёв наружу, чтобы не загрязнять рану, очищенный участок вокруг раны нужно смазать настойкой йода перед наложением повязки;
- нельзя удалять из раны сгустки крови, инородные тела, так как это может вызвать кровотечение;
- нельзя заматывать рану изоляционной лентой.
Для оказания первой помощи при ранении необходимо вскрыть имеющийся в аптечке индивидуальный пакет, наложить повязку. При отсутствии индивидуального пакета можно использовать чистый носовой платок, чистую ткань и т.п. Нельзя накладывать вату непосредственно на рану.
Первая помощь при ранениях и кровотечениях.
Кровотечение бывает артериальное, венозное и капиллярное. При артериальном кровь алого цвета, бьёт из раны сильной непрерывной струёй; для остановки её накладывают жгут. При венозном кровь тёмного цвета, обильно вытекает из раны струёй, а при капиллярном выделяется в небольшом количестве. Наиболее опасно артериальное кровотечение.
Кроме того, различают внутреннее кровотечение, когда кровь изливается во внутренние полости организма (груди, живота, черепа), и наружное—при излиянии крови через рану наружу.
Капиллярное кровотечение остановить легко, достаточно наложить на рану давящую повязку. Перед этим кожу вокруг раны смазывают йодом, что уничтожает находящиеся на ней микробы, затем накладывают салфетку (желательно стерильную) из нескольких слоев марли или какой-либо другой чистой хлопчатобумажной ткани и туго бинтуют. Если повязка намокает, сверху накладывают ещё салфетку и прибинтовывают. Обычно достаточно такой давящей повязки и при венозном кровотечении, но при этом конечность приподнимают.
При артериальном кровотечении, особенно при повреждении крупных артерий, необходимо действовать быстро. Если знают места возможного прижатия артерий к подлежащим костям, стираются остановить кровотечение этим способом. Сосуд прижимают, сильно сдавливая пальцами. При кровотечениях на конечностях лучше всего наложить стандартный матерчатый или резиновый жгут или закрутку из подручных средств ремня, куска ткани и т. д. Жгут или закрутка, накладываемые с усилием, перетягивают конечность и сжимают стенки кровоточащей артерии.
Накладывая эти повязки, руководствуются следующими правилами:
- под жгут (закрутку) на кожу кладут ткань, сложенную в несколько слоёв, чтобы не ущемить складки кожи,
- затягивать жгут нужно до исчезновения пульса и остановки кровотечения,- нельзя накладывать жгут слишком туго, так как возможно омертвение тканей;
- под жгут (закрутку) обязательно подкладывают записку с указанием точного времени его наложения в 24-часовом исчислении (например 02 ч 25 мин). Это делают для того, чтобы на медицинском пункте, куда поступит пострадавший, было известно, когда следует снять жгут, чтобы избежать омертвения тканей.
Жгут или закрутку можно держать не более 1...2 ч. Если после его снятия кровотечение продолжается, его ослабляют на несколько минут и вновь затягивают, одновременно прижимая пальцем кровоточащий сосуд.
Кровотечение на конечности можно остановить ещё одним способом: из марли или другого мягкого материала делают валик и подкладывают его под место сгиба (в подколенную ямку, подмышечную впадину, локтевой сгиб), одновременно с усилием сгибают конечность и закрепляют её в этом положении повязкой.
Внутреннее кровотечение остановить в порядке взаимопомощи практически нельзя. При явном внутреннем кровотечении или подозрении на него пострадавшему обеспечивают полный покой и к предполагаемой области кровотечения (живот, голова, грудь) прикладывают резиновый пузырь, полиэтиленовый мешочек со снегом или льдом (флягу или бутылку с холодной водой). Такого пострадавшего бережно, на носилках срочно транспортируют в медицинский пункт.
Для защиты раны от заражения её поверхности нельзя касаться руками и задевать одеждой. Для доступа к ране одежду пострадавшего не снимают, а разрезают и раздвигают в стороны, не трогая краёв раны. Промывать рану водой нельзя, так как имеющиеся в ней микробы могут с поверхности проникнуть вглубь. Кожу вокруг раны смазывают настойкой йода, спиртом или одеколоном.
Для защиты от заражения рану закрывают чистой марлевой салфеткой, куском чистой хлопчатобумажной ткани и накладывают повязку, используя бинт или косынку. Нельзя извлекать из раны, попавшие в неё предметы (осколки стекла, кусочки одежды, дерева и т. д.). Лучше всего воспользоваться стерильным (обеззараженным) индивидуальным перевязочным пакетом.
При кожных кровотечениях прикладывают тампоны, смоченные перекисью водорода, при носовых кровотечениях укладывают пострадавшего, приподнимают и слегка запрокидывают голову, прикладывают холодные компрессы на переносицу и затылок, в нос - тампоны, увлажнённые перекисью водорода.
Ранение живота. При поверхностном ранении живота без нарушения целости брюшной полости накладывают обычную повязку. Проникающие ранения живота могут наносить куски стекла, камня, обломки кирпичей, прочие предметы с острыми краями. При этом нередко наступает шок, т. е. резкий упадок сил и угнетение всех жизненных функций организма, сильное кровотечение, а при нарушении целости брюшной стенки - выпадение наружу внутренних органов.
Пострадавшего осторожно укладывают животом кверху на носилки. Колени слегка сгибают и под них кладут валик из одежды. Выпавшие внутренние органы нельзя трогать руками и пытаться вправлять, необходимо прикрыть их стерильной марлевой салфеткой. Поверх всей раны кладут большую марлевую салфетку (чистое полотенце) и туго бинтуют ее. Нельзя промывать рану и давать пострадавшему пить. Его как можно скорее на носилках транспортируют в медицинский пункт.
Ранение груди. При проникающих ранениях грудной клетки возможны опасные для жизни повреждения лёгких, сердца, внутриполостные кровотечения. При этом наружный воздух попадает в плевральную полость, сдавливает лёгкое, резко затрудняет дыхание.
После смазывания кожи вокруг раны настойкой йода на неё накладывают герметичную повязку, чтобы не дать воздуху проникнуть внутрь. Для этого на рану кладут марлевую салфетку с тонким слоем ваты поверх неё. Затем повязку покрывают прорезиненной оболочкой индивидуального пакета или клеёнкой рану туго бинтуют при положении грудной клетки на выдохе.
Пострадавшему придают полусидячую позу с наклоном туловища в сторону ранения. В таком положении или лёжа, согнувшись на боку его, транспортируют в медицинский пункт на носилках.
Ранение глаз. Глазное яблоко могут повредить различные осколки и другие острые предметы. На повреждённый глаз (глаза) накладывают повязку и направляют пострадавшего на медицинский пункт.
ИНСТРУКЦИЯ № И-02-15
«О пропускном режиме на территории МКОУ СОШ № 2 г. Россоши»
1. Общие положения
1.1. Настоящая Инструкция определяет основные требования и порядок организации пропускного и внутриобъектового режимов на территории МКОУ СОШ № 2 г. Россоши.
1.2. Выполнение требований настоящей Инструкции обязательно для всех сотрудников, постоянно или временно работающих в школе, всех юридических и физических лиц, осуществляющих свою деятельность или находящихся по другим причинам на территории школы.
1.3. Пропускной режим - совокупность мероприятий и правил, исключающих возможность несанкционированного прохода лиц, проезда транспортных средств, проноса (провоза) имущества на территорию или с территории школы.
1.4. Внутриобъектовый режим - совокупность мероприятий и правил, выполняемых сотрудниками школы и посетителями, находящимися на охраняемой территории школы, в соответствии с требованиями внутреннего распорядка работы школы и пожарной безопасности.
1.5. Территория школы - здание, в котором размещается школа и прилегающая к нему территория.
1.7. Контроль и ответственность за организацию пропускного и внутриобъектового режимов на территории школы возлагается на заместителя директора по административно-хозяйственной работе.
1.8. Пропускной и внутриобъектовый режимы на территории школы обеспечивают дежурные администраторы, дежурные учителя и сторожа - вахтеры ОУ.
      1.9. Настоящая Инструкция разработана  в соответствии с Федеральным Законом от 25.07.1998 года № 130-ФЗ «О борьбе с терроризмом» (см. изм. и доп.), Постановлением Правительства РФ от 15.09.1999 № 1040 «О мерах по противодействию терроризму» (см. изм. и доп.), Законом Российской Федерации от 05.03.1992 года № 2446-1 «О безопасности» (с изм.), Законом РФ от 11.03.1992 года « 2487-1 «О частной детективной и охранной деятельности в РФ» (см. изм.и доп.), Законом РФ от 10.07.1992 года № 3266-1 «Об образовании» (см. изм. и доп.), Федеральным Законом РФ № 52 « О санитарно - эпидемиологическом благополучии населения» от 30 марта 1999 г., в соответствии с требованиями внутришкольного режима и устанавливает порядок доступа сотрудников, обучающихся, их родителей (законных представителей), посетителей в школу, а также порядок вноса и выноса материальных средств на объект с целью обеспечения безопасности учащихся и сотрудников школы, усиления антитеррористической защищённости.

2.    Пропускной режим для учащихся школы:
2.1. Вход учащихся в образовательное учреждение на учебные занятия осуществляется самостоятельно или в сопровождении родителей без предъявления документов и записи в журнале регистрации посетителей.
I смена - вход в вестибюль школы в 800, проход учащихся к кабинетам в 815;II смена - вход в школу за 15 минут до начала первого урока.
2.2. В случае опоздания на урок на 20-25 минут ученик пропускается в класс, а об опоздавших учащихся дежурный учитель или сторож - вахтер сообщает классному руководителю, в его отсутствие - дежурному администратору или любому заместителю директора.
2.3. Во время учебного процесса ученикам не разрешается выходить за территорию школы.
2.4. Выход учащихся из школы до окончания уроков, а также при их отмене, без разрешения администрации запрещён;
выход на уроки физкультуры, труда, на экскурсии и т.д. – только в сопровождении учителя.
2.5. После уроков, в каникулярное время, проход учащихся в школу возможен только на дополнительные занятия, внеклассные мероприятия по расписанию, представленному учителями.
2.6. Вход в школу и на территорию школы учащихся других учебных заведений разрешается только при согласовании с дежурным администратором или заместителем директора.
2.7. Документом, подтверждающим личность учащихся МКОУ ГСОШ, служит его дневник, который учащийся обязан предъявить дежурному учителю, сторожу-вахтеру при возникновении вопросов (например,   прибывшие учащиеся, «новенькие»).

3. Пропускной режим для сотрудников.
3.1.Руководители и работники администрации на территорию школы пропускаются беспрепятственно в любое время суток.
3.2.  Начало занятий в школе в 830. Педагоги обязаны прибыть в школу не позднее 810.
В отдельных случаях, в соответствии с расписанием, утверждённым директором школы, уроки у конкретного педагога могут начинаться не с первого урока (во всех случаях педагог обязан прийти в школу не позднее, чем за 20 минут до начала занятий).
3.3. Остальные сотрудники школы работают в соответствии с графиком, утверждённым директором школы.
3.4. В выходные и праздничные дни допуск на территорию школы разрешается только работающим сотрудникам с соответствующей записью в журнале посетителей, который хранится у сторожа – вахтера.
3.4.  Без личного разрешения директора или письменного разрешения дежурного администратора запрещается внос (вынос) в школу (из школы) любого имущества.

4. Пропускной режим для родителей учащихся.
4.1. Пропуском для родителей (законных представителей) служит документ (с фотографией), удостоверяющий личность.
4.2. Посещение педагогов родителями осуществляется только во внеурочное время. В экстренных случаях допуск родителей (законных представителей) осуществляется на основании разрешения дежурного администратора. При этом в журнале осуществляется регистрация времени прихода, ухода, паспортные данные родителей (законных представителей) и фамилия учителя или иного сотрудника школы, к которому пришёл посетитель.
4.3. Учителя обязаны предупредить дежурного, сторожа – вахтера о времени встречи с родителями, а также о времени и месте проведения родительских собраний.
Проход родителей на классные собрания, классные часы осуществляется по списку, составленному и подписанному классным руководителем с предъявлением родителями сторожу - вахтеру документа, удостоверяющего личность, без регистрации данных в журнале учета посетителей.
4.4. Родителям не разрешается проходить в школу с крупногабаритными сумками, они оставляют их на посту дежурного.
4.5. Проход в школу родителей по личным вопросам к администрации школы возможен по предварительной договоренности с самой администрацией, о чем сторож - вахтер должен быть проинформирован заранее.
4.6. В случае незапланированного прихода в школу родителей сторож – вахтер выясняет цель их прихода и пропускает в школу только с разрешения администрации; родители, поддерживая чистоту в школе, приходят в чистой обуви.
4.7. Проход родителей, сопровождающих детей на занятия и забирающих их с занятий, осуществляется без записи в журнал учета посетителей и предъявления документа, удостоверяющего личность.
Родители, пришедшие встречать своих детей по окончании уроков, ожидают
их на улице или в вестибюле школы.
4.8. Без личного разрешения директора или письменного разрешения дежурного администратора запрещается внос (вынос) в школу любых предметов.

5. Пропускной режим для посторонних лиц (случайных).
5.1. Сторож – вахтер, дежурный учитель должны заносить все данные о посетителях в специальный журнал.
5.2.Если дежурный учитель, сторож – вахтер школы не предупреждён о приходе посторонних (случайных) лиц, необходимо выяснить цель их прихода, проверить документы и доложить о них администрации школы, пропускать этих лиц только с разрешения администрации.
5.3.Запрещён вход в школу любых посетителей в случае их отказа предъявить документы, удостоверяющие личность, и объяснить цель посещения.
5.4. Посторонние лица с крупногабаритными сумками могут пройти внутрь школы, оставив вещи в вестибюле.
5.4.Посторонние лица, о приходе которых сторож – вахтер предупреждён, могут пройти в школу, предъявив свои документы.
5.5. Все торговые операции (презентации, распространение билетов, методических материалов, фотографирование и т.п.) без личного распоряжения директора школы категорически запрещены.
5.6. Без личного разрешения директора или письменного разрешения дежурного администратора запрещается внос (вынос) в школу любых предметов.

