Урок по технология Ілмек бізбен б?йымдар то?у технологиясы

СабаKтыS таKырыбы: Ілмек бізбен бaйымдар тоKу технологиясы
СабаKтыS маKсаты:
Білімділік маKсаты: Ілмек бізбен тоKудыS шартты белгілерімен жaмыс жасау жолдарын _йретіп, ™зіндік жaмыстар арKылы меSгеруіне к™мектесу. ОKушыCа ™з бетімен жaмыс істеуге, эстетикалыK талCамда орындауCа _йретуДамытушылыK маKсаты: ‰рбір оKушыныS _ш деSгейлік тапсырмаларды біртіндеп орындауына жаCдай жасау арKылы оныS Kабілетіне с‰йкес жеке KaзырлыCын дамытуТ‰рбиелік маKсаты: ™з бетімен жaмыс жасауCа, оKушыны жауапкершілікке, оны сезіне білуге, алCан ™нерін н‰тижеге жетуге aмтылдыру, ™зіндік шыCармашылыK ізденімпаздыKKа, ерінбей еSбек етуге ж‰не aлттыK ерекшеліктердіS KaндылыCын к_нделікті ™мірде KолдауCа тапсырмалар беру арKылы т‰рбиелеу.СабаKтыS мазмaны: І, ІІ, ІІІ кезеSдік тапсырмалар (ОKушыныS жaмыс д‰птері)СабаKтыS ‰дісі: - т‰сілі: І кезеSде сaраK - жауап ІІ кезеSдеа) оKулыKпен ™з бетімен ізденіс. Ізденіс ‰дісі: дискуссия. ‰) практика: бекіту ‰дісі ІІІ кезеSде _ш деSгейлік тапсырмаларды ™з бетімен орындауCа _йрету, баCалау ‰дісі.І кезеS aйымдастыру кезеSі“К™пір” тапсырмаЖаSа таKырыпKа Kажет болатын ™ткен материалдарды _йден орындап келуСaраKтарCа жауап бер.1. Jол™нер туралы не білесіSдер? Жауабы: Jол™нер ежелден келе жатKан к‰сіп.2. Jол™нердіS тіршіліктегі пайдасы Kандай? Жауабы: Jол™нердіS еS к™п Kолданылатын орны _й интерьерінде, киім с‰ндеу кезінде, бас киім с‰ндеу кезінде к™п Kолданылып ж_р.3. Jол™нерде тоKудыS ерекшелігі Kандай?`лттыK ерекшеліктерге байланысты тоKу технология ‰дістерімен орындалады. (орамал, шалCы, ойыншыK, шaлыK, KалпаK, т. б. жіптіS т_рлерін Kолдану арKылы жасалады)4. Jандай Kол™нер Kайраткерлерін білесіSдер? Атын ата.(Д‰ркембай ШоKпарaлы т. б. aстаздар)ІІ кезеS жаSа таKырыпты ™з бетіSмен меSгеріп к™рТеориясы.1. Бос орынCа Kажетті с™здерді жазып с™йлемді толыKтырЖауабы:А) Jол™нер – ™з халKыSныS д‰ст_рлі к™ркемдік мaрасы.€) Jол™нердіS ерекшелігініS бірі – тоKу.Б) Jол™нер дегеніміз – KазаK Kол™нері, ™з халKыSныS д‰ст_рлі к™ркемдік мaрасы.В) Jол™нердіS орындау технологиясында т_рлі жіптермен тоKу т_рлерін орындау.2. СаCан мына тоKу т_рлері таныс па? ТоKып к™р3. “Jарлы кесек” ойыныОKушылар кезектесіп Kол™нер т_рлерін айтады. €р келесі оKушы алCашKы оKушыCа айтKан аKпаратты Kайталайды. Сосын ™зі Kайталайды. СоSCысы жинаKтап барлыK Kол™нер ерекшеліктерін айтады1. Егер Kол™нер болмаса жер бетінде к™ркемдік мaрасы бола ма?2. Jол™нерде тоKу ™нері Kашан тараCан?3. ТоKыма киімдер еS ірі к™лемде Kашан тараCан?