План-конспект по казахскому языку на тему Сыйлы? (6 класс)

Сабақтың тақырыбы: Балаларға арналған сыйлық Күні:
20.1.15ж Пән: Қазақ тіліМақсаты: Сыйлық жайлы түсінік беру, жаңа сөздермен таныстыру, сыйлық таңдауға үйрету;
Күтілетін нәтиже: Оқушылар мәтінді игере отырып, сыйлық түрлерін ажырата білді.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
Оқыту әдістері: Сұрақ-жауап, түсіндіру, аударма, «бес жолды» өлең,АКТ-қолдану, «кім жылдам» әдісі
Көрнекіліктер: Сыйлық суреттері, интерактивті тақта, тақта, кітап, түрлі түсті қағаздар т.б.
Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушылардың іс-әрекеттері Оқыту үшін бағалау
Ұйымдастыру кезеңі:
Қызығушылығын ояту:
Үй тапсырмасын сұрау.
Жаңа сабақ
Мағынаны ажыратуОй қозғау
Сергіту сәті
Талдау-табыс кілтіОқулықтағы мәтінмен жұмыс.
Ой толғаныс Оқушылармен амандасу;
Кезекші арқылы сыныпты түгендеу;
Ауыз екі сөйлеу сұрақтарын қою;
«Үнсіз сыйлық» тренингі арқылы сабаққа  дайындау.
Топқа бөлу;
Қима қағаздарын құрастыру арқылы үш топқа бөлу;
1)Гүл2)Сыйлық суреттің артына сұрақтар жазылған.
« Сұрақ – жауап» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау,
Жабық сұрақтар қою:
1.Сөзі орысша қалай?
2.қандай сыйлық түрлері болады?
3.Сыйлықты қай уақытта сыйлайды?
«балалар әлеміне» саяхат. Слайд арқылы балаларға арналған сыйлық суреттері көрсетіледі.
Сыни ойлату. ПостерІ топ ІІ топқа балаларға арналған сыйлықтар қандай болу керек?
«Кім жылдам?» ойыны.
Қазақша-орысша ұйқас сөздерді тауып тез айту.
Город-қала
Мальчик-….
Вода…..
Флаг-…..
Тапсырмалар беру.
Бейне материал көрсету.
Бейне материалды көрсе отырып, не сезініп, қандай сыйлық сұрау керектігін анықтау. (жеке жұмыс)
иалог құрастыру.
1-тапсырма. Диалог құрастыр.
2-тапсырма. Сөйлемді толықтырып жаз.
Анам дүкеннен сыйлық ….(етістік)
Маған …. сыйлық ұнайды.
Дүкенде сыйлықтар …….
3-тапсырма. Мәтінді оқып, аудар.
Сыйлық таңдау.
Сыйлықтың қымбат, пайдалы зат болуы  міндетті емес. Бірақ алған сыйлығың  ол адамға ұнайтындай  болуы керек. Пайдалы немесе пайдасыз да сыйлықтар бар. Сенің жақсы көрген  сыйлығың басқа адамға  ұанамауы да,  керексіз, пайдасыз болуы да мүмкін. Қымбат сыйлық  беру адамның материалдық жағдайына байланысты.
«дұрыс бұрыс» анықтау.
1.Сыйлық қымбат болу керек.
2.Сыйлықтың пайдалы болуы міндетті емес.3.Туысына,досына арнап өлең, ән сыйлауға болмайды. АмандасадыКезекші оқушы мұғалім сұрақтарына жауап береді.
Бір-біріне үнсіз дәптерлеріне сыйлық суретін салады.
Ұжымдық жұмыс кеспе қағаздар таңдайды.
Өткен тақырыпқа байланысты  сұрақтарға жауап береді.
Әр топ  ақылдасып, өз ойларын постерге жазады. Бір оқушы тақтаға шығып қорғайды.
Қызыға тез аудармасын айта бастайдыБейне материалды аяғына дейін қарайды. Әр топ өз ойларын плакатқа түсіреді. Топ басшылары қорғайды.
Жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазып алады.
Бір-бірімен сыйлық тақырыбында өзара ауызша диалог құрайды.
Мәтінді оқиды,аударады.
«Дұрыс-бұрыс» сөздері арқылы айтып отырады. «саусақ» арқылы бағалайды.

беру арқылы бағалау

«жұлдызша» арқылы бағалау.
«смайликтер» арқылы бағалау
Оқуға арналған үй тапсырмасы: Шығармашылық жұмыс «Досыңа сыйлық» жасауКүнделіктеріне үй тапсырмасын жазып алады. Рефлексия «Бағдаршам» арқылы кері байланыс орнату.
Сабақ түсінікті болса «жасыл»
Сабақ түсініксіз болса «сары»
Сабақты мүлде түсінбедім десең «қызыл» түсті жапсырасыңдар. Оқушылар  тақтадағы «бағдаршам» суретіне түстерді жапсыра бастады.