6. Пропускной режим для вышестоящих организаций и проверяющих лиц.
6.1.Представители официальных государственных учреждений проходят в школу после предъявления удостоверений.
6.2. О приходе официальных лиц сторож - вахтер докладывает директору школы, если их визит заранее не был известен.
ИНСТРУКЦИЯ № И-03-15«О мерах пожарной безопасности в здании школы
и на прилегающей территории»
1. Общие положения
1.1. Настоящая инструкция разработана в соответствии с требованиями Правил противопожарного режима в Российской Федерации, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25.04.2012 № 390 "О противопожарном режиме", Правил пожарной безопасности для общеобразовательных школ, профессионально-технических училищ, школ-интернатов, детских домов, дошкольных, внешкольных и других учебно-воспитательных учреждений (ППБ-101-89), утвержденных приказом Гособразования СССР от 04.07.1989 № 541, норм Федерального закона от 22.07.2008 № 123-ФЗ "Технический регламент о требованиях пожарной безопасности".
1.2. Инструкция обязательна для применения и исполнения всеми сотрудниками и учащимися школы в целях:
защиты жизни и здоровья людей;
предотвращения воздействия на людей опасных факторов пожара, в том числе их вторичных проявлений;
защиты имущества;
защиты и охраны окружающей среды.
1.3. Ответственность за противопожарное состояние помещений гимназии возлагается на соответствующих материально ответственных лиц. Ответственность за противопожарное состояние коридоров, помещений и мест общего пользования возлагается на заместителя директора по административно-хозяйственной работе. Ответственность за противопожарную безопасность в рабочее время возлагается на лицо, ответственное за пожарную безопасность в школе.
1.4. Работники школы допускаются к работе только после прохождения вводного противопожарного инструктажа и первичного инструктажа на рабочем месте, а при изменении специфики работы - внепланового инструктажа. Повторные инструктажи по пожарной безопасности проводятся периодичностью не реже 1 раза в 6 месяцев.
1.5. Не реже 1 раза в 6 месяцев необходимо проводить тренировочные занятия по эвакуации всех сотрудников, обучающихся.
1.6. Контроль соблюдения требований настоящей инструкции возлагается на ответственного за пожарную безопасность в школе.
1.7. Лица, виновные в нарушении инструкции о мерах пожарной безопасности, несут дисциплинарную, административную, уголовную и иную ответственность в соответствии с действующим законодательством.
2. Содержание территории, зданий, помещений, эвакуационных путей
2.1. Перед началом учебного года образовательное учреждение должна принять комиссия, в состав которой входит представитель государственного пожарного надзора.
2.2. Территорию школы необходимо содержать в чистоте. Отходы горючих материалов, опавшие листья и сухую траву следует регулярно убирать и вывозить.
2.3. Дороги, проезды и подъезды к пожарным водоисточникам, а также доступы к пожарному инвентарю и оборудованию должны быть всегда свободными, содержаться в исправном состоянии, а зимой - быть очищенными от снега и льда.
2.4. Разведение костров, сжигание мусора на территории школы не допускается.
2.5. Все проходы, эвакуационные пути и выходы из здания должны быть свободными. Здание гимназии должно быть обеспечено светящимися указателями «Выход», табличками пути следования при эвакуации, планами эвакуации, размещенными в доступных для обозрения местах, табличками с телефонами вызова экстренных служб.
2.6. В учебных классах и кабинетах следует размещать только необходимые для обеспечения учебного процесса предметы и приспособления.
2.7. Приборы, принадлежности и пособия, размещенные в учебных классах, кабинетах, лабораториях или специально выделенных для этих целей помещениях, должны храниться в шкафах, на стеллажах или на стационарно установленных стойках.
2.8. По окончании учебных занятий работники школы должны тщательно осмотреть помещения, устранить выявленные недостатки, обесточить электросеть и закрыть помещения на ключ.
2.9. Курение в здании школы и на прилегающей территории категорически запрещено.
2.10. В здании школы запрещается:
производить перепланировку помещений с отступлением от требований строительных норм и правил;
увеличивать число парт (столов) в учебных классах и кабинетах сверх их количества, предусмотренного проектом, по которому построено здание;
использовать для отделки стен и потолков путей эвакуации (рекреаций, лестничных клеток, фойе, вестибюлей, коридоров и т. п.) горючие материалы
устанавливать решетки, жалюзи и подобные им несъемные солнцезащитные, декоративные и архитектурные устройства на окнах помещений, связанных с пребыванием людей, а также лестничных клеток, коридоров, холлов и вестибюлей;
снимать дверные полотна в проемах, соединяющих коридоры с лестничными клетками;
забивать двери эвакуационных выходов, загромождать эвакуационные пути и выходы мебелью, оборудованием и пр.;
применять для отопления помещений нестандартные (самодельные) нагревательные приборы;
использовать электроплитки, кипятильники, электрочайники, газовые плиты и т.п. устройства для приготовления пищи и трудового обучения (за исключением специально оборудованных помещений);
устанавливать зеркала и устраивать ложные двери на путях эвакуации;
проводить огневые, электросварочные и другие виды пожароопасных работ в зданиях при наличии в них людей;
обертывать электрические лампы бумагой, материей и другими горючими материалами;
применять для освещения свечи, керосиновые лампы и фонари;
производить уборку помещений, очистку деталей и оборудования с применением легковоспламеняющихся и горючих жидкостей;
сливать легковоспламеняющиеся и горючие жидкости в канализацию;
производить отогревание труб систем отопления, водоснабжения, канализации и т. п. с применением открытого огня;
хранить и применять в подвальных и цокольных этажах легковоспламеняющиеся жидкости, горючие материалы, взрывчатые вещества, пиротехнические устройства, товары в аэрозольной упаковке и другие взрывоопасные вещества и материалы;
хранить на рабочих местах и в шкафах, а также оставлять в карманах спецодежды использованные обтирочные материалы;
оставлять без присмотра включенные в сеть радиоприемники, телевизоры и другие электроприборы.
3. Требования к системам отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха
3.1. Перед началом отопительного сезона все приборы и системы отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха школы должны быть проверены и отремонтированы.
3.2. При эксплуатации систем вентиляции и кондиционирования воздуха запрещается:
отключать огнезадерживающие устройства;
выжигать скопившиеся в воздуховодах и зонтах жировые отложения и другие горючие вещества;
закрывать вытяжные каналы, отверстия и решетки;
проводить работы в вытяжном шкафу, если в нем находятся вещества, материалы и оборудование, не относящиеся к выполняемым операциям, а также при его неисправности и отключенной системе вентиляции.
4. Требования к электроустановкам
4.1. Электрические сети и электрооборудование, используемое в школе, а также правила их эксплуатации должны отвечать требованиям действующих правил устройства электроустановок, правил технической эксплуатации электроустановок и правил техники безопасности при эксплуатации электроустановок.
4.2. Соединения, оконцевания и ответвления жил проводов и кабелей должны быть выполнены с помощью опрессовки, пайки или специальных зажимов.
4.3. Переносные светильники должны быть оборудованы защитными стеклянными колпаками и металлическими сетками и подключаться от осветительных коробок со штепсельными розетками.
4.4. Электродвигатели должны регулярно очищаться от пыли.
4.5. При эксплуатации электроустановок запрещается:
использовать кабели и провода с поврежденной или потерявшей защитные свойства изоляцией;
оставлять под напряжением электрические провода и кабели с неизолированными концами;
пользоваться поврежденными розетками, рубильниками, выключателями и другими неисправными электрическими приборами;
применять для прокладки электросетей радио- и телефонные провода.
4.6. Все неисправности в электросетях и электроаппаратуре, которые могут вызвать искрение и короткое замыкание, должны быть немедленно устранены.
4.7. На случай отключения электроэнергии на посту дежурного должны храниться электрические фонари. Ответственность за их хранение и поддержание в рабочем состоянии возлагается на заместителя директора по административно-хозяйственной работе.
5. Требования к эксплуатации установок пожарной автоматики
5.1. Установки пожарной автоматики должны эксплуатироваться в автоматическом режиме и круглосуточно находиться в рабочем состоянии.
5.2. В период выполнения работ по техническому обслуживанию или ремонту установок, проведение которых связано с их отключением, администрация школы должна обеспечить пожарную безопасность защищаемых установками помещений и известить об этом пожарную охрану.
5.3. При эксплуатации установок пожарной автоматики не допускается:
загромождать подходы к контрольно-сигнальным устройствам и приборам;
складировать материалы на расстоянии менее 0,9 м до оросителей и 0,6 м до извещателей;
наносить на извещатели краску, побелку, штукатурку и другие защитные покрытия.
6. Требования к первичным средствам пожаротушения
6.1. Образовательное учреждение оснащается первичными средствами пожаротушения независимо от оборудования здания и помещений установками пожаротушения и пожарными кранами. Ответственность за обеспечение школы первичными средствами пожаротушения, их техническое состояние и своевременную перезарядку возлагается на заместителя директора по административно-хозяйственной работе.
6.2. Огнетушители должны размещаться в легкодоступных местах, где исключено попадание на них прямых солнечных лучей и атмосферных осадков, а также непосредственное воздействие отопительных и нагревательных приборов.
6.3. Ручные огнетушители размещаются:
путем навески на вертикальные конструкции на высоте не более 1,5 м от пола до нижнего торца огнетушителя;
путем установки в пожарные шкафы совместно с пожарными кранами, в специальные тумбы или пожарные стенды.
6.4. На период перезарядки и технического обслуживания огнетушителей, связанного с их ремонтом, на их место должны быть установлены огнетушители из резервного фонда.
6.5. При эксплуатации и техническом обслуживании огнетушителей следует руководствоваться требованиями, изложенными в прилагаемых к ним паспортах заводов-производителей и утвержденными в установленном порядке регламентами технического обслуживания огнетушителей каждого вида.
6.6. Использование первичных средств пожаротушения для хозяйственных и прочих нужд, не связанных с тушением пожаров, запрещается.
7. Порядок осмотра и закрытия здания и помещений по окончании работы
7.1. В помещениях школы необходимо соблюдать установленный порядок осмотра и закрытия помещений.
7.2. Работник, ответственный за противопожарную безопасность помещения, после окончания рабочего дня обязан:
осмотреть помещение и убедиться в отсутствии возможных причин возникновения пожара;
обесточить все электропотребители, за исключением работающих круглосуточно и дежурного освещения;
проверить закрытие окон и форточек;
закрыть помещение, ключи сдать на пост охраны, расписаться в журнале учета выдачи и возврата ключей.
7.3. Помещения могут быть закрыты только после их осмотра и устранения всех пожароопасных недочетов. О недочетах, которые не могут быть устранены проверяющим, последний обязан немедленно сообщить инженеру по ОТиБ для принятия соответствующих мер.
7.4. Неисправные электросети и электрооборудование должны быть немедленно отключены до приведения их в пожаробезопасное состояние.
7.5. При обнаружении неисправностей и (или) аварийной ситуации работники школы обязаны поставить в известность администрацию учреждения, обеспечить отсутствие обучающихся в аварийном помещении.
8. Порядок действий в случае возникновения пожара
8.1. В случае возникновения пожара действия работников школы и привлекаемых к тушению пожара лиц в первую очередь должны быть направлены на обеспечение безопасности детей, их эвакуацию и спасение.
8.2. Каждый работник школы, обнаруживший пожар или его признаки (задымление, запах горения или тления, повышения температуры и т. п.), обязан:
немедленно сообщить об этом по телефону «01», «010» «112»;
задействовать систему оповещения людей о пожаре, приступить самому и привлечь других лиц к эвакуации детей из здания в безопасное место согласно плану эвакуации;
при необходимости отключить энергоснабжение здания;
в случае целесообразности приступить к тушению пожара первичными средствами пожаротушения;
по возможности вынести из здания наиболее ценное имущество и документы.
ИНСТРУКЦИЯ № И-04-15
«Для работников неэлектротехнического персонала,
которым присваивается I группа по электробезопасности»
Глава 1
Общие положения
1. Настоящая инструкция разработана с целью сформулировать меры по электробезопасности для работников неэлектротехнического персонала (наименование структурного подразделения), соблюдение которых обеспечит безопасность их здоровью и жизни.
2. Настоящая инструкция разработана с целью обучить работников неэлектротехнического персонала (наименование структурного подразделения), мерам электробезопасности, которые не изложены в инструкциях по охране труда (по профессии, виду выполняемой работы).
3. Работникам неэлектротехнического персонала с I группой по электробезопасности запрещается:
3.1. приносить на работу любые электроприемники, питающиеся непосредственно напряжением 220 В и более или через понижающие напряжение блоки питания;
3.2. эксплуатировать имеющиеся на предприятии технологическое электрооборудование и электроприемники, если это не входит в их обязанности;3.3. проводить электромонтажные работы, работы с использованием электроинструмента, электронасосов, электродвигателей, электропаяльников, переносных электросветильников, электропрожекторов;
3.4. находиться в бригадах, в состав которых входят лица электротехнического и(или) электротехнологического персонала с квалификационными группами по электробезопасности II-V;
3.5. эксплуатировать следующие основные электрозащитные средства: штанги электроизолирующие, клещи электроизмерительные, указатели напряжения, инструмент ручной электроизолирующий.
4. Термины, используемые в настоящей инструкции:
Бытовой электроприёмник — электроприёмник, предназначенный, как правило, только для пользования в быту в помещениях с непроводящими электрический ток (деревянными и сухими) полами.
Вводное распределительное устройство — совокупность электротехнических конструкций и аппаратов, предназначенных для приема, распределения, резервирования, отключения и учета электрической энергии, устанавливаемая на вводе в здание.
Осветительный щиток — устройство для приема и распределения электрической энергии в осветительных установках, включения и отключения линий групповых сетей, а также для защиты при перегрузках, коротких замыканиях и недопустимых токах утечки на землю (при наличии устройств защитного отключения).
Распределительный щиток — устройство, предназначенный для распределения по помещениям и учета (при наличии электросчетчика) электрической энергии, а также для защиты отходящих линий при перегрузках, коротких замыканий и недопустимых токах утечки на землю (при наличии устройств защитного отключения.Электрический ток — направленное движение электрически заряженных частиц, замыкание которых через тело человека представляет опасность для его здоровья и жизни.
Электробезопасность – система организационных и технических мероприятий по защите человека от действия поражающих факторов электрического тока, электрической дуги, статического электричества, электромагнитного поля.
Электроинструмент — ручные переносные машины с приводом от электродвигателя для механической обработки материалов. Электроинструмент состоит обычно из корпуса и размещенного в нём электродвигателя, ротор которого соединён с рабочим шпинделем муфтой или редуктором.
Электроприёмник — аппарат, прибор, предназначенные для преобразования электрической энергии в другой вид энергии, конструкция которого, как правило, обеспечивает возможность его перемещения к месту эксплуатации вручную, а подключение к источнику питания осуществляется с помощью гибкого питающего кабеля и электровилки или другого временного разъемного соединения.Электротравма – результат воздействия на человека электрического тока и электрической дуги.
Электроустановка — совокупность шин, аппаратов, линий и вспомогательного оборудования (вместе с сооружениями и помещениями, в которых они установлены), предназначенных для производства, преобразования, трансформации, передачи, распределения электрической энергии и преобразования её в другой вид энергии.
Неэлектротехнический персонал — персонал производственный (эксплуатирующий технологические электрооборудование и электроприемники) и непроизводственный (эксплуатирующий офисные и бытовые электроприемники), которому запрещены монтаж, наладка, испытания, регулировка, техническое обслуживание, ремонт технологического электрооборудования, офисных и бытовых электроприемников и разрешены проведение внешнего осмотра, включение, контроль за работой и отключение технологического электрооборудования, офисных и бытовых электроприемников.Глава 2
Требования электробезопасности при нахождении работника на открытой территории
5. При нахождении работников на открытой территории предприятия работникам запрещается:
5.1. входить в помещение трансформаторной подстанции;
5.2. проходить через места проведения электросварочных работ;
5.3. залазить на опоры уличного освещения;
5.4. вскрывать крышки устройств подвода электропитания к опорам уличного освещения (устройства расположены в нижних частях опор) или прикасаться к электропроводам устройства, в случае, когда в устройстве отсутствует крышка;
5.5. забрасывать на провода воздушных линий электропередач какие-либо предметы (веревку, одежду, проволоку, цепи и т.п.);
5.6. эксплуатировать электроинструмент, бытовые электроприёмники, электроудлинители.
6. В случае обнаружения провисшего, а также оборвавшегося провода воздушной линии электропередач, торчащих из земли оголённых жил электрокабелей:
6.1. запрещается:
6.1.1. наступать на них, брать их в руки;
6.1.2. пытаться отбросить их руками, ногами или токопроводящими предметами;
6.2. необходимо:
6.2.1. выставить охрану из работников предприятия и никого не допускать ближе 10 м до этих проводов и кабелей;
6.2.2. сообщить о случившемся энергетику или электромонтеру предприятия.
7. В случае грозы запрещается:
7.1. работать и находиться на открытой территории;
7.2. приближаться к мачтам, опорам воздушных линий электропередач, прятаться под одиночно-стоящими деревьями;
7.3. вести разговор по стационарному и мобильному телефонным аппаратам.
8. При проведении на территории предприятия ремонтно-строительных, монтажных работ работникам запрещается:
8.1. поднимать рукой электропровода, электрокабеля, электроудлинители, оказавшиеся на пути передвижения;
8.2. брать в руки, эксплуатировать электроинструмент, электрооборудование, используемые при проведении ремонтно-строительных, монтажных работ;
8.3. причинять механическое повреждение электропроводам, электрокабелям, электроудлинителям, оказавшимся на пути передвижения работника (подбивать и наступать ногой на них, защемлять их дверными, оконными полотнами, ставить на них какой-либо груз и т.п.);
8.4. входить, проходить через места проведения электросварочных работ.
9. В случае появления шаровой молнии необходимо медленно переместиться в(за) ближайшее здание и находиться там, до тех пор, пока шаровая молния не исчезнет. По возможности, поставить в известность о наличии шаровой молнии других работников предприятия, которые могут столкнуться с ней.
Глава 3
Требования электробезопасности при нахождении работника в зданиях
10. Работникам запрещается приносить на работу любые электроприёмники, питающиеся напряжением 220 В и более, без согласования со своим непосредственным руководителем.
11. При нахождении в зданиях (наименование структурного подразделения) работникам запрещается:
11.1. входить в помещение электрощитовой;
11.2. открывать распределительные электрощитки, вводно-распределительные устройства;
12. В случае грозы необходимо:
12.1. отключить электроприёмники;
12.2. закрыть все окна и форточки;
12.3. находиться как можно дальше от заземленных приборов (батарей и труб центрального отопления, водопровода, газопровода, канализации.13. В случае грозы запрещается вести разговор по стационарному и мобильному телефонным аппаратам.
14. В случае появления шаровой молнии медленно переместитесь в другое ближайшее помещение и находитесь там, до тех пор, пока шаровая молния не исчезнет. По возможности, поставьте в известность о наличии в помещении шаровой молнии других работников предприятия, которые могут столкнуться с ней.
15. При проведении в (наименование структурного подразделения) и в других структурных подразделений предприятия ремонтно-строительных, монтажных работ работникам запрещается:
15.1. поднимать рукой электропровода, электрокабеля, электроудлинители, оказавшиеся на пути передвижения;
15.2. брать в руки, эксплуатировать электроинструмент, электрооборудование, используемые при проведении ремонтно-строительных, монтажных работ;
15.3. причинять механическое повреждение электропроводам, электрокабелям, электроудлинителям, оказавшимся на пути передвижения работника (подбивать и наступать ногой на них, защемлять их дверными, оконными полотнами, ставить на них какой-либо груз и т.п.);
15.4. входить, проходить через места проведения электросварочных работ.
Глава 4
Требования электробезопасности при эксплуатации электроустановочной арматуры (электровыключателей, электророзеток, кнопок электрозвонков и т.п.) и электросветильников
16. При эксплуатации электровыключателей, электророзеток, кнопок электрозвонков запрещается:
16.1. пользоваться повреждёнными электровыключателями, электророзетками, кнопками электрозвонков
(не имеющих защитных крышек, клавишей, неисправными);
16.2. пользоваться плохо зафиксированными в(на) стенах электровыключателями, электророзетками, кнопками электрозвонков;
16.3. вешать на электровыключатели, электророзетки, кнопки электрозвонков какие-либо предметы;
16.4. повреждать электровыключатели, электророзетки, кнопки электрозвонков;
16.5. проводить техническое обслуживание, ремонтировать, монтировать, демонтировать электровыключатели, электророзетки, кнопки электрозвонков;
16.6. устанавливать над электровыключателями, электророзетками, кнопками электрозвонков цветочные горшки с цветами;
16.7. включать в электророзетки неисправные электроприборы, а также вставлять в них посторонние предметы;
16.8. перегружать электророзетки, т.е. включать в электророзетку электроприёмники, максимальная потребляемая мощность которых превышает 1100 Вт, или включать в одну электророзетку, используя для этого электротройники и электротройники-удлинители, несколько электроприёмников, суммарная максимальная потребляемая мощность которых также превышает 1100 Вт. Потребляемые мощности электроприемников указаны на нижней или задней сторонах электроприемников в ваттах (Вт или W) или киловаттах (кВт или кW).17. Условные обозначения, используемые на электроустановочной арматуре, для её включения в электросеть и выключения из электросети:
«ВЫК», «О» — электровыключатель выключен;
«ВКЛ», « I » – электровыключатель включён.
18. Функциональные положения клавишей электровыключателей для их включения в электросеть и выключения из неё:
утопленная (нажатая) часть клавиши электровыключателя находится напротив надписи «ВЫК», «О» —электровыключатель выключен;
утопленная (нажатая) часть клавиши электровыключателя находится напротив надписи «ВКЛ», « I » – электровыключатель включен.
19. При эксплуатации электросветильников запрещается менять электростартера, электролампы, чистить электросветильники.
Глава 5
Требования электробезопасности при эксплуатации электроавтоматов, вводных распределительных устройств, осветительных и распределительных щитков
20. При эксплуатации электроавтомата необходимо:
20.1. подойти к электроавтомату и стать напротив него на расстоянии 0,5 м;
20.2. для его включения в электросеть нажать на черную кнопку большим пальцем руки, так чтобы она зафиксировалась в нажатом состоянии, а красная кнопка отжалась и выступала относительно корпуса электроавтомата;
20.3. для его отключения от электросети необходимо нажать на красную кнопку большим пальцем руки, так чтобы она зафиксировалась в нажатом состоянии, а черная кнопка отжалась и выступала относительно корпуса электроавтомата.
21. Запрещается работникам открывать крышку электроавтомата, вешать на него какие-либо предметы, повреждать его.
22. При эксплуатации осветительного и распределительного щитка необходимо:
22.1. подойти к щитку и стать напротив него на расстоянии 0,5 м;
22.2. открыть дверцу щитка (дверца щитка не должна закрываться на ключ);
22.3. прочитать надписи, расположенные над автоматическими электровыключателями или схему на внутренней дверце и найти тот автоматический электровыключатель, надпись над которым соответствует тому помещению, в которое необходимо подать электропитание или которое необходимо обесточить;22.4. для подачи электропитания в помещение необходимо соответствующую клавишу автоматического выключателя поднять вверх, а для прекращения подачи электропитания в помещение необходимо соответствующую клавишу автоматического выключателя опустить вниз.
23. Запрещается работникам открывать переднюю панель осветительного и распределительного щитков, повреждать их.
24. При эксплуатации вводно-распределительного устройства необходимо:
24.1. подойти к устройству, стать напротив него на расстоянии 0,5 м;
24.2. встать на диэлектрический коврик;
24.3. взять рукоятку вводно-распределительного устройства правой рукой;
24.4. для его включения в электросеть поднять рукоятку вводно-распределительного устройства вверх, на 90°, в вертикальное положение, обозначенное надписью «Вкл.»;
24.5. для его выключения из электросети необходимо опустить рукоятку вводно-распределительного устройства вниз, на 90°, в горизонтальное положение, обозначенное надписью «Выкл.».
25. Запрещается работникам открывать дверцу шкафа вводно-распределительного устройства, повреждать его.
26. Запрещается работникам проводить техническое обслуживание, ремонтировать, монтировать, демонтировать электроавтоматы, вводные распределительные устройства, осветительные и распределительные щитки.
Глава 6
Требования электробезопасности при эксплуатации открытой и скрытой электропроводок, имеющихся в зданиях структурного подразделения, предприятия
27. При эксплуатации открытой электропроводки запрещается:
27.1. завязывать, скручивать, оттягивать ее; подвешивать на неё, закладывать за неё какие-либо предметы;27.2. заклеивать её какими-либо материалами (обоями, плакатами, плёнкой, материей и т.п.);
27.3. забивать ее какими-либо материалами (фанерой, пластиком, ДВП, ДСП и т.п.);
27.4. крепить её непосредственно с помощью гвоздей;
27.5. устанавливать вблизи (менее 0,2 м) неё электронагревательные приборы;
27.6. эксплуатировать электропроводку с повреждённой или потерявшей защитные свойства электроизоляцией;
27.7. монтировать, демонтировать, ремонтировать электропроводку.
28. При эксплуатации скрытой электропроводки запрещается:
28.1. вбивать гвозди, костыли и т.п., сверлить отверстия в стенах, где имеется скрытая электропроводка;
28.2. монтировать, демонтировать, ремонтировать электропроводку.
29. При эксплуатации открытой и скрытой электропроводки, запрещается перегружать электропроводку, т.е. включать в одну электророзетку непосредственно или через электроразветвители, электроудлинители-разветвители, электроприёмники суммарная потребляемая мощность которых превышает 1100 Вт. Подключение электроприёмников, суммарная потребляемая мощность которых превышает 1100 Вт, должно осуществляться только с разрешения энергетика предприятия, после проведения соответствующих электротехнических расчётов, допускающих такие подключения.30. Признаками неисправности электропроводки являются:
30.1. сильное нагревание, следы копоти, коррозия металла электроконтактов электророзеток, электровилок, включаемых в электророзетки, электроприёмников;
30.2. искрение, потрескивание в электророзетках при включении и выключении из них электроприёмников;
30.3. сильный нагрев открытой электропроводки при подключении к ней электроприборов;
30.4. потемнение, расслоение, трещины изоляции электропроводки;
30.5. запах гари, горящей резины, пластмассы;
30.6. подгорание, обугливание мест соединения электропроводки;
30.7. уменьшение освещения помещения (яркости свечения электроламп накаливания) при включении в электросеть электроприёмников.
Во всех вышеуказанных случаях необходимо сообщить энергетику предприятия.
Глава 7
Требования электробезопасности при эксплуатации электроприемников
31. Общие положения:
31.1. в процессе эксплуатации электроприёмника возможно воздействие на работника следующего опасного и вредного производственного фактора: повышенное напряжение в электрической цепи, замыкание которой может произойти через тело работника;
31.2. возможное последствие воздействия на работника опасного и вредного производственного фактора при эксплуатации электроприемника: электротравма, заболевание.
32. Требования электробезопасности перед началом эксплуатации электроприёмника:
32.1. освободить проходы к электроприёмнику;
32.2. ознакомиться с инструкцией по охране труда при работе с электроприёмником;
32.3. установить электроприёмник:
32.3.1. в сухое место;
32.3.2. в место, удобное для его эксплуатации;
32.3.3. в месте доступном для оперативного отключения его из электросети, в случае попадания работника под действие электрического тока или в случае пожара;
32.3.4. на расстоянии не менее 1,5 м от заземлённых металлических частей (батарей, труб центрального отопления, водопровода, канализации);
32.3.5. на устойчивом основании, не допускающем его опрокидывания;
32.3.6. на расстоянии, не допускающем механического повреждения электроприемника открывающимися дверьми.
32.4. провести внешний осмотр электроприемника и убедиться в отсутствии видимых повреждений электроприемника, электрошнура, электровилки. Запрещается включать в электросеть неисправный электроприёмник (имеющий повреждения электрошнура, электровилки, при наличии трещин, вмятин на корпусе электроприёмника), а также при снятом корпусе, с открытыми токопроводящими частями. Запрещается эксплуатировать электроприёмник, у которого в конструкции имеются выключатель электросети и сигнальная лампочка электросети и они неисправны или демонтированы или закорочены напрямую;
32.5. при наличии у электроприемника заземляющего зажима необходимо надеть на него клемму заземляющего провода и зажать гайку с помощью рожкового ключа. — таким условным символом обозначается зажим для защитного заземления на корпусе электроприемника;
32.6. убедиться в исправности электророзетки, к которой планируется подключить электроприёмник. В случае неисправности электророзетки (снята или повреждена крышка, электророзетка не зафиксирована в(на) стене) эксплуатировать её запрещается;
32.7. перед включением электровилки электроприемника в электророзетку необходимо убедиться в том, что она именно от того электроприёмника, который необходимо включить в электросеть. Если электрошнуры от соседних электроприёмников похожи между собой, то необходимо сделать их отличимыми друг от друга, обернув их цветной изоляционной лентой или прикрепить на них бирки с соответствующими надписями;32.8. подсоединить электроприёмник к электрической сети с помощью электровилки, взяв её за изолированную часть. Запрещается вставлять электровилку электроприемника в электророзетку влажными руками;
32.9. в случае, когда в конструкции электроприёмника имеется съемный электрошнур, то перед включением электроприёмника в электросеть сначала необходимо съемный электрошнур присоединить к электроприёмнику, а затем в электророзетку. Отключение такого электроприёмника от электросети необходимо осуществлять в обратной последовательности;
32.10. включить электроприёмник кнопкой, клавишей выключателя, расположенного на корпусе электроприемника. Условные обозначения, используемые на электроприемниках, для их включения в электросеть и выключения из неё:
«ВЫК», «О» – выключено;
«ВКЛ», «I» – включено;
— при нажатии кнопки, расположенной возле этого символа и загорании светодиода зелёного цвета, в электроприёмник будет подано электропитание. Если повторно нажать на эту кнопку, светодиод зеленого цвета погаснет, и в электроприёмнике будет отключено электропитание. В некоторых моделях электроприемников возле светодиода (лампочки) и кнопки может быть нанесена надпись «Сеть» или «POWER»;
32.11. при обнаружении неисправности электроприёмника его необходимо отключить от электросети и передать для ремонта электромонтеру предприятия.
33. Требования электробезопасности при эксплуатации электроприемника:
33.1. эксплуатировать электроприёмник необходимо согласно соответствующей инструкции по охране труда при работе с электроприёмником;
33.2. работнику при работе с электроприёмником запрещается:
33.2.1. одновременно касаться электроприемника и заземлённых металлических предметов (труб, батареи центрального отопления, водопровода, газопровода, канализации и т.п.);
33.2.2. эксплуатировать электроприемники вне зданий и сооружений, на электропроводящем полу (металлическом, земляном, бетонном, мокром и т.п.);
33.2.3. прикасаться мокрыми руками или влажной ветошью к электроприёмнику, включённому в электросеть;
33.2.4. допускать случаи попадания электроприемника и его электрошнура в жидкость (воду, масло и т.п.), снег, на лед;
33.2.5. переносить электроприёмник, передавать из рук в руки другим работникам электроприёмник, включённый в электросеть;
33.2.6. допускать касание электрошнура электроприемника с нагревательными приборами (батареями центрального отопления, электрообогревателями, открытым огнём и т.п.);
33.2.7. допускать касание электрошнура электроприемника с заземлёнными приборами (батареями и трубами центрального отопления, водопровода, газопровода, канализации);
33.2.8. повреждать электроприёмник, его электрошнур, электровилку и в том числе подвергать электроприёмник, электрошнур, электровилку механической нагрузке, ставить на них груз, допускать случаи падения электроприемника и нанесения ударов по нему, бросать его, защемлять электрошнур дверьми, оконными рамами, становиться на электрошнур, электровилку ногами, допускать изломы, образование на нем узлов;
33.2.9. оставлять без надзора электроприёмник, включённый в электросеть, за исключением электроприемников, нормативными документами на которые допускается их эксплуатация без надзора (холодильники, персональные ЭВМ, факсы, модемы и другое подобное оборудование);
33.2.10. ставить на электроприёмник посуду с жидкостью;
33.2.11. наполнять водой из водопроводной системы электронагревательные приборы (электрочайники, электросамовары и т.п.), включённые в электросеть;
33.2.12. прикасаться к нагреваемой воде и емкости (если она металлическая) при включенном в сеть электрокипятильнике;
33.2.13. вскрывать, проводить техническое обслуживание, ремонтировать электроприёмник, его электрошнур и электровилку;
33.2.14. снимать и устанавливать в электроприёмник электропредохранители;
33.2.15. подключать электроприёмник в электросеть с напряжением большим, чем напряжение, на которое он рассчитан;
33.2.16. пользоваться неисправным электроприёмником;
33.2.17. при уборке помещений производственных зданий прикасаться к электроприёмникам.
34. Требования электробезопасности по окончании эксплуатации электроприемника:
34.1. перед тем как отсоединить электровилку электроприемника от электросети необходимо убедиться в том, что электровилки принадлежит тому электроприёмнику, который необходимо отключить;
34.2. отсоединить электровилку от электророзетки, взявшись за корпус электровилки сухими руками. Запрещается при отсоединении электровилки от электророзетки тянуть за электрошнур электроприемника;
34.3. поместить электроприёмник в место, предназначенное для его хранения;
34.4. сообщить непосредственному руководителю работ о выявленных во время работы электроприемника неисправностях и других факторах, влияющих на электробезопасность труда.
35. Требования электробезопасности в аварийных и нештатных ситуациях:
35.1. аварийными ситуациями считаются:
35.1.1. электроприёмник, его электровилка и электрошнур повреждены;
35.1.2. появление необычного шума, запаха гари, дыма, искрения в электроприемнике, электровилке, электрошнуре;
35.1.3. нагревание электрошнура и электровилки;
35.1.4. пощипывание и получение удара электротоком при касании электроприемника;
35.1.5. возгорание электрошнура и электроприемника;
35.1.6. попадание включенного в электросеть электроприемника и его электрошнура в жидкость;
35.2. нештатными ситуациями считаются:
35.2.1. перерыв в подаче электроэнергии;
35.2.2. внезапное ухудшение здоровья работника;
35.3. в аварийных и нештатных ситуациях работник обязан отключить электроприёмник от электросети и доложить о происшедшем своему непосредственному руководителю работ.
Глава 8
Требования электробезопасности при эксплуатации технологического электрооборудования
36. Общие положения:
36.1. работникам запрещается:
36.2. в процессе эксплуатации технологического электрооборудования возможно воздействие на работника следующего опасного и вредного производственного фактора: повышенное напряжение в электрической цепи, замыкание которой может произойти через тело работника;
36.3. возможными последствиями воздействия на работника опасного и вредного производственного фактора при эксплуатации технологического электрооборудования: электротравма и заболевание.
37. Требования электробезопасности перед началом эксплуатации технологического электрооборудования:
37.1. освободить проходы к технологическому электрооборудованию;
37.2. ознакомиться с инструкцией по охране труда при работе с технологическим электрооборудованием;
37.3. провести внешний осмотр технологического электрооборудования и убедиться в отсутствии видимых повреждений электрооборудования, органов управления, электропроводки электрооборудования. Запрещается включать в электросеть неисправное технологическое электрооборудование, имеющее повреждения (трещины, вмятины на корпусе электрооборудования, повреждения органов управления, а также при снятом корпусе, защитном ограждении, с открытыми токопроводящими частями);
37.4. при наличии у технологического электрооборудования заземляющего зажима необходимо проверить на нем заземляющего провода и поджать гайку соединения с помощью рожкового ключа.  — таким условным символом обозначается зажим для защитного заземления на корпусе технологического электрооборудования;
37.5. включить технологическое оборудование кнопкой, клавишей включателя, расположенного на органе управления технологического оборудования. Условные обозначения, используемые на органах управления технологическим оборудованием, для его включения в электросеть: «ПУСК», «ВКЛ», «I»;
37.6. убедиться в исправной работе технологического электрооборудования. Запрещается эксплуатировать технологическое электрооборудование, у которого в конструкции имеются выключатель электросети и сигнальная лампочка электросети и они неисправны или демонтированы или закорочены напрямую;
37.7. при обнаружении неисправности в технологическом электрооборудовании его необходимо отключить от электросети и сообщить непосредственному руководителю работ.
38. Требования электробезопасности при эксплуатации технологического электрооборудования:
38.1. эксплуатировать технологическое электрооборудование необходимо согласно соответствующей инструкции по охране труда при работе с технологическим электрооборудованием;
38.2. работнику при работе с технологическим электрооборудованием запрещается:
38.2.1. одновременно касаться технологического электрооборудования и заземлённых металлических предметов (труб, батареи центрального отопления, водопровода, газопровода, канализации и т.п.);
38.2.2. прикасаться мокрыми руками или влажной ветошью к технологическому электрооборудованию, включенному в электросеть;
38.2.3. допускать случаи попадания на технологическое электрооборудование, органы управления, электропроводку жидкости;
38.2.4. передвигать технологическое электрооборудование, включённое в электросеть;
38.2.5. повреждать технологическое электрооборудование, его органы управления, электропроводку;
38.2.6. оставлять без надзора технологическое электрооборудование, включенное в электросеть;
38.2.7. ставить на технологическое электрооборудование посуду с жидкостью;
38.2.8. вскрывать, проводить техническое обслуживание, ремонтировать, налаживать и испытывать технологическое электрооборудование, его органы управления, электропроводку;
38.2.9. снимать и устанавливать в технологическое электрооборудование электростартера, электропредохранители;
38.2.10. пользоваться неисправным технологическим электрооборудованием;
38.2.11. при уборке помещений производственных зданий прикасаться к технологическому электрооборудованию.
39. Требования электробезопасности по окончании эксплуатации технологического электрооборудования:
39.1. выключить технологическое оборудование кнопкой, клавишей выключателя, расположенного на органе управления технологического оборудования. Условные обозначения, используемые на органах управления технологическим оборудованием, для его выключения (отключения) из электросети: «СТОП», «STOP», «ВЫКЛ», «ОТКЛ», «О».
39.2. сообщить непосредственному руководителю работ о выявленных во время работы технологического электрооборудования неисправностях и других факторах, влияющих на электробезопасность труда.
40. Требования электробезопасности в аварийных ситуациях
40.1. аварийными ситуациями считаются:
40.1.1. технологическое электрооборудование, его органы управления, электропроводка повреждены;
40.1.2. появление необычного шума, запаха гари, дыма, искрения в технологическом электрооборудовании органах управления, электропроводке;
40.1.3. пощипывание и получение удара электротоком при касании технологического электрооборудования;
40.1.4. возгорание электропроводки технологического электрооборудования;
40.1.5. попадание жидкости на включенное в электросеть технологическое электрооборудование и его органы управления;
40.2. нештатными ситуациями считаются:
40.2.1. перерыв в подаче электроэнергии;
40.2.2. внезапное ухудшение здоровья работника;
40.3. в аварийных и нештатных ситуациях работник обязан отключить технологическое электрооборудование от электросети и доложить о происшедшем своему непосредственному руководителю работ.
Глава 9
Назначение табличек, плакатов и знаков по электробезопасности
41. С целью обеспечения электробезопасности работников предприятия на территории, в зданиях и сооружениях предприятия установлены или могут устанавливаться следующие знаки и плакаты по электробезопасности:
41.1. предупреждающие плакаты и знаки, которые применяются для предупреждения об опасности приближения к частям оборудования, находящимся под напряжением («ОСТОРОЖНО! ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ НАПРЯЖЕНИЕ!», «СТОЙ! НАПРЯЖЕНИЕ», «ИСПЫТАНИЕ. ОПАСНО ДЛЯ ЖИЗНИ!», «НЕ ВЛЕЗАЙ! УБЬЕТ!» «ОПАСНОЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ. БЕЗ СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ ПРОХОД ЗАПРЕЩЕН!»);
41.2. запрещающие плакаты, которые применяются для запрещения проведения операций с коммутационными аппаратами, которыми может быть подано напряжение на место, отведённое для проведения работ («НЕ ВКЛЮЧАТЬ! РАБОТАЮТ ЛЮДИ», «НЕ ВКЛЮЧАТЬ! РАБОТА НА ЛИНИИ», «НЕ ОТКРЫВАТЬ! РАБОТАЮТ ЛЮДИ», «РАБОТА ПОД НАПРЯЖЕНИЕМ. ПОВТОРНО НЕ ВКЛЮЧАТЬ!»);
41.3. предписывающие плакаты, которые предназначены для указания рабочего места и указания безопасного пути подъема к рабочему месту, расположенному на высоте («РАБОТАТЬ ЗДЕСЬ», «ВЛЕЗАТЬ ЗДЕСЬ»);
41.4. указательные плакаты, которые указывают на недопустимость подачи напряжения на заземлённый участок электроустановки («ЗАЗЕМЛЕНО»).
Примечание: изображение знаков и плакатов по электробезопасности приведено в приложении к настоящей инструкции (не публикуется).
42. Работники предприятия обязаны выполнять требования знаков и плакатов по электробезопасности.
43. Работникам предприятия запрещается самостоятельно вывешивать и снимать установленные плакаты и знаки по электробезопасности. Вывешивать и снимать плакаты и знаки по электробезопасности имеют право только лица электротехнического персонала (энергетик, электромонтер предприятия).
44. С целью обеспечения электробезопасности работников предприятия на территории, в зданиях и сооружениях предприятия на стенах, в распределительных щитах установлены или могут устанавливаться следующие таблички по электробезопасности: «12 В», «24 В», «48 В», «127 В», «220 В», «380 В» или «12 V», «24 V», «48 V », «127 V», «220 V», «380 V» , которые обозначают о том, что данном месте имеется источник напряжения на 12, 24, 48, 127, 220 или 380 вольт.
45. Запрещается подключать к источникам напряжения электроприемники, питающиеся меньшим напряжением, чем указано на табличке источника напряжения.
46. Вышеуказанные таблички, установленные на электроприемниках, обозначают величину напряжения, на которую они рассчитаны.
47. Запрещается снимать и повреждать вышеуказанные таблички на стенах помещений, электрооборудовании, электроприемниках.
Глава 10
Требования электробезопасности и порядок действий работника по самостоятельному освобождению от действия электрического тока
48. В случае, когда работник коснулся токоведущих элементов, которые закреплены стационарно и по отношению к работнику находятся в верхней части корпуса работника, то ему необходимо, с целью разрыва контакта с токоведущим элементом:
48.1. присесть и отодвинуть от токоведущего контакта ту часть тела, которая касается его;
48.2. подпрыгнуть и отодвинуть от токоведущего контакта ту часть тела, которая касается его.
49. В случае, когда работник попал под действие электрического тока или высвободился от его действия, но не может передвигаться, а другие работники не заметили этого или других работников не оказалось рядом с ним, то работнику необходимо постараться привлечь внимание других работников криком «Помогите», стучать металлическим предметом по другому металлическому предмету, разбить каким-либо предметом ближайшее окно и т.п.50. В случае, когда работник оказался в зоне действия шагового напряжения, то для того, чтобы избежать поражения электрическим током, он должен выйти из зоны напряжения шага короткими шажками, не отрывая одну ногу от другой. Запрещается выпрыгивать из зоны напряжения шага на одной или двух ногах, потому что в случае падения работника на руки значительно увеличится величина напряжения шага, а следовательно, и величина электрического тока, который будет проходить через жизненно важные органы: сердце, легкие, головной мозг.
Глава 11
Требования электробезопасности и порядок действий при освобождении работника, попавшего под действие электрического тока
51. В случае поражения работника электрическим током необходимо:
51.1. освободить пострадавшего от действия электрического тока путем:
51.1.1. отключения электроприемника от электросети с помощью электровилки, электроавтомата, электрорубильника, вывёртывания предохранителей (электропробок) и других отключающих устройств;
Электроавтоматы находятся (указать места расположения электроавтоматов в помещениях структурного подразделения.Осветительные и распределительные щитки находятся (указать места расположения осветительных и распределительных щитков в помещениях структурного подразделения).
Вводно-распределительные устройства находятся (указать места расположения вводно-распределительных устройств в помещениях структурного подразделения).
51.1.2. удаления с потерпевшего токоведущих частей, приведших к элетротравме (электрошнур, электропровод, электроприёмник и т.п.) с помощью неэлектропроводящих предметов (канатом, палкой, книгой и т.п.) соблюдая меры личной безопасности;
51.1.3. перемещения пострадавшего от травмирующего фактора, соблюдая меры личной безопасности:
51.1.3.1. взявшись за его сухую одежду одной рукой, не касаясь его тела, избегая при этом прикосновения к окружающим металлическим предметам, на расстояние не менее 8 м. Для изоляции рук оказывающий помощь должен надеть диэлектрические перчатки или обмотать руку шарфом, натянуть на руку рукав пиджака или пальто;
51.1.3.2. накинув на одну или две его ноги или руки сухую одежду (пальто, куртку, пиджак, материю, сложенную в несколько раз) и оттянуть его, взявшись за его одну или две ноги или руки. Для собственной электроизоляции (с целью не попасть под действие шагового напряжения) необходимо разбросать на пути планируемого передвижения вместе с пострадавшим сухие токопроводящие предметы (доски, куски резины, толстые книги, свертки одежды, сложенные картонные ящики и т.п.), на которые необходимо становиться при перемещении пострадавшего или выходить из зоны напряжения шага короткими шажками, не отрывая одну ногу от другой;51.2. оказать доврачебную помощь пострадавшему согласно Инструкции по оказанию доврачебной помощи и вызвать скорую медицинскую помощь либо принять меры по транспортировке потерпевшего в ближайшее лечебное учреждение.
52. Лицам с I группой по электробезопасности неэлектротехническому персоналу запрещается принимать следующие меры к отключению напряжения, но которые разрешены работникам электротехнического персонала:
52.1. преднамеренно закорачивать токоведущие электропровода;
52.2. перерубывать электропровода топором;
52.3. перекусывать электропровода пассатижами;
52.4. входить в трансформаторную подстанцию для отключения электрорубильника.
53. Если потерпевший находится на высоте, то отключение установки и тем самым освобождение от тока может вызвать его падение. В этом случае необходимо принять меры, предупреждающие падение потерпевшего или обеспечивающие его безопасность.
54. При отключении электроустановки может одновременно погаснуть электрический свет. В связи с этим при отсутствии дневного освещения необходимо включить аварийное освещение или воспользоваться ручными аккумуляторными фонарями, не задерживая отключения электроустановки и оказания помощи потерпевшему.
55. Номера телефонных аппаратов аварийных служб, служб экстренного вызова, специалистов и должностных лиц структурного подразделения, предприятия:
Наименование службы Стационарная
телефонная сеть Мобильная телефонная сеть
(МТС, Мегафон)
Наименование оператора сети полный номер телефона
Аварийная служба электросетей Скорая медицинская помощь Аварийно-спасательная служба отдела по чрезвычайным ситуациям Энергетик предприятия Электромонтер предприятия Специалист по охране труда Глава 12
Требования электробезопасности и порядок тушения находящихся под напряжением электроустановочной арматуры, электропроводки, электроавтоматов, вводно-распределительных устройств, осветительных и распределительных щитков, электроудлинителей, электроприемников, электроинструмента, электросветильников, электрооборудования.
56. В случае возникновения в помещении пожара в результате замыкания электропроводки или неисправности электроприемника необходимо:
56.1. немедленно вызвать пожарную команду по стационарному или мобильному телефонному аппарату по номеру 101;
56.2. отключить загоревшийся электроприемник от электросети путем извлечения электровилки электроприемника из электророзетки;
56.3. отключить электропитание помещения, в котором начался пожар. Отключение электропитания помещения осуществляется выключением доступного коммутационного аппарата (выключателя осветительного или распределительного щитка, кнопки электроавтомата, вывертыванием предохранителя в групповом щитке, отключением электрорубильника вводно-распределительного устройства).
57. После снятия напряжения тушить пожар можно любым доступным способом.
58. Если очаг пожара не отключен от питающей электросети или отключен частично, или не имеется твердой уверенности в полном снятии напряжения, то тушить пожар допускается только сухим песком, углекислотным или порошковым огнетушителем, противопожарной тканью. Запрещается до отключения загоревшегося помещения (здания) тушить пожар водой и пенными огнетушителями.
Глава 13
Ответственность работников за невыполнение Инструкции по электробезопасности для работников
59. Работники, допустившие невыполнение данной инструкции, в зависимости от последствий невыполнения данной инструкции, привлекаются к дисциплинарной, административной, уголовной или гражданской ответственности.
ИНСТРУКЦИЯ № И-05-15
«По противодействию терроризму для работников и учащихся школы»
1. Введение.Компетентные органы ФСБ и МВД предупреждают о сохраняющейся опасности совершения новых террористических актов на территории России.
Для предупреждения и предотвращения террористических актов в образовательном учреждении МКОУ СОШ № 2 г. Россошь и на ее территории разработана настоящая «Инструкция по противодействию терроризму», требования которой должны строго соблюдать постоянный состав (руководители, педагоги, работники) и учащиеся.
2. Мероприятия по предупреждению террористических актов.
1. Всем сотрудникам и учащимся знать положение ст. 9 главы II федерального закона «О борьбе с терроризмом» о том, что гражданским долгом каждого является оказание помощи правоохранительным органам в предупреждении, предотвращении и пресечении актов терроризма.
2. Руководящему составу образовательного учреждения и всем педагогам (преподавателям) знать самим и доводить до сведения учащихся в части, их касающейся, требования руководящих документов по предупреждению и борьбе с терроризмом, по вопросам предупреждения и предотвращения террористических актов и обеспечению безопасности а образовательных учреждениях.
3. Лицу, ответственному за антитеррористическую безопасность
- организовывать проведение таких мероприятий, как встречи учащихся, педагогов и всех сотрудников Школы с сотрудниками правоохранительных органов (ФСБ, МВД, прокуратуры), вечера, диспуты и беседы на темы: «Сущность патриотизма и его проявление в наше время», «Дисциплинированность и бдительность – в чем выражается их взаимосвязь?», «Сущность терроризма», «Молодежные экстремистские организации и их опасность для общества», «Как террористы и экстремисты могут использовать подростков и молодежь в своих преступных целях?» и др.
4. Всем преподавателям предупреждать, выявлять и решительно пресекать факты недисциплинированного поведения отдельных учащихся, вовлечение их в экстремистские организации и реакционные религиозные секты. Взаимодействовать по этим вопросам с сотрудниками правоохранительных органов, а также с родителями учащихся.
3. Практические мероприятия по предотвращению актов терроризма в школе и на ее территории.
1. Заместителю директора по АХР Школы содержать в порядке чердачные, подвальные и подсобные помещения и запасные выходы из здания Школы, которые должны быть закрыты и опечатаны. Опечатанными должны быть также пожарные краны, огнетушители и электрощиты. Ежедневно осуществлять контроль за состоянием этих объектов. Следить за освещением территории образовательного учреждения в темное время.
2. Вахтёру не реже одного раза в течение дежурства проверять состояние учебных помещений (классов, кабинетов, мастерских). Контролировать выдачу ключей от учебных помещений преподавателям и сдачу ключей после окончания занятий, наведение порядка в учебных помещениях.
3. Постоянному составу Школы прибывать на свои рабочие места за 10-15 минут до начала занятий, с целью проверки их состояния на предмет отсутствия посторонних и подозрительных предметов и для подготовки их к занятиям.
4. Учащимся прибывать в Школу заблаговременно с целью своевременной подготовки к началу занятий. При входе в Школу предъявлять вахтёру сменную обувь.
5. Ответственному за антитеррористическую безопасность ежегодно планировать и проводить командно-штабные учения с руководящим составом образовательного учреждения, должностными лицами ГО и классными руководителями, а также тренировки со всем личным составом Школы по действиям при возникновении угрозы совершения террористического акта в помещениях и на его территории.
Готовить и представлять директору Школы предложения по приобретению средств индивидуальной защиты (СИЗ), приборов химической и радиационной защиты, аудио-, видео- и компьютерной техники и учебных материалов к ней, учебно-методической литературы и наглядных пособий по вопросам противодействия терроризму и обеспечения безопасности учащихся и сотрудников.
6. Вахтёру:
- пропускать в здание Школы только сотрудников и учащихся;
- пропуск в здание Школы родителей и родственников учащихся, а также прочих посетителей осуществлять только по предварительному согласованию с руководством образовательного учреждения с записью их в Журнал посетителей;
- при пропуске на территорию образовательного учреждения автотранспортных средств, проверять соответствующие документы и характер ввозимых грузов и отмечать данный факт въезда и выезда в Журнале учета автотранспорта;
- особое внимание уделять проверке документов и цели прибытия лиц из других организаций, посещающих Школу по служебным делам, делать соответствующие записи в Журнале посетителей;
- держать входные двери здания свободными для входа и выхода во время массового (общего) прибытия сотрудников и учащихся на работу и занятия и убытия их после окончания работы и занятий. В остальное время суток входные двери должны находиться в запертом состоянии и открываться по сигналу прибывшего;
- после окончания рабочего дня регулярно обходить и проверять внутренние помещения Школы и каждые два часа обходить территорию Школы, обращая внимание на посторонние и подозрительные предметы;
- о всех обнаруженных нарушениях немедленно докладывать руководству Школы.
7. Каждый сотрудник и учащийся Школы обязан при обнаружении недостатков и нарушений, касающихся обеспечения безопасности в Школе незамедлительно сообщить об этом руководству Школы.
4. Действия сотрудников школы при возникновении угрозы совершения террористического акта в здании и на ее территории.
Сигналом для немедленных действий по предотвращению террористического акта в образовательном учреждении и на его территории может стать обнаружение кем-либо из сотрудников или учащихся подозрительного предмета (сумка, пакет, ящик, коробка, игрушка) с торчащими проводами, веревками, изолентой, издающего подозрительные звуки (щелчки, тикание часов), от которого исходит необычный запах, например, миндаля, хлора, аммиака. Такой предмет может оказаться взрывным устройством или быть начиненным отравляющими химическими веществами (ОХВ), или биологическими агентами (возбудителями опасных инфекций, типа сибирской язвы, натуральной оспы, туляремии и др.).
Сигналом для немедленных действий может стать также поступление в Школу угрозы по телефону или в письменном виде, захват террористами в заложники учащихся и/или сотрудников в здании Школы или на его территории.
Во всех случаях:
1. Руководство Школы немедленно сообщает о случившемся:
В какой орган сообщать Телефоны, по которым звонить
В милицию 02
Управление гражданской обороны В отдел образования Оперативному дежурному ОПС 01
2. При обнаружении подозрительного предмета:
- учащимся и сотрудникам находиться на безопасном расстоянии от этого предмета (не ближе 100 м, не приближаться, не трогать, не вскрывать и не перемещать находку;
- Ответственному за антитеррористическую безопасность выставить оцепление из личного состава формирования и учащихся обеспечения общественного порядка;
- заместителю директора обеспечить возможность беспрепятственного подъезда к месту обнаружения опасного или подозрительного предмета автомашин правоохранительных органов, медицинской помощи, пожарной охраны и служб МЧС;
- лицам, обнаружившим опасный или подозрительный предмет, до прибытия оперативно-следственной группы находиться на безопасном расстоянии от этого предмета в готовности дать показания, касающиеся случившегося;
- в случае необходимости или по указанию правоохранительных органов и спецслужб директор Школы или лицо, его замещающее, подает команду для осуществления эвакуации всего личного состава и учащихся согласно плану эвакуации.
3. При поступлении угрозы по телефону:
- немедленно докладывать об этом директору Школы или лицу, его замещающему, для принятия соответствующих мер и сообщения о поступившей угрозе по экстренным телефонам;
- сотруднику или учащемуся, получившему это сообщение, надо постараться дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге, отметить точное время начала разговора и его окончания, запомнить и записать особенности речи звонившего. Это поможет правоохранительным органам и спецслужбам быстрее задержать преступника.
4. При получении угрозы в письменном виде:
- обращаться с полученным документом предельно осторожно: поместить его в чистый полиэтиленовый пакет, нечего не выбрасывать (конверт, все вложения, обрезки);
- постараться не оставлять на документе отпечатков своих пальцев;
- представить полученный документ директору Школы или лицу, его замещающему, для сообщения и последующей передачи документа в правоохранительные органы.
5. При обнаружении угрозы химического или биологического терроризма:
- помнить, что установить факт применения в террористических целях химических веществ и биологических агентов можно лишь по внешним признакам: рассыпанным подозрительным порошкам и различным жидкостям, изменению цвета и запаха (вкуса) воздуха, воды, продуктов питания; появлению отклонения в поведении людей, животных и птиц, подвергшихся их воздействию; появлению на территории образовательного учреждения подозрительных лиц и т.д. Поэтому важнейшим условием своевременного обнаружения угрозы применения террористами отравляющих веществ и биологических агентов (токсичных гербицидов и инсектицидов, необычных насекомых и грызунов) являются наблюдательность и высокая бдительность каждого сотрудника и учащегося;
- при обнаружении или установлении фактов применения химических и биологических веществ в Школе или на его территории немедленно об этом сообщить директору или лицу, его замещающему, и по экстренным телефонам;
- в случае реального поражения химическим веществом, командир санитарной группы со своими санитарами немедленно выносит пострадавшего (выводит) на свежий воздух и оказывает ему первую медицинскую помощь (обеспечить тепло и покой, при необходимости – промывание желудка, кислородное или искусственное дыхание, прием необходимых медицинских препаратов), а также направить пострадавшего в медицинское учреждение;
- при возникновении опасности эпидемии или воздействия биологических агентов необходимо максимально сократить контакты с другими людьми, прекратить посещение общественных мест, не выходить без крайней необходимости на улицу (выходить только в средствах индивидуальной защиты, хотя бы простейших: ватно-марлевые повязки, наглухо застегнутая верхняя одежда с капюшоном. Сапоги, перчатки). 6. Оказавшись в заложниках в помещениях Школы, учащиеся и сотрудники должны:
- помнить: ваша цель – остаться в живых;
- сохранять выдержку и самообладание;
- не пререкаться с террористами, выполнять их требования;
- на все действия спрашивать разрешения у террористов;
- при возможности, например, если есть мобильный (сотовый) телефон, сообщить о случившемся в милицию, директору Школы, родственникам;
- не допускать никаких действий, которые могут спровоцировать террористов к применению оружия и привести к человеческим жертвам;
- помнить, что, получив сообщения о вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения;
- при проведении операции по вашему освобождению ни в коем случае не бежать навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять вас за преступников;
- по возможности держаться дальше от проемов дверей и окон, лежать лицом вниз, закрыв голову руками и не двигаться.
7. Учащимся и сотрудникам, которым стало известно о готовящемся или совершенном террористическом акте или ином преступлении, немедленно сообщить об этом директору Школы или лицу, его замещающему.
5. Заключение.
Террористы – особо опасные преступники. Они разрабатывают и применяют все новые способы и средства террористической деятельности, в том числе с использованием отравляющих химических веществ и биологических средств (агентов). Поэтому только постоянное проявление наблюдательности, высокой бдительности и дисциплинированности, строгое соблюдение требований данной Инструкции каждым сотрудником и учащимся могут предупредить и предотвратить террористические акты и другие преступления в образовательном учреждении и на его территории, обеспечить безопасность учащихся и сотрудников во время их нахождения в Школе.
ИНСТРУКЦИЯ № И-06-15
«Для директора школы по обеспечению безопасности, антитеррористической
защищенности сотрудников и учащихся в условиях повседневной
жизнедеятельности»
В своей деятельности по обеспечению безопасности директор школы руководствуется следующими положениями:
1.Знать требования руководящих документов по предупреждению проявлений и борьбе с терроризмом,а именно:
• Федеральный закон от 25.07.98 № 130-ФЗ "О борьбе с терроризмом";
• Постановление Правительства РФ от 15.09.99 № 1040 "О мерах по противодействию терроризму";
• другие приказы и распоряжения по подготовке и проведению массовых мероприятий, организации выездов на экскурсии и мероприятия, по безопасному содержанию учреждений и зданий.
2. Организовать и лично руководить планированием мероприятий по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности обучающихся и сотрудников школы:
• руководить разработкой и внесением соответствующих дополнений, изменений разделов Паспорта безопасности школы; Плана профилактических работы по предотвращению террористических актов;
• издать приказы по организации охраны, пропускного и внутреннего режима в школы, организации работы по безопасному обеспечению учебного процесса школы на учебный год;
• руководить разработкой и утвердить планы проведения тренировок и учений в школе по ГО по эвакуации людей и имущества; проведения мероприятий на случай ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;
• руководить разработкой инструкций, памяток по обеспечению безопасности, противодействию терроризму, экстремизму;
• включить в годовые и месячные планы воспитательной работы мероприятия по проведению встреч коллектива школы с представителями правоохранительных органов, ОВД, УФСБ, ГО и ЧС, ГПС, руководством охранных предприятий, представителями органов местного самоуправления; беседы, диспуты, вечера на темы, раскрывающие сущность терроризма,
экстремизма, методы организации и проведения ими своих зверских замыслов и акций; по повышению бдительности и умению распознать террористов, предупредить осуществление их замыслов.
3. Определить порядок контроля и ответственных сотрудников за ежедневный осмотр состояния ограждений, закрепленной территории, имеющихся и строящихся (находящихся в ремонте) зданий, сооружений, завоза продуктов и имущества, содержания спортивных комплексов и сооружений, конференц-залов и других аудиторий и помещений.
4. Исключить прием на работу в школу в качестве обслуживающего и технического персонала для проведения ремонтов, какого-либо другого обслуживания, непроверенных и подозрительных лиц, лиц, не имеющих регистрации на проживание. Допущенных работников к проведению каких-либо работ, строго ограничивать сферой и территорией их деятельности.
Поручать надзор и контроль за их деятельностью, выполнением ими требований установленного режима конкретным ответственным лицам из администрации школы.
5. Обязать преподавателей школы проводить предварительную визуальную проверку мест проведения занятий с обучающимися на предмет взрывоопасности и другой безопасности.
6. Все массовые мероприятия проводить после предварительного согласования вопросов обеспечения их безопасности и антитеррористической защищенности с ОВД, а мероприятия, связанные с выездом, согласовывать с ГИБДД. Для охраны детей в период выездных мероприятий обязательно привлекать сотрудников милиции и охранного предприятия, обслуживающего школу, организовывать и поддерживать мобильную связь с каждой такой
группой.
7. Для принятия мер по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности при проведении общешкольных мероприятий, руководствоваться паспортом безопасности. Лично проводить инструктажи должностных лиц, ответственных за закрепленные участки деятельности, лиц, обеспечивающих мероприятие, в т. ч. принимающих непосредственное участие в этом мероприятии родителей.
8. Усилить въезды на территорию (воротами, шлагбаумами, противотаранными средствами), входов в здания и помещения, укрепить окна первых этажей металлическими решетками с обязательным оборудованием не менее чем одного окна на комнату распашной решеткой, закрывающейся замок изнутри. Ключи от таких решеток хранить в помещениях в футляре вопечатанном виде.
9. Запретить несанкционированный въезд, размещение автотранспорта на территории школы.
10. Исключить пользование территорией школы в каких либо целях (коммерческой, хозяйственной, для выгула животных, организации время препровождения и распития спиртных напитков) круглосуточно.
11. Добиться исполнения администрацией города о запрещении самовольного размещения и об эвакуации контейнеров, гаражных устройств и других несанкционированных построек, находящихся на территориях школы или в непосредственной близости от школы, запрета на складирование и хранение каких-либо опасных материалов.
12. Установить и содержать постоянно жесткий пропускной режим в школе, особое внимание уделить исключению несанкционированного доступа лиц через хозяйственные входы. Для оказания помощи в проведении контроля за массовым входом и выходом обучающихся и сотрудников учреждения, назначать в помощь охране дежурных педагогических работников. С началом занятий (по решению руководителя, в зависимости от вида, образовательногоучреждения) необходимо содержать входы закрытыми на устройство (засов, ограничитель открывания двери - цепочку или дублирующую дверь, закрывающуюся решетку). Диалог с посетителями, в т.ч. лицами, прибывшими для проверки, начинать с проверки наличия у них документов, удостоверяющих личность, и предписания на право проверки. Допуск производить после соответствующего разрешения должностного лица, имеющего на это
полномочия (определенного приказом по школе). Не разрешать посетителям бесконтрольно обходить учреждение, оставлять какие-либо принесенные с собой вещи и предметы.
13. Все запасные выходы содержать в исправном состоянии и закрытыми. Определить ответственных за их содержание и порядок хранения ключей, на случай экстренной необходимости эвакуации людей и имущества.
14. Иметь систему звонкового и громкоговорящего оповещения сотрудников, учащихся для доведения сигналов и соответствующих команд, систему аварийной подсветки указателей маршрутов эвакуации.
15. Определить порядок, периодичность проверок, ответственных лиц за исправное содержание противопожарных средств. В приказе по учреждению назначить нештатную пожарную группу из подготовленных сотрудников для ликвидации возгораний и борьбы с пожаром до прибытия пожарных команд, группу лиц, обеспечивающих организованную
эвакуацию обучающихся и сотрудников.
16. Четко определить порядок посещения образовательного учреждения родителями, порядок сопровождения и места ожидания, встречи детей; порядок допуска детей, задержавшихся по каким-либо причинам.
17. Оборудовать и содержать в местах широкого доступа обучающихся и родителей наглядную агитацию по недопущению правонарушений и ответственности за ложные сообщения об угрозах террористических актов ("телефонный терроризм"), а также информацию об охранной организации и стоимости охранных услуг.
18. Организовать и постоянно поддерживать взаимодействие с правоохранительными органами, ОВД, УФСБ, ГО и ЧС, ГПС, органами местного самоуправления.
19. О случаях обнаружения признаков подготовки или проведения возможных террористических актов, обо всех чрезвычайных происшествиях немедленно докладывать в департамент, правоохранительные органы, дежурные службы ОВД, ОФСБ.
ИНСТРУКЦИЯ № И-07-15
«По антитеррористической безопасности»
Обнаружение предмета, подозрительного на взрывное устройство.
В порядке предупредительных мер необходимо постоянно выполнять следующее:
- осуществлять ежедневные обходы территории школы и осмотр мест возможной закладки взрывных устройств: наземные устройства энергетических сетей, пути следования основного людского потока и традиционные места группового сосредоточения, места хранения пожаро- взрыво- и химически опасных материалов и веществ;
- периодически проводить комиссионные проверки складских помещений, в первую очередь, тех, где были большие поступления или накопления материалов;
- проводить тщательный подбор и проверку кадров;
- при заключении договоров о сдаче в аренду помещений в обязательном порядке включать в них пункты, дающие право администрации осуществлять, при необходимости, проверку безопасного содержания арендуемых помещений;
- организовывать и проводить совместно с сотрудниками правоохранительных органов инструктажи и практические занятия по действиям в чрезвычайных ситуациях, связанных с проявлениями терроризма.
В случае обнаружения признаков подготовки к проведению диверсионно-террористического акта – немедленно поставить в известность директора школы, дежурного по УВД – тлф. 02.
В том числе, обязательному информированию подлежат данные:-о попытках приобретения посторонними лицами документов, дающих возможность беспрепятственного пропуска на территорию школы;
-о стремлении посторонних лиц к вступлению в контакты, проведению ими опросов под благовидными предлогами на национально-этническую тему;
-о попытках ведения посторонними лицами визуального (или с использованием технических средств) наблюдения за территорией школы и прилегающей местностью, составление схем, чертежей; об изучении подсобных помещений школы лицами, в чью компетенцию не входят данные мероприятия;
-о попытках незаконного проникновения на территорию школы посторонних лиц, автомобильной и другой техники, особенно фургонов, автобусов и т.п.;
-о прибытии в адрес школы внеплановых, не заказанных грузов;
-о появлении на территории школы посторонних лиц, предметов и т.п.;
-о выходе из строя технических средств охраны помещений школы, сигнализации, телефонной связи, отключении электроэнергии в результате внешнего воздействия.
При обнаружении посторонних лиц, наблюдающих визуально или с использованием технических средств наблюдения за зданием школы или попытке их незаконного проникновения – задерживать и немедленно поставить в известность директора школы, дежурного по УВД – тлф. 02.