Венн диаграммасы: Jол™нердегі ерекшелік1.“Jол™нер ж_йесі” туралы білгеніSді жинаKта Kол™нер.Панно, жіптіS, ілмек біздіS суреті, сувенир ойыншыK, ‰шекейлі тоKыма киімдер мен заттар.Теориясын жинаKтау (Kорытынды)Jорытынды шыCар, аныKтама бер, мазмaнды ж_йеле, кесте, сызба, с™зжaмбаK, ребус, т. б. Kaрастыр.2. С™зжaмбаK ойлап тап.«Жас Kол™нер» с™здігінен таKырыпKа Kатысты aCындыру аныKтамаларын тауып ал.А) Jол™нердіS атKару Kызметі.€) ТоKу ™неріндегі Kолданылатын заттар.Б) Жіптермен тоKу ‰дісі.В) Ілмек біз т_рлері.Сен Kалай ойлайсыS?Не істер едіS?Jол™нердіS табиCаттаCы ‰сем к™ріністердіS бірі ж‰не Kол™нер бaйымдарыныS ™зара aKсастыCы1. Панно.2. ТоKыма киімдер3. ТоKыма бaйымдар4. Жібек жіп арKылы тоKу.ХалыK ™нері. Сен Kалай ойлайсыS?БасKа Kол™нер туралы не білесіS?ОKушылардыS ™зіндік шыCармашылыK жaмыстарCа Kарай ™зіндік орындау ерекшеліктерін баCалау. Жaмыс жасау кезеSінде эстетикалыK талCамды, таза орындауын, м‰дени к™зKарасын к™рсете білу.V. ДеSгейлік тапсырма. Компьютер арKылы орындау.Жaмыс д‰птеріОKушыныS аты - ж™ніІ. ДеSгейлік тапсырма (5aпай)СaраKтарCа жауап бер.1. Jол™нер туралы не білесіSдер?Жауабы:2. Jол™нердіS тіршіліктегі пайдасы Kандай?Жауабы:3. Jол™нерде тоKудыS ерекшелігі Kандай?Жауабы:4. Jандай Kол™нер Kайраткерлерін білесіSдер? Атын ата.Жауабы:ІІ. ДеSгейлік тапсырма (4 aпай)1. Бос орынCа Kажетті с™здерді жазып с™йлемді толыKтырЖауабы: Jол™нер, тоKу, Kол™нері, тоKу2. СаCан мына тоKу т_рлері таныс па? ТоKып к™р€р тоKудыS атын жаз. Компьютер арKылы орындау.3.“Jарлы кесек” ойыныОKушылар кезектесіп Kол™нер т_рлерін айтады. €р келесі оKушы алCашKы оKушыCа айтKан аKпаратты Kайталайды. Сосын ™зі Kайталайды. СоSCысы жинаKтап барлыK Kол™нер ерекшеліктерін айтады1. Егер Kол™нер болмаса жер бетінде к™ркемдік мaрасы бола ма?2. Jол™нерде тоKу ™нері Kашан тараCан?3. ТоKыма киімдер еS ірі к™лемде Kашан тараCан?Венн диаграммасы: Jол™нердегі ерекшелікІІІ. ДеSгейлік тапсырма (3 aпай)Еркін таKырыпта ілмек бізбен бaйым тоKуJол™нердіS табиCаттаCы ‰сем к™ріністердіS бірі ж‰не Kол™нер бaйымдарыныS ™зара aKсастыCы1. Панно.2. ТоKыма киімдер3. ТоKыма бaйымдар4. Жібек жіп арKылы тоKу.ХалыK ™нері. Сен Kалай ойлайсыS?БасKа Kол™нер туралы не білесіS?ОKушылардыS ™зіндік шыCармашылыK жaмыстарCа Kарай ™зіндік орындау ерекшеліктерін баCалау. Жaмыс жасау кезеSінде эстетикалыK талCамды, таза орындауын, м‰дени к™зKарасын к™рсете білу.VІ. БаCалау. БаCалау параCы (+ сыныпта орындалCан тапсырмалардыS, V – _йде орындалCан тапсырмалардыS белгісі)VІ. ^йге тапсырма беру Ілмек бізбен бaйым тоKу