В целях предупреждения установки самодельных взрывных устройств:
-при выполнении работ (в том числе и строительных) на территории и в помещениях школы знать характер и содержание выполняемых работ;
-при срабатывании сигнализации или при обнаружении нарушения оттисков печатей, повреждений замков, решеток на окнах, указывающих на возможное проникновение посторонних лиц в помещение, немедленно поставить в известность директора школы, дежурного по УВД – тлф. 02.
В случае обнаружения предметов имеющих вид самодельного взрывного устройства
При обнаружении в помещениях школы или на прилегающей к ней территории предмета имеющего вид самодельного взрывного устройства не вскрывая и не трогая его необходимо:
-зафиксировать время его обнаружения и немедленно поставить в известность директора школы, дежурного по УВД – тлф. 02.
-эвакуировать на безопасное расстояние людей и технику;
-принять меры по установлению принадлежности обнаруженного предмета и времени его появления (путем опроса возможных очевидцев);
-обеспечить возможность беспрепятственного подъезда к месту обнаружения подозрительного предмета автотранспорта с лицами, прибывшими для расследования происшествия, скорой помощи, пожарной охраны;
-обеспечить присутствие очевидцев, обнаруживших предмет, до прибытия лиц, назначенных для расследования происшествия.
Всех должностных лиц, прибывающих на место происшествия, допускать только после проведения тщательной проверки и с личного разрешения директора школы.
В случае обнаружения предмета имеющего вид самодельного взрывного устройства, запрещается:
-подходить к нему близко;
-трогать руками;
-пытаться открыть его или обезвредить до прибытия представителей органов правопорядка;
-чем-либо накрывать.
Внимание: Предпринятые самостоятельные действия с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами, могут привести к взрыву найденных предметов, многочисленным жертвам и разрушениям.
Признаки, указывающие на наличие взрывного устройства:-предметы, находящиеся в определенном месте и во время, когда они там не должны, как вам кажется быть;
-виднеющаяся проволока, фольга;
-подозрительные звуки, щелчки, тиканье часов.
Террористы могут использовать как промышленные (гранаты, снаряды, бомбы), так и самодельные устройства, замаскированные под любой предмет. Внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п.
ПРИЗНАКИ ''бомбы-письма'' и ''бомбы-посылки'', указывающие на наличие взрывного устройства:
-не предусмотренная перепиской корреспонденция;
-почта, доставленная неизвестным способом или в необычное место;
-нестандартная упаковка;
-твердый, неровный или неправильной формы конверт;
-виднеющаяся проволока, фольга;
-подозрительные звуки, щелчки, тиканье часов или запахи из почтового отправления;
-отсутствие надписей;
-неправильное написание имени, должности или их отсутствие;
-адрес написан от руки печатными буквами или плохо напечатан;
-адрес исполнен наклеенными буквами, которые вырезаны из печатных изданий;
-неграмотное написание адреса;
-наличие особых отметок (''личное'', ''конфиденциальное'' и т. д.);
-превышение веса почтового отправления;
-пятна, обесцвечивание или использование водонепроницаемой бумаги, наличие в упаковке веревок, лент.
В случае поступления угрозы проведения террористического акта по телефону или в письменной форме
При получении по телефону сообщения об угрозе совершения террористического акта (о заложенном взрывном устройстве, угрозе физической расправы над должностными лицами и проведении других действий террористического и диверсионного характера) не паниковать, быть максимально собранным, выдержанным, вежливым и, не прерывая разговора с анонимным абонентом:
а) Немедленно дать знать об анонимной угрозе должностному лицу, который одновременно с разговором должен по другому телефонному аппарату позвонить:
- дежурному по УВД – тлф. 02 с информацией об угрозе и номере телефона, по которому звонит предполагаемый террорист (если он установлен);
-директору школы;
б) Для записи всей полезной информации использовать отчетную форму о принятии сообщения об угрозе совершения террористического акта.
ОТЧЕТНАЯ ФОРМАо принятии сообщения об угрозе совершения террористического акта
Вопросы, которые необходимо выяснить:
Когда бомба должна взорваться?
Где сейчас находится бомба?
Что это за бомба?
Как она выглядит?
Есть ли еще и где находится взрывное устройство?
С какой целью вы заложили бомбу?
Какие ваши требования?
Вы один или вас несколько человек?
Дата, время, точные слова, кто звонил.Постараться определить личность говорящего по голосу:Мужчина, женщина, подросток.
Голос: громкий, тихий, мягкий, высокий, низкий, резкий, приятный, возбужденный, другие особенности.Акцент: местный, неместный, иностранный, региональный и т. д.
Речь: быстрая, медленная, внятная, неразборчивая, искаженная.
Дефекты речи: заикание, говорит ''в нос'', шепелявит, картавит.
Язык: отличный, хороший, посредственный, плохой, непристойный.
7. Манера: спокойная, сердитая, разумная, неразумная, последовательная, непоследовательная и т.д.
Фон:Конторские машины, заводское оборудование.
Поезда, самолеты.
Музыка, смешение звуков, вечеринка.
Уличное движение.
Животные.
Тихие голоса.
В отчете указать: по какому телефону принято сообщение, фамилия, подпись.
В процессе разговора сослаться на некачественную работу телефонного аппарата и подробно записать как можно больше информации. Особое внимание обратить на информацию о месте размещения взрывного устройства, его типе и времени взрыва.
Если террорист не сообщает сведения, приложить максимум усилий и постараться получить их во время разговора.
в) В случае отсутствия помощника во время разговора с террористом: по окончании разговора положить телефонную трубку рядом с аппаратом (не разрывая линию связи) и используя другие средства связи, а также свои записи сообщить о факте угрозы совершения террористического акта:
- дежурному по УВД – тлф. 02;
-директору школы;
г) При получении (обнаружении на территории школы) письменного сообщения об угрозе совершения террористического акта и наличии взрывного устройства немедленно сообщить:
-директору школы;
- дежурному по УВД – тлф. 02.
Угрозы в письменной форме могут поступить в различного рода анонимных материалах (записках, надписях, информации на дискете и т.д.).
После получения такого документа необходимо:-обращаться с ним максимально осторожно;
-постараться не оставлять на нем отпечатков своих пальцев;
-не мять документ, не делать на нем пометок, по возможности убрать его в чистый плотно закрываемый полиэтиленовый пакет и поместить в отдельную жесткую папку;
-если документ поступил в конверте, его вскрытие производить только с левой или правой стороны, аккуратно отрезая кромки ножницами;
-сохранять все: сам документ с текстом, любые вложения, конверт и упаковку, ничего не выбрасывать.
Все это поможет правоохранительным органам при проведении последующих криминалистических исследований.
С целью исключения паники и непрофессиональных действий по предотвращению террористического акта запрещается сообщать о получении сообщения с угрозой совершения террористического акта лицам, не указанным в настоящей инструкции.
Прием от граждан анонимных материалов, содержащих различного рода угрозы и требования, оформляется их письменным заявлением или протоколом принятия устного заявления о получении или обнаружении таких материалов.
ИНСТРУКЦИЯ № И-08-15
«Действия персонала школы при поступлении угрозы террористического акта по телефону»
1. Предупредительные меры (меры профилактики) при поступлении угрозы террористического акта по телефону:
- инструктировать постоянный состав о порядке приема телефонных сообщений с угрозами террористического акта;
- после сообщения по телефону об угрозе взрыва, о наличии взрывного устройства не вдаваться в панику;
- своевременно оснащать телефоны школы устройствами АОН и звукозаписывающей аппаратурой;
- не распространять о факте разговора и его содержании;
- максимально ограничить число людей владеющих полученной информацией;
2. Действия при получении телефонного сообщения об угрозе террористического акта:
При поступлении угрозы по телефону необходимо действовать в соответствии с «Порядком приема телефонного сообщения с угрозами террористического характера»:
- реагировать на каждый поступивший телефонный звонок;
- постараться дать знать об этой угрозе своему коллеге, по возможности одновременно с разговором он должен по другому аппарату сообщить оперативному дежурному милиции по телефону № 02, и дежурному по ФСБ о поступившей угрозе номер телефона, по которому позвонил предполагаемый террорист;
- при наличии автоматического определителя номера (АОН) записать определивший номер телефона в тетрадь, что позволит избежать его случайной утраты;
- при использовании звукозаписывающий аппаратуры записать данный разговор и сразу же извлечь кассету (мини-диск) и принять меры к ее сохранности. Обязательно вставить на ее место другую;
- обеспечить беспрепятственную передачу полученной по телефону информации в правоохранительные органы и директору школы;
- при необходимости эвакуировать обучающихся и постоянный состав школы согласно плану эвакуации в безопасное место;
- обеспечить беспрепятственную работу оперативно – следственной группы, кинологов и т.д.;
3. Действия при принятии телефонного сообщения об угрозе взрыва:
Будьте спокойны, вежливы, не прерывайте говорящего. Сошлитесь на некачественную работу аппарата, чтобы записать разговор. Не вешайте телефонную трубку по окончании разговора.
Примерные вопросы:
- Когда может быть проведен взрыв?
- Где заложено взрывное устройство?
- Что оно из себя представляет?
- Как оно выглядит внешне?
- Есть ли еще где-нибудь взрывное устройство?
- Для чего заложено взрывное устройство? Каковы ваши требования?
- Вы один или с вами есть еще кто–либо?
4. О порядке приема сообщений содержащих угрозы террористического
характера по телефону.
Правоохранительным органам значительно помогут для предотвращения совершения преступлений и розыска преступников следующие ваши действия:
- постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге;
- по ходу разговора отметьте пол, возраст звонившего и особенности его (ее) речи:
- голос: громкий, (тихий), низкий (высокий);
- темп речи: быстрая (медленная);
- произношение: отчетливое, искаженное, с заиканием, с заиканием шепелявое, с акцентом или диалектом;
- манера речи: развязная, с издевкой, с нецензурными выражениями;
- обязательно отметьте звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного транспорта, звуки теле- или радиоаппаратуры, голоса, другое);
- отметьте характер звонка (городской или междугородный);
- обязательно зафиксируйте точное время начала разговор» и его продолжительность;
- в любом случае постарайтесь в ходе разговора получить ответы на следующие вопросы:
- куда, кому, по какому телефону звонит этот человек?
- какие конкретные требования он (она) выдвигает?
- выдвигает требования он (она) лично, выступает в роли посредника или представляет какую-либо группу лиц?
- на каких условиях он (она) или они согласны отказаться от задуманного?
- как и когда с ним (с ней) можно связаться?
- кому вы можете или должны сообщить об этом звонке?
- постарайтесь добиться от звонящего максимально возможного промежутка времени для принятия вами и вашим руководством решений или совершения каких-либо действий.
- Если возможно, еще в процессе разговора сообщите о нем руководству объекта, если нет - немедленно по его окончании.
ИНСТРУКЦИЯ № И-09-15
«Действия персонала школы при поступлении угрозы террористического акта в письменном виде»
1. Общие требования безопасности
1.1. Угрозы в письменной форме могут поступить в школу, как по почтовому каналу, так и в результате обнаружения различного рода анонимных материалов (записки, надписи, информация, записанная на дискете и т.д.)
1.2. При этом необходимо четкое соблюдение персоналом школы обращения с анонимными материалами.
Предупредительные меры (меры профилактики):
- тщательный просмотр секретарем поступающей письменной продукции, прослушивание магнитных лент, просмотр дискет;
- особое внимание необходимо обращать на бандероли, письма, крупные упаковки, посылки, футляры упаковки и т.п., в том числе и рекламные проспекты.
Цель проверки: не пропустить возможные сообщения об угрозе террористического акта.
2. Правила обращения с анонимными материалами, содержащими угрозы террористического характера.
2.1. При получении анонимного материала, содержащего угрозы террористического характера выполнить следующие требования:
- обращайтесь с ним максимально осторожно;
- уберите его в чистый плотно закрываемый полиэтиленовый пакет и поместите в отдельную жесткую папку;
- постарайтесь не оставлять на нем отпечатков своих пальцев;
- если документ поступил в конверте, его вскрытие производится только с левой или правой стороны, аккуратно отрезая кромки ножницами;
- сохраняйте все: сам документ с текстом, любые вложения, конверт и упаковку, ничего не выбрасывайте;
- не расширяйте круг лиц, знакомившихся с содержанием документа.
2.2 Анонимные материалы направьте в правоохранительные органы с сопроводительным письмом, в котором должны быть указаны конкретные признаки анонимных материалов (вид, количество, каким способом и на чем исполнены, с каких слов начинается и какими заканчивается текст, наличие подписи и т.п.), а также обстоятельства, связанные с их обнаружением или получением.
2.3. Анонимные материалы не должны сшиваться, склеиваться, на них не разрешается делать подписи, подчеркивать или обводить отдельные места в тексте, писать резолюции и указания, также запрещается их мять и сгибать.
2.4. При исполнении резолюций и других надписей на сопроводительных документах не должно оставаться давленных следов на анонимных материалах.
2.5. Регистрационный штамп проставляется только на сопроводительных письмах организации и заявлениях граждан, передавших анонимные материалы в инстанции.

ИНСТРУКЦИЯ № И-10-15
«Действия персонала школы при захвате террористами заложников»
1.Общие требования безопасности.
1.1. Терроризм неотделим от захвата заложников. Наиболее часто жертвами бандитов становятся беззащитные дети, женщины и старики. Прикрываясь людьми как живым щитом, террористы получают возможность диктовать властям свои условия. В случае невыполнения выдвинутых требований они, как правило, угрожают убить заложников или взорвать их вместе с собой.
1.2. Предупредительные меры (меры профилактики):
- направлены на повышение бдительности;
- строгий режим пропуска;
- установление систем наблюдения и сигнализации различного назначения;
- постоянный состав школы должен быть проинструктирован и обучен действиям в подобных ситуациях.
Все это, поможет в какой-то степени снизить вероятность захвата заложников на территории и в расположении школы.
2. При захвате заложников.
2.1. Действия при захвате заложников:
- о случившемся немедленно сообщить в нужную инстанцию и директору школы по телефонам: директор школы тлф. № 2-27-87, милиция 02, управление образования и молодежной политики, тлф. № 2-32-89, ЕДС 2-29-02:
- по своей инициативе в переговоры с террористами не вступать;
- при необходимости выполнять требования захватчиков, если это не связано с причинением ущерба жизни и здоровью людей, не противоречить террористам, не рисковать жизнью окружающих и своей собственной;
- не провоцировать действия, могущие повлечь за собой применение террористами оружия;
- обеспечить беспрепятственный проезд (проход) к месту происшествия сотрудников соответствующих органов силовых структур;
- с прибытием бойцов спецподразделений ФСБ и МВД подробно ответить на вопросы их командиров и обеспечить их работу.
2.2. Для обеспечения привития знаний и навыков постоянного состава школы по вопросам профилактики н действиям в условиях угрозы: террористических актов с учетом особенностей размещения, территории директором школы, но с местными органами ФСБ н МВД разрабатываются Инструкции … и План действий... по обеспечению безопасности постоянного состава и учащихся школы.
3. Что делать, если вас захватили в заложники:
3.1. Не поддавайтесь панике.
3.2. Ведите себя достойно - переносите заключение без слёз, жалоб и причитаний. Даже охранники, если они, конечно, не совсем потеряли человеческий облик, будут испытывать к вам уважение.
3.3. Спросите у охранников, можно вам читать, писать, пользоваться средствами личной гигиены и т.д..
3.4. Если вам дали возможность говорить по телефону с родственниками, держите себя в руках. Не плачьте, не кричите, говорите коротко по существу.
3.5. Обязательно ведите счет времени, отмечая с помощью спичек, камешков или черточек на стене прошедшие дни.
3.6. Постарайтесь вступить в эмоциональный контакт с бандитами, которые вас охраняют, иногда бывает и так, что им строжайше запрещено отвечать на вопросы заложников. Тогда разговаривайте как бы самим с собой, читайте стихи или вполголоса пойте.
3.7. Постоянно тренируйте память. Вспоминая, например исторические даты, фамилии одноклассников, номера телефонов коллег по работе или учебы и т.д.
3.8. Не давайте ослабнуть сознанию. Если есть возможность, обязательно соблюдайте правила личной гигиены. Человек, который перестает чистить каждый день зубы, бриться, очень быстро опускается морально.
3.9. Насколько позволяют силы и пространство помещения, занимайтесь физическими упражнениями.
3.10. Никогда не теряйте надежду на благополучный исход.

ИНСТРУКЦИЯ № И-11-15
«Действия персонала школы в условиях возможного биологического заражения»
1. Возникновение и распространение инфекционных заболеваний.
1.1. В результате применения бактериологического заражения возможны массовые заболевания работников школы и учащихся особо опасными инфекционными болезнями людей (чума, холера, натуральная оспа, сибирская язва) и животных (чума крупного рогатого скота, ящур, сап, сибирская язва и др.).
1.2. Возбудителями инфекционных заболеваний являются болезнетворные микроорганизмы (бактерии, риккетсии, вирусы, грибки) и вырабатываемые некоторыми из них яды (токсины). Они могут попасть в организм человека при работе с зараженными животными, загрязненными предметами - через раны и трещины на руках, при употреблении в пищу зараженных продуктов питания и воды, недостаточно обработанных термически, воздушно-капельным путем при вдыхании.
1.3.Внешние признаки инфекционного заболевания появляются не сразу с момента внедрения патогенного микроба в организм, а лишь через некоторое время. Время от момента внедрения микроорганизма до проявления болезни называют инкубационным периодом. Продолжительность инкубационного периода у каждого инфекционного заболевания разная: от нескольких часов до нескольких недель.
1.4. Инфекционные заболевания отличаются от всех других тем, что достаточно быстро распространяются среди людей.
1.5. Все инфекционные заболевания заразны и передаются от больного человека или больного животного к здоровому.
2. Пути передачи инфекции:
- фекально-оральным путем передаются все кишечные инфекции («болезни грязных рук»); патогенный микроб с калом, рвотными массами больного человека или бациллоносителя попадает на пищевые продукты, воду, посуду, а затем через рот попадает в желудочно-кишечный тракт здорового человека, вызывая заболевание (так, в частности, происходит распространение дизентерии);
- воздушно-капельным путем распространяются все вирусные заболевания верхних дыхательных путей, в первую очередь грипп: вирус со слизью при чихании или разговоре попадает на слизистые верхних дыхательных путей здорового человека, который при этом заражается и заболевает;
- жидкостный путь передачи характерен для так называемых кровяных инфекций; переносчиками этой труппы заболеваний служат кровососущие насекомые: блохи, вши, клещи, комары (таким образом передаются чума, сыпной тиф);
- переносчиками зоонозных инфекций служат дикие и домашние животные;
- заражение происходит при укусах или при тесном контакте с больным животным (типичный представитель таких заболеваний - бешенство);
- контактным или контактно-бытовым путем происходит заражение большинством венерических заболеваний при тесном общении здорового человека с больным (контактно-бытовым путем передаются и грибковые заболевания на коже и ногтях).
ИНСТРУКЦИЯ № И-12-15
«По организации внутриобъектового и пропускного режимов»
1. Общие положения.
1.Настоящая Инструкция определяет основные требования к организации внутриобъектового и пропускного режимов на объекте МКОУ СОШ № 2 города Россошь (далее - объекте).
2. Выполнение требований настоящей Инструкции обязательно для всего персонала объекта, обучаемых, родителей, сотрудников охраны, посетителей, должностных лиц управления образования, постоянно работающих и временно находящихся на объекте, всех юридических и физических лиц, осуществляющих свою деятельность на объекте.
Разрабатываемые и издаваемые документы по организации внутриобъектового и пропускного режимов на объекте не должны противоречить требованиям настоящей Инструкции.
3. Внутриобъектовый режим – порядок, обеспечиваемый совокупностью мероприятий и правил, выполняемых лицами, находящимися на территории объекта в соответствии с требованиями внутреннего трудового распорядка и настоящей Инструкции, которая доводится под роспись для всех сотрудников организации.
4. Пропускной режим – порядок, обеспечиваемый совокупностью мероприятий и правил, исключающих возможность бесконтрольного входа (выхода) лиц, вноса (выноса) имущества и служебных документов, а также въезда (выезда) автотранспорта на объект. Пропускной режим устанавливает порядок пропуска на объект персонала и посетителей.
5. Установление внутриобъектового и пропускного режима предусматривает:
организацию поста с функцией контрольно-пропускного пункта (КПП) на входе (выходе) объекта;введение при необходимости системы постоянных, временных, разовых и материальных пропусков, определение порядка их учета, выдачи, замены, перерегистрации, возврата и уничтожения;
определение перечня предметов, запрещенных к проносу (провозу) на охраняемую территорию (в охраняемые помещения);
организацию охраны территории объекта (помещений), создание охраняемого периметра территории и его оснащение необходимыми техническими средствами охраны.
6. Ответственным за организацию внутриобъектового и пропускного режимов на объекте является директор.
7. Ответственность за практическое решение вопросов организации безопасности объекта возложена на инженера по охране труда и безопасности.
8. Соблюдение внутриобъектового и пропускного режимов на объекте обеспечивается дежурным по школе, сторожем, а также сотрудником частного охранного предприятия (далее ЧОП) ООО ЧОО «Бумеранг Россошь» в соответствии с договором ЧОП с МКОУ СОШ № 2 города Россошь.
9. Все сотрудники, обучаемые, сотрудники охраны и родители должны проявлять бдительность, соблюдать и следить за соблюдением контрольно-пропускного режима. Персонал объекта обязан содействовать заместителю директора по обеспечению безопасности в решении вопросов защиты объекта.
10. Лица, нарушающие требования внутриобъектового и пропускного режимов, на основании служебных расследований привлекаются к ответственности в соответствии с действующим законодательством и правилами трудового внутреннего распорядка объекта.
2. Внутриобъектовый режим.
11. Должностные лица объекта после окончания работы закрывают окна и форточки, запирают служебные помещения и сдают ключи от помещений дежурному администратору, о чем делают отметку и ставят подпись в специальном журнале.
12. Выдачу ключей от помещений осуществляет дежурный администратор и заместитель директора по АХР.
13. Устранение протечек и других технологических аварий производится в присутствии работника МКОУ СОШ № 2 в нерабочее время дежурного сотрудника ЧОП, представителей администрации МКОУ СОШ № 2 с составлением акта.
14. Все должностные лица, находящиеся на территории объекта, при обнаружении пожара, разрушений, затоплений или других чрезвычайных происшествиях обязаны немедленно сообщить о случившемся на пост охраны, принять меры по тушению пожара и ликвидации ЧС, оказанию первой помощи пострадавшим.
15. Все сотрудники объекта должны знать способы извещения о пожаре, номера телефонов для вызова пожарной команды и информирования оперативно-дежурной службы.
16. На территории объекта запрещается:
- проводить фото-, кино- и видеосъемки без разрешения директора школы;
- загромождать территорию, основные и запасные входы (выходы), лестничные площадки, подвальные и чердачные помещения строительными и другими материалами, наличие которых затрудняет эвакуацию людей, материальных ценностей и транспорта, препятствует ликвидации пожара, а также способствует закладке взрывных устройств;
- совершать действия, нарушающие (изменяющие) установленные режимы функционирования технических средств охраны и пожарной сигнализации;
- находиться в состоянии алкогольного и наркотического опьянения, оскорбляющего человеческое достоинство.
17. Приказом директора на объекте устанавливается следующий противопожарный режим:
- курение во всех помещениях учреждения и на прилегающей территории запрещается;
- хранение легковоспламеняющихся и горючих жидкостей (красок, лаков, растворителей и др.) в помещениях учреждения запретить, за исключением склада, где разрешается хранение легковоспламеняющихся и горючих жидкостей в металлическом шкафу;
- сжигание мусора, сухой травы и опавших листьев деревьев на территории объекта запрещается;
- в случае возникновения пожара немедленно обесточить энергосеть здания учреждения рубильником, расположенным в щитовом ящике цокольного этажа, последовательно все рубильники, последним – основной (во избежание создания дуги);
- при проведении огневых (электросварочных, газосварочных) и других пожароопасных работ удалить из здания людей, обеспечить место проведения этих работ огнетушителями, запасом воды, песка, другими первичными средствами пожаротушения (данный вид работ проводить только на основании наряда-допуска);
- после окончания рабочего дня пред закрытием помещений отключить все электроприборы и выключить свет;
- при возникновении пожара немедленно сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть телефону «01», оповестить людей о пожаре, при отсутствии автоматического срабатывания сигнализации задействовать систему «Дозор-1» ручным извещателем и эвакуировать людей из здания согласно плану эвакуации, приступить к тушению пожара с помощью первичных средств пожаротушения;
- противопожарный инструктаж проводить при приёме на работу, а также не реже одного раза в 6 месяцев;
- занятия по пожарно-техническому минимуму проводить под руководством лица, ответственного за обеспечение пожарной безопасности два раза в год – в августе и январе.
18. Запасные экземпляры ключей обязаны находиться у заместителя директора по АХР, директора. Изготовление ключей осуществляется заместителем директора по АХР на основе акта замены ключей с указанием причины. Иметь комплект ключей от рабочего кабинета возможно только с личного заявления работника и разрешения директора.
3. Пропускной режим.
19. Пропускной режим работников:
часы работы МКОУ СОШ № 2 с 08.00 часов до 21.00 часа ежедневно, кроме красных дат календаря. Педагогические работники Школы приходят на рабочее место за 15 минут до начала занятий;остальные работники работают в соответствии с графиком, утвержденным директором Школы;
в праздничные нерабочие дни работа в здании и на территории объекта допускается на основании плана работы МКОУ СОШ № 2 и обоснованной необходимости, персонального заявления работника школы, Распоряжения, Приказа или разрешения директора;
контроль пребывания работников на объекте во внерабочее время возлагается на: сотрудника охраны; инженера по ОТ и безопасности; директора.
20. Пропускной режим учащихся:
ученики в возрасте до 10 лет в здание школы должны приходить вместе с родителем (законным представителем);
в школе не допускается выход учеников младше 10 лет без сопровождения взрослых из здания.
21. Пропускной режим родителей:
пропуском для родителей (законных представителей) служит документ с фотографией, удостоверяющий личность (паспорт, пропуск, водительское удостоверение);
посещение руководства МКОУ СОШ № 2 с11.00-14.00, с16.00-18.00 в понедельник, вторник, четверг и пятницу по предварительной записи у секретаря или по предварительной договоренности по телефону;
в экстренных случаях допуск родителей (законных представителей) к администрации или другим работникам Школы осуществляется на основании разрешения директора, заместителя директора, педагога, при этом в журнале посетителей осуществляется регистрация времени прихода, ухода, паспортные данные посетителя и фамилия работника Школы или руководителя, к которому пришел посетитель.
22. Пропускной режим сторонних посетителей:
посещение МКОУ СОШ № 2 сторонними лицами допускается только с разрешения директора, заместителя по УВР, инженера по ОТиБ, заместителя директора по АХР, с обязательной регистрацией паспортных данных посетителя и отметкой к кому посетитель пришел;
пропуском для посетителей служит документ с фотографией, удостоверяющий личность;
лица, временно работающие на объекте, а также работники, проходящие испытательный срок, допускаются по списку, утвержденному директором;
сотрудники МВД, ФСБ, ФСКН, прокуратуры пропускаются в Школу по служебным удостоверениям личности указанных органов при обращении по служебным вопросам (с регистрацией в журнале приема посетителей или в журнале проверки образовательных учреждений должностными лицами);
лиц, нарушивших установленный пропускной режим, необходимо задержать силами сотрудника охраны. Обо всех случаях немедленно доложить администрации объекта и взять письменное объяснение с нарушителей.
23. Пропускной режим автотранспорта:
въезд на территорию объекта автотранспорта осуществляется под контролем сотрудника охраны по списку, утверждённому приказом «об утверждении автотранспорта, имеющего права проезда на территорию объекта»;
сотрудник охраны регистрирует номер, время въезда и выезда каждого автомобиля в специальном журнале;
транспорт, привезший оборудование, канцтовары, продукты или иной предназначенный для объекта груз, пропускается только с разрешения директора или инженера по ОТиБ, заместителя по АХР и контролируется сотрудником охраны.
24. Порядок вноса (выноса) материальных ценностей:
запрещается вынос с объекта имущества без личного разрешения директора Школы или письменного разрешения заместителя по АХР;
сотрудник охраны обязан проверять все вносимые и выносимые материальные ценности и их соответствие поданной на вынос заявке;
заявку на внос (вынос) на территорию (с территории) объекта составлять по установленной форме и в обязательном порядке согласовывать с заместителем по АХР, инженером по ОТиБ и утверждать у директора объекта.
запрещается вносить на объект горючие, легковоспламеняющиеся, взрывоопасные, а также токсичные вещества и радиоактивные материалы без письменного разрешения директора школы (или лица, его заменяющего).
4. Организация действий персонала и охраны при возникновении чрезвычайных ситуаций.
25. В случае применения взрывчатых веществ (ВВ) может произойти полное или частичное разрушение здания, в зависимости от количества ВВ. Показатели ущерба, характеристик и размеры возможных зон поражения, степень вредного воздействия на людей определяются на основании конкретных исходных данных по существующим специальным методикам.
На месте разрушения выставить оцепление на безопасном удалении и далее действовать по инструкции.
26. В случае поджога (пожара), очаги пожара могут возникнуть в пожароопасных кабинетах и распространяться по электропроводке и другим направлениям, а также в случае поджога. Показатели ущерба, характеристики и размеры возможных зон поражения, степень вредного воздействия на людей оценивается по конкретным ситуациям (исходным данным) с использованием специальных методик.
При возникновении очага пожара немедленно провести оповещение и эвакуацию. Далее действовать по Инструкции.
27. В случае применения отравляющих веществ (ОВ) может произойти частичное заражение помещений за короткий промежуток времени. При угрозе применения (применении) ОВ внутри здания, немедленно провести оповещение и эвакуацию и сообщить дежурным службам МЧС и МВД. По возможности обеспечить дополнительную вентиляцию за счет открытия окон и дверей (в случае применения ОВ внутри здания). Далее действовать по Инструкции.
28. В случае массовых беспорядков, проявлений экстремизма:
- немедленно привести в действие комплекс тревожной сигнализации, сообщить о массовых беспорядках и проявлениях экстремизма в правоохранительные органы по телефонам указанным в п. 29;
- сообщить о массовых беспорядках и проявлениях экстремизма в УВД г. Россоши (директор, лицо его замещающее);
- по возможности принять меры по ликвидации происшествия (администратор);
- отвести детей в безопасное место в здании школы и не допускать их к месту конфликта (педагоги, руководители, заместители);
29. В случае обнаружения предмета похожего на взрывное устройство (получении информации, в том числе и из анонимного источника) или другого подозрительного предмета, захвате (угрозе захвата) заложников, другой ЧС, связанной с угрозой жизни и здоровья учащихся или сотрудников учреждения:
- немедленно сообщить обо всех выявленных фактах в территориальные органы МВД, ФСБ, МЧС, Районный отдел образования (сотрудник охраны, директор, инженер по ОТиБ) по телефонам;
-зафиксировать время передачи информации и данные о лице, принявшем информацию (сотрудник охраны, директор, инженер по ОТиБ);
- до прибытия представителей правоохранительных органов, ФСБ, МЧС обеспечить вывод всех воспитанников и лиц администрации на безопасное не ближе 100 м расстояние (директор, инженера по ОТиБ);
- обеспечить нахождение учащихся, сотрудников, посетителей Школы на безопасном расстоянии от этого предмета (не ближе 100 м), не приближаться, не трогать, не вскрывать и не перемещать находку (педагоги Школы);
-. выставить оцепление из числа сотрудников (распоряжение директора или инженера по ОТиБ);
- в случае необходимости или по указанию правоохранительных органов и спецслужб директор или лицо, его замещающее, организует эвакуацию людей согласно имеющемуся плану эвакуации при ЧС (распоряжение директора или инженера по ОТиБ);
- обеспечить возможность беспрепятственного проезда спецмашин и прохода представителям правоохранительных органов, ФСБ, ГПС, служб эксплуатации, оперативно-следственных групп к месту ЧС (заместитель директора по АХР, охранник);
- лицам, обнаружившим опасный предмет, до прибытия оперативно-следственной группы находиться на безопасном расстоянии от этого предмета в готовности дать показания, касающиеся случившегося.
30. При обнаружении радиоактивных, химических (отравляющих) и иных предметов, представляющих опасность для жизни и здоровья учащихся и сотрудников:
- немедленно доложить директору или лицу, его замещающему, дежурному органов внутренних дел и ГОЧС;
- организовать эвакуацию учащихся (детей) и сотрудников в безопасную зону, обеспечить быстрое укрытие в здании Школы;
- принять меры к оцеплению опасной зоны и запрещению прохода в нее людей;
- по прибытию на место оперативной группы действовать в соответствии с указаниями старшего группы;
- доложить в департамент образования о ЧС и принятых мерах.
Помнить, что установить факты применения в террористических целях химических и биологических веществ можно лишь по внешним признакам: рассыпанным подозрительным порошкам и разлитым жидкостям; изменению цвета и запаха (вкуса) воздуха, воды, продуктов питания; появлению отклонений в поведении людей, животных и птиц, подвергшихся их воздействию; появлению на территории Школы подозрительных лиц и т. д. Поэтому важнейшим условием своевременного обнаружения угрозы применения террористами отравляющих химических и биологических веществ (токсичных гербицидов и инсектицидов, необычных насекомых и грызунов) являются наблюдательность и высокая бдительность каждого сотрудника и учащегося;
В случае поражения химическими веществами пострадавшего необходимо немедленно вывести (вынести) на свежий воздух и оказать ему первую медицинскую помощь (обеспечить тепло и покой, при необходимости – промывание желудка, кислородное или искусственное дыхание, приём необходимых медицинских препаратов), а также направить пострадавшего в медицинское учреждение. Эти мероприятия проводит санитарное звено формирования ГО под руководством медицинского работника (врача или медсестры), если таковые есть в данный момент или обученного сотрудника.
При возникновении опасности эпидемии или воздействия биологических веществ необходимо максимально сократить контакты с другими людьми, прекратить посещение общественных мест, не выходить без крайней необходимости на улицу (выходить только в средствах индивидуальной защиты, хотя бы простейших: ватно-марлевые повязки, наглухо застёгнутая верхняя одежда с капюшоном, сапоги, перчатки).
31. При радиоактивном загрязнении зоны расположения объекта:
- осуществить сбор руководящего и преподавательского состава, лиц комиссии ГО и ЧС объекта для доведения обстановки и постановки задач (директор, инженер по ОТиБ);
- запретить выход из здания и помещений (без крайней необходимости) учащихся и администрации до получения указаний по режиму защиты (инженер по ОТиБ, руководители);
- загерметизировать окна и двери, отключить приточную вентиляцию (работники Школы, родители, старшеклассники);
- выставить пост радиационно-химического наблюдения с подветренной стороны (инженер по ОТиБ);
- организовать раздачу ватно-марлевых повязок, накидок из пленочных материалов (педагоги, руководители);
- раздать постоянному составу йодистый препарат (администратор, инженер по ОТиБ);
- разместить детей в помещениях цокольного этажа (педагоги, инженер по ОТиБ, руководители);
- выполнить мероприятия по режиму защиты, который будет объявлен (педагоги, заместители, комиссия по ГО и ЧС).
32. При химическом заражении зоны расположения объекта:
- оповестить весь коллектив Школы о химическом заражении путём передачи
речевой информации до получения указаний о выходе из района заражения, собрать всех учащихся на 2-м этаже (директор, заместители, педагоги);
- организовать пропитку ватно-марлевых повязок для всех присутствующих в здании: при ХЛОРЕ – 2%-м раствором Соды; при АММИАКЕ – 5%-м раствором лимонной (борной) кислоты. Надевать СИЗ по команде директора (директор, заместители, педагоги);
- организовать взаимодействие с управлением по делам ГО и ЧС (города или района) по вопросам действий в случае заражения, а также с медицинскими учреждениями по организации медицинской помощи поражённым (зам. директора по ОБ);
- выставить пост радиационно-химического наблюдения, привести в готовность спасательную группу и звено охраны общественного порядка (зам. директора по ОБ, сотрудники штаба по ГО и ЧС);- организовать вывод учащихся, работников Школы, посетителей (родителей) в безопасный район по указанию управления ГО и ЧС (директор, заместители, НГО, штаб по делам ГО и ЧС);
- обеспечить оказание медицинской помощи пострадавшим при выходе из зараженного района (помощник НШ ГО и ЧС, спасательная группа);
- обеспечить организованное возвращение в МКОУ СОШ № 2 (НГО, штаб по делам ГО и ЧС, педагоги, работники Центра, руководители).
33. При получении информации о необходимости проведения эвакуации с территории образовательного учреждения:
- сообщение об эвакуации может поступить не только в случае обнаружения взрывного устройства и ликвидации последствий совершенного террористического акта, но и при пожаре, стихийном бедствии и т.п;
- получив сообщение от представителей властей или правоохранительных органов о начале эвакуации, обеспечить спокойствие и четкое выполнение команд. Действовать согласно плану. Не допускать паники, истерик и спешки.
34. При поступлении угрозы по телефону:
- немедленно доложить об этом директору Школы или лицу, его замещающему, для принятия соответствующих мер и сообщения о поступившей угрозе в правоохранительные органы, при необходимости в Районный отдел образования г.Россошь, ФСБ и ОВД;
- не оставлять без внимания ни одного подобного сигнала,
- приступить к эвакуации, согласно плана эвакуации.
Телефон является основным каналом поступления сообщений (в т.ч. и анонимных), содержащих информацию о заложенных взрывных устройствах, о захвате людей в заложники, вымогательстве и шантаже.
Звонки с угрозами могут содержать, например, требования выплатить значительную сумму денег.
Если на телефон уже ранее поступали подобные звонки или есть основания считать, что они могут поступить, в обязательном порядке необходимо установить на телефон автоматический определитель номера (АОН) и звукозаписывающее устройство.
При наличии АОНа при поступлении анонимного звонка, необходимо сразу записать определившийся номер телефона в тетрадь, что позволит избежать его случайной утраты.
При наличии звукозаписывающей аппаратуры сразу же извлечь кассету (мини диск) с записью разговора и принять меры к ее сохранности. Обязательно установите на ее место другую кассету!
При поступлении телефонного звонка с угрозой террористического акта или о заложенном взрывном устройстве необходимо:
- дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге;
- по ходу разговора отметите пол и возраст звонившего, особенности его (ее) речи
- голос (громкий или тихий, низкий или высокий),
- темп речи (быстрый или медленный),
- произношение (отчетливое, искаженное, с заиканием, шепелявое, с акцентом или диалектом),
- манера речи (развязная, с издевкой, с нецензурными выражениями);
- обязательно отметите звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного транспорта, звук теле- или радиоаппаратуры, голоса, другое);
- отметите характер звонка — городской или междугородный;
- обязательно зафиксировать точное время начала разговора и его продолжительность.
Необходимо, если это возможно, в ходе разговора получить ответы на следующие вопросы:
• куда, кому, по какому телефону звонит этот человек?
• какие конкретные требования он (она) выдвигает?
• выдвигает требования он (она) лично, выступает в роли посредника или представляет какую-то группу лиц?
• на каких условиях он (она) или они согласны отказаться от задуманного?
• как и когда с ним (с ней) можно связаться?
• кому вы можете или должны сообщить об этом звонке?
Постарайтесь добиться от звонящего максимально возможного промежутка времени для принятия вами решений по “удовлетворению его требований” или совершения каких-либо иных действий.
Не бойтесь запугиваний преступников, по окончании разговора немедленно сообщите о нем в правоохранительные органы. Если есть опасения, что ваш телефон прослушивают преступники — перезвоните с другого номера. Практика показывает, что сокрытие факта подобных угроз значительно осложняет положение и способствует безнаказанному совершению преступления.
Кроме угроз, выдвигаемых по телефону лично вам, преступники могут использовать ваш номер телефона для сообщения информации, которую вы должны будете передать в правоохранительные органы. Например, на ваш телефон поступает звонок, в котором неизвестный сообщает, что ваш дом заминирован. При ведении разговора такого рода старайтесь следовать изложенным выше рекомендациям и получить максимально возможную информацию. По его окончании немедленно сообщите эту информацию в правоохранительные органы.
35. При поступлении угрозы в письменной форме обеспечить четкое соблюдение правил обращения с анонимными материалами (письмами, записками, надписями, информацией записанной на дискету, аудио-, видеопленку). Угрозы в письменной форме могут поступить как по почте, так и в различного рода анонимных материалах.
После получения такого документа необходимо обращаться с ним максимально осторожно. Постарайтесь не оставлять на нем отпечатков своих пальцев.
Не мните документ, не делайте на нем пометок. По возможности уберите его в чистый плотно закрываемый полиэтиленовый пакет (файл) и поместите в отдельную жесткую папку (коробку).
Если документ поступил в конверте — его вскрытие производите только с левой или правой стороны, аккуратно отрезая кромки ножницами.
Сохраняйте все: сам документ с текстом, любые вложения, конверт и упаковку, — ничего не выбрасывайте.
Не расширяйте круг лиц, знакомых с содержанием документа.
Предоставьте полученный документ директору или лицу, его замещающему, для сообщения и последующей передачи документа в правоохранительные органы.
Все это поможет правоохранительным органам при проведении последующих криминалистических исследований.
Прием от граждан анонимных материалов, содержащих различного рода угрозы и требования, оформляется их письменным заявлением или протоколом принятия устного заявления о получении или обнаружении таких материалов.
36. При захвате в заложники детей и сотрудников на территории:
- если захват произошёл в здании Школы, отвести детей, находящихся на улице в безопасное место;
- если захват произошёл на территории и детей увозят (похищают) запомнить все приметы, немедленно сообщить спецслужбам;
- если захват произошёл на территории и детей уводят в здание, попытаться немедленно по мобильной связи предупредить пост охраны здания, оставшихся с наружи детей отвести в безопасное место;
- оставшимся внутри здания действовать согласно п. 2.3.13.37. При захвате в заложники детей и сотрудников в помещении:
- помнить: ваша цель – остаться в живых;
- сохранять выдержку и самообладание;
- не вступать в переговоры с террористами по собственной инициативе;
- не пререкаться с террористами, выполнять их требования;
- на все действия (сесть, встать, попить, сходить в туалет) спрашивать разрешения у бандитов;
- при возможности, например, если есть мобильный телефон, сообщить о случившемся в милицию, родственникам, сотруднику, директору, заместителю директора;
- не допускать никаких действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам;
- помнить, что получив сообщение о вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения;
- при проведении операции по вашему освобождению ни в коем случае не бежать навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять вас за преступника, по возможности держаться дальше от проёмов двери и окон, лежать на полу лицом вниз, закрыв голову руками и не двигаться;
- принять меры к беспрепятственному проезду, проходу сотрудников ОВД, ФСБ, ОГПС, медицинских сотрудников;
- оказать максимальную помощь в сборе необходимой информации сотрудниками спецподразделений ФСБ и МВД;
- при необходимости выполнять требования террористов, если это не связано с причинением ущерба здоровью и жизни заложников, не противоречить преступникам, не рисковать жизнью окружающих и своей собственной;
- переносить лишения, оскорбления и унижения, не смотреть в глаза преступникам, не вести себя вызывающе.
Будьте внимательны, постарайтесь запомнить приметы преступников, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, тематику разговоров и т.д.
Обучающимся и сотрудникам, которым стало известно о готовящемся или совершённом террористическом акте или ином преступлении, немедленно сообщать об этом директору (руководителю) и в правоохранительные органы.
Террористы – особо опасные преступники. Они разрабатывают и применяют все новые способы и средства террористической деятельности, в том числе с использованием отравляющих химических веществ и биологических средств (агентов).
Поэтому только постоянное проявление наблюдательности, высокой бдительности и дисциплинированности, строгое соблюдение требований всех инструкций каждым сотрудником и обучающимся могут предупредить и предотвратить террористические акты и другие преступления на объекте и его территории, обеспечить безопасность обучающихся, работников, посетителей (родителей) во время их нахождения на объекте.
ИНСТРУКЦИЯ № И-13-15 «По проведению тренировок: «Действия персонала школы при возникновении пожаров и иных чрезвычайных ситуаций»»
Настоящая инструкция подготовлена в целях совершенствования системы подготовки персонала школы к действиям в условиях возникновения пожароопасных и иных чрезвычайных ситуаций за счет повышения роли тренировок, максимально приближенных к возможным реальным ситуациям, приобретение персоналом объектов устойчивых навыков, необходимых для принятия быстрых и четких решений и выполнения действий, необходимых для предупреждения опасных последствий, которые могут иметь место при возникновении пожаров и иных чрезвычайных ситуациях.
Задачи проведения тренировок.
Задачами проведения с персоналом школы тренировок являются:
Обучение персонала умению идентифицировать исходное событие. Проверка готовности персонала к эвакуации и проведению работ по тушению пожара и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.
Поддержание на современном уровне профессиональной и психофизиологической подготовленности персонала, необходимой для осуществления успешных действий по устранению нарушений в работе, связанных с пожарами и чрезвычайными ситуациями, а также по эвакуации людей, предотвращению развития пожара, его локализации и ликвидации.
Обучение навыкам и действиям по своевременному предотвращению возможных аварий и повреждений оборудования, являющихся следствием воздействия опасных факторов пожара и чрезвычайных ситуаций, обучение правилам оказания доврачебной помощи пострадавшим на пожаре и при чрезвычайных ситуациях, правилам пользования индивидуальными средствами защиты.
Обучение порядку и правилам взаимодействия персонала объекта с пожарно-спасательными подразделениями и медицинским персоналом.
Выработка у персонала навыков и способности самостоятельно, быстро и безошибочно ориентироваться в ситуации при возникновении угрозы пожара и чрезвычайных или самого пожара, определять решающее направление действий и принимать правильные меры по предупреждению или ликвидации пожара.
Отработка организации немедленного вызова подразделений ГПС и последующих действий при срабатывании установок автоматической противопожарной защиты, обнаружении задымления или пожара.
Обучение приемам и способам спасения и эвакуации людей и материальных ценностей.
Проверка результатов обучения персонала по вопросам пожарной безопасности.
Проверка знаний персоналом инструкций, применяемых в пожароопасных ситуациях. Практическая отработка рациональных приемов и методов использования имеющейся техники, стационарных установок пожаротушения.
Проверка правильности понимания персоналом своих действий, осуществляемых в условиях пожара.
Проверка знаний персоналом мест расположения первичных средств пожаротушения, внутренних пожарных кранов, систем пожарной сигнализации и пожаротушения, способов введения их в действие.
Проверка умения руководителя тушения пожара четко координировать действия участников по организации ликвидации возможного (условного) пожара до прибытия подразделения ГПС.
Руководство организацией и проведением тренировок возлагается на директора школы или ответственных за пожарную безопасность.
Анализ результатов предыдущих тренировок может выявить необходимость в тех или иных изменениях программы или продолжительности тренировок.
Организация подготовки и проведения тренировок.
Практическая отработка планов эвакуации - важная составная часть профессиональной подготовки персонала объекта. Они являются основной формой контроля подготовленности персонала к тушению пожаров и действиям при чрезвычайных ситуациях.
Во время тренировок у персонала вырабатываются навыки быстро находить правильные решения в условиях пожара, коллективно проводить эвакуацию, работу по его тушению, правильно применять средства пожаротушения.
На каждом объекте в рамках годового плана-графика работы с персоналом должен составляться график проведения противопожарных тренировок, утвержденный руководителем объекта.
В графике указываются: месяц проведения тренировки, вид тренировки, тренирующаяся смена или структурное подразделение.
Годовой план-график разрабатывается совместно с руководителями структурных подразделений. На основе этого плана каждое структурное подразделение составляет свой годовой план-график работы с персоналом.
Эффективность противопожарных тренировок зависит от правильности их подготовки и организации проведения, от качества аналитической проработки действий персонала во время тренировки и правильности принятых решений по результатам критического разбора (обсуждения) тренировок после их завершения.
Эффективность противопожарных тренировок в значительной степени зависит также от результатов, достигнутых при инструктажах, проводимых в рамках общей программы противопожарной подготовки персонала. Обучение персонала во время тренировок оказывается более успешным, если инструктажи проводились незадолго до начала тренировок, в связи с этим перед началом тренировки все её участники должны собираться в зале, где руководитель тренировки используя план эвакуации объясняет задачу каждого участника.
Противопожарные тренировки подразделяются на объектовые, тренировки структурных подразделений, совместные с подразделениями ГПС и индивидуальные.
Объектовой противопожарной тренировкой следует считать тренировку, темой которой является нарушение по причине пожара режима работы объекта в целом и в ней задействован персонал всего объекта. Руководителем объектовой противопожарной тренировки является руководитель или главный инженер объекта.
Тренировкой структурного подразделения следует считать тренировку, темой которой является нарушение режима работы одного структурного подразделения и в которой требуется участие персонала только этого подразделения.
В совместных тренировках участвуют персонал объекта и подразделения ГПС. Совместные тренировки позволяют отработать взаимодействие и взаимопонимание персонала объекта и подразделений ГПС.
На период совместной тренировки распоряжением руководителя объекта выделяются консультанты из числа педагогических работников, которые обязаны следить, чтобы распоряжения и действия руководителя тренировки и РТП соответствовали требованиям действующих на объекте правил техники безопасности.
Индивидуальные тренировки проводятся для вновь принятого персонала после прохождения инструктажа на рабочем месте, для персонала, который по какой-либо причине не участвовал в плановой тренировке (отпуск, болезнь и т.п.)
Тренировка по эвакуации назначается приказом руководителя объекта о подготовке тренировки в котором отражается цель, дата и время, руководитель тренировки, начальник штаба тренировки.
Начальником штаба тренировки разрабатывается план проведения тренировки в котором отражается тема тренировки, её цели, состав участников и календарный план подготовки и проведения. В календарном плане отражаются этапы подготовки и проведения тренировки, задачи штабу, персоналу, посредникам и участникам с указанием мест проведения, времени и ответственных исполнителей. Порядок (этапы) проведения тренировки могут быть определены как календарным планом, так и отдельным документом, утверждённым руководителем тренировки.
Эффективность проведения тренировки во многом зависит от действий посредников и самого персонала. Посредники назначаются из числа педагогических работников, а при совместной тренировке - дополнительно из личного состава подразделения ГПС. Количество посредников определяет руководитель тренировки.
При подготовке посредников руководитель тренировки должен:
- ознакомить их с тактическим замыслом тренировки и возможными вариантами его решения;
- организовать с ними изучение объекта, где будет проводиться тренировка, распределить их по участкам работы;
- ознакомить с обязанностями в качестве посредников;
- дать указания о порядке применения средств имитации на условном пожаре;
- обратить внимание на необходимость соблюдения техники безопасности во время тренировки.
Посредник обязан:
- ознакомиться с тактическим замыслом и ожидаемым решением по создаваемой обстановке;
- в соответствии с порядком, предусмотренным руководителем тренировки, имитировать обстановку условного пожара, вовремя и в положенном месте объявить вводные для персонала;
- в необходимых случаях немедленно принимать меры по предупреждению ошибочных действий любого участника тренировки, которые могут привести к несчастному случаю, аварии, повреждению оборудования или нарушению технологического процесса;
- вести необходимые записи о действиях персонала на тренировке и о выполнении вводных.
Посредники не должны допускать таких уточнений, которые могут послужить раскрытием тактического замысла руководителя тренировки. При наличии имитирующих средств обстановки условного пожара посредники могут не ставить вводные, а запрашивать у тренирующихся, с какой обстановкой они встретились и какое решение приняли.
Любой участник тренировки может уточнять у посредника данные об обстановке на участке условного пожара.
При подготовке персонала руководитель тренировки должен:
- Довести информацию об объёмно – планировочных решениях объекта,
состоянии систем противопожарной защиты в том числе оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре;
- Довести замысел тренировки;
- Довести порядок действий при возникновении пожара, а также стадии развития пожара, порядок действий по самостоятельному тушению пожара, оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим и др.
Все категории участников при проведении противопожарных тренировок должны иметь следующие отличительные знаки:
- посредники - отличительную повязку на правом рукаве;
- руководитель тушения пожара - красную отличительную повязку;
- тренирующийся персонал - желтую повязку на правом рукаве.
Обстановку условного пожара при проведении противопожарных тренировок имитируют следующими средствами:
- очаг пожара - красными флажками (работать без изолирующих противогазов запрещается!);
- зона задымления - синими флажками;
- зона токсичных газов, радиоактивности, выделения вредных паров - желтыми флажками.
Имитация пожара на тренировках должна быть наглядной и такой, чтобы посредники имели возможность изменять ее на определенном участке в соответствии с тактическим замыслом руководителя тренировки.
В качестве средств имитации пожара допускается использовать дымовые шашки, фонари и другие средства, способствующие созданию необходимой обстановки.
Применять для имитации средства, которые могут вызвать пожар или нанести ущерб помещениям и оборудованию, запрещается.
Анализ (разбор) результатов противопожарной тренировки и подведение ее итогов.
Разбор тренировки производится для оценки правильности действий при эвакуации людей и ликвидации пожара, предусмотренных темой тренировки, а также для выработки мероприятий, способствующих снижению пожарной опасности объекта и повышающих уровень безопасности обслуживающего персонала.
Разбору подлежат объектовые, тренировки структурных подразделений, совместные и индивидуальные тренировки. Разбор должен производиться руководителем тренировки с привлечением посредником сразу же после окончания тренировки. На разборе тренировки должен присутствовать весь персонал, принимавший в ней участие.
Разбор тренировки должен проводиться в следующей последовательности:
- руководитель сообщает цели, задачи и программу проведенной тренировки;
- представитель объекта (при совместной тренировке) сообщает о действиях обслуживающего персонала объекта до и после прибытия подразделений ГПС;
- руководитель тушения пожара (от АС - при цеховой и объектовой тренировке и от ГПС - при совместной тренировке) докладывает руководителю тренировки о сложившейся на тренировке обстановке и принятых им решениях по ликвидации пожара, а также по предотвращению развития аварии, отмечает правильные действия персонала и недостатки;
- действия РТП уточняет посредник (если таковой предусматривался программой), который дает свою оценку его действиям;
- посредники других участков тренировки (если такие по программе предусматривались) докладывают о действиях персонала и дают свою оценку с анализом ошибок участников тренировки;
- руководитель тренировки по эвакуации в ходе разбора может требовать объяснение от любого лица, участвующего в тренировке и присутствующего на разборе.
При разборе тренировки в отношении каждого участника должны быть обсуждены следующие моменты: знание плана эвакуации; понимание поставленных задач и сущности происходившего процесса; правильность действий при эвакуации и ликвидации условного пожара; характер допущенных ошибок и причины их совершения; должностных инструкций, знание мест расположения средств управления оборудованием; знание аппаратуры, арматуры, защитных средств по технике безопасности; первичных и стационарных средств пожаротушения, их местонахождения и порядка их применения; умение оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях и пожарах.
В заключение разбора руководитель противопожарной тренировки подводит итоги и дает оценку проведенной тренировке, а также индивидуальную оценку всем ее участникам (хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).
Если при проведении тренировки поставленные цели не были достигнуты, руководители подразделений не обеспечили решения поставленных задач, то проводятся повторные тренировки этих подразделений на данном или другом объекте. Результаты тренировок фиксируются в журнале учёта тренировок.
ИНСТРУКЦИЯ № И-14-15
«По обеспечению безопасности в школе при проведении ремонтно-строительных работ»
В целях обеспечения безопасности, предупреждения чрезвычайных ситуаций и происшествий в период проведения в школе ремонтно-строительных работ руководитель образовательного учреждения обязан:
1. Организовать хранение дорогостоящих оборудования, техники и других материальных ценностей в труднодоступных для проникновения посторонних лиц помещениях, оборудованных надежными окнами и дверями. Расположение помещений для хранения дорогостоящих оборудования, техники и других материальных ценностей согласовать с руководством частной охранной организации, оказывающей охранные услуги образовательному учреждению. Проработать вопрос оборудования данных помещенийсредствами охранной сигнализации с выводом на пост охраны.
2. Издать приказ по обеспечению безопасности при проведении ремонтно-строительных работ в государственном образовательном учреждении.
Данным приказом:
- назначить ответственных за ходом производимых ремонтно-строительных работ из числа сотрудников образовательного учреждения;
- допустить подрядную организацию (указать наименование организации, фамилию, имя, отчество руководителя и контактные телефоны) к выполнению работ (указать вид работ);
- определить график (режим) работы подрядной организации на объекте (время начала и окончания работ, режим работы в выходные дни);
- определить порядок допуска на объект работников подрядной ремонтно-строительной организации;
- утвердить список работников подрядной организации, производящей ремонтно-строительные работы в образовательном учреждении;
- утвердить список автотранспорта для доставки строительных материалов и вывоза мусора с указанием государственных регистрационных номеров;
- утвердить список сотрудников образовательного учреждения, ответственных за вскрытие и сдачу под охрану помещений для хранения дорогостоящих оборудования, техники и других материальных ценностей;
- определить порядок вскрытия и сдачи под охрану указанных помещений.
Запретить:
- привлечение к производству работ иностранных граждан, не имеющих разрешительных документов соответствующих государственных органов;
- запретить производство ремонтно-строительных работ, осуществляющихся с нарушением норм пожарной безопасности и противопожарного режима;
- производство ремонтно-строительных работ, нарушающих законодательство о соблюдении покоя граждан и тишины в ночное время, а также в случаях отсутствия на объекте сотрудника образовательного учреждения, ответственного за ходом производимых работ, и бригадира подрядной организации, производящей работы;
- проживание рабочих ремонтно-строительной организации, а также их нахождение в помещениях или на территории образовательного учреждения после окончания работ;
- привлечение к производству ремонтно-строительных работ и осуществлению контроля за ходом их выполнения сотрудников охраны.
3. Обеспечить наличие на посту охраны:
- копии приказа по обеспечению безопасности при проведении ремонтно-строительных работ;
- списка лиц, ответственных за вскрытие и сдачу под охрану помещений для хранения дорогостоящих оборудования, техники и других материальных ценностей;
- информации о подрядной организации с указанием её наименования, фамилии, имени, отчества руководителя, контактных телефонов и видов выполняемых работ;
- списка работников подрядной организации, производящей ремонтно-строительные работы в образовательном учреждении, с приложением ксерокопий их паспортов и справок по месту пребывания (для иногородних граждан);
- списка автотранспорта для доставки строительных материалов и вывоза мусора с указанием государственных регистрационных номеров.
4. Обеспечить контроль за выполнением требований Государственногоконтракта на производство ремонтно-строительных работ в части соблюдениярежима проведения работ, установки на территории образовательногоучреждения бытовых помещений и их целевого использования, порядка иправил хранения строительных материалов и специального оборудованияподрядной организацией.
ИНСТРУКЦИЯ № И-15-15
«По оказанию первой помощи при несчастных случаях»
Общая часть.
1.1. Инструкция утверждена Министерством здравоохранения РФ и рекомендована для подготовки лиц, не имеющих медицинского образования, но обязанных оказывать первую неотложную помощь (письмо № 16 – 16/68 от 28.06.99).
1.2. Каждый работник, получивший настоящую инструкцию, обязан знать ее содержание и уметь применять при необходимости в любой обстановке.
Универсальные схемы оказания первой помощи на месте происшествия.
2.1. Если нет сознания и нет пульса на сонной артерии (внезапная смерть) – приступить к реанимации:
- убедиться в отсутствии пульса на сонной артерии; НЕЛЬЗЯ терять время на определение признаков дыхания;
- освободить грудную клетку от одежды и расстегнуть поясной ремень; НЕЛЬЗЯ наносить удар по грудине и проводить непрямой массаж сердца, не освободив грудную клетку и не расстегнув поясной ремень;
- прикрыть двумя пальцами мечевидный отросток; НЕЛЬЗЯ наносить удар по мечевидному отростку или в область ключиц;
- нанести удар кулаком по грудине; НЕЛЬЗЯ наносить удар при наличии пульса на сонной артерии;
- начать непрямой массаж сердца, глубина продавливания грудной клетки должна быть не менее 3 – 4 см; НЕЛЬЗЯ располагать ладонь на груди так, чтобы большой палец был направлен на спасателя;
- сделать «вдох» искусственного дыхания: зажать нос, захватив подбородок, запрокинуть голову пострадавшего и сделать максимальный выдох ему в рот; НЕЛЬЗЯ сделать «вдох» искусственного дыхания, не зажав предварительно нос пострадавшего;
- выполнять комплекс реанимации (при сужении зрачков, но отсутствии сердцебиения реанимацию нужно проводить до прибытия медперсонала):
- если оказывает помощь один спасатель, то два «вдоха» искусственного дыхания делают после 15 надавливаний на грудину;
- если оказывает помощь группа спасателей, то 2 «вдоха» искусственного дыхания делают после 5 надавливаний на грудину;
- для быстрого возврата крови к сердцу – приподнять ноги пострадавшего;
- для сохранения жизни головного мозга – приложить холод к голове;
- для удаления воздуха из желудка – повернуть пострадавшего на живот и надавить кулаками ниже пупка
- комплекс реанимации можно проводить только в положении пострадавшего «лежа на спине» на ровной жесткой поверхности.
2.2. Если нет сознания, но есть пульс на сонной артерии (состояние комы) – повернуть на живот и очистить ротовую полость:
- только в положении «лежа на животе» пострадавший должен ожидать прибытия врачей; НЕЛЬЗЯ оставлять человека в состоянии комы лежать на спине;
- периодически удалять слизь и содержимое желудка с помощью салфетки или резинового баллончика;
- приложить холод к голове.
2.3. При артериальном кровотечении – наложить жгут:
- прижать пальцами или кулаком артерию;
- до наложения жгута поврежденную конечность следует оставить в приподнятом положении;
- на конечностях точка прижатия артерии должна быть выше места кровотечения; на шее и голове – ниже раны или в ране;
- НЕЛЬЗЯ терять время на освобождение конечностей от одежды;
- наложить кровоостанавливающий жгут; вложить записку о времени наложения жгута под резинку петли;
- жгут на конечность можно наложить не более чем на 1 час.
2.4. При наличии ран – наложить повязки:
- накрыть рану салфеткой, полностью прикрыв края раны; НЕЛЬЗЯ промывать рану водой;
- прибинтовать салфетку или прикрепить ее лейкопластырем; НЕЛЬЗЯ вливать в рану спиртовые или другие растворы;
- в случае проникающего ранения груди прижать ладонь к ране и закрыть в нее доступ воздуха (НЕЛЬЗЯ извлекать из раны инородные предметы на месте происшествия); наложить герметическую повязку или лейкопластырь; транспортировка в положении «сидя»;
- в случае проникающего ранения в живот прикрыть содержимое раны салфеткой, прикрепить салфетку; приподнять ноги и расстегнуть поясной ремень; положить холод на живот; ожидание помощи и транспортировка – только в положении «лежа на спине» с приподнятыми и согнутыми в коленях ногами; НЕЛЬЗЯ вправлять выпавшие органы, давать пить;
- в случае получения технического ожога без нарушения целостности ожоговых пузырей подставить под струю холодной воды на 10 – 15 минут (и/или приложить холод на 20 – 30 минут); НЕЛЬЗЯ смазывать обожженную поверхность маслами и жирами,
- в случае получения технического ожога с нарушением целостности ожоговых пузырей и кожи накрыть сухой чистой тканью, поверх которой приложить холод; НЕЛЬЗЯ бинтовать обожженную поверхность, промывать водой;
- при травмах глаз или век положить пострадавшего, накрыть глаз чистой салфеткой, зафиксировать салфетку повязкой и обязательно прикрыть второй глаз для прекращения движений глазных яблок; НЕЛЬЗЯ промывать водой колотые и резаные раны глаз и век;
- в случае ожога глаз или век при попадании едких химических веществ раздвинуть осторожно веки пальцами и подставить под струю холодной воды так, чтобы вода стекала от носа кнаружи; НЕЛЬЗЯ применять нейтрализующую жидкость при попадании в глаза едких химических веществ.
2.5. Если есть признаки переломов костей конечностей – наложить транспортные шины:
- зафиксировать конечности с помощью складных шин или подручных средств;
- при открытых переломах сначала наложить повязку, затем – шину.
2.6. Правила освобождения от действия электрического тока:
- при напряжении выше 1000 В следует:
- надеть диэлектрические перчатки, резиновые боты или галоши;
- взять изолирующую штангу или изолирующие клещи;
- замкнуть провода ВЛ 6 – 20 кВ накоротко методом наброса;
- сбросить изолирующей штангой провод с пострадавшего;
- оттащить пострадавшего за одежду не менее чем на 10 метров от места касания проводом земли или от оборудования, находящегося под напряжением;
- в радиусе 10 метров от места касания земли электрическим проводом можно попасть под «шаговое» напряжение; передвигаться в зоне «шагового» напряжения следует в диэлектрических ботах или галошах либо «гусиным шагом» - пятка шагающей ноги, не отрываясь от земли, приставляется к носку другой ноги.
2.7. В случае падения с высоты при сохранении сознания:
- НЕЛЬЗЯ до приезда «Скорой помощи» перемещать пострадавшего, снимать с него одежду или позволять ему шевелиться;
- переложить пострадавшего на вакуумный матрас; НЕЛЬЗЯ оставлять лежать пострадавшего на жесткой поверхности более 10 – 15 минут.
2.8. В случае утопления:
- после извлечения утонувшего из воды – перевернуть его лицом вниз и опустить голову ниже таза;
- очистить рот от инородного содержимого и слизи; резко надавить на корень языка;
- при появлении рвотного и кашлевого рефлексов – добиться полного удаления воды из дыхательных путей и желудка;
- если нет рвотных движений и пульса – положить на спину и приступить к реанимации; при появлении признаков жизни – перевернуть лицом вниз и удалить воду из легких и желудка.
2.9. Действия при переохлаждении:
- при появлении озноба и мышечной дрожи необходимо дополнительно укрыть, предложить теплое сладкое питье или пищу с большим содержанием сахара;
- при возможности доставить в течение одного часа в теплое помещение, где снять одежду и поместить пострадавшего в ванну с температурой воды 35 – 40 º С (терпит локоть) или обложить большим количеством теплых грелок;
- после согревающей ванны обязательно укрыть теплым одеялом или надеть теплую сухую одежду;
- продолжать давать теплое питье до прибытия врачей.
2.10. Действия при обморожении:
- как можно скорее доставить пострадавшего в теплое помещение;
- снять с обмороженных конечностей одежду и обувь;
- немедленно укрыть поврежденные конечности от внешнего тепла теплоизолирующей повязкой с большим количеством ваты или одеялами и теплой одеждой;
- дать обильное теплое питье;
- обязательно дать 1 -2 таблетки анальгина;
- НЕЛЬЗЯ: растирать обмороженную кожу; помещать обмороженные конечности в теплую воду или обкладывать грелками; смазывать кожу маслами или вазелином.
2.11. Действия в случае обморока:
- если нет пульса на сонной артерии, приступить к комплексу реанимации;
- если есть пульс на сонной артерии, приподнять ноги, расстегнуть ворот сорочки, ослабить галстук и поясной ремень;
- надавить на болевую точку;
- если в течение 3 минут сознание не появилось, повернуть пострадавшего на живот и приложить холод к голове;
- при появлении боли в животе или повторных обмороков – положить холод на живот;
- при тепловом ударе – перенести в прохладное место, приложить холод к голове и груди;
- в случаях голодного обморока напоить сладким чаем.
2.12. Действия в случае укусов змей и ядовитых насекомых:
- удалить жало из ранки;
- приложить холод к месту укуса;
- закапать 5-6 капель галазолина или санорина в нос и ранку от укуса;
- при укусах конечностей наложить шину;
- давать обильное и сладкое питье;
- при потере сознания перевернуть на живот;
- при остановке сердца и дыхания – приступить к реанимации.
2.13. Действия в случае химических ожогов кожи:
- при поражениях любой агрессивной жидкостью (кислотой, щелочью, растворителем и т.п.) промыть пораженное место под струей холодной воды.
2.14. Действия в случае отравления ядовитыми газами:
- вынести пострадавшего на свежий воздух;
- в случае отсутствия сознания и пульса на сонной артерии – приступить к комплексу реанимации;
- в случаях потери сознания более 4 минут повернуть пострадавшего на живот и приложить холод к голове;
- НЕЛЬЗЯ проводить искусственное дыхание изо рта в рот без использования специальных масок, защищающих спасателя от выдоха пострадавшего.
2.15. Действия при вывихах:
- наложить холодный компресс;
- сделать тугую повязку.
2.16. Действия при кровотечении из носа:
- обеспечить доступ свежего воздуху;
- запрокинуть голову пострадавшего;
- положить холодную грелку на переносицу;
- ввести в ноздрю вату, смоченную раствором перекиси водорода.
2.17. Действия при пищевых отравлениях:
- дать выпить несколько стаканов слабого раствора марганцево-кислого калия;
- вызвать искусственную рвоту;
- дать слабительное;
- обложить грелками, дать горячий чай.
2.18. Действия при сотрясении головного мозга:
- уложить пострадавшего на спину с приподнятой на подушке головой;
- на голову положить пузырь со льдом.
ИНСРУКЦИЯ № И-16-15
«По охране окружающей среды»
1. Общие положения.
1.1. Требования настоящей Инструкции являются обязательными для исполнения всеми работниками школы.
1.2. Подлинник настоящей Инструкции хранится у инженера по охране окружающей среды.
1.3. Охрана окружающей среды (далее – ООС) является неотъемлемым условием обеспечения экологической безопасности, несоблюдение которого влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РФ, а также устойчивого экономического и социального развития общества.
1.4. ООС в школе включает в себя комплекс технологических, технических, строительно-монтажных и организационно-методических мероприятий, направленных на соблюдение норм и требований, ограничивающих до минимально возможных пределов вредное воздействие процессов производства на окружающую среду и обеспечивающих рациональное использование природных ресурсов, а также их восстановление и производство.

2. Цели и задачи охраны окружающей среды.
2.1. Соблюдение требований законодательства РФ об ООС.
2.2. Проведение обучения, инструктажа и проверки знаний в области ООС и природопользования.
2.3. Выполнение мероприятий по рациональному использованию природных ресурсов и ООС, предписаний специально уполномоченных государственных органов в области ООС, внутренних инструкций, приказов, распоряжений директора школы по выполнению требований природоохранного законодательства, указаний, предписаний должностных лиц, ответственных за организацию, осуществление деятельности в области охраны окружающей среды.
2.4. Соблюдение правил использования природных ресурсов.
2.5. Контроль за обращением с отходами.
2.6. Контроль за работой природоохранного оборудования и сооружений.
2.7. Готовность к аварийным ситуациям, контроль за наличием и техническим состоянием оборудования по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
2.8. Контроль за состоянием окружающей среды в зоне воздействия на нее хозяйственной и иной деятельности.
2.9. Ведение первичной учетной документации по ООС.
2.10. Своевременное предоставление сведений о состоянии и загрязнении окружающей среды, в том числе аварийном, об источниках ее загрязнения, о состоянии природных ресурсов, об их использовании и охране.
2.11. Соблюдение лимитов допустимых сбросов сточных вод и лимитов хранения, захоронения отходов производства.

3. Ответственность работников в области охраны окружающей среды.
3.1. Директор школы осуществляет общее руководство природоохранной деятельностью и несет ответственность за состояние окружающей среды в школе.
3.2. За обеспечение экологической безопасности на рабочих местах ответственность несут их непосредственные руководители или лица, их замещающие.
3.3. Отношения в области охраны окружающей среды в школе регламентированы:
– инструкцией по обращению с отходами производства;
– инструкцией по осуществлению производственного экологического контроля;
– стандартом предприятия «Управление охраной окружающей и производственной среды»;
– настоящей Инструкцией.
3.4. Руководители подразделений школы обязаны:
– установить в производственных, административных, складских, вспомогательных помещениях и на закрепленной территории строгий экологический режим в области охраны окружающей среды и постоянно контролировать его соблюдение всеми работниками;
– обеспечивать разработку и внедрение современных организационных и технических решений, направленных на снижение воздействия производств на окружающую среду;
– следить за исправностью вентиляции, газоочистных установок, электроустановок, технологического оборудования и принимать немедленные меры к устранению обнаруженных неисправностей, которые могут привести к нарушению природоохранного законодательства;
– обеспечить исправное состояние и постоянную готовность к действию средств пожаротушения, связи и сигнализации;
– организовать проведение в установленные сроки первичного, повторного и внепланового инструктажа по ООС.
3.5. Работники школы обязаны:
– проходить все виды инструктажа в области ООС в установленные сроки, лица, не прошедшие инструктаж по ООС, в том числе временно принятые, к работе не допускаются;
– соблюдать законодательство РФ об охране окружающей среды;
– знать характеристики пожарной и экологической опасности применяемых или производимых веществ и материалов;
– соблюдать правила эксплуатации технологического оборудования;
– выполнять меры предосторожности при проведении работ с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, сильно действующими ядовитыми веществами, газами (далее – ЛВЖ, ГЖ, СДЯВ) и другими пожароопасными материалами;
– соблюдать правила безопасности производства, хранения, использования, транспортировки и иного обращения с химическими веществами и отходами производства;
– выполнять требования предписаний контролирующих органов, приказов, распоряжений директора школы, предписаний должностных лиц, осуществляющих контроль в области ООС.
3.6. Работники имеют право обращаться с жалобами, заявлениями и предложениями по вопросам, касающимся ООС, к инженеру по ОТиБ.

4. Требования экологической безопасности.
4.1. Постоянно содержать чистоте закрепленную за школой территорию.
4.2. Все дороги и подъезды к зданиям постоянно содержать в исправном состоянии. Не загрязнять их горючими жидкостями, отходами производства, не загромождать стройматериалами и оборудованием.
4.3. В зимнее время дороги и подъезды к зданиям, контрольным колодцам производственной и ливневой канализации, пожарным гидрантам регулярно очищать от снега, а в случае обледенения посыпать песком.
4.4. Крышки люков колодцев промышленной канализации постоянно очищать от мусора, в зимнее время – от снега и льда. Доступ к крышкам люков колодцев промышленной канализации всегда должен быть свободен.
4.5. Запрещается стоянка и остановка автотранспорта возле люков и на крышках колодцев промышленной канализации, оставлять транспорт после окончания работы вне специально отведенного для этого места.
4.6. Стоянка личного автотранспорта работников должна осуществляться только в установленном месте.
4.7. Запрещается в противопожарных разрывах между зданиями и сооружениями, а также у стен зданий складирование СДЯВ, горючих материалов, оборудования, стоянка автотранспорта.
4.8. Запрещается работа автотранспорта, тракторов и других машин и механизмов с неисправными топливными и масляными баками.
4.9. Запрещается на территории школы разводить костры (в т.ч. сжигать траву, листья, отходы производства) и пользоваться открытым пламенем.
4.10. Отходы производства хранить в специально отведенных местах, не смешивая по видам, и своевременно вывозить с территории.
4.11. Обязательно осуществлять раздельный сбор образующихся отходов производства. Способ сбора и временного хранения отходов должен определяться их физическим состоянием, химическим составом и классом опасности (согласно требованиям Инструкции по обращению с отходами производства).
4.12. Вторичное сырье (стекло, бумагу, древесные отходы, отходы пластмасс) собирать в специально отведенных местах. Запрещается попадание вторсырья в контейнеры с мусором.
4.13. Запрещается сжигать, закапывать, сливать отходы в канализацию.
4.14. Запрещается загрязнение либо засорение вод (слив жидких отходов в канализацию), нарушение правил водопользования.
4.15. Запрещается нерациональное использование воды: контроль за расходом воды и принятие своевременных мер по сокращению всех видов потерь воды.
4.16. Обязательно обеспечение надлежащей технической эксплуатации водопроводных и канализационных сетей.
4.17. Запрещается складировать на водопроводных и канализационных сетях и устройствах различные материалы и предметы, накапливать мусор и т.п.
4.18. Обязательно принятие мер, необходимых для соблюдения технологических регламентов, режима работы оборудования, обеспечения надежной и эффективной работы очистного оборудования, вентсистем.
4.19. Обязательно обеспечение соблюдения правил транспортирования и хранения веществ и материалов с целью недопущения загрязнения ими окружающей среды.
4.20. В случае невозможности соблюдения нормативов и стандартов в области охраны окружающей среды необходимо приостановить или полностью прекратить производство.
4.21. Нарушение законодательства РФ об ООС влечет дисциплинарную, материальную, а также административную и уголовную ответственность в соответствии с законодательством РФ.
ИНСТРУКЦИЯ № И-17-15
«Действия персонала школы при угрозе и возникновении ЧС
природного и техногенного характера»
Общие положения.
Настоящая инструкция определяет порядок действий персонала и учащихся МКОУ СОШ №2 г. Россоши при угрозе и возникновении ЧС природного и техногенного характера, ведении гражданской обороны и является обязательной для исполнения всеми лицами, постоянно или временно работающими в образовательном учреждении.
Весь персонал образовательного учреждения, независимо от занимаемой должности, обязан четко знать и строго выполнять установленный порядок действий при угрозе и возникновении ЧС мирного и военного времени и не допускать действий, которые могут вызвать угрозу жизни и здоровью персонала и обучающихся.
Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера могут возникнуть внезапно или после различного по продолжительности периода угрозы возникновения. Исходя из этого, период угрозы возникновения ЧС должен быть в максимальной мере использован для предотвращения ЧС или уменьшения возможного ущерба. С этой целью, исходя из режима функционирования местной подсистемы Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), образовательное учреждение также переводится в соответствующий режим функционирования: в режим повышенной готовности или в чрезвычайный режим.
Гражданская оборона может переводиться на военное положение планомерно или в условиях внезапного нападения вероятного противника.
Весь персонал образовательного учреждения независимо от занимаемой должности обязан четко знать и строго выполнять установленный настоящей Инструкцией порядок действий при угрозе или возникновении ЧС природного и техногенного характера, а также опасностей, возникающих вследствие военных действий.
За невыполнение требований настоящей Инструкции по вопросам предупреждения ЧС, защиты персонала и материальных ценностей от ЧС работники образовательного учреждения могут привлекаться к материальной и административной ответственности вплоть до увольнения с работы.
Инструкция хранится в папке руководителя образовательного учреждения. Ее содержание доводится до всего персонала. Для ответственных лиц делаются выписки из календарного плана с перечнем выполняемых ими задач в ЧС.
Возможные чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера натерритории школы.
Аварии на химически опасном объекте (расположенном в радиусе 70 км.) с выбросом (выливом) АХОВ.
Аварии на объекте имеющим радиоактивные вещества (на удалении до 700 км.).
Стихийные бедствия (резкое понижение температуры, сильные снегопады, проливные дожди, ураганы, бури, землетрясения, наводнения и т.д.).Разлив ртути.
Террористический акт.
3. Профилактические мероприятия персонала при угрозе и возникновении
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
Проверить порядок оповещения руководящего, педагогического состава и учащихся в случае возникновения ЧС.
Ответственный: преподаватель-организатор ОБЖ.
- проверить наличие и укомплектованность медицинских аптечек.
Ответственный: начальник санитарного поста.
- проверить наличие (при отсутствии изготовить) и исправность простейших СИЗ.
Ответственный: заместитель директора по АХР.
- проверить укомплектованность и оснащенность звеньев самозащиты.
Ответственный: преподаватель-организатор ОБЖ.
3.2. Проверить порядок оповещения руководящего, педагогического состава и учащихся.
Ответственный: преподаватель-организатор ОБЖ.
Исходя из местных условий и возможных стихийных бедствий:
- при угрозе наводнения поднять наиболее ценное оборудование и имущество на верхние этажи и чердак.
Ответственный: заместитель директора по АХР.
- при угрозе урагана, землетрясения отключить электроэнергию.
Ответственный: преподаватель-организатор ОБЖ.
- согласовать мероприятия по защите от стихийных бедствия с органом управления образованием и управлением (отдел) по делам ГО и ЧС городов (районов).
Ответственный: преподаватель-организатор ОБЖ.
Действия персонала и учащихся при возникновении ЧС природного и техногенного характера
4.1.При аварии на химически опасном объекте экономики с выбросом (выливом) АХОВ:
По сигналу «Внимание всем», прослушав информацию управления (отдела) по делам ГО и ЧС города (района):
- немедленно оповестить (условным в школе сигналом) персонал и учащихся школы.
Ответственный: секретарь.
- прекратить занятия и действовать в соответствии с распоряжениями управления (отдела) по делам ГО и ЧС города (района).
При невозможности эвакуации, произвести герметизацию помещения, перевести персонал и обучающихся:
а) при воздействии аммиака – на 1 этаж здания;
б) при воздействии хлора - на верхний этаж здания;
в) организовать защиту органов дыхания подручными средствами;
Ответственный: преподаватель-организатор ОБЖ.
г) при необходимости организовать первую доврачебную помощь силами санитарного звена. Для оказания медицинской помощи направить пострадавших в лечебное учреждение.
Ответственный: начальник санитарного поста.
4.2. При радиоактивном заражении:
- Получив по радио или телевидению информацию управления (отдела) по делам ГО и ЧС о чрезвычайной ситуации:
- немедленно оповестить (условным сигналом) персонал и учащихся школы.
Позвонить:
- в отдел ГО и ЧС.
Ответственный: секретарь.
- действовать в соответствии с распоряжением управления (отдела) по делам ГО и ЧС города (района).
Ответственный: директор, преподаватель-организатор ОБЖ.
4.3. При возникновении стихийных бедствий:
3.1. При резком понижении температуры усилить контроль за состоянием систем тепло-водоснабжения.
Ответственный: директор, заместитель директора по АХР.
3.2. При ураганном и штормовом ветре: прекратить занятия; отключить электроэнергию; отвести учащихся от оконных проемов во внутренние помещения.
Ответственный: директор, заместитель директора по АХР.
3.3. При землетрясении:
При первых толчках - немедленно эвакуировать всех с 1-го этажа здания на улицу; на 2-ом и последующих этажах расставить учащихся вдоль капитальных стен; в перерывах между толчками продолжить эвакуацию, с последних этажей, в безопасное место (при эвакуации по лестницам – держаться ближе к стене).
Ответственный: директор, заместитель директора по АХР.
4.4.При обнаружении разлива ртути:
- Немедленно прекратить занятия и эвакуировать людей, находящихся в помещении школы, прекратить доступ в помещение посторонних.
Ответственный: директор, начальник поста радиационно-химического биологического наблюдения, учитель химии.
- Сообщить о случившемся:
- в отдел ГО и ЧС;
- в ОМ;
- в пожарную часть; - в скорую помощь; - в муниципальное отделение Роспотребнадзора (СЭС).
Ответственный: секретарь.
- Пострадавших, направить в лечебные учреждение, для оказания медицинской помощи.Ответственный: начальник санитарного поста, санитарные дружинники – учителя начальных классов.
4.5.При угрозе террористического акта:
- немедленно сообщить о случившемся:
- в ОМ;
- в отдел ГО и ЧС;
- в органы ФСБ (при угрозе по телефону о заложенном взрывном устройстве в школе, не кладя трубку, сообщить с другого телефона).
Ответственный: секретарь.
- прекратить занятия и срочно провести эвакуацию людей из помещения школы в безопасный район;
Ответственный: директор, преподаватель-организатор ОБЖ.
- прекратить доступ посторонних лиц в помещение образовательного учреждения.
Ответственный: директор, преподаватель-организатор ОБЖ.
ИНСТРУКЦИЯ № И-18-15
«По проверке приготовления пищи бракеражной комиссией МКОУ СОШ № 2»
Общие положения.
Бракеражная комиссия создается приказом директора школы в начале учебного года.
Бракеражная комиссия осуществляет контроль за доброкачественностью готовой продукции, который проводится органолептическим методом.
Выдача готовой продукции проводится только после снятия пробы и записи в бракеражном журнале результатов оценки готовых блюд и разрешения их к выдаче. При этом в журнале необходимо отмечать результат пробы каждого блюда, а не рациона в целом, обращая внимание на такие показатели, как внешний вид, цвет, запах, консистенция, жесткость, сочность и др.
Лица, проводящие органолептическую оценку пищи должны быть ознакомлены методикой проведения данного анализа.
Методика органолептической оценки пищи.
Органолептическую оценку начинают с внешнего осмотра образцов пищи. Осмотр лучше проводить при дневном свете. Осмотром определяют внешний вид пищи, ее цвет.
Определяется запах пищи. Запах определяется при затаенном дыхании. Для обозначения запаха пользуются эпитетами: чистый, свежий, ароматный, пряный, молочнокислый, гнилостный, кормовой, болотный, илистый. Специфический запах обозначается селедочный, чесночный, мятный, ванильный, нефтепродуктов и т.д.
Вкус пищи, как и запах, следует устанавливать при характерной для нее температуре.
При снятии пробы необходимо выполнять некоторые правила предосторожности: из сырых продуктов пробуются только те, которые применяются в сыром виде; вкусовая проба не проводится в случае обнаружения признаков разложения в виде неприятного запаха, а также в случае подозрения, что данный продукт был причиной пищевого отравления.
Органолептическая оценка первых блюд.
Для органолептического исследования первое блюдо тщательно перемешивается в котле и берется в небольшом количестве на тарелку. Отмечают внешний вид и цвет, по которому можно судить о соблюдении технологии его приготовления. Следует обращать внимание на качество обработки сырья: тщательность чистки овощей, наличие посторонних примесей и загрязненности.
При оценке внешнего вида супов и борщей проверяют форму нарезки овощей и др. компонентов, сохранение ее в процессе варки (не должно быть помятых, утративших форму и сильно разваренных овощей и др. продуктов).
При органолептической оценке обращают внимание на прозрачность супов и бульонов, особенно изготовляемых из мяса и рыбы. Недоброкачественное мясо и рыба дают мутные бульоны, капли жира имеют мелкодисперсионный вид и на поверхности не образуют жирных янтарных пленок.
При проверке пюреобразных супов пробу сливают тонкой струйкой из ложки в тарелку, отмечая густоту, однородность консистенции. Наличие непротертых частиц. Суп-пюре должен быть однородным по всей массе, без отслаивания жидкости на его поверхности.
При определении вкуса и запаха отмечают, обладает ли блюдо присущим ему вкусом, нет ли постороннего привкуса и запаха, наличия горечи, несвойственной свежеприготовленному блюду кислотности, недосоленности, пересола. У заправочных и прозрачных супов вначале пробуют жидкую часть, обращая внимание на аромат и вкус. Если первое блюдо заправляется сметаной, то вначале его пробуют без сметаны.
Не разрешаются блюда с привкусом сырой и подгорелой муки, с недоваренными или сильно переваренными продуктами, комками заварившейся муки, резкой кислотностью, пересолом и др.
Органолептическая оценка вторых блюд.
В блюдах, отпускаемых с гарниром и соусом, все составные части оцениваются отдельно. Оценка соусных блюд (гуляш, рагу) дается общая.
Мясо птицы должно быть мягким, сочным и легко отделяться от костей.
При наличии крупяных, мучных или овощных гарниров проверяют также их консистенцию. В рассыпчатых кашах хорошо набухшие зерна должны отделяться друг от друга. Распределяя кашу тонким слоем на тарелке, проверяют присутствие в ней необрушенных зерен. Посторонних примесей, комков при оценке консистенции каши ее сравнивают с запланированной по меню, что позволяет выявить недовложение.
Макаронные изделия, если они сварены правильно, должно быть мягкими и легко определяться друг от друга, не склеиваясь, свисать с ребра вилки или ложки. Биточки и котлеты из круп должны сохранять форму после жарки.
При оценке овощных гарниров обращают внимание на качество очистки овощей и картофеля, на консистенцию блюд, их внешний вид, цвет. Так, если картофельное пюре разжижено и имеет синеватый оттенок, следует поинтересоваться качеством исходного картофеля, процентом отхода, закладкой и выходом, обратить внимание на наличие в рецептуре молока и жира. При подозрении на несоответствие рецептуре – блюдо направляется на анализ в лабораторию.
Консистенцию соусов определяют, сливая их тонкой струйкой из ложки в тарелку. Если в состав соуса входят пассированные коренья, лук, их отделяют и проверяют состав, форму нарезки, консистенцию. Обязательно обращают внимание на цвет соуса. Если в него входят томат и жир или сметана, то соус должен быть янтарного цвета. Плохо приготовленный соус имеет горьковато-неприятный вкус. Блюдо, политое таким соусом, не вызывает аппетита, снижает вкусовые достоинства пищи, а следовательно ее усвоение.
При определении вкуса и запаха блюд обращают внимание на наличие специфических запахов. Особенно это важно для рыбы, которая легко приобретает посторонние запахи из окружающей среды. Вареная рыба должна иметь вкус, характерный для данного ее вида с хорошо выраженным привкусом овощей и пряностей, а жареная – приятный слегка заметный вкус свежего жира, на котором ее жарили. Она должна быть мягкой, сочной. Не крошащейся сохраняющей форму нарезки. Основание: ГСЭ «Санитарно-эпидемиологические правила СП 2.3.6. 1079-01. Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания, изготовлено и оборотоспособности в них пищевых продуктов и продовольственного сырья.
Критерии оценки качества блюд.
«Отлично» - блюдо приготовлено в соответствии с технологией.
«Хорошо» - незначительные изменения в технологии приготовления блюда, которые не привели к изменению вкуса и которые можно исправить.
«Удовлетворительно» - изменения в технологии приготовления привели к изменению вкуса и качества, которые можно исправить.
«Неудовлетворительно» - изменения в технологии приготовления блюда невозможно исправить. К раздаче не допускается, требуется замена блюда.
ИНСТРУКЦИЯ № И-19-15
«Основные гигиенические требования при приготовлении пищи в школе»
1. С целью профилактики желудочно-кишечных заболеваний и пищевых отравлений необходимо строго соблюдать определённые санитарно-гигиенические требования при приготовлении пищи, а именно:
1. Чистота помещений пищевого блока, столовой, подсобных помещений, чистота посуды (кухонной и столовой).
2. Достаточное оборудование инвентарём и посудой.
3. Санитарная грамотность и строгое соблюдение правил личной гигиены всем обслуживающим персоналом (чистота рук, коротко остриженные ногти, мытье рук после уборной с мылом и 0,2% хлорной известью и снова водой; чистота спецодежды, хранение рабочей одежды в специальном шкафу).
4. Доброкачественность пищевого сырья и готовой продукции.
5. Хранение и транспортировка скоропортящихся пищевых продуктов при температуре, задерживающей развитие микробов.
6. Соблюдение гигиенических требований при обработке сырья, изготовлении полуфабрикатов, готовых блюд, кулинарных изделий.
7. Обязательная раздельная обработка сырых и готовых пищевых продуктов. Специальные доски для разделки сырого и варёного мяса с пометкой (МС, MB), рыбы (PC, РВ), овощей (ОС, ОВ).
8. Своевременная реализация приготовленных блюд.
9. Правильное размещение продуктов при хранении. Готовые кулинарные изделия не следует помещать вместе с сырыми продуктами, полуфабрикатами. Это предохраняет готовые изделия от возможности вторичного их обсеменения.
10. Обязательное обеспечение пищевых блоков детских учреждений и школьных столовых холодильными установками или холодильниками.
11. Изоляция бациллоносителей, больных катаром верхних дыхательных путей, с наличием гнойничковых заболеваний кожи и др.
12. Должная санитарная культура в работе пищеблока детского учреждения, школьной столовой.
13. Обязательный санитарный минимум и инструктаж вновь поступающих на работу в пищевой блок и школьную столовую.
14. Желательно, чтобы врач или медицинская сестра детского учреждения ежедневно контролировали приготовление пищи, пробовали её и отмечали в специальном журнале качество пищи.
2. Помещения пищевого блока, столовой, буфета и подсобных помещений должны допускаться к эксплуатации только с разрешения санитарного надзора.
3. Персонал пищевого блока, школьной столовой и буфета должен каждый месяц проходить медицинский осмотр и периодически исследоваться на кишечное бациллоносительство и туберкулёз.
4. В каждом детском учреждении нужно обеспечить наличие доброкачественной питьевой воды. Вода должна храниться в столовой или буфете в чистых закрытых графинах или эмалированных кувшинах с крышками. Она должна ежедневно меняться.
ИНСТРУКЦИЯ № И-20-15
«Об антитеррористических действиях при подготовке к проведению
массовых мероприятий и в праздничные дни»
Настоящая инструкция разработана на основании федеральных законов «О противодействии терроризму» от 06.03.2006 г. № 35-ФЗ, «По противодействию экстремизму» от 25.07.2002 г. № 114-ФЗ с целью обеспечения антитеррористической защищённости учащихся, работников и образовательного учреждения при проведении массовых мероприятий и в праздничные дни.

1. Не позднее чем за семь дней до начала мероприятия:
1.1. Совместными комиссиями с представителями МВД, МЧС, ГПН, охранной фирмы, обеспечивающей охрану ОУ, осуществить проверку обеспечения безопасности в ОУ, исправности систем жизнеобеспечения, состояния противопожарного оборудования. Особое внимание обратить на состояние запасных эвакуационных выходов, входов в подвальные и чердачные помещения, на исправность запирающих устройств (результаты проверки оформить актом). Выявленные недостатки устранить не позднее чем за три дня до начала мероприятия (праздничных дней).
1.2. Проинформировать территориальные отделы госпожнадзора о проведении массового мероприятия.
1.3. Организовать взаимодействие с местным ОВД по приближению маршрутов патрулирования к ОУ в праздничные дни и направить заявки на выделение сотрудников милиции в ОУ на время проведения массового мероприятия.
1.4. Довести до местного ОВД информацию о наличии брошенного, разукомплектованного автотранспорта и несанкционированных парковках автотранспорта вблизи территорий ОУ.
1.5. Согласовать сценарий проведения массового мероприятия, на котором планируется использование фейерверков, с инспектором Госпожнадзора, курирующего ОУ.
1.6. Запретить проведение строительных, ремонтных и хозяйственных работ в здании и на прилегающей территории во время массового мероприятия и в праздничные дни.
1.7. Запретить использование в период проведения массового мероприятия (праздничных дней) открытого огня; фейерверков и электрического оборудования не промышленного производства.
1.8. При введении особого пропускного режима и (или) режима работы ОУ на данный период, довести эти изменения до всех сотрудников, учащихся и их родителей.
1.9. Принять дополнительные меры по обеспечению безопасности, предусмотренные Паспортом безопасности (антитеррористической защищённости).
1.10. Обязать работников охраны в праздничные дни производить обход территории ОУ и проверку входов в подвальные и чердачные помещения не менее двух раз в сутки.
1.11. Назначить лиц, ответственных за организованное проведения мероприятия как непосредственно в учреждении, так и за его пределами, а также дополнительных дежурных сотрудников ОУ.
1.12. Утвердить график дежурства администрации во время массового мероприятия, довести его до сведения дежурных под роспись и вложить в папку работника охраны.
1.13. Провести инструктаж ответственных за организацию массового мероприятия.
1.14. Провести инструктажи личного состава ОУ по их действиям в случае обнаружения взрывных устройств, захвата заложников и иных чрезвычайных ситуаций. При необходимости уточнить план организации охраны учреждения при проведении массового мероприятия. Проверить обеспеченность дежурных по ОУ телефонами оперативной связи с дежурными службами, обеспечивающими эксплуатацию оборудования и систем жизнеобеспечения ОУ.
1.15. Провести инструктаж учащихся о правилах поведения, по соблюдению мер предосторожности и обеспечению личной и коллективной безопасности в местах проведения мероприятия.
1.16. Проверить организацию охраны ОУ; выполнение организационно-технических мероприятий по содержанию ограждений, входов на территорию и в здания; состояние противопожарного оборудования; функционирование тревожных кнопок экстренного вызова милиции; состояние пропускного режима. Уточнить порядок связи, силы и средства, выделяемые местным ОВД по усилению патрулирования вблизи ОУ.
1.17. Проверить наличие документации на посту охраны и у дежурного администратора (при обнаружении некомплекта, доукомплектование завершить не позднее, чем за 3 дня до начала массового мероприятия (праздничных дней)).
1.18. Издать приказ «Об обеспечении безопасности ОУ при проведении массового мероприятия (в праздничные дни).

2. За три дня до начала мероприятия:
2.1. Произвести контрольную проверку выполнения действий по обеспечению безопасности при подготовке к проведению массового меропрития или накануне праздничных дней (по результатам проверки соответствующим актом оформить готовность ОУ к проведению мероприятия).

3. Перед началом мероприятия:
3.1. Обеспечить вывоз бытовых отходов.
3.2. Все помещения, не используемые при проведении мероприятия, закрыть, опечатать и исключить несанкционированное пребывание в них людей.
3.3. Ответственным лицам провести дополнительный осмотр помещений и мест проведения мероприятия на предмет их безопасности (отсутствие взрывоопасных и др. подозрительных предметов, веществ); при необходимости профессионального досмотра и проверки мест проведения массового мероприятия пригласить специалистов ОВД с представителями кинологической службы.
3.4. Обеспечить соблюдение пропускного режима.

4. Во время мероприятия и в праздничные дни:
4.1. Обеспечить соблюдение пропускного режима и режима работы ОУ.
4.2. Обеспечить дежурство администрации и работников ОУ.
4.3. В случае обнаружения посторонних предметов, появления подозрительных лиц и о всех иных чрезвычайных происшествиях незамедлительно информировать дежурного Муниципального органа управления образованием и местного ОВД.

Примечания:
Конкретные сроки, а также перечень мероприятий по антитеррористической защищённости при подготовке к проведению массового мероприятия определяются региональным и (или) муниципальным законодательством, а также локальными актами образовательного учреждения.
ИНСТРУКЦИЯ № И-21-15
«О правилах пользования кнопкой тревожной сигнализации,
выведенной на пульт вневедомственной охраны»

1. Общие положения.
Сотрудники образовательного учреждения пользуются кнопкой тревожной сигнализации в случае возникновения угрозы террористического акта, хищения материальных ценностей, нападения.
2. Проверка сигнализации:
2.1. Проверку работоспособности кнопки связи с дежурным пульта управления вневедомственной охраны необходимо производить ежедневно. По чётным дням недели проверять работоспособность стационарных кнопок тревожной сигнализации. По нечётным дням недели проверять работоспособность носимых кнопок тревожной сигнализации (брелоков), находящихся у сотрудников охраны (дежурных администраторов, сторожей).
2.2. Проверку работоспособности кнопки тревожной сигнализации осуществляют работники охраны в период смены дежурства.
2.3. Для проверки работоспособности кнопки тревожной сигнализации необходимо, позвонив на пульт тел. ________ или _______________, назвать пультовой номер _______________, название организации и свою фамилию, сообщить о плановой проверке, с разрешения дежурного пульта нажать на кнопку тревожной сигнализации, о результате проверки узнать у дежурного пульта, после прохождения сигнала отжать кнопку ключом.
2.4. После проверки работоспособности кнопки тревожной сигнализации заступающий работник охраны обязан сделать соответствующую запись в Журнале проверок работоспособности средств тревожной сигнализации.
2.5. Время проверки кнопки работоспособности тревожной сигнализации определяется приказом руководителя образовательного учреждения.
3. Категорически запрещается: осуществлять проверку кнопки тревожной сигнализации без уведомления пульта управления.
4. В случае ложного нажатия на кнопку тревожной сигнализации, необходимо срочно позвонить на пульт управления, назвать пультовой номер, фамилию и сообщить о ложном нажатии.
5. В случае неисправности кнопки тревожной сигнализации необходимо сообщить по тел:__________________.
ИНСТРУКЦИЯ № И-22-15
«О действиях персонала при эвакуации в случае возникновения пожара»
Общие положения.
Инструкция является дополнением к схематическим планам эвакуации людей при пожаре.
Инструкция предназначена для организации безопасной и быстрой эвакуации людей из здания в случае пожара.
Практические тренировки по эвакуации людей в случае пожара по данной инструкции проводятся один раз в полугодие.
2. Действия работников при обнаружении пожара.
1.1. Обнаруживший возгорание работник школы должен:
вызвать пожарную охрану по телефону «01» , сообщив сотруднику, принимающему информацию, адрес учреждения, место возникновения пожара, свою фамилию и номер телефона;
продублировать сообщение о пожаре по системе оповещения о немедленной эвакуации учащихся (воспитанников) и сотрудников;
сообщить о пожаре директору школы или дежурному администратору;
приступить (по возможности) к ликвидации очага пожара до прибытия оперативной группы по тушению пожара.
1.2. Директор школы с учётом сложившейся обстановки должен:
проверить включение в работу автоматической (стационарной) системы пожаротушения;
организовать отключение сетей электро- и газоснабжения, систем вентиляции и кондиционирования воздуха, а также осуществление других мероприятий, способствующих предотвращению распространения пожара;
определить эвакуационные пути для вывода людей в безопасную зону;
организовать эвакуацию материальных ценностей из опасной зоны;
руководить эвакуацией до прибытия пожарных подразделений.
1.3. Заместитель директора по административно-хозяйственной работе (далее – зам. директора по АХР) и дежурный администратор должны:
открыть запасные выходы;
включить освещение тамбуров.
1.4. Сотрудник охраны, находящийся в момент возгорания на посту, должен:
открыть основной выход из здания;
открыть ворота для въезда спецавтотранспорта.
3. Действия учителя при получении сигнала об эвакуации.
2.1. При получении сигнала об эвакуации учитель должен:
прекратить занятие, обесточить электрические приборы и оборудование, выключить свет и закрыть окна;
в случае сильного задымления выдать учащимся имеющиеся в кабинете средства индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД): защитный капюшон «Феникс» или газодымозащитный комплект (ГДЗК);
соблюдая выдержку и спокойствие, не допуская паники, вывести учащихся на первый этаж и далее к основному или запасному выходам из школы согласно утверждённому плану эвакуации при пожаре.
2.2. После выхода из здания учитель должен привести класс на сборный пункт и проверить наличие всех учащихся. В случае отсутствия кого-либо из детей учитель должен сообщить об этом директору школы или дежурному администратору.
2.3. Учителям, работающим в младших классах, помощь в обеспечении порядка при эвакуации в зависимости от ситуации могут оказывать учащиеся старших классов.
4. Порядок эвакуации работников и учащихся.
3.1. В первую очередь следует вывести работников и учащихся из помещения, где возник пожар, а также из помещений, которым угрожает опасность распространения огня и продуктов горения.
3.2. В холодное время года по усмотрению работников, осуществляющих эвакуацию, учащиеся перед выходом на улицу могут одеться или взять одежду с собой.
3.3. Работники, осуществляющие эвакуацию, не должны оставлять учащихся без присмотра с момента обнаружения пожара и до его ликвидации.
3.4. После окончания эвакуации работники должны тщательно проверить все помещения, чтобы исключить возможность пребывания в опасной зоне учащихся, спрятавшихся под партами, в шкафах или других местах, а также выставить посты безопасности на входах, чтобы исключить возможность возвращения учащихся в здании, где возник пожар.
3.5.Покидая помещения, следует закрывать за собой все двери и окна, чтобы замедлить распространение огня и дыма.
5. Действия в особых случаях.
4.1. В случае отсутствия в школе директора и ответственного за пожарную безопасность в момент возникновения пожара эвакуацией учащихся и работников руководит дежурный администратор.
4.2. При ложном срабатывании автоматической пожарной сигнализации (АПС) сигнал тревоги может поступить на пост пожарной охраны по телефону «01». В связи с этим ответственный за пожарную безопасность должен выполнить следующие действия:
на пульте ВЭРС-ПК-24 нажать кнопку сработавшего шлейфа и отключить его (сигнальная лампочка должна погаснуть);
повторно нажать кнопку сработавшего шлейфа и , если сигнал тревоги повторится, отключить шлейф;
по телефону «01» сообщить о ложном срабатывании АПС;
передать заявку о ложном срабатывании АПС в обслуживающую организацию.
6. Действия работников до прибытия пожарных.
5.1. После эвакуации учащихся из здания (или, если это возможно, во время эвакуации) добровольная пожарная дружина, назначенная директором школы, должна приступить к ликвидации очага возгорания имеющимися средствами пожаротушения.
5.2. Оперативная группа по спасению материальных ценностей под руководством заместителя директора по АХР или назначенного директором лица должна приступить к спасению и перемещению в безопасное место имущества, материальных ценностей, документов и обеспечить их охрану.
ИНСТРУКЦИЯ № И-23-15
«Для администратора безопасности информационных систем персональных данных
МКОУ СОШ № 2 г. Россоши»
Общие положения.
Данная Инструкция определяет основные обязанности и права администратора безопасности информационных систем персональных данных МАОУ «СОШ №95 с УИОП» (далее – школа).
Администратор безопасности информационных систем персональных данных (далее – ИСПДн) является сотрудником школы и назначается приказом школы.
Решение вопросов обеспечения информационной безопасности входит в прямые служебные обязанности администратора безопасности ИСПДн.
Администратор безопасности ИСПДн обладает правами доступа к любым программным и аппаратным ресурсам школы.
Термины и определения.
Автоматизированное рабочее место (АРМ) – персональный компьютер и подключенные к нему периферийные устройства – принтер, многофункциональные устройства, сканеры и т.д.
Блокирование персональных данных - временное прекращение обработки персональных данных (за исключением случаев, если обработка необходима для уточнения персональных данных) (ст. 3 ФЗ РФ от 27.07.2006 г. N 152-ФЗ «О персональных данных»).
Доступ к информации – возможность получения информации и её использования (ст. 2 ФЗ РФ от 27.07.2006 г. N 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и защите информации»).
Защита информации — деятельность по предотвращению утечки информации, несанкционированных и непреднамеренных воздействий на информацию, то есть процесс, направленный на достижение информационной безопасности.
Информация - сведения (сообщения, данные) независимо от формы их представления (ст. 2 ФЗ РФ от 27.07.2006 г. N 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и защите информации»).
Информационная система персональных данных (ИСПДн) - совокупность содержащихся в базах данных персональных данных и обеспечивающих их обработку информационных технологий и технических средств (ст. 3 ФЗ РФ от 27.07.2006 г. N 152-ФЗ «О персональных данных»).
Несанкционированный доступ (НСД) – доступ к информации, хранящейся на различных типах носителей (бумажных, магнитных, оптических и т. д.) в компьютерных базах данных, файловых хранилищах, архивах, секретных частях и т. д. различных организаций путём изменения (повышения, фальсификации) своих прав доступа.Носитель информации - любой материальный объект или среда, используемый для хранения или передачи информации.
Обработка персональных данных - любое действие (операция) или совокупность действий (операций), совершаемых с использованием средств автоматизации или без использования таких средств с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных (ст. 3 ФЗ РФ от 27.07.2006 г. N 152-ФЗ «О персональных данных»).Персональные данные - любая информация, относящаяся к прямо или косвенно определенному или определяемому физическому лицу (субъекту персональных данных) (ст. 3 ФЗ РФ от 27.07.2006 г. N 152-ФЗ «О персональных данных»).
Средство защиты информации (СЗИ) – техническое, программное средство, вещество и (или) материал, предназначенные или используемые для защиты информации.
Угрозы безопасности персональных данных (УБПДн) - совокупность условий и факторов, создающих опасность несанкционированного, в том числе случайного, доступа к персональным данным, результатом которого может стать уничтожение, изменение, блокирование, копирование, распространение персональных данных, а также иных несанкционированных действий при их обработке в информационной системе персональных данных (Методика определения актуальных угроз безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных (утверждена заместителем директора ФСТЭК России 14 февраля 2008 г.))Уничтожение персональных данных - действия, в результате которых становится невозможным восстановить содержание персональных данных в информационной системе персональных данных и (или) в результате которых уничтожаются материальные носители персональных данных (ст. 3 ФЗ РФ от 27.07.2006 г. N 152-ФЗ «О персональных данных»).
Должностные обязанности.
Администратор безопасности ИСПДн обязан:
Знать перечень и условия обработки персональных данных в школе.
Знать перечень установленных в кабинетах школы технических средств, в том числе съёмных носителей, конфигурацию ИСПДн и перечень задач, решаемых с её использованием.
Определять полномочия пользователей ИСПДн (оформление разрешительной системы доступа), минимально необходимых им для выполнения служебных (трудовых) обязанностей.
Осуществлять учёт и периодический контроль над составом и полномочиями пользователей автоматизированных рабочих мест (далее АРМ).
Осуществлять оперативный контроль за работой пользователей защищённых АРМ и адекватно реагировать на возникающие нештатные ситуации.
Блокировать доступ к персональным данным при обнаружении нарушений порядка их обработки.
Реагировать на попытки несанкционированного доступа к информации в установленном ст. 4 настоящей Инструкции.
Устанавливать и осуществлять настройку средств защиты информации в рамках компетенции.
Осуществлять непосредственное управление и контроль режимов работы функционирования применяемых в ИСПДн средств защиты информации, осуществлять проверку правильности их настройки (выборочное тестирование).
Периодически контролировать целостность печатей (пломб, наклеек) технических средств, используемых для обработки персональных данных.
Проводить работу по выявлению возможных каналов утечки персональных данных, изучать текущие тенденции в области защиты персональных данных.
Проводить разбирательства и составление заключений по фактам несоблюдения условий хранения носителей персональных данных, нарушения правил работы с техническими и программными средствами ИСПДн, в том числе со средствами защиты информации, или по другим нарушениям, которые могут привести к снижению уровня защищённости персональных данных.
Предоставлять доступ к ИСПДн новым пользователям, предоставлять им возможность задать пароль, соответствующий требованиям «Инструкции по организации парольной защиты».
Производить мероприятия по внеплановой смене паролей в соответствии с «Инструкцией по организации парольной защиты».
Вносить плановые и внеплановые изменения в учётную запись пользователей ИСПДн, в том числе по требованию руководителя отдела и в случае увольнения сотрудника.
Осуществлять периодическое резервное копирование баз персональных данных и сопутствующей защищаемой информации, а также осуществлять внеплановое создание резервных копий по требованию пользователей ИСПДн и в иных случаях, когда это необходимо для обеспечения сохранности персональных данных.
Осуществлять восстановление информации из резервных копий по требованию пользователей ИСПДн и в иных случаях, когда это необходимо для восстановления утраченных сведений.
Хранить дистрибутивы программного обеспечения, установленного в ИСПДн, в том числе дистрибутивы средств защиты информации, в месте, исключающем несанкционированный доступ к ним третьих лиц.
Вносить свои предложения по совершенствованию мер защиты персональных данных в ИСПДн, разработке и принятии мер по предотвращению возможных опасных последствий нарушений, приводящих к снижению уровня защищённости персональных данных.
Знать законодательство РФ о персональных данных, следить за его изменениями.
Выполнять иные мероприятия, требуемые техническими и программными средствами ИСПДн для поддержания их функционирования.
Действия при обнаружении попыток несанкционированного доступа.
К попыткам несанкционированного доступа относятся:
сеансы работы с ИСПДн незарегистрированных пользователей, или пользователей, нарушивших установленную периодичность доступа, или срок действия полномочий которых истёк, или превышающих свои полномочия по доступу к данным;
действия третьего лица, пытающегося получить доступ (или уже получившего доступ) к ИСПДн, при использовании учётной записи администратора или другого пользователя ИСПДн, методом подбора пароля, использования пароля, разглашённого владельцем учётной записи или любым другим методом.
При выявлении факта несанкционированного доступа администратор безопасности ИСПДн обязан:
прекратить несанкционированный доступ к ИСПДн;
доложить директору школы о факте несанкционированного доступа, его результате (успешный, неуспешный) и предпринятых действиях.
Права.
Администратор безопасности ИСПДн имеет право:
Требовать от пользователей ИСПДн выполнения инструкций в части работы с программными, аппаратными средствами ИСПДн и персональными данными.
Блокировать доступ к персональным данным любых пользователей, если это необходимо для предотвращения нарушения режима защиты персональных данных.
Проводить внеплановые антивирусные проверки при возникновении угрозы появления вредоносных программ.
Производить периодические попытки взлома паролей пользователей в целях тестирования системы контроля доступа на наличие уязвимостей. В случае успешной попытки – вправе требовать у пользователя изменения пароля.
Проводить служебные расследования и опрашивать пользователей по фактам несоблюдения условий хранения носителей персональных данных, нарушения правил работы с техническими и программными средствами ИСПДн, в том числе со средствами защиты информации, или по другим нарушениям, которые могут привести к снижению уровня защищённости персональных данных.
Ответственность.
Администратор безопасности ИСПДн несёт персональную ответственность за соблюдение требований настоящей Инструкции, за средства защиты информации, применяемые в школе, за качество проводимых им работ по обеспечению безопасности персональных данных и за все действия, совершенные от имени его учётной записи в ИСПДн, если с его стороны не было предпринято необходимых действий для предотвращения несанкционированного использования его учётной записи.Администратор безопасности ИСПДн при нарушении норм, регулирующих получение, обработку и защиту персональных данных субъекта, несёт дисциплинарную, административную, гражданско-правовую и уголовную ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.
ИНСТРУКЦИЯ № И-24-15
«По проведению специальной оценки условий труда»
Этап 1. Подготовка к проведению специальной оценки условий труда.
Шаг 1. Формирование комиссии по проведению специальной оценки условий труда.
Образование комиссии оформляется приказом (ч. 2 ст. 9 Закона N 426-ФЗ). Приложение № 2.
Число членов комиссии должно быть нечётным. Возглавить её должен работодатель или его представитель (ч. 1, 4 ст. 9 Закона N 426-ФЗ).
В состав комиссии организации-работодателя должны входить представители работодателя, включая специалиста по охране труда, представители первичной профсоюзной организации или иного представительного органа работников (если они имеются в организации) (ч. 2 ст. 9 Закона N 426-ФЗ).
При проведении специальной оценки в организации - субъекте малого предпринимательства в комиссию должны входить работодатель - индивидуальный предприниматель (лично), руководитель организации и другие представители, включая специалиста по охране труда (состоящего в штате или привлекаемого по гражданско-правовому договору), представитель профсоюзной организации или иного представительного органа работников (при наличии) (ч. 3 ст. 9 Закона N 426-ФЗ).Шаг 2. Утверждение графика проведения специальной оценки условий труда.
Работодатель должен утвердить график проведения специальной оценки (ч. 1 ст. 9 Закона N 426-ФЗ). В графике следует указать сроки и этапы проведения специальной оценки.
График может быть составлен отдельным приказом, включён в текст приказа о проведении специальной оценки или оформлен в качестве приложения к нему. Приложение № 3.
Шаг 3. Утверждение перечня рабочих мест, на которых будет проведена специальная оценка условий труда
До начала проведения специальной оценки условий труда комиссия по её проведению должна утвердить перечень рабочих мест, которые подлежат оценке, включая аналогичные рабочие места (ч. 5 ст. 9 Закона N 426-ФЗ).
Рекомендация:
Рекомендуем при составлении перечня руководствоваться обозначениями рабочих мест, приведёнными в п. 2 ч. 2 ст. 18 Закона N 426-ФЗ, и требованиями к заполнению перечня рабочих мест, который по итогам спецоценки оформляет специализированная организация. Эти требования содержатся в п. 4 Инструкции по заполнению формы отчёта о проведении специальной оценки условий труда (утв. Приказом Минтруда России от 24.01.2014 N 33н).
Перечень рабочих мест подписывается всеми членами комиссии и утверждается ее председателем (ч. 4, 5 ст. 9 Закона N 426-ФЗ).
Оценка условий труда проводится на всех рабочих местах, включённых в перечень рабочих мест. На аналогичных рабочих местах специальную оценку достаточно провести в отношении 20 процентов от общего числа таких мест, но не меньше двух мест. Полученные результаты распространяются на все аналогичные места (ч. 1 ст. 16 Закона N 426-ФЗ).
Шаг 4. Заключение гражданско-правового договора с организацией, проводящей специальную оценку условий труда
Для проведения мероприятий по специальной оценке работодателю необходимо заключить гражданско-правовой договор со специализированной организацией (ч. 2 ст. 8 Закона N 426-ФЗ). Такая организация должна соответствовать требованиям ст. 19 Закона N 426-ФЗ. Выбор организации для проведения спецоценки осуществляется с учетом ограничений, установленных в ч. 1, 2 ст. 22 Закона N 426-ФЗ. В договор необходимо включить, в частности, следующие условия:
1) о видах работ и услуг по специальной оценке условий труда;
2) о сроках выполнения работ и оказания услуг по специальной оценке условий труда;
3) о стоимости выполнения работ, порядке их оплаты (ч. 3 ст. 22 Закона N 426-ФЗ);
4) о правах и обязанностях работодателя при проведении спецоценки, в том числе:
- о праве требовать от специализированной организации обоснования результатов проведения спецоценки (п. 1 ч. 1 ст. 4 Закона N 426-ФЗ);
- о праве требовать представления специализированной организацией документов, подтверждающих ее право на проведение спецоценки согласно ст. 19 Закона N 426-ФЗ (п. 3 ч. 1 ст. 4 Закона N 426-ФЗ);
- о праве работодателя на обжалование действий (бездействия) специализированной организации (п. 4 ч. 1 ст. 4 Закона N 426-ФЗ);
- об обязанности работодателя предоставить сведения, документы и информацию, необходимые для проведения специальной оценки (п. 2 ч. 2 ст. 4 Закона N 426-ФЗ);
- об обязанности не предпринимать преднамеренных действий, которые могут повлиять на результаты проведения спецоценки (п. 3 ч. 2 ст. 4 Закона N 426-ФЗ);
5) о правах и обязанностях специализированной организации при проведении спецоценки (ст. 6 Закона N 426-ФЗ);
6) об ответственности сторон в случае неисполнения обязательств по договору.
Этап 2. Проведение непосредственно специальной оценки условий труда.
Шаг 5. Утверждение протокола по результатам идентификации потенциально вредных и (или) опасных производственных факторов
Идентификация потенциально вредных и (или) опасных производственных факторов (далее - идентификация) проводится на рабочих местах, которые включены в перечень, утвержденный комиссией по проведению спецоценки. Осуществляет эту процедуру эксперт специализированной организации, проводящей специальную оценку условий труда (ч. 2 ст. 10 Закона N 426-ФЗ).
Идентификация не проводится в отношении следующих рабочих мест (ч. 6 ст. 10 Закона N 426-ФЗ):
- на которых трудятся работники, чьи профессии, должности, специальности включены в списки соответствующих работ, производств, профессий, должностей, специальностей и учреждений (организаций), с учетом которых досрочно назначается трудовая пенсия по старости;- в связи с работой на которых работникам предоставляются гарантии и компенсации за работу с вредными и (или) опасными условиями труда;
- на которых по результатам ранее проведённой аттестации или специальной оценки были установлены вредные и (или) опасные условия труда.
Работодатель обязан предоставить эксперту, осуществляющему идентификацию, необходимые сведения, документы и информацию, которые характеризуют условия труда на рабочих местах (например, технологическую документацию, проекты строительства зданий, сертификаты соответствия производственного оборудования, машин), а также дать разъяснения по вопросам проведения специальной оценки (п. 2 ч. 2 ст. 4 Закона N 426-ФЗ). Если работодатель не предоставит указанные сведения, документы и информацию, организация приостановит проведение спецоценки или не приступит к ней (п. 4 ч. 2 ст. 6 Закона N 426-ФЗ).
Результаты идентификации эксперт заносит в протокол, который утверждает комиссия по проведению специальной оценки (ч. 2 ст. 10 Закона N 426-ФЗ).
Если в процессе идентификации вредные и (или) опасные производственные факторы на рабочем месте не выявлены, то условия труда на данном рабочем месте признаются допустимыми, исследования (испытания) и измерения вредных и (или) опасных производственных факторов в отношении такого рабочего места не проводятся (ч. 4 ст. 10 Закона N 426-ФЗ). В этом случае сразу после утверждения результатов идентификации подводятся итоги проведения спецоценки.
Шаг 6. Декларирование соответствия условий труда государственным нормативным требованиям охраны труда
В отношении тех рабочих мест, на которых вредные и (или) опасные производственные факторы не идентифицированы и условия труда признаны комиссией по проведению спецоценки допустимыми, оформляется декларация соответствия условий труда государственным нормативным требованиям охраны труда (далее - декларация) (ч. 4 ст. 10, ч. 1 ст. 11 Закона N 426-ФЗ).
Составление декларации и подача ее в ГИТ по месту своего нахождения - это обязанности работодателя (ч. 1 ст. 11 Закона N 426-ФЗ). Форма декларации утверждена Приказом Минтруда России от 07.02.2014 N 80н. Рекомендации по заполнению данной формы приведены в письме Минтруда России от 23.06.2014 N 15-1/В-724. Ведомство разъясняет, что при внесении информации о юридическом лице, подающем декларацию, необходимо указать его полное наименование и фактический адрес. Эти сведения приводятся в соответствии с уставными документами юридического лица независимо от наличия у него представительств (филиалов).
При заполнении декларации в части описания рабочих мест в декларации следует учитывать следующее:
- наименование должности, профессии или специальности работника, занятого на декларируемом рабочем месте, а также численность работников указываются согласно карте специальной оценки условий труда данного рабочего места. Она приведена в разд. III Отчёта о проведении специальной оценки условий труда;
- индивидуальный номер рабочего места определяется в соответствии с первой графой перечня рабочих мест, на которых проводилась специальная оценка условий труда. Данный перечень содержится в разд. II Отчёта о проведении специальной оценки условий труда. При наличии аналогичных декларируемых рабочих мест приводятся их порядковые номера с добавлением прописной буквы "А" согласно данным четвертой графы названного Перечня.
В строке "Реквизиты заключения эксперта организации, проводившей специальную оценку условий труда" указываются фамилия и инициалы эксперта, а также дата и номер вынесенного им заключения, на основании которого было принято решение о декларировании.
Порядок подачи декларации приведён в Приложении N 2 к Приказу Минтруда России от 07.02.2014 N 80н.
Подать декларацию работодатель может (п. п. 3, 4 Порядка подачи декларации):
- лично;
- почтовым отправлением с описью вложения и уведомлением о вручении;
- с помощью электронного документа, подписанного электронной квалифицированной подписью работодателя, через официальный сайт Федеральной службы по труду и занятости.
Декларацию нужно подать не позднее 30 рабочих дней со дня утверждения отчета о проведении специальной оценки условий труда (п. 5 Порядка подачи декларации). За нарушение срока и правил подачи декларации работодателя могут привлечь к административной ответственности по ст. 5.27 КоАП РФ.
Шаг 7. Утверждение протокола по результатам исследования (испытания) и измерения вредных и (или) опасных производственных факторов
Конкретный перечень вредных и (или) опасных производственных факторов, подлежащих исследованиям (испытаниям) и измерениям, формирует комиссия. При этом она учитывает нормативные требования охраны труда, характеристики технологического процесса и производственного оборудования, предложения работников и иные условия, перечисленные в ч. 2 ст. 12 Закона N 426-ФЗ. К таким факторам могут относиться, например, температура воздуха, освещённость, шум, постоянное магнитное поле, тяжесть трудового процесса, статическая нагрузка.
Исследование проводят работники испытательной лаборатории (центр), эксперты и другие работники специализированной организации, которая осуществляет специальную оценку (ч. 3 ст. 12 Закона 426-ФЗ).
Результаты исследований (испытаний) и измерений каждого из проверенных вредных и (или) опасных производственных факторов заносят в протокол (ч. 6 ст. 12 Закона N 426-ФЗ). В качестве результатов таких исследований (испытаний) и измерений могут быть использованы результаты, полученные в установленном ч. 7 ст. 12 Закона N 426-ФЗ порядке аккредитованной испытательной лабораторией (центром), но не ранее чем за полгода до проведения специальной оценки условий труда. Решение о возможности использования этих результатов принимает комиссия по представлению эксперта организации, проводящей специальную оценку. По итогам проведённых исследований (испытаний) и измерений каждому рабочему месту эксперт присваивает класс (подкласс) условий труда (ч. 8 ст. 12 Закона N 426-ФЗ).
Если проведение исследований (испытаний) и измерений угрожает жизни работников, экспертов, других лиц, комиссия может принять решение не проводить такие мероприятия. В этом случае условия труда на рабочих местах автоматически относят к опасному классу (ч. 9 ст. 12 Закона N 426-ФЗ).
Мотивированное решение комиссии о невозможности проведения исследований (испытаний) и измерений оформляется в виде протокола и прилагается к отчёту о проведении специальной оценки (ч. 10 ст. 12 Закона N 426-ФЗ). Копию протокола работодатель обязан не позднее десяти рабочих дней со дня принятия решения направить в ГИТ по месту своего нахождения (ч. 11 ст. 12 Закона N 426-ФЗ).
Рассмотрение разногласий по вопросам проведения специальной оценки
Разногласия по вопросам проведения специальной оценки условий труда, в частности по результатам исследований (испытаний) и измерений вредных и (или) опасных производственных факторов, несогласие работника с результатами спецоценки на его рабочем месте, а также жалобы работодателя на действия или бездействие специализированной организации, которая проводила оценку, рассматривают Роструд или трудовая инспекция по месту нахождения работодателя. Их решения могут быть обжалованы в судебном порядке (ч. 1 ст. 26 Закона N 426-ФЗ).
Этап 3. Подведение итогов проведения специальной оценки условий труда.
Шаг 8. Утверждение отчёта о проведении специальной оценки условий труда
Результаты специальной оценки оформляются в виде отчёта. Составляет его организация, проводившая специальную оценку (ч. 1 ст. 15 Закона N 426-ФЗ). Отчёт подписывается всеми членами комиссии по проведению спецоценки и утверждается председателем комиссии (ч. 2 ст. 15 Закона N 426-ФЗ). С этого момента работодатель обязан применять результаты специальной оценки и, соответственно, дополнительные тарифы страховых взносов в Пенсионный фонд РФ, установленные ч. 2.1 ст. 58.3 Закона N 212-ФЗ. Об этом говорится в письме Минтруда России от 26.03.2014 N 17-3/10/В-1579).Форма отчета утверждена Приказом Минтруда России от 24.01.2014 N 33н.
Шаг 9. Ознакомление работников с результатами проведения специальной оценки условий труда
С результатами проведения специальной оценки работодатель должен ознакомить работников под подпись (п. 4 ч. 2 ст. 4 Закона N 426-ФЗ). Срок для ознакомления составляет 30 календарных дней со дня утверждения отчёта о проведении оценки. В указанный срок не включаются периоды временной нетрудоспособности работника, нахождения в отпуске или командировке, периоды междувахтового отдыха (ч. 5 ст. 15 Закона N 426-ФЗ).
Если работники не ознакомлены с результатами специальной оценки условий труда на их рабочих местах, это является нарушением порядка её проведения и основанием для привлечения работодателя к административной ответственности по ст. 5.27 КоАП РФ.
Шаг 10. Размещение работодателем на официальном интернет-сайте сводных данных о результатах проведения специальной оценки условий труда
В течение 30 календарных дней со дня утверждения отчёта о проведении специальной оценки работодатель обязан разместить сводные данные о результатах оценки, а именно (ч. 6 ст. 15 Закона N 426-ФЗ):
- установленные классы (подклассы) условий труда на рабочих местах;
- перечень мероприятий по улучшению условий и охраны труда работников, на рабочих местах которых проводилась специальная оценка.
Указанные данные содержатся в разд. V и разд. VI Отчёта о проведении специальной оценки условий труда, форма которого утверждена Приказом Минтруда России от 24.01.2014 N 33н.
Рассматриваемая обязанность возникает у работодателя при наличии у организации официального интернет-сайта. За неисполнение этой обязанности работодатель может быть привлечён к административной ответственности по ст. 5.27 КоАП РФ.
Шаг 11. Уведомление Фонда социального страхования РФ о результатах специальной оценки условий труда
Работодатель обязан сообщить в Фонд социального страхования РФ сведения о результатах специальной оценки ( HYPERLINK "consultantplus://offline/ref=439DCB54EBBB499109B899A44CD02064D4EC16F96712DE034D4DEDF5CCA8D3746820E6D0cD60G" пп. 18 п. 2 ст. 17 Федерального закона от 24.07.1998 N 125-ФЗ).
Это необходимо сделать при подаче отчётности по обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний по форме 4-ФСС (ст. 24 Федерального закона от 24.07.1998 N 125-ФЗ, Приказ Минтруда России от 19.03.2013 N 107н).
Сведения о результатах специальной оценки должны быть отражены в таблице 10 формы 4-ФСС.
ИНСТРУКЦИЯ № И-25-15
«О порядке действий при угрозе или совершении террористического акта»
Согласно Конституции Российской Федерации человек, его права и свободы являются высшей ценностью (статья 2). Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государства. Каждый имеет право на жизнь (статья 20). Правительство Российской Федерации осуществляет меры по обеспечению законности, прав и свобод граждан, охране собственности и общественного порядка, борьбе с преступностью (статья 114).
Одним из наиболее опасных преступных проявлений является терроризм.
Терроризм – метод, посредством которого организованная преступная группа или партия стремится достичь провозглашенных ею целей преимущественно через систематическое использование насилия. Террористические действия всегда носят публичный характер и направлены на воздействие, на общество или власть. Главное условие такого террора – бурная реакция средств массовой информации.
Признаки терроризма заключаются в следующем:
1. Терроризм предполагает достижение определенной политической цели.
2. В отношении противостоящей стороны применяется насилие в той или иной форме либо угроза использования такового.
3. Угроза насилия или само насилие сопровождается устрашением, направленным на частичную или полную деморализацию объекта воздействия.
4. Объект террористического воздействия является двойственным: непосредственный объект, которым могут быть материальные объекты, некоторые категории граждан, определяемые по политическому, социальному, национальному, религиозному или иному принципу либо заранее конкретно не определенные случайные люди, и конечный, или стратегический, объект, которым является конституционный строй либо один из его элементов (территориальная целостность, порядок управления, экономическая мощь и т.д.).В зависимости от содержания конкретных действий, целей и мотивов выделяются следующие виды терроризма: международный, государственный, политический, религиозный, националистический, криминальный.
К основным внутренним причинам террористических проявлений в России относятся:
- острая борьба за передел собственности и политическую власть,
- борьба за изменение государственно-правового статуса отдельных регионов,
- межэтнические противоречия и конфликты, идеологический раскол и криминализация общества, рост организованной преступности и коррупции,
- образование устойчивых очагов сепаратизма.
Внешние причины заключаются в проявлении или реанимации геополитических притязаний ряда сопредельных с Россией и СНГ государств к Российской Федерации, переносе на российскую территорию противостояния некоторых зарубежных политических сил (палестинских, курдских и др.) с их политическими противниками, активизация антироссийских устремлений ряда зарубежных религиозных и национал-радикальных (в том числе эмигрантских) экстремистских организаций.
Правовую основу борьбы с терроризмом составляют Конституция Российской Федерации, Уголовный кодекс Российской Федерации, Федеральный закон от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ "О противодействии терроризму", другие федеральные законы, общепризнанные принципы и нормы международного права, международные договоры Российской Федерации, указы и распоряжения Президента Российской Федерации, постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации, а также принимаемые в соответствии с ними иные нормативные правовые акты федеральных органов государственной власти.
В Федеральном законе Российской Федерации «О противодействии терроризму» используются следующие основные понятия:
1) терроризм - идеология насилия и практика воздействия на принятие решения органами государственной власти, органами местного самоуправления или международными организациями, связанные с устрашением населения и (или) иными формами противоправных насильственных действий;
2) террористическая деятельность - деятельность, включающая в себя:
а) организацию, планирование, подготовку, финансирование и реализацию террористического акта;
б) подстрекательство к террористическому акту;
в) организацию незаконного вооруженного формирования, преступного сообщества (преступной организации), организованной группы для реализации террористического акта, а равно участие в такой структуре;
г) вербовку, вооружение, обучение и использование террористов;
д) информационное или иное пособничество в планировании, подготовке или реализации террористического акта;
е) пропаганду идей терроризма, распространение материалов или информации, призывающих к осуществлению террористической деятельности либо обосновывающих или оправдывающих необходимость осуществления такой деятельности;
3) террористический акт - совершение взрыва, поджога или иных действий, устрашающих население и создающих опасность гибели человека, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных тяжких последствий, в целях воздействия на принятие решения органами власти или международными организациями, а также угроза совершения указанных действий в тех же целях.
К преступлениям террористического характера относятся преступления, предусмотренные статьями 205, 206, 208, 277 и 360 Уголовного кодекса Российской Федерации. К преступлениям террористического характера могут быть отнесены и другие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации, если они совершены в террористических целях.
Статья 205 УК РФ – терроризм.
Статья 206 УК РФ - захват или удержание лица в качестве заложника.
Статья 208 УК РФ - организация незаконного вооруженного формирования.
Статья 277 УК РФ - лишение свободы, посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля, совершенное в целях прекращения его государственной или иной политической деятельности либо из мести за такую деятельность (террористический акт).
Статья 360 УК РФ - нападение на представителя иностранного государства или сотрудника международной организации, пользующегося международной защитой, а равно на служебные или жилые помещения либо транспортное средство лиц, пользующихся международной защитой, если это деяние совершено в целях провокации войны или осложнения международных отношений.
К уголовной ответственности за совершение преступлений, предусмотренных статьями 205 и 206 УК РФ, привлекаются вменяемые лица, достигшее четырнадцатилетнего возраста, а статьями 208, 277 и 360 УК РФ - шестнадцатилетнего возраста (ст. 20 УК РФ).
^ При получении сообщения о возможной угрозе теракта принимаются меры предупредительного характера:
- ужесточение пропускного режима при входе и въезде на территорию объекта;
- установка систем сигнализации, аудио и видеозаписи;
- осуществление ежедневных обходов территории объектов;
- периодическая комиссионная проверка складских помещений;
- тщательный подбор и проверка кадров;
- проведение регулярных инструктажей персонала о порядке действий при приеме телефонных сообщений с угрозами террористического характера.
^ При поступлении анонимной угрозы по телефону:
- не оставлять без внимания ни одного подобного звонка, передать полученную информацию в правоохранительные органы, запомнив пол, возраст звонившего и особенности его речи;
- зафиксировать точное время начала разговора и его продолжительность;
- в ходе разговора постараться получить как можно больше информации.
^ При реальной угрозе совершения террористического акта руководитель объекта обязан:
- оценить реальность угрозы для персонала и объекта в целом;
- уточнить у начальника службы безопасности, дежурного диспетчера, начальника отделения охраны (старшего смены) сложившуюся на момент получения сообщения обстановку и возможное нахождение подозрительных лиц (предметов) на объекте или вблизи него;
- отдать распоряжения начальнику службы безопасности о доведении полученного сообщения до территориальных органов ФСБ, МВД, усилении охраны объекта;
- отдать распоряжения начальнику ГО и ЧС о доведении полученного сообщения до МЧС, приведения в готовность соответствующих формирований гражданской обороны;
- доложить об угрозе совершения террористического акта вышестоящему руководству;
- поставить задачу руководителям структурных подразделений на ограничение доступа посторонних лиц на свою территорию, обязать их немедленно докладывать при обнаружении подозрительных лиц (предметов) ему лично или через секретаря;
- организовать немедленную эвакуацию сотрудников с угрожаемого участка территории учреждения. При невозможности определения конкретного участка проведения террористического акта – с территории всего учреждения. При реальной угрозе проведения крупномасштабного террористического акта отдать распоряжения на вывод из работы основного технологического оборудования с последующей эвакуацией работающего персонала;
- отдать распоряжения начальнику службы безопасности (начальнику подразделения охраны) на пропуск спецподразделений ФСБ, МВД, МЧС, машин «Скорой медицинской помощи» и сопровождения их по территории объекта к месту вероятного поражения;
- отдать распоряжения о подготовке помещений для работы штаба контртеррористической операции, оповестить и собрать специалистов, способных быть проводниками или консультантами для прибывающих сил правоохранительных органов, подготовить документацию (противодиверсионный паспорт) антитеррористической защищенности объекта, паспорт безопасности и т.д.;
- до прибытия сил, планируемых для участия в аварийно-спасательных и других неотложных работах приступить к проведению первоочередных мероприятий, направленных на обеспечение безопасности сотрудников;
- с прибытием оперативной группы правоохранительных органов доложить обстановку, передать управление её руководителю и далее действовать по его указанию, принимать все меры по обеспечению проводимых оперативной группой мероприятий;
- осуществлять контроль за сбором и подготовкой формирований гражданской обороны к ликвидации возможных последствий террористического акта. В первую очередь обеспечить спасение и эвакуацию пострадавшего персонала, локализацию последствий теракта;
- организовать встречу спецподразделения УФСБ, МВД, МЧС, обеспечить им условия для проведения мероприятий по предотвращению, локализации или ликвидации последствий террористического акта;
- доложить о происшедшем и принятых мерах в Администрацию города (района).
Деятельность террористов не всегда бросается в глаза. Но вполне может показаться подозрительной и необычной. Если признаки странного поведения очевидны, необходимо немедленно сообщить об этом в силовые структуры.
Будьте внимательны, постарайтесь запомнить приметы преступников, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения и т.д.
Не пытайтесь их останавливать сами - Вы можете стать первой жертвой.
Будьте особо бдительными и остерегайтесь людей, одетых явно не по сезону; если вы видите летом человека, одетого в плащ или толстую куртку - будьте внимательны - под такой одеждой террористы чаще всего прячут бомбы; лучше всего держаться от него подальше и обратить на него внимание сотрудников правоохранительных органов.
Остерегайтесь людей с большими сумками и чемоданами, особенно, если они находятся в месте, не подходящем для такой поклажи (в кинотеатре или на празднике).
Старайтесь удалиться на максимальное расстояние от тех, кто ведет себя неадекватно, нервозно, испуганно, оглядываясь, проверяя что-то в одежде или в багаже.
Если вы не можете удалиться от подозрительного человека, следите за мимикой его лица; специалисты утверждают, что преступник, готовящийся к теракту, обычно выглядит чрезвычайно сосредоточено, губы плотно сжаты, либо медленно двигаются, как будто читая молитву.
Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь, опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке администрации или охране, в ваше отделение милиции.
Если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении, немедленно сообщите о находке.
Во всех перечисленных случаях:
- не трогайте, не передвигайте, не вскрывайте обнаруженный предмет;
- зафиксируйте время обнаружения предмета;
- постарайтесь сделать все возможное, чтобы люди отошли как можно дальше от находки;
- обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы (помните, что вы являетесь очень важным очевидцем).
Ни в коем случае не поднимайте забытые вещи: сумки, мобильные, кошельки; не принимайте от незнакомых лиц никаких подарков, не берите вещей с просьбой передать другому человеку
Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами - это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям. Не пинайте на улице предметы, лежащие на земле.
Взрывные устройства, как штатные (т.е. промышленного изготовления), так и самодельные, могут камуфлироваться под бытовые предметы. В практике встречались начиненные взрывчаткой электрические фонари, фены, вентиляторы, светильники, радиоприемники и магнитофоны, электробритвы, банки с кофе, консервы, термосы и т.п.Рекомендуемые среднерасчетные дистанции безопасного удаления, которые необходимо соблюдать при обнаружении взрывного устройства или предмета, похожего на взрывное устройство:
- Взрывные устройства или подозрительные предметы, которые могут быть начинены взрывчатым веществом
Дистанция безопасного удаления:
Граната РГД-5 Не менее 50 м
Граната Ф-1 Не менее 200 м
Тротиловая шашка массой 200 гр 45 м
Тротиловая шашка массой 400 гр 55 м
Пивная банка 0,33 литра 60 м
Чемодан (кейс) 230 м
Дорожный чемодан 350 м
Автомобиль типа "Жигули" 460 м
Автомобиль типа "Волга" 580 м
Микроавтобус 920 м
Грузовая машина (фургон) 1240 м
Руководитель при совершении на территории объекта террористического акта (взрыв, поджог и т.д.) обязан:
- оценить обстановку;
- обеспечить своевременное оповещение персонала;
- через начальника службы безопасности сообщить:
а) оперативному дежурному УФСБ;
б) дежурному МВД или ОВД;
- доложить о совершении на территории учреждения террористического акта (взрыва, поджога и т.д.) вышестоящему руководству;
- с прибытием оперативной группы правоохранительных органов доложить обстановку, передать управление её руководителю и далее действовать по его указаниям, принимая все меры по обеспечению проводимых оперативной группой мероприятий;
- организовать наблюдение за состоянием окружающей среды и источниками опасности;
- при необходимости организовать безаварийную остановку производства;
- организовать разведку очага поражения, сбор и анализ информации, принять решение на ликвидацию последствий ЧС;
- поставить задачу начальнику штаба ГО и ЧС на обеспечение аварийно-спасательных и других неотложных работ;
- организовать оказание медицинской помощи пострадавшим и эвакуацию их в лечебные учреждения, вывод персонала в безопасные места;
- организовать встречу спецподразделений ФСБ, МВД, МЧС и обеспечить им условия для проведения мероприятий по локализации или ликвидации последствий террористического акта;
- обеспечить контроль за мерами безопасности при ведении аварийно-спасательных других неотложных работ;
- обеспечить непрерывное управление мероприятиями ГО;
- доложить о происшедшем и принятых мерах в Администрацию города (района).
Сообщение об эвакуации может поступить не только в случае обнаружения взрывного устройства и ликвидации последствий террористического акта, но и при пожаре, стихийном бедствии и т.п.
Получив сообщение от представителей властей или правоохранительных органов о начале эвакуации, соблюдайте спокойствие и четко выполняйте их команды. Не допускайте паники, истерики и спешки. Помещение покидайте организованно. Возвращайтесь в покинутое помещение только после разрешения ответственных лиц. Помните, что от согласованности и четкости ваших действий будет зависеть жизнь и здоровье многих людей.
В ситуации, когда проявились признаки угрозы захвата заложников, постарайтесь избежать попадания в их число. Немедленно покиньте опасную зону или спрячьтесь. Спрятавшись, дождитесь ухода террористов и при первой возможности покиньте убежище и удалитесь.
Исключением являются ситуации, когда Вы оказались в поле зрения террористов или высока вероятность встречи с ними.
Заметив направляющуюся к вам вооруженную или подозрительную группу людей, немедленно бегите.
При взрыве или начале стрельбы немедленно падайте на землю, лучше под прикрытие (бордюр, торговую палатку, машину и т.п.). Для большей безопасности накройте голову руками.
^ Действия руководителя при захвате заложников:
- о сложившейся ситуации незамедлительно сообщить в правоохранительные органы;
- по своей инициативе не вступать в переговоры с террористами;
- принять меры к беспрепятственному проходу (проезду) на объект сотрудников правоохранительных органов, автомашин скорой медицинской помощи, МЧС России;
- оказать помощь сотрудникам МВД, ФСБ в получении интересующей их информации;
- при необходимости, выполнять требования преступников, если это не связано с причинением ущерба жизни и здоровью людей. Не противоречить преступникам, не рисковать жизнью окружающих и своей собственной;
- не допускать действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам.
Помните, что в соответствии с законодательством руководитель несет персональную ответственность за жизнь и здоровье своих сотрудников.
Если в результате взрыва человек оказался под обломками, то главное для него - обуздать страх, не пасть духом. Важно в подобных случаях верить и надеяться, что помощь обязательно придет. В ожидании помощи постарайтесь привлечь внимание спасателей стуком, криком, при этом экономно расходуйте силы.
После взрыва необходимо следовать важным правилам:
- убедитесь в том, что Вы не получили серьезных травм;
- успокойтесь и прежде чем предпринимать какие-либо действия, внимательно осмотритесь; постарайтесь по возможности оказать первую помощь другим пострадавшим; помните о возможности новых взрывов, обвалов, разрушений и, по возможности, спокойно покиньте опасное место;
- если вы травмированы или оказались блокированы под завалом – не старайтесь самостоятельно выбраться;
- постарайтесь укрепить "потолок" находящимися рядом обломками мебели издания;
- отодвиньте от себя острые предметы;
- если у вас есть мобильный телефон - позвоните спасателям по телефону "112";
- закройте нос и рот носовым платком и одеждой, по возможности влажными;
- стучать с целью привлечения внимания спасателей лучше по трубам, используя для этого периоды остановки в работе спасательного оборудования («минуты тишины»);
- кричите только тогда, когда услышали голоса спасателей - иначе есть риск задохнуться от пыли;
- ни в коем случае не разжигайте огонь;
- если тяжелым предметом придавило ногу или руку – старайтесь массировать ее для поддержания циркуляции крови;
При пожаре необходимо:
- пригнуться как можно ниже, стараясь выбраться из здания как можно быстрее;
- обмотать лицо влажными тряпками или одеждой, чтобы дышать через них;
- если в здании пожар, а перед вами закрытая дверь, предварительно потрогайте ручку тыльной стороной ладони, если она не горячая, откройте дверь и проверьте, есть ли в соседнем помещении дым или огонь, после этого проходите; если ручка двери или сама дверь горячая, - не открывайте ее;
- если вы не можете выбраться из здания, необходимо подать сигнал спасателям, кричать при этом следует только в крайнем случае, так как, вы можете задохнуться от дыма; лучше всего размахивать из окна каким-либо предметом или одеждой.
В случае, если вы получили ранение, постарайтесь сами себе перевязать рану платком, полотенцем, шарфом, куском ткани. Остановите кровотечение прижатием вены к костному выступу или наложите давящую повязку, используя для этого ремень, платок, косынку полосу прочной ткани. Окажите помощь тому, кто рядом с вами, но в более тяжелом положении.
Раны бывают резаные, колотые, огнестрельные, ожоговые, укушенные. Как правило, при ранении отмечается различной интенсивности кровотечение. Поэтому, оказывая первую помощь, следует остановить кровотечение.
При артериальном кровотечении кровь яркая, алая, выплескивается из артерии фонтаном. В случае сильного кровотечения на кисти или предплечье, необходимо максимально согнуть локтевой сустав; при кровотечении на стопе и голени - согнуть ногу в колене суставе. При артериальном кровотечении на бедре - наложить жгут (закрутку) на ногу ниже паха; на плече - жгут чуть ниже плечевого сустава.
При венозном кровотечении кровь истекает равномерной струей темного или почти черного цвета. Для остановки этого кровотечения достаточно максимально поднять конечность и наложить тугую повязку
После остановки кровотечения, края раны надо смазать раствором йода или зеленкой, прикрыть рану марлевой салфеткой или чистой тряпицей и наложить повязку бинтом, куском материи или поясом.
Боль при ранении может привести к шоковому состоянию пострадавшего. В этом случае, помимо остановки кровотечения необходимо: положить или усадить пострадавшего так, чтобы его руки и ноги были несколько приподняты; использовать обезболивающие средства; закутать пострадавшего, чтобы обеспечить максимальное тепло.
При оказании первой помощи в случаях ранения категорически нельзя: промывать рану, извлекать любые инородные тела, класть в рану вату, смоченную йодом.
В экстренных случаях можно просто взять кусок относительно чистой материи (носовой платок, кусок рубашки и т.д.), положить его в рану и крепко прижать рукой, держа так все время транспортировки в лечебное учреждение.
На небольшие ожоговые раны следует накладывать трехслойную повязку, если возможно, смоченную раствором фурациллина. Повязку необходимо прибинтовать к пораженному месту. Она присохнет, но отрывать ее нельзя, она будет сама отходить от раны по мере заживания.
При ранении в голову пострадавшего укладывают горизонтально, обеспечивают покой. Надо учитывать, что ранению в голову обычно сопутствует сотрясение мозга. Рану головы (исключая ранения лица) лучше не трогать. В случае получения ранения в лицо следует зажать рану стерильным тампоном, салфеткой или платком. При ранениях позвоночника пострадавшего необходимо обездвижить и уложить. После этого пострадавшего не следует трогать до прибытия медиков. В случае остановки дыхания и сердца пострадавшему нужно произвести непрямой массаж сердца и искусственное дыхание. Самостоятельная транспортировка такого раненого не рекомендуется.
Чрезвычайно опасны ранения в шею. Они могут осложняться повреждением гортани и повреждениями позвоночника, а также сонных артерий. В первом случае пострадавшего иммобилизуют, а во втором незамедлительно производят остановку кровотечения. Смерть от кровопотери при ранении сонной артерии может наступить в течение 10-12 секунд. Поэтому артерию пережимают пальцами, а рану немедленно туго тампонируют стерильным бинтом. Транспортировка такого пострадавшего должна осуществляться как можно более осторожно.
При ранениях в грудь и живот, для предотвращения попадания воздуха в плевральную и брюшную полости необходимо наложить на рану воздухонепроницаемую повязку - марлевую салфетку, обмазанную борной мазью или вазелином, кусок полиэтилена; в крайнем случае, плотно зажать рану ладонью. Пострадавшего усаживают в полусидячее положение. Надо учитывать, что остановка кровотечения затруднена.
Телефоны, по которым можно звонить в случаях, связанных с террористическими угрозами:
ОВД 02
Отделение УФСБ
МЧС 01
ПЧ
Скорая медицинская помощь 03
Антитеррористическая комиссия в г. Россоши 2-26-18
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение № 1
Общая структурная схема проведения СОУТ:

Приложение № 2
ПРИКАЗ № 1/СОУТ
о создании комиссии по проведению
специальной оценки условий труда
В целях организации работы по проведению специальной оценки условий труда (далее СОУТ), в соответствии с требованиями положений Трудового Кодекса Российской Федерации, регламентирующих требования Охраны Труда, и в соответствии с Федеральным законом от 28.12.2013 г. № 426-ФЗ «О специальной оценке условий труда», ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Создать комиссию по проведению СОУТ (далее Комиссия) в следующем составе:
Председатель комиссии:
Члены комиссии:
2. Комиссии утвердить график проведения СОУТ.
3. Комиссии разработать и утвердить перечень рабочих мест, на которых будет проводиться специальная оценка условия труда.
4. Комиссии обеспечить предоставление необходимых материалов, с учетом конфиденциальности, а также обеспечить доступ специалистов испытательной лаборатории к рабочим местам для проведения необходимых исследований.
5. Выполнять мероприятия по проведению специальной оценке условий труда.
6. Осуществлять руководство и контроль проведения работы на всех ее этапах.
7. Председателю комиссии организовать, по мере необходимости, заседания комиссии, в целях своевременного устранения выявленных замечаний и приведения параметров опасных и вредных производственных факторов на рабочих местах в соответствии с требованиями ГОСТ, правил и норм по охране труда и другой нормативной документацией.
8. Контроль за выполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Руководитель организации
Приложение № 3
График проведения работ по специальной оценке условий труда
1 Издание приказа о проведении специальной оценки условий труда
с приложением графика проведения работ 1 неделя
2 Формирование Перечня рабочих мест с выделением аналогичных
по характеру выполняемых работ и условиям труда 2 недели
3 Проведение инструментальных замеров и оценок 1 неделя
4 Оформление материалов и передача их членам комиссии 3 недели
5 Заседание комиссии по окончании специальной оценки условий труда
на предприятии по рассмотрению и утверждению плана мероприятий
по улучшении условий труда. 1 неделя
Издание приказа по завершении СОУТ
Руководитель организации
Приложение 4
ЖУРНАЛ
регистрации вводного инструктажа
Начат ____________   20 ___ года
Окончен ____________ 20 ___ года

Дата Ф.И.О. Год рож. Профессия, должность инструктируемогоНаименование подразделения, куда направляется инструктируемыйДолжность, Ф.И.О. инструктирующегоПодпись инструктирующегоПодпись инструктируемого1 2 3 4 5 6 7

Приложение 5
ЖУРНАЛрегистрации инструктажа на рабочем месте
(наименование структурного подразделения)
Начат «____» _______________ 20___г.
Окончен «____» _____________ 20___г.
Дата проведения Сведения об инструктируемомВид инструктажа (первичный, повторный, внеплановый, целевой) Причина проведения внепланового инструктажа Номер или наименование программы инструктажа Ф.И.О., должность инструктирующегоПодпись Стажировка на рабочем месте
Ф.И.О. Год рождения Профессия, должность инструкти-рующегоинструкти-руемогоКоличество смен (с... по...) Стажировку прошел (подпись рабочего) Знания проверил, допуск к работе произвел (подпись, дата)
Приложение 6
ЖУРНАЛрегистрации инструктажей по пожарной безопасности
Начат " " 20 г.
Окончен " " 20 г.
Дата Фамилия, имя, отчество инструктируемогоГод рожд. Профессия (должность) инструктируемогоВид инструктажа (первичный, на рабочем месте, внеплановый) Причина внепланового инструктажа Фамилия, инициалы, должность инструктирующегоПодпись
инструктируемого инструктирующего
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Приложение 7
Журнал
учета присвоения группы 1 по электробезопасности
неэлектротехническому персоналу.
Начат «_____»___________________________20___г.
Окончен «_____»___________________________20___г.
№ п/п Фамилия, имя, отчество. Наименование подразделения Должность (профессия) Дата предыдущего присвоения Дата присвоения Подпись
проверяемого проверяющего
Приложение 8
ЖУРНАЛ
РЕГИСТРАЦИИ ИНСТРУКТАЖА НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
(ПЕРВИЧНЫЙ, ПОВТОРНЫЙ, ВНЕПЛАНОВЫЙ, ЦЕЛЕВОЙ)

Начат ________ _______г.Окончен ________ _______г.

Дата Ф.И.О инструктируемого Должность Вид инструктажа(первичный, повторный, внеплановый, целевой) Причина проведения внепланового инструктажа, тема инструктажа Ф.И.О., должность инструктирующего, допускающего Подпись инструктирующегоПодпись инструктируемого

Приложение 9
ЖУРНАЛ
РЕГИСТРАЦИИ ВВОДНОГОИНСТРУКТАЖА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
Начат ________ _______г.Окончен ________ _______г.
Дата Ф.И.О инструктируемого Должность Наименование подразделения, куда направляется инструктируемыйФ.И.О., должность инструктирующего, допускающего Подпись инструктирующегоПодпись инструктируемого

ЛИСТ ОЗНАКОМЛЕНИЯ
с системой стандартов безопасности труда «Организация проведения инструктажей и обучения безопасным методам труда в МКОУ СОШ № 2».
СТОУ 03 – 2015 и ИНСТРУКЦИИ изучил, экземпляр получил и обязуюсь выполнять:
№ п/п Ф.И.О. Должность Дата Подпись